人教版四年级语文下册3.记金华的双龙洞.ppt
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3.3.记金华的双龙洞记金华的双龙洞叶圣陶叶圣陶原名叶绍钧,现代著名作家、教育家。
本文节选自小记十篇中的游了三个洞。
叶圣陶叶圣陶浙浙桐桐簇簇浓浓臀臀稍稍额额擦擦蜿蜿蜒蜒乳乳据据源源czhtnwn生字生字簇簇稍稍族族梢梢蜿蜿源源婉婉愿愿形近字形近字(一簇)(一簇)(民族)(民族)(稍等)(稍等)(树梢)(树梢)(蜿蜒)(蜿蜒)(婉转)(婉转)(源泉)(源泉)(心愿)(心愿)杜鹃杜鹃油桐油桐一簇一簇明艳明艳溪流溪流时而时而聚集聚集拥挤拥挤孔隙孔隙臀部臀部稍微稍微撞破撞破蜿蜒蜿蜒石笋石笋额角额角突兀森郁突兀森郁并排仰卧并排仰卧或浓或浓或淡或淡一团漆黑一团漆黑盘曲而上盘曲而上变化变化多端多端石钟乳石钟乳词语词语x突兀森郁突兀森郁:
形容山势险峻,树木繁茂。
形容山势险峻,树木繁茂。
突兀:
山峰高高耸起的样子;森郁:
形突兀:
山峰高高耸起的样子;森郁:
形容树木多而茂盛。
容树木多而茂盛。
石钟乳石钟乳:
又称钟乳石,是指碳酸盐岩地又称钟乳石,是指碳酸盐岩地区洞穴内在漫长地质历史中和特定地质区洞穴内在漫长地质历史中和特定地质条件下形成的石钟乳、石笋、石柱等不条件下形成的石钟乳、石笋、石柱等不同形态碳酸钙沉淀物的总称,同形态碳酸钙沉淀物的总称,钟乳石钟乳石的形成往往需要上万年或几十万年时间。
的形成往往需要上万年或几十万年时间。
明艳明艳时而时而聚集聚集拥挤拥挤稍微稍微蜿蜒蜿蜒变化多端变化多端近义词近义词艳丽艳丽有时有时汇集汇集拥堵拥堵稍稍稍稍曲折曲折千变万化千变万化明艳明艳时而时而聚集聚集拥挤拥挤昏暗昏暗蜿蜒蜿蜒变化多端变化多端反义词反义词黯淡黯淡常常常常分散分散宽松宽松明亮明亮笔直笔直一成不变一成不变多音字多音字曲曲系系调调转转zhun(zhun(转折转折)zhuzhun(n(一转一转)xx(关系关系)jj(系鞋带系鞋带)qq(弯曲)(弯曲)qq(歌曲)(歌曲)didioo(调子)(调子)titioo(调节)(调节)自由朗读课文,思考作者是按照自由朗读课文,思考作者是按照怎样的顺序怎样的顺序游览双龙洞的?
尝试画出游览双龙洞的?
尝试画出作者作者游览路线示意图游览路线示意图。
这篇游记按这篇游记按游览游览顺序来写顺序来写:
(路上(路上-洞口洞口外洞外洞孔隙孔隙内洞内洞出洞)出洞)(时间时间)(人物人物)(人物人物)(事件)(事件)4月月14日,我在浙江金华,游北山的双龙洞。
日,我在浙江金华,游北山的双龙洞。
作者在去双龙洞的途中作者在去双龙洞的途中看到了什么?
听到了看到了什么?
听到了什么?
什么?
阅读相关段落,画出你喜欢的句子,反复阅读相关段落,画出你喜欢的句子,反复读一读,体会作者当时的心情。
读一读,体会作者当时的心情。
(11)山上开满了映山红,无论花朵和叶子,都比)山上开满了映山红,无论花朵和叶子,都比盆栽的杜鹃显得精神。
盆栽的杜鹃显得精神。
(22)粉红色的山,各色的映山红,在加上或浓或)粉红色的山,各色的映山红,在加上或浓或淡的新绿,眼前一片明艳。
淡的新绿,眼前一片明艳。
(33)随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,)随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪流声也时而变换调子。
时而急,溪流声也时而变换调子。
山上开满了映山山上开满了映山红,无论花朵和红,无论花朵和叶子,都比盆栽叶子,都比盆栽的杜鹃显得的杜鹃显得精神精神。
油桐也正开花,油桐也正开花,这儿一丛,那儿这儿一丛,那儿一簇一簇,很不少。
,很不少。
粉红色的山,各色的映山红,在加上或浓粉红色的山,各色的映山红,在加上或浓或淡的新绿,眼前一片或淡的新绿,眼前一片明艳明艳。
溪流时而宽,时而窄,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而缓,时而急时而急,一路迎着溪流。
随着山势,溪流一路迎着溪流。
随着山势,溪流时而时而宽,宽,时而时而窄,窄,时而时而缓,缓,时而时而急,急,溪流也时时变换调子。
溪流也时时变换调子。
1、找出这句话中的两对反义词。
、找出这句话中的两对反义词。
宽宽窄窄急急缓缓2、用、用“时而时而时而时而时而时而时而时而”造句。
造句。
我要克服这种我要克服这种时而时而积极乐观积极乐观,时而时而消沉悲观,消沉悲观,时而时而动力十足动力十足,时而时而意志消沉的不稳定情绪。
意志消沉的不稳定情绪。
每个人的生活都是丰富多彩的每个人的生活都是丰富多彩的,时而时而喜悦、喜悦、时而时而愤怒、愤怒、时而时而悲伤、悲伤、时而时而快乐快乐。
洞口洞口:
洞口:
宽宽外洞:
外洞:
宽敞宽敞在洞口抬头望,山相当高,突在洞口抬头望,山相当高,突兀森郁,很有气势。
洞口像桥洞似兀森郁,很有气势。
洞口像桥洞似的,很宽。
走进去,仿佛到了个大的,很宽。
走进去,仿佛到了个大会堂,周围是石壁,头上是高高的会堂,周围是石壁,头上是高高的石顶,在那里聚集一千或是八百人石顶,在那里聚集一千或是八百人开个会,一定不觉得拥挤。
泉水靠开个会,一定不觉得拥挤。
泉水靠着洞口的右边往外流,这是外洞。
着洞口的右边往外流,这是外洞。
在洞口抬头望,山相当高,突在洞口抬头望,山相当高,突兀森郁,很有气势。
洞口像桥洞似兀森郁,很有气势。
洞口像桥洞似的,很宽。
走进去,的,很宽。
走进去,仿佛到了个大仿佛到了个大会堂,周围是石壁,头上是高高的会堂,周围是石壁,头上是高高的石顶,在那里聚集一千或是八百人石顶,在那里聚集一千或是八百人开个会,一定不觉得拥挤。
开个会,一定不觉得拥挤。
泉水靠泉水靠着洞口的右边往外流,这是外洞。
着洞口的右边往外流,这是外洞。
打比方打比方船船的的大小大小进洞方式进洞方式眼前昏暗了,可是还能感觉眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来方的山石似乎都在朝我挤压过来。
我。
我又感觉又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。
会撞破额角,擦伤鼻子。
自己自己的的感受感受孔隙:
窄、矮、险孔隙:
窄、矮、险孔隙一段的写作特点:
孔隙一段的写作特点:
通过描写船小及作者的感受通过描写船小及作者的感受写出孔隙的特点。
写出孔隙的特点。
(借其他事物描写本事物)(借其他事物描写本事物)这些石钟乳和石笋,形状变化多端,这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比做什么,再加上颜色各异,即使不比做什么,也很值得观赏。
也很值得观赏。
这些石钟乳和石笋,形状这些石钟乳和石笋,形状变化多端变化多端,再加上再加上颜色各异颜色各异,即使不比做什么,即使不比做什么,也很值得观赏。
也很值得观赏。
这些石钟乳和石笋,形状变化多端,这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,再加上颜色各异,即使即使不比做什么,不比做什么,也也很值得观赏。
很值得观赏。
在成长在成长的的路路上上,即使遇到再大的困难即使遇到再大的困难,我们也我们也要要勇往直前勇往直前。
即使老师没在教室,同学们也很安静。
即使老师没在教室,同学们也很安静。
即使你很聪明即使你很聪明,但上课也要认真听讲但上课也要认真听讲,否则否则你你就会退步的就会退步的!
记金华的双龙洞记金华的双龙洞这篇游记记叙了作者这篇游记记叙了作者游览游览的经过。
课文按照的经过。
课文按照顺序,顺序,依次写了依次写了、游、游、由、由进入进入、游、游的所见所闻所感以及乘船出洞的情的所见所闻所感以及乘船出洞的情况。
写了路上况。
写了路上的景色、欢唱的的景色、欢唱的,外,外洞的洞的,内外洞连接处孔隙的,内外洞连接处孔隙的、内洞、内洞的的“、”。
课文观察仔细,描写生动,景物特点鲜课文观察仔细,描写生动,景物特点鲜明,叙述详略得当,详写了明,叙述详略得当,详写了、风貌,风貌,突出了双龙洞的特色,表达了作者对祖国秀突出了双龙洞的特色,表达了作者对祖国秀丽山河的热爱。
丽山河的热爱。
金华双龙洞金华双龙洞游览游览沿途风景沿途风景外洞外洞孔隙孔隙内洞内洞内洞内洞明艳明艳溪流溪流宽敞宽敞窄小窄小黑黑奇奇大大孔隙孔隙内洞内洞写好游写好游记应做到:
做到:
1、按游、按游览顺序序记叙,适当运叙,适当运用用过渡句,使文章条理清楚,渡句,使文章条理清楚,结构构严谨。
2、抓住景物特点、抓住景物特点进行具体行具体细致的描写。
致的描写。
3、在、在对景物的描写中,表达景物的描写中,表达自己的真自己的真实感受。
感受。
写一写写一写你曾经到哪里旅游过?
选你曾经到哪里旅游过?
选一处仿照本文的写作方法,按一处仿照本文的写作方法,按照游览的顺序写一写。
照游览的顺序写一写。
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- 人教版 四年级 语文 下册 金华 双龙洞