江苏省扬州市中考作文题目及满分作文我心雀跃.docx
- 文档编号:26231771
- 上传时间:2023-06-17
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:25.38KB
江苏省扬州市中考作文题目及满分作文我心雀跃.docx
《江苏省扬州市中考作文题目及满分作文我心雀跃.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江苏省扬州市中考作文题目及满分作文我心雀跃.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
江苏省扬州市中考作文题目及满分作文我心雀跃
2018年江苏省扬州市中考作文题目及满分作文:
我心雀跃
真题再现
三、写作(60分)
夏日傍晚,沉寂多时的蛙声突然在你耳边响起;售书现场,敬仰已久的作家终于在你面前出现;语文课堂,默默无闻的你因一次精彩的展示而获得掌声;潜心沉思,绞尽脑汁的你因一个偶然的契机而豁然开朗……那一刻,相信你的心会像小鸟一样跳跃不止。
这些景、人、事给我们快乐,催我们奋进,促我们成长。
请以“我心雀跃”为题,写一篇文章。
要求:
自选文体,不少于600字。
不得抄袭和套作。
文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。
书写3分,请认真书写。
试题解析
01、导语解析
导语分两层,首先列举了生活中的四个场景,偶听蛙鸣,喜见偶像,一鸣惊人,解出难题,这四个场景给出了选材的范围,可以绘景,可以写人,可以叙事。
其次“跳跃不止”“快乐”突出了选材的中心,“奋进”“成长”则突出了作文的立意。
最后,导语中的“一次”“一个”“一刻”限定了只能写一件事。
02、作文题理解
作文题共四个字,是个主谓短语,可以分两层理解:
第一层:
“我心”。
“我”限定了写作的对象,是写发生在自己身上的事,行文必须以第一人称叙述。
“心”,这儿不是指它的本义“心脏”,而是指“是引领人获得生命高度提升的器官”,也就是人的思想感情。
“我心”,就是我的思想感情。
第二层:
“雀跃”。
“雀跃”:
麻雀是以跳跃的方式行走。
用以形容人因高兴而非常兴奋,像麻雀一样不停跳跃,也形容非常高兴。
不难看出,“雀跃”即作文的题眼,注意“雀跃”指非常高兴,不能仅仅理解为一般的“高兴”“兴奋”。
因何“雀跃”?
如何“雀跃”?
导语中的“突然”“偶然”告诉我们可以写惊喜的事,而“终于”则是说也可以写期待已久美梦成真的事。
无论如何选材,不仅要快乐,而且要使我获得启发,催我向上,使我成长。
综上所述,就是写一件让我感到特别兴奋而感触很深的事。
这个题目审题难度不大,比较贴近学生的生活,学生有话写,不易偏题,但要选择有意义的事情,要注意选材新颖,立意深刻不落入俗套,才能得高分。
选材无障
我们来看命题。
“我心雀跃”,“雀跃”意为“像小鸟一样跳跃不止”,表示极为欣喜。
命题前的导语分两个层次,首先列举生活中“雀跃”的三个场景,然后指出这些“景、人、事给我们快乐,催我们奋进,促我们成长。
”导语加命题,题意清晰,指向明确,学生可以从导语中选材,亦可另择材料,作文选材没有障碍,易于学生考场表达。
“雀跃”含性情
相较而言,这个命题,比选材更加重要的是“雀跃”背后的情意指向。
写“雀跃”的真实事例,抒发发自内心的真情实感,表达真挚自然的感悟,是命题的潜在指向。
这就要求考生不仅要写出“雀跃”的来龙去脉,更要表现“雀跃”承载的情意,即“不仅给我们快乐,更催我们奋进、促我们成长”。
立意见高
立意是作文区分的重要尺度。
考生立意的表述,可见其思维水平之间的差距。
朱光潜先生说:
“人类最大的享受是心灵的享受,即对真善美三种价值的享受。
一个人的生活是否丰富,这就是说,是否有价值,就看他对于心灵或精神生活的努力和成就的大小。
”所以,就这个题目而言,如果考生能在立意上小中见大,注重展现个人对个体的体验过程,对自然的探索过程,对社会的思考过程,对生命的追寻过程,必将脱颖而出,赢得阅卷老师的青睐。
立意:
本次题目,可分解为主语“我”、宾语“心”、谓语“雀跃”三部分;重点在于“雀跃”二字;可以从如下方面拔高立意:
“我”因什么事雀跃:
联系正能量,将目光放在更为广阔、更为发展的方向上。
(即将结束的初中生涯--对即将到来的高中学习生活的向往、旅游的有趣经历--旅游过程中见闻的增长及对祖国大好河山的热爱、与异国的同龄人建立友谊--外国友人对我国传统文化、发展建设的赞叹及身为主人公的自豪……)“我”在雀跃中收获了什么:
自身获得的进步,生活环境的美化等,更可联系时事进行讨论,如自身的成绩进步可以联系到2016年wmo世界奥数竞赛中国学生的成绩位列世界第三;生活环境的美化可以联系到《人民日报》报道扬州市的公园建设等,让学生将自身收获与时代潮流相映。
范文
01我心雀跃
穿梭于忙碌的都市中,看到过无数张漠然的脸,无数个紧绷着脸的天空,压力感使我们不断前行,可你心是否真的高兴?
正值青春年少的我们,雨季常伴着花季接踵而至。
城市的喧嚣,三点一线的生活......放下笔,在这快节奏的生活中停下脚步,去赏赏那错过的风景,雀跃那慌张的心……
田里的水稻依旧绿油油的,还未染上金黄。
抽了穗,飘着淡淡的香,那种夹杂着草叶和泥土的香气。
还有棉花呢,星星点点的白,点缀在褐色的棉枝上,这是秋天最后的花朵。
稻草的草香,一阵阵沁入鼻腔,那是一种独特的味道。
孩子们就那样咬两根草,眯着眼睛望着天空,说一些不着天际的话。
河面上飞过几只鸟,掠过树头的梢枝,又轻忽闪过那片稻田,消失在远村的天际。
黄昏,在村子里散步。
这条路,开满野菊花,娇小的脸庞,却蓬勃了一片片乡野阡陌,她们默默无闻悄然绽放,柔弱中透着倔强,在秋霜中兀自芬芳。
夕阳矮矮地挂着,村舍散落,炊烟袅袅,鸡犬相闻,灶膛的烟从烟囱里升腾而出,扶摇直上,入云霄。
十来岁的孩子们,在奔跑,追着炊烟。
抬头,云,就那么悠悠忽忽的,闲散飘着,不急不徐,缕缕随性。
好多人家的屋顶上,歇着一两朵白云,于是,整个村庄就被包裹在云朵里。
美得那样飘渺。
一路走,一路看。
浓绿的树丛,湛蓝的天幕,洁白的云朵。
小院里,一位阿婆端张竹椅坐着,阵阵轻笑,笑得满树小花飞落,落满衣襟和发上。
不小心惊起停落的雀鸟,受惊的鸟儿们倏忽一下子腾空飞去,转瞬又消失……
有村子人经过,笑着打招呼,那般亲切。
那醇厚朴质的脸庞,染着岁月的风霜,泛着盈盈的光。
田野上,人们一袭青衣,头戴斜笠。
清风徐来,衣袖左右摇摆,真好似不问世事的隐者。
村中的人云淡风轻,淳朴自然,已经占据了我心灵的浅浅一角。
我定是学到了享受生活,放松身心。
这乡村中的一切都给予了我一种发自内心的喜悦和满足。
爬到屋后的山上,高远的天,衬以峻拔的山形,那一树一树的火红,凌风的红叶,簌簌的,暖透了心房,唤醒我雀跃的心……
02我心雀跃
有人说,少年的心,如三月里初生的芽,踮着脚尖,拼命地朝风里长。
我确明了,某一时刻,那藏在珠被里的胚珠也会被阳光温抚,颤颤的,带着雀跃,带着感激。
——题记
一卷书,一米阳光,一个人,一隅清地,足矣。
从小到大,我最爱做的是莫不为一个人静静地坐在图书馆的一角看书。
这里,没有城市的嘈哗与浮躁,有的,只是散发着淡淡墨香的书籍,和难能可贵的宁静。
记得爸爸第一次将我带入这方天地时,我仰着头,一连懵懂地问到:
“爸爸,是不是我以后在里面多读书,语文成绩就会成为班级第一了?
”那时候的爸爸只是摇了摇头,笑着轻轻抚摸着我的肩膀,只说:
“萱萱现在干的事是可以让萱萱以后整个人生受益匪浅的事哦,所以萱萱要认真读书哦。
”我见爸爸没有直接回答,只当他默认了,当下下定决心,要在里面认真读书,考到好成绩。
每个星期天,我爸爸都会如约地将我送至这里,渐渐地,我仿佛成了一种习惯。
在这里,我从一开始的“了不起的狐狸爸爸”结识到真诚的“小王子”,再到侠肝义胆的“鲁提辖”以及善良真诚的却长相丑陋的“卡西莫多”,这一切的美好吸引着我,让我沉醉在其中无法自拔。
我告诉自己,你是为了考到好成绩才来读书的,所以你当然会热爱看书啊。
莫不知,在小小少年的心中,早有一处轻轻发生了变化,那里,生长着一棵幼芽,散发着朝气,散发着活力。
果不其然,我的语文成绩在一步步地进步,我理所应当把这些功劳都归功于读书上面。
少年终究年少,止不住轻狂。
步入初中以后,学习任务日加繁重,我已不知是何时踏入那方天地了,父亲见到如此情形,只一味地为我惋惜,我和他说:
“爸爸,没事,我语文成绩不会下降的,就算不阅读也没事。
”
事情终究不如人愿,我的语文成绩逐步下降,父亲见了十分着急。
我主动提出,要抽出再次去图书馆看书,父亲惊喜着同意了。
在图书馆里,我急切地吸取书籍里地营养,想着成绩不久就会提升了,可依旧没有多大成效。
那天,我看着成绩单上的语文成绩,恼怒之下把桌子上的课外书扔到了地上,父亲进来后,捡起书,轻轻弄平了书上的褶皱。
他叹了口气,说到:
“萱萱啊,读书是可以提升成绩,可是真正爱读书的人是不会在乎成绩的,因为他清楚,他在做的事,是一件美好的、神圣的事,你以一颗如此浮躁而带有利益的心去品他,他又怎会赤诚待你?
安静下来,认认真真地捧起书本,你会明白的。
”
再次听了父亲的话,我开始沉下心来认真品书。
一次又一次地沉迷使我仿佛找回了最初的感觉。
那年,我考了语文年级第一,那年,花开的那么盛,似极了父亲的笑颜。
突然明了,原来当时的我,早已将书籍深深地种在了心田,以虔诚浇灌。
在那一刻,心中的那颗小芽雀跃起来,我清楚地感受到,它在颤动,带着,感激。
03我心雀跃
云淡天高。
绵软的云朵,团团簇簇,悠然地笼着天际,柔软得似是能用手撕扯,却不忍,让它悠适挂在空中,也好。
天空似是被洗涤过,清新的,不染世俗的,是油画笔下新刷出的碧色,匀称,不过分浅淡,亦不过于深邃。
古巷斑驳,青砖黛瓦。
墙壁两侧,是岁月留下的痕迹──墨绿的苔藓,幽幽地掩住古墙。
我用手轻抚这段沧桑,想将它的褶皱抹平。
啊,魂牵梦萦的古镇出现了!
心尖儿雀跃起来,又生怕惊乱墨青的苔藓,雀跃的心立刻平静下来,便不在触碰那古墙了。
让它保留最初的样子,给别人也留个雀跃的机会。
倏地,鼻息间飘来阵阵馨香,青嫩的,淡淡地艾蒿味儿,煞是好闻。
清甜的朝你袭来,味蕾被勾地蠢蠢欲动。
不浓,却缠着你的性子。
我受不了诱惑,按捺住内心的雀跃,循香而去。
艾蒿的清芬,源于巷子尾处的一户人家,若不是那艾蒿味儿引我,这样僻静幽远的处所,我定是寻不着的。
院门古朴,我小心翼翼,生怕无意损坏院落的幽静和典雅。
抬眸,最先映入眼帘的,是一双麻利干练的手,来回拉扯着手中的糯米团,那墨绿的艾蒿,便在这来回的揉捏中,浅浅氤氲开来,渐而转变为翠色,青绿,最后是碧色。
像天空那样,纯粹的,没有丝毫杂念的。
手法娴熟又温润,末了,将米团中部捏至凹陷,就像方才,我的手恋恋不舍地离开古墙那样,努力地,按捺住心中的雀跃,耐心等待那成形的一霎。
那双大手,抚平因来回拉扯而形成的褶皱,浅尝辄止般,舀起小勺芝麻,倒入凹陷处,灵巧地用手一抹,封住了小口,看不出丝毫撕扯的痕迹。
手却停住了。
我疑惑,这才想罢,自己是“私闯民宅”了呢,脸上泛起阵阵红晕,歉意地抬眸,撞见满脸慈祥气息的阿婆,心便安了下来。
“吃青团吗?
”吴侬软语直酥到我的心尖儿,“刚做的呢,你尝尝!
”盛情难却,我莞尔致谢,心中一阵雀跃,却仍是禁不住诱惑,徒手拿起一只青团,精巧,如艺术品般,竟舍不得咬下一口,手中捧着的,是欢喜,是雀跃,绝非一只小小的青团了。
无奈艾蒿的青嫩香味,勾地馋虫乱窜,咬下第一口,艾蒿的清芬与糯米的绵软,夹杂交织在一起,给味蕾以享受与雀跃,回味无穷。
“如今这青团不多了,我就是好这口啊,人老了,牙口咬不动了。
”语气里,一般欢喜,一半遗憾。
我心雀跃,不仅仅是青团带来的味蕾的雀跃,而是阿婆慷慨的给与,更是阿婆愿意将这一份传统坚守下去的精神。
我亦愿将这一份雀跃,化作艾蒿的清芬,永久地守护着并传承下去。
走出院子,天高云淡。
绵软的云朵,似在诉说着什么,天空依然澄澈,只是,多了一份雀跃,一份传承!
我心雀跃。
04我心雀跃
几声鸟虫相鸣,折断枝叶沙沙,桃花灼灼,迎春夭夭,回想起学画的过程,几分心酸,几分雀跃。
想象是在溪水旁,任水花溅湿裤脚,体味清凉舒爽。
那个春天,女伴们着一身布衣,约于原野“采采芣苡,薄言采之”何尝不乐,如此雀跃!
只是我向往的景,只能在画中出现,于是我学了画画。
“师古人,师造化”,得心缘。
学画的过程,苦乐交织。
我刚学画时,老师严格地要求我一定要先学好传统,把艺术形式学会。
但这谈何容易?
可别笑传统国画着色淡,景物少,想画好可真不简单,颜色深一点就显得俗气,景物多一点又会显得拥挤。
在古人面前,只感觉我像一只望着泰山痴想的蚂蚁,无知而渺小。
无奈之下,只得临摹图谱,我尽努力照着画也难以画好。
在我经历一段失败后,老师才将画山、石等景物的板法交给我,如卷云、白线、乱柴、斧劈。
我按照特定的板法画,慢慢地画好看了。
山云水树,梅兰竹菊,每天足不出户,但我的心早已随画遨游四海,现在临摹的画稿不知堆了几层,但这苦中之乐又有几人知道呢?
夏日的山有青树翠蔓,而我长烟一空,白鹤几只千唳不穷,线条疏密,色彩斑斓,尽是我的挥洒,我的雀跃。
心被这些清新的山水之乐静静洗涤,它可以美得无暇,也可以静得幽寂,在画画中,任那静雅古风吹来,涤荡出最清澈,最真实的自己。
我心雀跃,我心冁然。
05我心雀跃
生活,就如一碗你永远尝不出味道的酒,它时而清纯,时而醇厚,有时是“青天有月来几时,我今停杯一问之”的潇洒;有时是“举杯邀明月,对影成三人”的孤寂;有时也是“呼儿将出换美酒,与君同销万古愁”的豪迈……有时,我们身边的东西,看似微小,却能点燃我们心中那久违的激动与欣喜,让我心雀跃。
一个朦胧而昏暗的黎明,或许早些时候,我从睡梦中惊醒,用疲倦的睡眼盯着窗外无比灰暗的天空,太阳还在无数大楼与大山那边奋力地往上爬。
漆黑的窗外什么都没有,只剩下远处工地上孤寂的微光,四周死一般的沉寂,只见一圈圈暖湿的气流从我喘着粗气的鼻子边漾开,一切仿佛冻结了。
我想说话,却又觉得怅然所失。
似乎曾经身体里的那种兴奋,与感动已荡然无存。
在这黑暗无比的世界中,突然有几丝亮光,在遥远的天空闪现出来,吸引着我。
我好奇地摸黑探过去,走到窗边仰头望着,满天的繁星在夜空中眨着眼,其中有七颗最最闪亮,他们仿佛是采桃未归的七仙女在云端上你追我赶;又好似从瓦罐里蹦出的七颗钻石,散发出最绚丽夺目的光;又宛如仙人对弈的棋子,在这天空硕大无朋的棋盘上跳动。
接着一道长长的蓝色绸丝带般的蓝色天河流淌下来,里面的河水似乎在奔腾,这就是传说中的“楚河汉界”吗?
它似乎又不像郭沫若说的那般柔和。
顿时,我的心跳莫名加速,似鸟儿奋力扑扇着翅膀,脑海里瞬间闪现出无数片段,那些被唤醒的尘封记忆,历历在目的景象似乎犹如这河水般流淌在我眼前,与家人的,与朋友的,有亲情,有友情……他们真实而又触手可及。
也许,学习和忙碌已经让我忘记了这些美好的纯真,但辰星却帮我打开心扉,将那只渴望飞翔已久的小鸟放了出来,将曾经的那些兴奋与感动重新找回。
没过多久,街上开始有星星点点的人活动,一盏盏灯亮了起来,它们与天上的辰星呼应着连在了一起,一道白色的霞光从天与楼之间闪现出来,亮得令人睁大双眼,黑夜瞬间被照亮,那些依稀可辩的繁星也在光明的冲洗下渐渐黯去,头顶的天空也从深蓝变成了鱼肚白,最后到金黄,一轮红日再地平线上探出了脑袋,新的一天开始了!
而我加速跳动的心还未平静,心中那只永远对明天憧憬的小鸟还在蹦跳着,扑扇着翅膀…… 有时,生活中那些激动与欣喜就在你我的身边,只待你如豪杰般将生活这口酒一饮而尽,只待你用眼去发现,用心却感受。
06我心雀跃
那次,初见,我心即雀跃。
当下,博大精深的汉字,是一首缓慢遗忘的古曲;清新脱俗的平话,是一朵逐步凋零的茉莉;绘声绘色的皮影,是日渐式微的家族。
常常因为许许多多的传统文化艺术消失,自己不免感到怅惘,希望这些文化能够传承延续。
那次,我站在扬州双博馆雕版印刷厅中央,深深的注视着眼前正在雕版的工匠师傅。
他年纪大约四五十岁,发色斑驳,皮肤白皙,穿一身墨色唐装,唐装上绣着一条暗红色的龙,十分有精气神。
他把刚刚剔去字左侧空白部分的雕版,上下翻转,再用右手握成拳状,抓着刻刀,在旋转过后的雕版上,又把字的左面空白部分剔掉,手腕一下一下的抖动着。
师傅目光深邃,神情专注,像是在与雕版对话。
几十分钟后,字迹雕刻完成,他抬起头来告诉我,这道工序是“挑刀”。
不知不觉中周围的参观者渐渐聚集,氛围也热烈起来,我的内心也添雀跃。
师傅取出磨好的墨汁,沾在棕帚上,顿时清淡的墨香夹杂着棕榈味扑鼻而来,令我陶醉。
师傅抓着上了墨的棕帚,不疾不徐的在雕版上打圈,这道工序叫“刷磨”,最需要匠心与手感相结合。
因为轻一分墨汁便不均匀,重一分则损伤版面,减少印数。
他轻轻地刷着墨,刹那间,我仿佛看见一位慈爱的父亲在为可爱的女儿梳理满头长发的身影。
刷完墨色后,她抽出一张米黄色宣纸印在雕版上,抓起棕帚在纸上反复刷,劲道要比刷墨更重,不一会一张《金刚经》便完成了,字迹清晰秀丽,图画栩栩如生,他露出了满意的微笑。
我的心跳加速,内心欢呼了起来。
我想在这一印一刷之间,一个词“印刷”便诞生了,转过头去,参观者们无不点头称赞,甚至还有两名外国人在录像。
我默默的走出展馆,嘴角再次不由自主地上扬——中华文明的薪火生生不息!
那次,我见证了穿越千年的四大文明之一——雕版印刷术得以传承并发扬国国门外,我内心在雀跃。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 江苏省 扬州市 中考 作文 题目 满分 雀跃
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)