人教版四年级下册语文园地六(包括作文).ppt
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让我们一起来交流交流学习的收获。
可以说说对田园风光的感受、体验,也可以展示自己搜集到的图片和文字资料,还可以谈谈活动过程中的见闻或趣事,等等。
先在小组里交流,再选出代表在全班介绍。
然后评一评水的收获大、感受深。
春江水暖鸭先知春江水暖鸭先知春天到了春天到了,杨柳倒垂发新芽杨柳倒垂发新芽鸭子戏水报春晓鸭子戏水报春晓春天播种的季节春天播种的季节暖暖春光里,辛勤的农民在精心耕种。
暖暖春光里,辛勤的农民在精心耕种。
田园中散发着浓浓的劳动味道。
田园中散发着浓浓的劳动味道。
锄禾日当午,汗滴禾下土锄禾日当午,汗滴禾下土春姑娘迈着轻盈的脚步来到了大地,万物复苏。
春姑娘迈着轻盈的脚步来到了大地,万物复苏。
春天的田野春天的田野,像一幅展开的画卷像一幅展开的画卷,充满诗情画意。
充满诗情画意。
举目望去举目望去,眼前是一望无垠的庄稼眼前是一望无垠的庄稼.正在拨节的正在拨节的稻苗儿稻苗儿,像绿色的地毯像绿色的地毯,厚厚的铺在田野上厚厚的铺在田野上.金黄的油菜花儿开的正旺金黄的油菜花儿开的正旺,桃花也憋红了脸,桃花也憋红了脸,忍不住揭开她那张神秘的面纱。
忍不住揭开她那张神秘的面纱。
还有那些不知名的野花,这一朵,还有那些不知名的野花,这一朵,那一簇的洒在田埂上那一簇的洒在田埂上.美丽的西江古村美丽的西江古村清澈见底的清澈见底的湖水湖水里,小鱼、小虾无忧无虑地里,小鱼、小虾无忧无虑地在嬉戏玩耍在嬉戏玩耍。
春天的田园真美春天的田园真美!
迷迷人人的的水水库库夏天是个水果世界。
夏天是个水果世界。
田野里的各种瓜儿都熟了。
田野里的各种瓜儿都熟了。
接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红夏天也是荷花开放的季节。
一片片荷叶像撑开的绿伞,有的浮于水面,有的亭立在碧波之上,微风吹过,荷花池里散发出淡淡的清香,那么迷人,真像一位害羞的少女。
秋天把田野披上了一层金黄色秋天把田野披上了一层金黄色.黄澄澄的稻田黄澄澄的稻田,好像好像一块块铺展在大地上的毯子。
一块块铺展在大地上的毯子。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦你瞧,田野里还有一棵枫树呢!
它经过风的洗礼,你瞧,田野里还有一棵枫树呢!
它经过风的洗礼,枫叶变得火红火红,好像正在燃烧着的一片红霞,枫叶变得火红火红,好像正在燃烧着的一片红霞,成了田野里一道亮丽的风景线。
成了田野里一道亮丽的风景线。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花冬天悄悄地来了,漫天大雪也踩着它的脚步冬天悄悄地来了,漫天大雪也踩着它的脚步无声无息紧随其后,落满了田野和村庄。
无声无息紧随其后,落满了田野和村庄。
大雪过后,银光闪烁,空旷而幽静的田园格外美丽!
大雪过后,银光闪烁,空旷而幽静的田园格外美丽!
乡村生活乡村生活田园风光田园风光我们已经交流了对乡村生活和田园景物的了解和感受。
现在就让我们把最想写的内容写下来。
11、可以写自己经历的,也可以写听到的、看到的、可以写自己经历的,也可以写听到的、看到的或想到或想到的,可以是景物、人和事,也可以是感受或体会。
的,可以是景物、人和事,也可以是感受或体会。
22、写的时候,把要想写的内容表达清楚。
、写的时候,把要想写的内容表达清楚。
33、还要注意运用积累的优美词句。
、还要注意运用积累的优美词句。
44、写完后认真读一读,改一改。
、写完后认真读一读,改一改。
好作文不难!
好作文的界定:
一、有没有好词句二、有没有好的写法(修辞手法、文章结构等)三、结题有没有再次总括感情本次作文要写什么内容?
1、动物(可以写几种)2、植物(景观)3、故事(要有趣)想一想:
想一想:
v描写乡村生活的春景,应该抓住哪些有代描写乡村生活的春景,应该抓住哪些有代表性的景物来写呢?
表性的景物来写呢?
桃花、梨花、油菜花、迎春花、麦子、稻田、小桃花、梨花、油菜花、迎春花、麦子、稻田、小蜜蜂等等。
蜜蜂等等。
桃花盛放图桃花盛放图你你看看到到了了什什么么?
你看,粉红色的桃花竞相开放,挤满了树的枝枝丫丫。
你看,粉红色的桃花竞相开放,挤满了树的枝枝丫丫。
这时你又看到了什么?
这时你又看到了什么?
请你围绕蜜蜂,展开想象试写一句。
请你围绕蜜蜂,展开想象试写一句。
v花草句:
花草句:
v你看,路旁那茂密的草丛中,开着星星点点的野你看,路旁那茂密的草丛中,开着星星点点的野花,一阵微风吹来,野花摇晃着小脑瓜,在向我花,一阵微风吹来,野花摇晃着小脑瓜,在向我们点头微笑。
小草呢就像一群活泼可爱的孩子,们点头微笑。
小草呢就像一群活泼可爱的孩子,迎着春风跳起了欢乐的舞蹈。
迎着春风跳起了欢乐的舞蹈。
v你瞧,那成片的黄灿灿的油菜花竞相绽放了,在你瞧,那成片的黄灿灿的油菜花竞相绽放了,在春风吹拂下,掀起层层金色的波浪,散发出沁人春风吹拂下,掀起层层金色的波浪,散发出沁人心脾的芳香,她们仰起可爱的笑脸,天真地望着心脾的芳香,她们仰起可爱的笑脸,天真地望着蔚蓝的天空。
蔚蓝的天空。
v咦,那里下雪了吗?
不,原来是纯白的梨花,花咦,那里下雪了吗?
不,原来是纯白的梨花,花儿一簇簇的,引来了似剪刀尾巴的春燕儿落在枝儿一簇簇的,引来了似剪刀尾巴的春燕儿落在枝头,闻一闻阵阵的清香。
头,闻一闻阵阵的清香。
比喻、拟人等修辞手法的运用。
比喻、拟人等修辞手法的运用。
按照一定顺序描述乡村的风光:
按照一定顺序描述乡村的风光:
v按春、夏、秋、冬的季节顺序写。
按春、夏、秋、冬的季节顺序写。
v按时间顺序写。
按时间顺序写。
v按地点变化的顺序写。
按地点变化的顺序写。
v按景物的类别写。
按景物的类别写。
v按先总后分的顺序写按先总后分的顺序写。
v乡村风景乡村风景v四月的乡村四月的乡村,是一个绿色的世界。
瞧,那新绿的树,是一个绿色的世界。
瞧,那新绿的树,亮绿的草,嫩绿的禾苗亮绿的草,嫩绿的禾苗时不时地让人眼前一亮。
一时不时地让人眼前一亮。
一片片放满水的稻田映着天空的光辉,透亮透亮的。
走在片片放满水的稻田映着天空的光辉,透亮透亮的。
走在乡间小路上,采几朵野花,打扮一下自己。
偶尔还能听乡间小路上,采几朵野花,打扮一下自己。
偶尔还能听到几声杜鹃鸟欢快的鸣叫。
到几声杜鹃鸟欢快的鸣叫。
v夏天的乡村夏天的乡村,是一个欢乐的世界。
看,墨绿的葱,是一个欢乐的世界。
看,墨绿的葱,火红的辣椒,紫色的茄子火红的辣椒,紫色的茄子五彩缤纷多惹人爱。
农妇五彩缤纷多惹人爱。
农妇们提着篮子,忙碌的身影在菜园地里时隐时现。
们提着篮子,忙碌的身影在菜园地里时隐时现。
v秋天的乡村秋天的乡村,是一个丰收的季节。
看,一片片金色,是一个丰收的季节。
看,一片片金色的稻谷如同金色的海洋,微风习过,一波未平一波又起;的稻谷如同金色的海洋,微风习过,一波未平一波又起;黄澄澄的玉米挤破了外衣,一个尽地想往外钻,多么想黄澄澄的玉米挤破了外衣,一个尽地想往外钻,多么想瞧瞧这灿烂无比的田野。
小孩子们也不闲着,偷偷跑进瞧瞧这灿烂无比的田野。
小孩子们也不闲着,偷偷跑进田里,悄悄吃上几个水果解解馋。
田里,悄悄吃上几个水果解解馋。
v冬天的乡村冬天的乡村,成了一个粉砌玉雕的白雪世界。
孩子,成了一个粉砌玉雕的白雪世界。
孩子们在雪地上打雪仗、堆雪人、滚雪球们在雪地上打雪仗、堆雪人、滚雪球虽然小手冻得虽然小手冻得通红,可快乐依旧通红,可快乐依旧v四季乡村四季乡村,四幅不一样的田园风光画。
,四幅不一样的田园风光画。
【按季节的顺序写按季节的顺序写】乡村生活乡村生活v乡村生活是多姿多彩的。
乡村生活是多姿多彩的。
v早晨早晨,勤劳的公鸡叫我们起床。
吃完早饭,我们来,勤劳的公鸡叫我们起床。
吃完早饭,我们来到田里播撒种子到田里播撒种子播撒今天的种子,收获明天的希望。
播撒今天的种子,收获明天的希望。
v上午上午,我们来到大树下玩耍。
翻跟头,摔跤,竖蜻,我们来到大树下玩耍。
翻跟头,摔跤,竖蜻蜓蜓玩累了,就坐在大树下讲故事,一幅幅生动的画玩累了,就坐在大树下讲故事,一幅幅生动的画面展现在我们的眼前。
这时,河水告诉我们:
面展现在我们的眼前。
这时,河水告诉我们:
“快下来快下来呀,河里可好玩了。
呀,河里可好玩了。
”“”“扑通扑通扑通扑通”,我们像下饺子似,我们像下饺子似的跳进了河里。
的跳进了河里。
v下午下午,火辣辣的太阳阻挡不住我们玩耍的脚步。
冲,火辣辣的太阳阻挡不住我们玩耍的脚步。
冲出家门,来到小树林里。
老规矩出家门,来到小树林里。
老规矩爬树。
看,我们就爬树。
看,我们就是一个个灵活的小猴子。
是一个个灵活的小猴子。
v傍晚傍晚,一切都显得那么宁静,那么和谐。
我们躺在,一切都显得那么宁静,那么和谐。
我们躺在草地上,仰望天空,看着一闪一闪的星星,脑中充满了草地上,仰望天空,看着一闪一闪的星星,脑中充满了美丽的幻想。
美丽的幻想。
v乡村,记载着我们的欢声笑语,记载着我们的童年。
乡村,记载着我们的欢声笑语,记载着我们的童年。
【按时间的顺序写按时间的顺序写】乡下人家,总爱在乡下人家,总爱在田野和房前屋后田野和房前屋后的的小自留地里种上一些庄稼,或种玉米,或小自留地里种上一些庄稼,或种玉米,或种向日葵种向日葵有些人家还在有些人家还在门前门前搭上一个搭上一个棚架,种上大串大串的葡萄。
那晶莹透亮棚架,种上大串大串的葡萄。
那晶莹透亮的葡萄,真像一颗颗珍珠。
每到丰收时节,的葡萄,真像一颗颗珍珠。
每到丰收时节,高粱妹妹羞红了脸,棉花姐姐露出洁白的高粱妹妹羞红了脸,棉花姐姐露出洁白的牙齿,大豆粒粒饱,柿子娃娃像一盏盏小牙齿,大豆粒粒饱,柿子娃娃像一盏盏小灯笼,挂在枝头,忙着收获的人们都笑得灯笼,挂在枝头,忙着收获的人们都笑得乐开了花!
乐开了花!
田埂的不远处是几片小小的池田埂的不远处是几片小小的池塘塘,鱼儿快活的在水中游来游去,偶尔几,鱼儿快活的在水中游来游去,偶尔几只小虾箭一样窜过。
只小虾箭一样窜过。
鱼塘里鱼塘里还有一些荷花,还有一些荷花,亭亭玉立。
乡亲们有的在喂鱼,有的在垂亭亭玉立。
乡亲们有的在喂鱼,有的在垂钓钓真是其乐融融。
真是其乐融融。
来到小河边来到小河边,经常会瞧见一群鸭子在,经常会瞧见一群鸭子在水中嬉戏。
它们一会儿跌入水底,一会儿水中嬉戏。
它们一会儿跌入水底,一会儿又立在水面上,似乎是孩子在打秋千,可又立在水面上,似乎是孩子在打秋千,可顽皮了。
还有一些鸭子,大摇大摆的,在顽皮了。
还有一些鸭子,大摇大摆的,在河岸上走来走去,觉得自己就是世界的主河岸上走来走去,觉得自己就是世界的主宰。
宰。
走上春天的山坡走上春天的山坡,花香扑鼻而来,只,花香扑鼻而来,只见一片花的海洋呈现在眼前。
迎春花、杜见一片花的海洋呈现在眼前。
迎春花、杜鹃花、梨花、桃花鹃花、梨花、桃花争奇斗艳,竞相开争奇斗艳,竞相开放,就像一位位打扮得花枝招展的姑娘。
放,就像一位位打扮得花枝招展的姑娘。
乡下人家,不论什么时节,都是一道独特、乡下人家,不论什么时节,都是一道独特、迷人的风景。
迷人的风景。
【按地点变化的顺序写按地点变化的顺序写】有人说:
有人说:
“秋天真美!
秋天真美!
”我听了特别想去寻找秋天。
我听了特别想去寻找秋天。
秋天在田野里秋天在田野里。
田野里的稻子都熟了,黄澄澄的,仿佛。
田野里的稻子都熟了,黄澄澄的,仿佛是一块大金子。
东边,人们开着收割机,正向这边开来,是一块大金子。
东边,人们开着收割机,正向这边开来,他们让每一粒稻子都进了仓库。
他们让每一粒稻子都进了仓库。
秋天在树林里秋天在树林里,各种树,各种树木的叶子都黄了,一
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