六年级下册广西师范大学出版社综合实践活动全册教案.docx

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六年级下册广西师范大学出版社综合实践活动全册教案

小学六年级综合实践活动教案

第一周3课时总课3课时

课题

为成长喝彩——活动一为自己喝彩

教学目的

1、知道自信是获得成功的基础，成功来自面对困难时的坚持不懈。

帮助学生进一步建立自信，通过积极的努力，克服成长过程中的困难，勇敢地追求理想。

2、通过具体的活动，了解改变自己的一些方法，进行自我调节，提高适应能力。

教学重点

引导学生在活动中自主建构与树立自信心，相信自己是最棒的，成功就在自己身边。

教学难点

如何面对问题改变自己，成就事情。

教

学

过

程

一、创设情境，游戏激趣

二、新课

1、查找有关为自己喝彩的名言警句，并整理结集。

2、找个理由为自己喝彩。

3、说说自己曾经获得的成功。

4、“我”的自信秘笈

三、总结

四、教学反思

希望获得成功是人的一种心理需要和内在本性。

成功能激发孩子们的成就感，产生强烈的学习动机。

但是，由于父母包办代替多，许多孩子们经历不足，误解了成功的真正含义，这种误解使不少学习落后的同学失去自信心，认为自己不会成功。

尤其是面对困难的时候，孩子们不懂想办法克服困难，克服自己的缺点，以自信的心态追求成功。

这不仅直接影响学生的学习活动，而且制约着学生身心健康的发展。

本课时教学活动设计主要通过活动体验法、榜样学习法和总结经验法进行学习。

既让学生明白成功的道路并不是一帆风顺的，又让学生知道信心是成功的起点。

整个活动使学生在活动中体验、在体验中感悟、在感悟中升华，使学生真正自信起来，勇于追求成功。

小学六年级综合实践活动教案

第二周3课时总课6课时

课题

为成长喝彩——活动二成长的足迹

教学目的

1、引领学生回忆小学六年的学习生活，体验自己的成长进步，增强对学校的亲近感，感受同学之间的友爱之情和老师的教育之恩。

2、指导学生用自己喜欢的方式展示自己的成长足迹，培养学生收集整理资料的能力，感受成长的快乐。

教学重点

引导学生回忆成长的足迹，感受成长的快乐。

教学难点

引导学生回忆成长的足迹，感受成长的快乐。

教

学

过

程

一、创设情境，游戏激趣

二、新课

1、精心策划一本成长纪念册，让每个同学都留下靓丽的印记。

1）、制定栏目。

2）、分组。

2、征集。

1）、独特的自画像。

2）、最创意的自我介绍。

3）、珍贵的成长照片。

4）、激励我们成长的故事、歌曲、格言。

5）、真挚的寄语。

6）、开展题为“为自己喝彩”的征文竞赛。

3、制作。

1.整理。

5、装订。

6、展示

三、总结

小学六年级综合实践活动教案

第三周3课时总课9课时

课题

为成长喝彩——活动三为成长添彩

教学目的

1、教育学生要尽自己的能力在学校里、在家庭中、在社会上多做有意义的事。

2、让学生在活动中为自己增光，体验自己的成长进步，为成长添彩。

教学重点

感受成长的快乐。

教学难点

体验自己的成长进步，为成长添彩。

教

学

过

程

一、创设情境，游戏激趣

二、新课

1、“领袖男孩”在行动。

1）、今天我当小老师。

2）、诚信考试。

2、“阳光女孩”特别行动。

1）、挑战自我。

2）、记录自己的经历和感想。

3）、说别人的好话

3、开展“我能行”系列活动。

1）、“认养”学弟、学妹。

2）、自己策划的活动。

三、总结

小学六年级综合实践活动教案

第四周3课时总课12课时

课题

为成长喝彩——活动总结

教学目的

1、教育学生要尽自己的能力在学校里、在家庭中、在社会上多做有意义的事。

2、让学生在活动中为自己增光，体验自己的成长进步，为成长添彩。

教学重点

学生回忆成长的足迹，感受成长的快乐。

教学难点

培养学生收集整理资料的能力。

教

学

过

程

一、导入

二、新课

1、好好回忆活动的过程，把自己和同学们活动的资料进行整理。

1）、我认为最有创意的活动；

2）、我最满意的活动；

3）、最让我难忘的活动；

4）、给我帮助最大的人；

5）、我收获最大的是；

6）、老师给我的赞美词。

2、请同学、老师、家长、专家给自己和小组做个评价。

1）、活动自我评价表；

2）、小组活动评价表。

三、总结

小学六年级综合实践活动教案

第五周3课时总课15课时

课题

为成长喝彩——活动拓展

教学目的

1、教育学生要尽自己的能力在学校里、在家庭中、在社会上多做有意义的事。

2、让学生在活动中为自己增光，体验自己的成长进步，为成长添彩。

教学重点

学生回忆成长的足迹，感受成长的快乐。

教学难点

体验自己的成长进步，为成长喝彩。

教

学

过

程

一、导入

二、新课

1、我得到的启示；

2、我还想研究。

1）、我想组织给任课教师制作有点卡。

2）、我想在学校成立一个志愿者小分队。

3）、我打算参加学校足球啦啦队。

4）、我还想、、、、、、

三、总结

小学六年级综合实践活动教案

第六周3课时总课18课时

课题

茶文化——活动一茶叶大家族

教学目的

1、了解茶类的品种。

2、通过观察学习，认识六大茶类，知道中国的十大名茶。

教学重点

认识六大茶类，知道中国的十大名茶。

教学难点

制作茶叶档案卡

教

学

过

程

一、创设情境，游戏激趣

二、新课

1、认识六大茶类。

2、与好伙伴聊聊自己知道的茶叶。

3、了解一些名茶。

1）祁门红茶。

2）龙井。

3）普洱黑茶。

4）碧螺春。

5）安吉白茶。

6）碧螺春洞顶乌龙茶。

7）君山银针。

4、制作茶叶档案卡。

5、中国十大名茶。

三、总结

小学六年级综合实践活动教案

第七周3课时总课21课时

课题

茶文化——活动一茶与生活

教学目的

1、了解茶在生活中的作用。

2、使学生懂得怎样保存茶叶。

教学重点

了解茶叶对人的身体有何作用。

教学难点

从健康的角度为家人选择一种茶叶。

教

学

过

程

一、创设情境，游戏激趣

二、新课

1、了解茶文化。

2、介绍中国各个时期茶的发展史。

3、了解茶与健康。

4、茶的用途。

1）茶是家肴调料。

茶叶蛋茶香鸡

2）茶是良药。

减肥茶清热下火茶排毒养颜茶

5、茶叶的保存方法

三、总结

小学六年级综合实践活动教案

第八周3课时总课24课时

课题

茶文化——活动二茶具与茶艺

教学目的

1、了解各种茶具的特点。

2、使学生了解茶叶与茶具如何搭配。

教学重点

了解一些茶的茶艺。

教学难点

懂得乌龙茶茶艺。

教

学

过

程

一、创设情境，游戏激趣

二、新课

1、了解各种茶具。

1）金属茶具。

2）玻璃茶具。

3）陶瓷茶具。

4）瓷器茶具。

5）竹木茶具。

2、介绍解茶叶与茶具如何搭配。

3、学习乌龙茶茶艺。

1）备器候用。

2）温壶烫盏。

3）乌龙入宫。

4）悬壶高冲。

5）玉液回壶。

6）斟茶奉茶。

三、总结

小学六年级综合实践活动教案

第九周3课时总课27课时

课题

茶文化——活动二茶具与茶艺

教学目的

1、使学生懂得不同民族和不同地方沏茶礼仪习俗以及相关故事。

2、让学生动手制作以“茶文化”为主题的小报。

教学重点

了解一些不同民族和不同地方沏茶礼仪习俗以及相关故事。

教学难点

制作以“茶文化”为主题的小报。

教

学

过

程

一、创设情境，游戏激趣

二、新课

1、不同民族和不同地方沏茶礼仪习俗及相关故事。

1）傣族有筒香茶。

2）回族有罐罐茶。

3）蒙古族有奶茶。

4）北京有大碗茶。

5）成都有盖碗茶。

、、、、、、

2、以“茶文化”为主题制作份小报。

内容

1）茶的美食。

2）茶的种类。

3）茶与健康。

4）茶的种植和加工技术。

5）茶的历史。

6）名茶的介绍。

、、、、、、

三、总结

小学六年级综合实践活动教案

第十周3课时总课30课时

课题

茶文化——活动总结

教学目的

1、懂得茶的好处。

2、本次的“茶文化”综合实践活动的启示。

教学重点

本次的“茶文化”综合实践活动的启示。

教学难点

懂得本次“茶文化”综合实践活动的启示。

教

学

过

程

一、导入

二、新课

1、茶的好处。

1）以茶尝滋味。

2）以茶养身体。

3）以茶散腥气。

4）以茶驱病气。

5）以茶养生气。

、、、、、、

2、回忆活动的过程，把自己和同学们活动的资料进行整理。

1）、我感到最有趣的活动。

2）、我收获最大的是。

3）、在活动中做得最好的是。

4）、在活动中遇到最大的难题是。

5）、在活动中还存在的问题是。

三、总结

小学六年级综合实践活动教案

第十一周3课时总课33课时

课题

茶文化——活动拓展

教学目的

1、懂得茶的好处。

2、本次的“茶文化”综合实践活动的启示。

教学重点

本次的“茶文化”综合实践活动的启示。

教学难点

研究一些关于茶茶道，茶室设计，名人茶事等。

教

学

过

程

一、导入

二、新课

1、我得到的启示；

2、我还想研究。

1）日本茶道。

2）英式下午茶。

3）茶室设计。

4）名人茶事

5）我还想、、、、、、

三、总结

小学六年级综合实践活动教案

第十二周3课时总课36课时

课题

畅游广告乐园——活动一走进广告

教学目的

1、了解最早的广告。

2、古代广告与现代广告的区别。

教学重点

了解广告的形式。

教学难点

古代广告与现代广告的区别

教

学

过

程

一、创设情境，游戏激趣

二、新课

1、最早的广告是什么（叫卖广告）。

2、广告的形式。

1）实物广告。

2）陈列广告。

3）叫卖广告。

、、、、、、

3、古代广告与现代广告的区别

1）古代广告的形式的优点、缺点。

2）现代广告的形式的优点、缺点。

三、总结

小学六年级综合实践活动教案

第十三周3课时总课39课时

课题

畅游广告乐园——活动一走进广告

教学目的

1、懂得广告的类别。

2、了解古今中外关于一些广告的趣事。

教学重点

懂得广告的类别。

教学难点

了解古今中外关于一些广告的趣事。

教

学

过

程

一、导入

二、新课

1、广告分类。

1）图画广告

2）实物广告。

3）文字广告。

4）报纸广告。

、、、、、、

2、古今中外关于一些广告的趣事。

收集资料，全班交流。

三、总结

小学六年级综合实践活动教案

第十四周3课时总课42课时

课题

畅游广告乐园——活动二广告与生活

教学目的

1、了解广告的用途。

2、欣赏广告的艺术魅力。

教学重点

了解广告的用途。

教学难点

欣赏广告的艺术魅力。

教

学

过

程

一、创设情境，游戏激趣

二、新课

1、广告给企业带来的好处。

广告起到了沟通企业和消费者之间的桥梁的作用。

在市场经济条件下，企业生产出产品，并不等于创造了价值，只有被消费者接受，才能转化为财富。

2、说说广告对大家的影响。

收集资料，全班交流。

3、收集中外经典广告作品，欣赏广告的艺术魅力。

三、总结

小学六年级综合实践活动教案

第十五周3课时总课45课时

课题

畅游广告乐园——活动二广告与生活

教学目的

1、了解公益广告。

2、懂得如何辨别广告。

教学重点

如何防范虚假广告。

教学难点

虚假广告对大家的危害。

教

学

过

程

一、导入

二、新课

1、公益广告。

（给人启迪，引人深思的广告）

2、怎样防范虚假的广告。

1）不可盲目相信广告的宣传。

2）多向家人宣传，要提高大家的防范意识。

3）参与消除城市“牛皮癣”的行动。

、、、、、、

3、介绍全球最佳广告

4、了解《中华人民共和国广告法》

三、总结

小学六年级综合实践活动教案

第十六周3课时总课48课时

课题

畅游广告乐园——活动三争当广告设计师

教学目的

1、能设计出最好的广告。

2、了解海报。

教学重点

能设计出最好的广告。

教学难点

动手设计制作广告。

教

学

过

程

一、导入

二、新课

1、参观广告公司。

2、动手设计、制作广告。

1）为班级设计一个广告作品。

。

2）为学校设计一个宣传广告。

3）为本次广告展示会设计一幅宣传海报。

3、了解海报。

4、评选优秀广告作品。

三、总结

小学六年级综合实践活动教案

第十七周3课时总课51课时

课题

畅游广告乐园——活动总结

教学目的

1、总结活动经验。

2、培养学生的综合运用能力。

教学重点

培养学生的综合运用能力。

教学难点

培养学生的综合运用能力。

教

学

过

程

一、导入

二、新课

1、回忆活动的过程，把自己和同学们活动的资料进行整理。

1）我感到最有趣的活动。

2）我收获最大的是。

3）给我帮助最大的人是。

2、给自己参与活动打分。

三、总结

小学六年级综合实践活动教案

第十八周3课时总课54课时

课题

畅游广告乐园——活动拓展

教学目的

2、本次活动的启示。

2、培养学生的综合运用能力。

教学重点

懂得如何利用网络做好广告宣传。

教学难点

培养学生的综合运用能力。

教

学

过

程

一、导入

二、新课

1、我得到的启示；

1）广告是个小窗口，让我可以真实地了解社会。

2）好的广告可以鼓舞人心，我们要善于识别虚假广告。

、、、、、、、

2、我还想研究

1）如何利用网络做好广告宣传。

2）我要为社区设计一个公益广告。

3、我还想、、、、、、

三、总结