人教版四年级语文下册15.《一个中国孩子的呼声》ppt.ppt
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一、导入新课一、导入新课同学们,我们都生活在和同学们,我们都生活在和平的环境里,可是,你们知道平的环境里,可是,你们知道吗?
这样安定的生活并不属于吗?
这样安定的生活并不属于每一个孩子。
因为世界上有不每一个孩子。
因为世界上有不少地区还弥漫着战争的硝烟。
少地区还弥漫着战争的硝烟。
今天我们就来学习今天我们就来学习一个中国一个中国孩子的呼声孩子的呼声。
维和部队维和部队士兵均统一着士兵均统一着蓝色盔帽或蓝蓝色盔帽或蓝色贝雷帽,上色贝雷帽,上有联合国英文有联合国英文缩写缩写“UNUN”,臂章缀有臂章缀有“地地球与橄榄枝球与橄榄枝”图案,亦称图案,亦称“蓝盔蓝盔”部队部队(蓝色象征和(蓝色象征和平)平)联合国联合国维和部队是维和部队是一支跨国界一支跨国界的特种部队,的特种部队,活跃于国际活跃于国际上有冲突的上有冲突的地区,是联地区,是联合国维和行合国维和行动的使者。
动的使者。
1.1.自由朗读课文,识记生字,把字音读自由朗读课文,识记生字,把字音读准,把课文读流利。
标上自然段。
准,把课文读流利。
标上自然段。
2.2.思考本文主要讲了什么内容?
思考本文主要讲了什么内容?
本文是一个中国孩子写给联合国秘书长加力的本文是一个中国孩子写给联合国秘书长加力的一封信。
这封信首先表达了一封信。
这封信首先表达了“我我”和妈妈对加利先和妈妈对加利先生的问候和深深的谢意:
接着深情回忆了生的问候和深深的谢意:
接着深情回忆了“我我”的的爸爸出征前后的情景。
在悲痛中怀着自豪和崇敬,爸爸出征前后的情景。
在悲痛中怀着自豪和崇敬,并表示要像爸爸学习,用生命捍卫和平;最后呼吁并表示要像爸爸学习,用生命捍卫和平;最后呼吁国际社会一致行动起来,维护和平,制止战争。
国际社会一致行动起来,维护和平,制止战争。
开火车读生字开火车读生字牺牺牲牲凯凯征征阿阿姨姨济济贡贡圣圣驻驻罪罪健健康康卓卓盔盔腕腕弥弥胁胁我会读生字词我会读生字词牺牺牲牲牺牺牛牛畜畜牲牲牲牲口口凯凯旋旋凯凯歌歌征征途途长长征征阿姨阿姨姨姨妈妈小小姨姨经经济济救救济济贡贡献献贡贡品品神神圣圣圣圣洁洁驻驻地地永永驻驻罪罪恶恶犯犯罪罪作作恶恶恶恶人人强强健健健健壮壮健健康康小小康康卓卓越越卓卓见见头头盔盔蓝蓝盔盔手手腕腕大大腕腕弥弥漫漫弥弥补补威威胁胁胁胁从从执行执行维护维护壮烈壮烈牺牲牺牲卓越卓越谢意谢意沉浸沉浸深情深情蓝盔蓝盔凯旋凯旋征衣征衣凝固凝固手腕手腕阿姨阿姨精通精通经济经济硕士硕士贡献贡献圣坛圣坛永驻人间永驻人间弥漫弥漫硝烟硝烟罪恶罪恶威胁威胁呼吁呼吁妻子妻子健康健康吁吁呼吁呼吁吁请吁请吁求吁求气喘吁吁气喘吁吁长吁短叹长吁短叹yyxx中中中央中央中间中间集中集中中规中矩中规中矩投中投中中风中风中毒中毒中意中意选中选中zhnzhnzhzhnn鲜鲜血血()()染染(rn)(rn)红了他红了他的征衣,腕上的手表浸满了凝固的征衣,腕上的手表浸满了凝固的的血血()()。
提示:
提示:
血:
血:
xuxu,用于复音词及成语,如,用于复音词及成语,如“血血液液”“”“呕心沥血呕心沥血”。
xixi,多单用,如,多单用,如“流了点儿血流了点儿血”;也多用于口语,如;也多用于口语,如“鸡血鸡血”“”“血块子血块子”。
xuxi救救孩子们,要和平不要战争!
救救孩子们,要和平不要战争!
维护和平,制止战争!
维护和平,制止战争!
一个生活在和平环境中的孩子,一个生活在和平环境中的孩子,为什么会发出如此强烈的呼声呢?
为什么会发出如此强烈的呼声呢?
1.1.我的爸爸是一个怎样的人?
我的爸爸是一个怎样的人?
请阅读正文部分的一、二、三、四请阅读正文部分的一、二、三、四自然段,边读边想问题,并画出有自然段,边读边想问题,并画出有关对爸爸描写的句子。
关对爸爸描写的句子。
精读思考精读思考他是一名军事观察员,他是一名军事观察员,在执行维护和平的行动中壮在执行维护和平的行动中壮烈牺牲了。
烈牺牲了。
一位保卫和平的勇士一位保卫和平的勇士一位爱妻子、爱孩子的好丈夫、一位爱妻子、爱孩子的好丈夫、好爸爸。
好爸爸。
爸爸临上飞机前对我和妈妈那爸爸临上飞机前对我和妈妈那深深情情的目光。
他还说:
的目光。
他还说:
“孩子,等爸爸孩子,等爸爸回来,我一定送你一顶回来,我一定送你一顶蓝盔蓝盔。
”鲜血染红了他的征衣,腕上的鲜血染红了他的征衣,腕上的手表浸满了凝固的鲜血。
爸爸的嘴手表浸满了凝固的鲜血。
爸爸的嘴张着,仿佛在呼唤着什么。
张着,仿佛在呼唤着什么。
一位热爱和平,并用自己生命捍一位热爱和平,并用自己生命捍卫和平的人。
卫和平的人。
一个知识渊博、很有才华的人一个知识渊博、很有才华的人我的爸爸我的爸爸精通精通四国语言,是一四国语言,是一位位出色出色的经济学硕士,本来他应该的经济学硕士,本来他应该为人类作出更大的贡献,却被战争为人类作出更大的贡献,却被战争夺去了宝贵的生命。
夺去了宝贵的生命。
爸爸本来可以爸爸本来可以,却,却被战争夺去了宝贵的生命。
被战争夺去了宝贵的生命。
现在这顶蓝盔回来了,但它是钉在爸现在这顶蓝盔回来了,但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。
我们如约捧着鲜花,爸的灵柩上回来的。
我们如约捧着鲜花,接到的却是爸爸那接到的却是爸爸那()的遗体。
鲜血的遗体。
鲜血()了他的征衣,腕上的手表了他的征衣,腕上的手表()了了()的血。
爸爸的嘴张着,仿佛在呼唤着什的血。
爸爸的嘴张着,仿佛在呼唤着什么。
啊!
我听见了,妈妈听见了,在场的么。
啊!
我听见了,妈妈听见了,在场的叔叔阿姨听见了,全世界都听见了,他呼叔叔阿姨听见了,全世界都听见了,他呼唤的是唤的是“()”现在这顶蓝盔回来了,但它是钉在爸爸的灵现在这顶蓝盔回来了,但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。
我们如约捧着鲜花,接到的却是爸柩上回来的。
我们如约捧着鲜花,接到的却是爸爸那爸那(覆盖着国旗)覆盖着国旗)的遗体。
鲜血的遗体。
鲜血(染红)染红)了他了他的征衣,腕上的手表的征衣,腕上的手表(浸满了凝固)浸满了凝固)的血。
爸爸的血。
爸爸的嘴张着,仿佛在呼唤着什么。
啊!
我听见了,的嘴张着,仿佛在呼唤着什么。
啊!
我听见了,妈妈听见了,在场的叔叔阿姨听见了,全世界都妈妈听见了,在场的叔叔阿姨听见了,全世界都听见了,他呼唤的是听见了,他呼唤的是(“和平!
和平!
和平!
和平!
和平!
和平!
”)2.2.再读课文,画出描写再读课文,画出描写痛失父亲的句子。
痛失父亲的句子。
两年多来,我们全家两年多来,我们全家都沉浸在失去亲人的巨大都沉浸在失去亲人的巨大悲痛中。
悲痛中。
现在这顶蓝盔回来了,但它是钉在现在这顶蓝盔回来了,但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。
我们如约捧着鲜爸爸的灵柩上回来的。
我们如约捧着鲜花,接到的却是爸爸那花,接到的却是爸爸那覆盖着国旗覆盖着国旗的遗的遗体。
鲜血体。
鲜血染红染红了他的征衣,腕上的手表了他的征衣,腕上的手表浸满浸满了了凝固凝固的血。
爸爸的嘴张着,仿佛的血。
爸爸的嘴张着,仿佛在呼唤着什么。
啊!
我听见了,妈妈听在呼唤着什么。
啊!
我听见了,妈妈听见了,在场的叔叔阿姨听见了,全世界见了,在场的叔叔阿姨听见了,全世界都听见了,他呼唤的是:
都听见了,他呼唤的是:
和平!
和平!
和平!
和平!
和平!
和平!
3.我和爸爸有个怎样的约定?
我和爸爸有个怎样的约定?
爸爸回来送我象征和平的爸爸回来送我象征和平的“蓝蓝盔盔”,我用最美丽的鲜花欢迎爸爸,我用最美丽的鲜花欢迎爸爸回来。
回来。
飞机降落了,迎面而来的是飞机降落了,迎面而来的是照着这样的约定,我和爸爸的照着这样的约定,我和爸爸的会面本来是怎样的?
会面本来是怎样的?
飞机降落了,我看到的不是飞机降落了,我看到的不是爸爸慈祥的目光,不是温暖的怀爸爸慈祥的目光,不是温暖的怀抱,迎面而来的却是抱,迎面而来的却是_。
可现在,我如约而来,爸爸可现在,我如约而来,爸爸呢?
呢?
亲爱的爸爸亲爱的爸爸,你知道吗?
你知道吗?
在你远赴维和战场的日子里在你远赴维和战场的日子里,我和妈我和妈妈是多么地担心你,我们担心妈是多么地担心你,我们担心。
在你离开家的日子里,我和妈妈是在你离开家的日子里,我和妈妈是多么地想念你,我们多想多么地想念你,我们多想。
4.4.再读思考:
再读思考:
如今的世界如今的世界和平吗?
画出相关的句子。
和平吗?
画出相关的句子。
5151年后的今天,和平之神并没有永驻年后的今天,和平之神并没有永驻人间。
人间。
世界并不太平,不少地区还弥漫着世界并不太平,不少地区还弥漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还威胁着娇嫩的战争的硝烟,罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花和平之花”。
世界并不太平世界并不太平,不少地区还弥不少地区还弥漫着战争的硝烟漫着战争的硝烟,罪恶的子弹还威罪恶的子弹还威胁着娇嫩的胁着娇嫩的“和平之花和平之花”。
(这句话是说世界上的一些地区战(这句话是说世界上的一些地区战火仍未熄灭,最弱小的群体火仍未熄灭,最弱小的群体妇女妇女和儿童扔受到子弹的威胁。
所以和和儿童扔受到子弹的威胁。
所以和平需要全世界人民共同捍卫。
)平需要全世界人民共同捍卫。
)战战争争伤伤亡亡数数据据统统计计19901990年海湾战争:
死亡年海湾战争:
死亡6060多万,伤及多万,伤及9595万人。
万人。
19991999年科索沃战争:
死亡年科索沃战争:
死亡66万多人,万多人,2424万人成万人成为难民。
为难民。
20012001年年9.119.11事件:
大楼倒塌,伤及无辜事件:
大楼倒塌,伤及无辜33千多人。
千多人。
20032003年伊拉克战争:
伊美军、伊拉克平民伤亡年伊拉克战争:
伊美军、伊拉克平民伤亡数达数达6565万。
万。
过去过去1010年,年,200200多万儿童被杀,多万儿童被杀,600600万儿童受伤。
万儿童受伤。
资料:
资料:
在过去在过去1010年里,年里,200200多万儿童在战多万儿童在战争中被杀死,另有争中被杀死,另有600600万儿童受伤,万儿童受伤,100100万儿童成为孤儿。
万儿童成为孤儿。
8787个国家的儿童个国家的儿童生活在生活在60006000万枚地雷的阴影中。
每年万枚地雷的阴影中。
每年陆续有陆续有11万名儿童成为地雷的受害者。
万名儿童成为地雷的受害者。
目前世界各国约有目前世界各国约有3030万男女少年和儿万男女少年和儿童在军队中当童在军队中当“儿童兵儿童兵”,许多人还,许多人还不到不到1111岁。
岁。
无无情情的的战战火火飞机就被击落飞机就被击落老兵永远留在了阿富汗这片异国土地上老兵永远留在了阿富汗这片异国土地上逃难的人群逃难的人群失去家园的小女孩失去家园的小女孩哭泣的老人哭泣的老人奄奄一息的妇女奄奄一息的妇女美国世贸大楼美国世贸大楼五角大楼被撞现场五角大楼被撞现场倒塌的房屋倒塌的房屋孤独的孩子要去哪里落脚呢孤独的孩子要去哪里落脚呢呼声呼声:
“救救孩子们,要和平不要救救孩子们,要和平不要战争!
战争!
”为了为了母亲不再失去儿子,母亲不再失去儿子,为了为了妻子不再失去丈夫,妻子不再失去丈夫,为了为了孩子孩子不再失去父亲,全世界应该一致行不再失去父亲,全世界应该一致行动起来,维护和平,制止战争!
动起来,维护和平,制止战争!
让让那已经能够听到脚步声的那已经能够听到脚步声的2121世纪,世纪,为战争敲响丧钟,为战争敲响丧钟,让让明天的世界真明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园!
家园!
让那已经能够听到脚步声的让那已经能够听到脚步声的21世纪,世纪,为战争敲响丧钟,让明天的世界真正为战争敲响丧钟,让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园!
成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园!
(这句话是说中国孩子通过家庭的不幸,(这句话是说中国孩子通过家庭的不幸,想到了世界的不幸,而道出善良、真想到了世界的不幸,而道出善良、真诚的心声,失去亲人之痛,渴望和平诚的心声,失去亲人之痛,渴望和平之真,都说明孩子对和平的向往。
)之真,都说明孩子对和平的向往。
)让那已经能够听到脚步声的让那已经能够听到脚步声的二十一世纪,
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