四年级语文上册期末知识点复习专项突破训练部编人教版.docx

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四年级语文上册期末知识点复习专项突破训练部编人教版

四年级语文上册期末知识点复习专项突破训练部编人教版

班级：

_____________姓名：

_____________

选词填空

1.选词填空。

静寂安静

1.每晚我打开后门，都会看见一个_______的夜。

2.同学们正在做作业，教室了______极了。

景象景色

3.中国自改革开放以来，经济各方面呈现出一种繁荣昌盛的______。

4.公园的______太美了，吸引了大量的游客。

2.选词填空。

朴素朴实

1．它们依着时令，顺序开放，（__________）中带着几分华丽，显示一派独特的农家风光。

2．老师常教育我们做人要（__________）厚道。

推测猜测猜想

3．这件事情的真相和我们以前的（___________）大相径庭。

4．从那块琥珀，我们可以（___________）发生在几万年前的故事和详细情形。

5．雨这么大，我（___________）他不会来了。

3.选词填空。

辽阔宽阔宽敞

1.我们一群人奔跑在（________）平坦的大道上。

2.（_______）的草原上一片葱绿。

3.这间屋子又（________）又明亮。

坚决坚定

4.你既然认识了错误就要（________）改正。

5.我们必须（________）立场，不能人云亦云。

4.选词填空

喜爱   酷爱   敬爱

①温迪自幼____画马，她的作品屡屡获奖。

②邻居家的小毛毛既聪明又淘气，全院人都十分____他。

平静   安静   清静

③这是我参赛第一次获奖，激动的心情久久不能____。

④场里突然____下来，几秒钟后爆发出热烈的掌声。

5.选词填空。

打扮　　　装扮　　　

1.节日的广场（_____）得特别美丽。

2.小朋友们都（_____）得漂漂亮亮的，准备上台表演了。

拜见　　　拜访　　　

3.扁鹊请求（_____）蔡桓侯。

4.爸爸带我去（_____）了他的小学老师。

工夫　　　功夫　　

5.很多外国朋友喜欢学习中国（_____）。

6.雨来只用了三天（_____）就学会了游泳。

拼音词组

6.看拼音，写词语。

xìbāofāhuītúmǒpíqì

yōngjǐyōulǜménglóng　tānwán

7.看拼音，写词语。

shēnqūgǔndòngyóurúshènzhònghuòdé

zhéxuéyánsùhūhuànwánpíshàshí

8.看拼音写词语。

fǒuzékuànɡqiěrénɡrányùliào

yóuqíxuánzhuǎnkuìbàizìháo

9.看拼音，写词语。

shūshìjiàshǐqiānzheqīpàn

jùshuōcéngjīngkǎohéhūhuàn

10.看拼音，写词语。

lúhuāfālèngqiānbǐgēbojiénàn

jièzhiguǐliǎnqiāngshēngfángbèihuāngmáng

正确读音选一选

11.用“√”画出词语里加点字的正确读音。

慰藉（jíjiè）繁衍（yānyǎn）倔强（juéjuè）

石笋（sǔnshǔn）混乱（hùnhǔn）呼啸（xiàoxiāo）

12.划去加点的字不正确的读音。

绮丽（yǐqǐ）绽放（zhàndìng）枝折花落（zhéshé）

胆怯（qièquè）扩大（kuàngkuò）倔强（juèjué）

13.用“√”给加点字选择正确的读音。

谷穗（suìhuì）田埂（gēnggěng）睡眠（miánmín）

屹立（yìqǐ）鹅卵石（éné）运载（zǎizài）

14.给下面加点字的选择正确的读音，打“√”。

脂肪（zhǐzhī）先驱（qūqǖ）繁衍（yǎnyān）头颅（lúlǔ）

概率（lǜshuài）臭味（chòucòu）隧道（suìsuí）火焰（yànyán）

15.给下列加点字选择正确的读音，并在下面画上“——”。

。

稻穗（huìsuì）骤然（jùzhòu）叶柄（bǐnbǐng）苍蝇（yíngying）

饶恕（shùsù）气氛（fènfēn）成绩（jìjī）窗框（kuāngkuàng）

形近字词

16.比一比，再组词。

萤（_________）搏（_________）贫（_________）卒（_________）

荧（_________）博（_________）贪（_________）碎（_________）

17.辨字组词。

耍（______）炕（______）挨（______）糟（______）追（______）

要（______）坑（______）埃（______）槽（______）迫（______）

18.比一比，组成词语。

妖（_________）溜（_________）撵（_________）舔（_________）

袄（_________）留（_________）辇（_________）添（_________）

19.比一比，组词。

跪（_________）摸（_________）概（_________）脱（_________）

脆（_________）模（_________）既（_________）蜕（_________）

20.比一比，再组词。

竟（_________）斥（_________）恨（_________）辩（_________）

竞（_________）斤（_________）狠（_________）辫（_________）

幻（_________）俗（_________）坚（_________）峰（_________）

幼（_________）浴（_________）竖（_________）锋（_________）

句子训练

21.根据要求完成下列句子。

1.这是有趣的一本童话书。

（修改病句）

__________________________________________

2.老师在班会课上给我们讲了一个有趣的故事。

（缩句）

__________________________________________

3.从此，还有谁再敢提给河伯娶媳妇呢？

（改为陈述句）

_________________________________________

4.太阳炙烤着大地。

（扩句）

_________________________________________

5.女娲补好了天上的窟窿。

人们又过上了幸福的日子。

（关联词连句）

_________________________________________

22.按要求写句子。

1.我们要及时改正并发现作业中的错误。

（修改病句）

________________________________

2．卢沟桥是我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建筑。

（缩写句子）

________________________________

3．雪花从空中飘落下来。

（改为拟人句）

_________________________________

4．妈妈的爱像太阳，时刻给与我温暖。

（仿写句子）

_________________________________

5．用“平静”的不同意思写句子。

安宁：

没有外界的骚扰，没有动荡。

____________________________

心情平和安静。

___________________________

23.根据提示，完成练习。

1．对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。

（换种说法，使语气更强烈）

_____________________________________________

2．没有革命先辈的流血牺牲，怎能有我们今天的幸福生活？

（换种说法，意思不变）

______________________________________________

3．梅兰芳先生是闻名世界的艺术家京剧表演。

（修改病句）

______________________________________________

4．星星在夜幕中闪闪发光。

（把事物当人来写）

______________________________________________

5．照例子，根据语境，写出你要说的话。

例子：

围观的中国人都紧握拳头，但这是在外国人的地盘里，谁又敢怎么样呢？

（1）学校要举行古诗词比赛，平时不善言辞的小刚主动报名，你有点不相信地说：

“______________________”

（2）小红随手把果皮扔在了公园的草地上，还说反正有清洁工打扫，你提醒他说：

“______________________”

24.按要求写句子。

1.他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。

（缩句）

___________________________________________

2.女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。

（改为“被”字句）

_________________________________________

3.为人类造福，有什么错？

（改为陈述句）

__________________________________________

4.这个巍峨的巨人，撑在天和地之间。

（改为比喻句）

__________________________________________

5.普罗米修斯坚定地回答：

“我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误。

”（改为转述句）

____________________________________________

25.按要求改写句子。

1.大粒的砂石生气似的敲打着门窗。

（缩写）

____________________________________

2.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。

（改为“把”字句）

____________________________________

3.如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？

（反问句改为陈述句）

____________________________________

4.我们要端正学习目的，明确学习态度。

（修改病句）

____________________________________

阅读理解

26.阅读课内文段，完成练习。

呼风唤雨的世纪（片段）

①20世纪是一个呼风唤雨的世纪。

②是谁来呼风唤雨呢？

当然是人类。

靠什么呼风唤雨呢？

靠的是现代科技术。

在20世纪100年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的出乎意料的发现和发明。

正是这些发现和发明，使人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。

③人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄一到夜里就黑暗无光的世界。

那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。

人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。

我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的100年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。

20世纪的成就，真可以用“，”来形容。

1．阅读选文，完成下列练习

问题清单：

（1）按照课文内容补充第三自然段的诗句开说说引用此诗句的好处。

（2）你认为“千里眼”“顺风耳”“腾云驾雾”分别指现代生活中的哪些发明？

（3）现代科学技术给你的生活带来怎样的变化？

（举一个例子）

答案梳理：

（1）课文引用此诗句的好处是_______________________________________

（2）“千里眼”“顺风耳”“腾云驾雾”分别指__________________________

（3）现代科学技术给我的生活带来的变化是__________________________

2．请根据上图“问题清单”中3个问题提问的不同角度连线。

问题清单提问角度

问题1：

引用诗句的好处？

联系生活提问

问题2“千里眼”“顺风耳”“腾云驾雾”分别指什么？

针对写法提问

问题3：

现代科学技术给你的生活带来了什么变化？

针对内容提问

3．读完全文，你也来提一个问题（不能与上面的问题重复），并请说明提问角度，在选项前打“√”。

问题：

提问角度：

A内容B写法C联系生活

27.阅读短文，回答问题。

屋顶上的月光（节选）

夏夜，一家人在房顶睡觉是常有的事。

在房顶睡觉，特别凉爽，比闷在屋子里睡舒服多了。

母亲收拾着枕头，被单，我们姐妹顺着梯子早早爬上房顶。

屋顶上的月亮，从一弯新月，到一轮满月，我看着它缺圆盈亏。

不变的，是月亮的光芒，莹白，安详，静静的，柔柔的，自高远的夜空倾泻下来。

屋顶的月光，就这样无声无息流淌着。

妈妈与我们轻声地说着话。

她讲嫦娥的故事，我似乎看到了月亮上的桂花树，闻到了随着月光飘来的桂花香；她讲牛郎织女的故事，我仿佛看到浅浅的银河微波涌动，听到院子里葡萄架下的耳语……妈妈的故事真多啊！

月色朦胧，在妈妈的话语中，我们姐妹不知不觉睡着了。

半夜觉得夜凉了，忽然醒来，睁眼看到妈妈正轻轻地为我们盖上薄被。

月光下，年轻的妈妈，真的好美啊，柔和的脸上带着笑音，眼睛特别亮。

她的动作很轻，仿佛是怕惊扰了我们的好梦。

我觉得自己快要融化在月光中，融化在妈妈深深的爱里面了。

多年以后，我离开故乡，读到席慕容的诗《乡愁》：

“故乡的歌，是一支清远的笛，总在月亮的晚上响起……”我的眼前，是屋顶上的月光，亮堂堂的。

月光下的母亲，依然年轻。

1．从短文中找出两个ABAC式的词语，再仿写两个。

____________________________________________

2．短文中妈妈在月光下给我们讲的故事是________、________。

3．文中省略号的作用是（）

A．表示话未说完B．表示列举事物的省略C．表示语言中断

4．阅读短文，判断对错。

对的打“√”，错的打“×”。

（1）因为故乡屋顶的月光莹白、安详，所以作者一直怀念至今。

（________）

（2）姐妹俩在屋顶不知不觉第睡着了，是因为妈妈讲的故事很无聊。

（______）

（3）“她的动作很轻，仿佛是怕惊扰了我们的好梦。

”这是一个比喻句。

（______）

（4）短文表面上写屋顶的月光，实际上表达了作者对母亲的怀念。

（________）

5．读了这篇短文，你有什么感想？

写一写吧。

_______________________________________________________

28.阅读短文，完成练习。

春雨的色彩

春雨，像春姑娘纺出的线，没完没了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙……

一群小鸟在屋檐下躲雨，他们在争论一个有趣的问题：

春雨到底是什么颜色的？

小白鸽说：

“春雨是无色的，你们伸手接几滴瞧瞧吧。

”

小燕子说：

“不对，春雨是绿色的。

你们瞧，春雨落在草地上，草地绿了，春雨淋在柳树上，柳树绿了。

”……”

麻雀说：

“不，不！

春雨是红色的。

你们瞧，春雨洒在桃树上，桃花红了。

春雨滴在杏树上，杏花红了。

”

小黄莺说：

“不对，不对，春雨是黄色的。

不是吗？

它落在油菜地里，油菜花黄了，它落在蒲公英上，蒲公英的花也黄了。

”

春雨听了大家的争论，下得更欢了，沙沙沙，沙沙沙，它好像在说：

“亲爱的小鸟们，你们的话都对，但都没说全面。

我本身是无色的，但我给春天的大地万紫千红。

”

1．小鸟们在争论一个什么问题？

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2．写出下面词语的近义词。

   瞧（__________） 争论（_____________）

3．小白鸽、小燕子、麻雀、小黄莺分别说春雨是什么颜色的？

（1）小白鸽说：

（2）小燕子说：

（3）麻雀说：

（4）小黄莺说：

4．小朋友，你能说一说春雨是什么颜色的吗？

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

5．描写春雨下来时的动作的词语有__________________________________。

29.课内阅读。

盘古开天地（节选）

盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。

他呼出的气息变成了四季的（　　　　）和飘动的（　　　　）；他发出的（　　　　）化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了（　　　　），照耀大地，他的右眼变成了（　　　　），给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的（　　　　）变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……

1．按原文填空。

2．这段话是围绕着哪句话来写的？

请用波浪线画出来。

3．照样子改写选段中画“——”的句子。

例：

他的汗水变成了滋润万物的雨露。

滋润万物的雨露是他的汗水变成的。

________________________________________________________

4．从选段中可以看出盘古是一个_________________________________的人。

5．《盘古开天地》是中国神话，你还读过哪些神话故事呢？

请列举出其中的两个。

__________________________________________________________

作文

30.习作天地。

题目：

特别的

提示与要求：

在生活、学习中，你一定有过很多的“特别”：

特别的老师、同学、朋友，特别的旅程、特别的作业、特别的礼物、特别的活动……选择你的亲身经历写一写。

注意把内容写清楚。

400字左右。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

31.习作乐园。

我们看过很多的神话和童话，里面的人物有的本领很高、爱憎分明，如哪吒、葫芦娃；有的机智聪明、惩恶扬善，如黑猫警长……你了解他们吗？

喜欢他们吗？

如果有机会和他们中的某一位过上一天，你会选择谁？

你们会一起去哪？

一起做些什么？

会发生什么故事呢？

发挥自己的想象写一写。

题目自拟。

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________