人教新课标高中英语Book 5 unit 1 知识点 滚动练习有答案.docx
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人教新课标高中英语Book5unit1知识点滚动练习有答案
人教新课标高中英语Book5unit1知识点滚动练习
滚动练习一
一.词性变化1
1.________________n.性格,品质;___________________adj.典型的;特有的;___________________n.特征;特性;
2.paintvt.油漆;绘画______________________n.绘画;油画_____________________n.画家;
3.____________________n.科学;技术_________________adj.科学的_________________n.科学家
4._________________vt.推断;决定,作结论;____________n.结论;结局;
5.______________vt.分析;分解;细察_____________n.分析;分解;验定
6.infectvt.感染,传染________________adj.传染的;传染性的;_________________adj.被感染的
7.______________vt.揭露,揭发;______________adj.暴露的,无掩蔽的
8.dievi.死亡;___________adj.无生命的;__________adj.致命的;_________n.死;死亡;
9.______________vi.询问;调查(等于inquire)_____________n.[计]询问,
10.__________n.邻居adj.邻近的________________n.附近;街坊;接近
11._______________adj.严峻的;剧烈的;____________adv.严重地;严厉地;
二.短语1
1.__________________________v.提出;拿出;2.________________________得出结论;作结论
3.___________________________总之;最后4._______________________________参加会议
5.___________________________曝光;曝露6._____________________该受责备,应承担责任
7.___________________________讲的通;有意义;理解
三.单词拼写
1.MarieCuriewasthediscovererofr_________.
2.Afterallhismathematicalcalculations,Copernicusdrewac__________thattheearthwasnotthecenterofthesolarsystem.
3.IntheAnti-JapaneseWar,theChinese___________(打败)theJapaneseinvaders.
4.Shallhe________(参加)themeetingtobeheldtomorrow?
5.Ournewofficesarestillunder____________(建设).
6.Theyhavefoundsomeevidencesthatare__________(联系)tothismurder.
四.完成句子
7.Hesuggestedthatthequestion______________________(分析)carefullybeforeweusedit.
8.She_____________________________(全神贯注于)reading,soshedidn’tnoticewhatwashappening.
9.We____________________________(得出结论)thatthisshouldneverbeallowedtohappenagain.
10.________________(除....之外)WangHai,whowillgothere?
11.Theteacherispopularwiththestudentsbecausehe_________________________(对他们要求严格).
12.除了这些理由,他无话可说。
__________________________________thesereasons,hesaidnothing.
13.我们的老师对我们要求很严格。
Ourteachers____________________________________________us.
14.让我们一起去听北京大学李教授的演讲吧。
Let’s________________________thelecturebyprofessorLifromBeijingUniversity.
15.他粗心大意的驾驶导致了这起严重的交通事故。
Hiscarelessdriving_____________________________theserioustrafficaccident.
16.他捐赠食物和衣服给红十字会。
He_______________________foodandclothing__________________theRedCross.
五.句子每日五句翻译。
1.有些动物具有人类的特征。
2.他因为粗心受到严厉的惩罚。
3.它能导致致命的疾病。
4.你是否真的想要为你自己的人生决定负责?
5.我们必须为我们做的事负责,无论我们怎么想。
滚动练习二
一,词形拓展2
1.________________v.调查;研究___________________n.调查;调查研究
2.pollutevt.污染;_____________adj.受污染的;被玷污的______________n.污染,污染物
3.________________vt.宣布;述说__________________n.公告;宣告;发表
4.certainadj.某一;必然的;________________adv.当然_________________n.必然;确实;
5._____________vt.指导;通知;命令___________n.指令;用法说明
6.________________adj.负责的,可靠的;______________n.责任,职责;
7._________________vt.建造,构造;____________n.建设;建筑物;
8._________________vt.贡献,出力;_______________n.贡献;捐献;投稿
9.create.vt.创造,创作____________adj.创造性的______________n.创造力;创造性creationn.创造,创作;创作物
10._____________vi.合作co-operativeadj.联营的___________n.合作;协作
11._______________adj.私人的;______________adv.私下地;秘密地privacyn.隐私;秘密
12.___________adj.热情的;热心的;狂热的____________n.热心,热忱,热情
13.universen.宇宙;世界;_____________________adj.普遍的;宇宙的;全世界的;____________________adv.普遍地;
二.短语2
_________________________责备;因……责备__________________________把…和…连接;
_________________________对……负责;是……的原因__________________________捐献,导致
__________________________有助于;捐献_______________________________远离,除…之外
____________________________对…严格
三.词汇知识。
1.Whenhecamebackthreehourslater,theywerestillsittingonthesofa,_________inconversation.(absorb)
2.Itwastheboy,ratherthanhisteachers,that_________forwhattheboyhaddone.(blame)
3.—What’sthecentralideaofthepassage,Bob?
—Sorry,Ican’tmake_________ofit.It’sbeyondmyability.(sensitive)
4.Theworkerswillgoonstrikeifthedemandsthey_________areturneddown.(forward)
5.Ithinkyouneedsomeoutdoorexercise.Plentyoffreshairwill_________goodhealth.(contribute)
6.Thedoctoraskedhimnottoleavehiswound____________.(expose)
7.Thepolice______theboyofstealingthediamondring.(suspect)
四.根据句意填空。
1.So,__________________,allofusneedtobeconcernedaboutAIDS,notjustgaypeople.所以结论是,所有人都应该关注艾滋病,而不仅仅是同性恋者。
2.Hehasbeenunableto____________________havethebigclockrepaired.他一直无法筹到足够的钱来把这个大钟修理好。
3.I____________________oncemore.我建议再试一次。
4.I_________________________________whathesays.我建议你按照他说的去做。
5.This,ofcourse,willhappen________________youspendtimetoreflectonyourlifeandwork.当然,这一切只是发生在你花时间来仔细思考你的生活跟工作之后。
五.每日五句翻译。
1.他们对这个问题提出了一些新的见解。
2.从事实中得出结论很重要。
3.我们应该培养学生分析问题和解决问题的能力吗?
4.他们拒绝承认失败。
5.哪些人出席这次会议还没决定好。
滚动练习三
重点句型:
1.Onlyifyouputthesuntheredidthemovementsoftheotherplanetsintheskymakesense.
只有当你把太阳放在那里的天空中其他行星的运动才有意义。
1.在onlyif这个短语中,副词only是中心词,而从属连接词if则只是用来连接从句的,因此,它表示“只有……(才);只有在……的时候,唯一的条件是……”的意思。
例如:
Itoldhimhewouldsucceedonlyifhetriedhard.我告诉他,只有努力才能成功。
巩固练习:
用所学句型翻译下列句子。
1.我告诉他,只有努力才能成功。
2.只有谦虚才能取得进步(惟虚心乃能进步)。
3.我只有找到了工作才有足够的钱上学。
4.只有得到教师的允许,学生才可以进这间屋。
5.Onlyifpeopleofallthecountriesareunited___________________(我们才能解决)theexistingproblemsintheworld.
6.Alastingpeacewillbeestablishedinthisregion,________________________________.持久的和平将在这个地区建立起来,只要双方能够接受这个协议.
2.Awoman,whohadmovedawayfromBroadStreet,likedthewaterfromthepumpsomuchthatshehaditdeliveredtoherhouseeveryday.
翻译:
一位离开宽阔的街道的女人,非常喜欢水泵里的,水以至于她每天都让人给她的房子送水。
havesth.done意为让别人做某事,让某事被做
巩固练习:
1.我要让人修理我的手表。
2.我想让我衣服被洗/我想让人洗我的衣服。
3.我们刚才请人把机器修好了。
4.他(请人给他)理发了。
5.这个病人准备请/叫/让人量体温。
neither的用法
3.Neitheritscausenoritscurewasunderstand.人们既不知道它的病源,也不了解它的治疗方法。
1.neither用作形容词,表示“(两者)都不”,置于单数名词之前。
NeitherarticleismadeinBeijing.这两种物品都不是北京制造的。
Iwillparticipateinneithergame.那两项比赛我都不参加。
Wediscussedneithersubject.这两个问题我们都没有讨论。
2.neither用作代词,表示“两者都不,双方均不”。
例如:
Heansweredneitheroftheletters.他两封信都没回。
Sheboughttwotoys,butneithercanpleasethechild.她买了两个玩具,却没有
一个能让小孩高兴。
此时,与neither用法较为接近的词是none,但none的含义略有不同,none
表示“(三者以上)所有的……都不”。
例如:
Noneofusareperfect.人无完人。
提醒注意:
neither作主语时,通常被视为单数,但从意义上讲也可视为复数。
Neitherofthecarswas/weredamaged.两部车都没有受损。
3.neither用作连词,常用短语为neither...nor...,表示“既不……也不……”。
提醒注意:
①neither和nor后面接同一词性的单词或短语。
②neither...nor...结构用作主语时,谓语动词必须与nor后面的名词或代词在
人称及数上保持一致,即所谓的就近原则。
③在表示“既……也……”,即“两者都……”时,常用短语both...and...;
表示“或者……或者……”(即二者选一)时,常用短语either...or...。
例如:
NeitherhenorIamwelleducated.他和我都没受过良好教育。
Ihaveneithertimenormoney.我既没时间也没钱。
4.neither用作副词,作“也不”解释,放在句首,表示前面否定的内容也适
用于另一个人或物,句子须采用部分倒装。
此时也可用nor替换neither使用。
—Idon'tlikethisdress.我不喜欢这件连衣裙。
—Neither/NordoI.我也不喜欢。
Ifyoudon'tsupposetheplan,neither/norwillI.如果你不支持那项计划,我也
不支持。
提醒注意:
neither之后的主语要置于助动词或系动词之后。
巩固练习:
1.你不喜欢这本书,我也不喜欢。
2.Theenemytroopcouldn'tmakeanyadvance,and______________________________.敌军进退两难。
3.他家既无房子又无地。
____________________________________________________________________
4.他们俩谁都不知道这个秘密。
_______________________________________________________________
4.Somanythousandsofterrifiedpeoplediedeverytimetherewasanoutbreak.每次爆发的时候都有成千上万吓坏了的人死亡。
表示“上次”、“下次”、“每次”等的时间连词。
主要的有everytime(每次),eachtime(每次),(the)nexttime(下次),anytime(随时),(the)lasttime(上次),thefirsttime(第一次)。
注意:
everytime,eachtime,anytime前不用冠词,(the)nexttime,(the)lasttime中的冠词可以省略,而thefirsttime中的冠词通常不能省略。
练习巩固:
1.我下一次见到他时,我就把这个情况告诉他。
________________________________________________________________________
2.每当我们洗手的时候,我们都要损失一些皮肤细胞。
__________________________________________________________________________
3.你随时都可以给我打电话。
________________________________________________________________________
每日翻译
1.二手烟雾对每一个接触者造成伤害。
2.你是处理这个挑战的?
3.我们对于这个契机和挑战应该同表欢迎。
4.这个小孩正全神贯注地在看图画书。
5.这次的事故我应该要负责任。
滚动练习四
一.词语的适当形式填空。
1.Wehave_____________________,andwillcontinue_________________them.(expose)
2.Youcanthinkyouarea_________________man,butinfact,youdon’thaveasenseof____________________.(response)
3.Wemust_______________graspfacingtheopportunity,facingchallengeswetowanttobe____________________shouldberight.(positive)
4.World’sMostBeautifulwomenwasnot________________byGod,itsremarkable_____________________of___________________mind.(create)
5.Tofostersenseof______________________andability_________________onemustraisehisabilitytodiscoverproblemsandaskquestions.(create)
二.根据句意翻译。
1.Everywhereis________________________.It’shardtogetanywhere.到处在施工,每一条道路都是,到哪儿都很困难。
2.___________________________,Ibelievethatclassattendanceshouldnotberequiredforuniversitystudents.总之,我认为不应该强制规定大学生上课必须出席。
3.Choleracan_________________andcured.霍乱是可以预防和治愈的。
4.IthoughtIhad___________________laughing.我还以为我已经治好你的笑了。
5.Theseefforts________________________toourunderstandingofthevirus,itspatternsofspread,andthespectrumofsicknessitcancause.这些努力有助于我们理解这一病毒,其传播模式,以及它可能导致的疾病范围。
三.每日五句翻译。
1.他专心于研究工作,为国家的经济发展做出了巨大贡献。
2.汽车撞上了一根电线杆,损坏十分严重。
3.她很和蔼,但是对我的学习要求严格。
4.不是他就是你必须为此事负责。
5.她所作的一切都是有意义的。
滚动练习五grammar过去分词作定语和表语。
定语:
A.单个的过去分词作定语一般放在被修饰的名词之前。
过去分词作定语时,表示的动作在谓语动作之前发生,已经完成并具有被动意义。
1.Theinjuredworkerarenowbeingtakengoodcareofinthehospital.
2.Therecoveredanimalswillbereleasedsoon.
B.过去分词短语作定语要放在被修饰的名词后面,作后置定语,表示被动或完成,其作用相当于一个定语从句。
3.ThisisabookwrittenbyLuXun.
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