精心整理高中教师资格证面试题库含标准答案名家推荐.docx
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精心整理高中教师资格证面试题库含标准答案名家推荐
最新教师资格证教师面试结构化考试题目
家长说学生课后提问时,课任老师冷漠。
你是班主任怎么办?
小王同学向班主任反应,问数学老师题目,老师总是说这么简单的问题还要问。
【答】恰当处理
第一,了解情况,如果是学生知识不足,提醒老师积极帮助。
第二,如果是老师方面的问题,积极调整安排,尽量不落下一个学生。
第三,组织教师之间的说课、备课,相互学习,提高教学水平,帮助学生。
学生欺负学生,家长不管怎么办?
【答】我会积极采取措施。
第一,我会和家长沟通。
让家长认识到国务院关于校园欺凌的最新规定,让家长意识到现在对于孩子的放纵会带来严重后果。
第二,我会和欺负人的学生谈话,批评教育。
让他认识到自己行为的错误,做出改正计划。
第三,我会安排班干部,在校园中、上下学路上,全程陪同这个受欺负的同学,避免再次发生类似情况。
教师应该怎样与时俱进?
【答】积极采取措施。
第一,教师应不断更新教育教学观念,大胆创新,大胆探索,不断丰富扩大自己的知识面,在掌握学科知识和常规教学方法、手段的基础上,还要掌握与学科有关的学科知识及现代的教学方法和手段,真正的到“常教常新”。
第二,学会新的知识和技能,及时应用到教学环节。
第三,教师职业的特殊性,决定了从事这一职业的人应具有特殊的心理素质。
要有敏锐的感受力,能对生活中的变化明察秋毫,及时做出反应,时刻关注外界新知识、新信息,不断充实自己。
有学生上课想提问,老师担心进度装作没看见,你怎么看?
【答】教师做法是错误的。
第一,课堂教学应该体现学生为主体,教师为主导的教学思想。
学生上课有疑问,老师却视而不见,违背了这样的教学理念。
第二,教师没有树立新的教学观,课堂教学应该是师生交往、积极互动、共同发展的课堂,该教师过分注重了預设性课堂,而忽视了学生的课堂体验。
第三,作为一名教师,课堂应多关注学生的思想动态,多提问学生,将知识清晰,透彻的传达给学生。
如果有同学屡次不交作业,你怎么办?
其他问法:
学生马虎、不写作业,怎么办?
【答】冷静处理。
第一,询问原因,安排班干部组成一对一帮助小组,督促他尽量在学校完成大部分作业。
第二,进行家访,沟通家长,改变在家的学习习惯,保证学生未来能自己在家里完成作业。
第三,关注该学生,注意是否有知识没学会的情况,及时补课,让他跟上进度。
在一次考试中优生和差生同时作弊,你是班主任,怎么办?
好生和差生都考了好成绩,怀疑有作弊行为,你怎么做?
【答】及时调查确定。
如果有作弊行为要批评教育。
小飞爱在课堂和同桌说话,你怎么处理?
其他问法:
有个同学注意力不集中,还和同桌说话,你怎么办?
【答】及时处理
第一,及时制止,自己正常教学。
第二,课后和小飞谈话,了解情况,重申上课纪律。
也要批评一下同桌。
设置一个小目标,学生做到了及时表扬。
卢璟原创解析。
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卢璟考教师。
第三,作为老师,要重视每一节课,保证完成教学任务,同时也要关注每个学生。
收到爱慕的小条,怎么办?
【答】保持淡定。
第一,和学生谈话,问清情况,妥当处理,后面继续关注该学生。
第二,分析中学生(小学生)特点,喜欢上教师很常见。
第三,反思自己日常教学行为中的不妥之处,及时改正。
王老师让学生家长带自己孩子去做个智力测试,学生家长做完以后没问题,找老师质问,对此你怎么看?
【答】王老师的做法欠妥。
第一,正确的流程是先请学校的心理老师对该学生的情况进行初步判断。
然后指导家长到专业医院进行更详细的检查,找到学生存在的问题。
第二,认真分析学生的情况,有针对性进行帮扶,帮助学生跟上学习进度。
反思自己当初的判断,是不会失之偏頗,不戴有色眼镜看学生,做到公平公正,为每个学生负责。
第三,我作为未来的中小学教师,要谨慎处理此类事件,不要想当然地作出判断。
班上有学生带牙套,同学都笑他,你怎么办?
【答】及时处理。
第一,教育学生不以外在看待他人,看重内在。
第二,同该生沟通,树立自信心。
第三,班会,集体教育,讲解保持牙齿的相关知识。
有一个教师家访只说优点不说缺点,怎么看?
【答】这种做法是错误的。
第一,家访的意义。
第二,不说缺点弊端,不利于家长看到自己孩子的不足。
第三,结合自身,如何有效家访。
学生爱讲话,屡教不改,老师就把这个学生嘴巴用胶布封起来了,你怎么看?
【答】做法错误。
违法,侵犯学生健康和人格尊严。
应使用法定的惩戒方式,不能体罚。
有个学生质疑老师的答案,老师大声严厉叫她滚出去,你怎么看?
【答】做法错误。
学生质疑要耐心对待,课后和学生进行探讨。
班上学生对你所选的班干部管理不满意,对此你怎么办?
【答】解释,发现问题改正。
第一,了解具体不满意在那里,积极化解。
第二,解释现在选出的班干部是暂时的,后期同学熟悉之后,再通过全班选举。
第三,注意班干部的任命管理,部分岗位可以采用指定、轮岗,鼓励学生积极参与班级管理。
上公开课时同学站起来说老师你讲的我们都会,你怎么办?
【答】保持镇定。
第一,进行测试,检查是否全班都会。
第二,课后反思,原因在于把公开课当成了表演课,带领学生“排练”过多次,导致此事件发生。
第三,今后杜绝自己的错误行为,老老实实地真正地把公开课上好。
平时苦练内功,不要弄虚作假。
你上课摔倒了,学生哄堂大笑,怎么处理?
其他问法:
上课时,老师不小心摔倒了,全班学生哄堂大笑。
如果你是老师,该怎么办?
【答】保持微笑。
第一,简单说明自己跌倒是不小心导致的。
第二,维持纪律,把学生注意力转移到课堂上,正常完成教学。
第三,课后反思,想办法改善关系,成为受学生欢迎的教师。
你有同学的孩子在你的班级,让你照顾,你怎么办?
【答】正常对待。
第一,一视同仁。
第二,及时和同学交流学生的学习情况。
第三,做好公平公正。
学生成绩不好,沉迷网络,家长来找你,怎么办?
小明留守儿童,沉迷网络,他奶奶向你求助。
留守儿童去网吧,奶奶打电话给我,怎么办?
学生沉迷电脑游戏,怎么办?
【答】积极行动。
第一,沉迷电脑游戏的不良影响。
第二,学校正面引导,不带手机等。
第三,家长共同监督,营造学习氛围。
在课堂上学生闹成一片,你批评了学生,教导主任又批评了你,作为老师,你怎么办?
【答】及时反思。
积极向教导主任请教,搞明白自己错在哪里。
平时加强纪律。
老师拖堂,有同学在外面起哄“这个班级的老师又拖堂了”,你怎么办?
下课铃响了,课还没有讲完,你怎么办?
老师拖堂,有学生站起来喊又拖堂,你怎么办?
【答】果断下课。
第一,作为教师不能拖堂,每节课的时间长度都是有科学依据的,学生上了一节课后,下课了再继续讲,会让学生身心疲惫,增大对我的课的厌恶。
第二,反思自己,备考不充分导致课堂节奏把握不好。
第三,作为中小学教师,要充分备课,备课才是上好一堂好课的前提条件。
以你的经验说说如何备好一节课?
【答】要充分准备。
第一,认真了解课程要求,研究好教材,写好教案。
根据学生实际情况设计不同的细节。
第二,向有经验的同事请教,向名师学习,精耕细作。
第三,自己模拟演练,保证教学过程的熟练。
理论跟教学的关系?
【答】相辅相成。
第一,处理好书本知识与实际知识的关系,在联系实际基础上注重理论知识教学。
但任何理论都以实际为其基础和源泉,即使高度抽象的数学也是如此。
第二,处理好知识教学与技能训练关系,在掌握知识基础上,重视学生技能的培养,培养学生的操作能力。
第三,处理好学习理论和参加实践的关系,根据教学任务的需要,有计划地组织学生参加实践活动。
学生平时成绩好但期中考试没考好,作为班主任你怎么办?
小文同学平时成绩很好,这次期末考考的不好,放学后他一个人站在窗口发呆,作为一名老师,你看到了之后怎么办?
小明平时成绩很好,这次没考好,放学后把卷子撕了发呆,你作为班主任应该怎么办?
【答】我帮助学生分析原因,做计划。
第一,先让学生自我分析,然后老师再分析,通过多方面分析,找到问题。
把情况及时通报给家长,回家后注意学生情绪变化。
第二,如果是因为知识点掌握不牢,后期继续巩固学习。
如果是因为家庭原因,家访,化解矛盾。
第三,发挥学习小组的力量,共同进步。
如果一个老师正在聚精会神的讲课,突然间有一只小鸟落在了窗台上同学们的注意力都转移到了小鸟,你会怎么办?
上课时学生注意力被麻雀吸引过去了,该怎么做?
【答】冷静处理。
第一,冷静,让学生继续观察。
之后调整课程,用五分钟时间,让同学探讨对小乌的观察。
讨论之后,再继续教学任务。
第二,中小学生的注意力集中度不如成年人,创新授课方式,吸引学生。
第三,结合中小学生的发展特点,学习新知识,以学生为主体,不断进步。
教师只要有丰富的教学经验就可以了,你怎么看?
【答】这样的想法是错误的。
作为一名人民教师,你的教学不仅仅需要的是丰富的教学经验,这只是一个基本的应该具备的条件。
人民教师除了具有丰富的教学经验,还应该具备以下几点:
(选三条就行)
(1)教师既要有广博的知识,又要通晓基本的社会学科、自然学科等方面的知识,做到博学多才。
实施素质教育,培养学生的综合素质和创新能力,教师的博学多才是至关重要的。
(2)教师应具有教育科学理论修养。
教师不仅知道教什么,还要知道怎样教和为什么选择这样教,用科学的理论去指导自己的教学。
(3)较强的教学研究能力。
教师不仅要有广博的知识,还需要具备适应学科特点的教研能力。
(4)“教师是人类灵魂的工程师”。
教师的职业道德素养决定看素质教育的成功。
(5)要更新教育观念,时刻保持敏锐的时代意识。
你是班主任,任课老师不服从管理,你会怎么处理?
【答】我会积极沟通,协调好工作。
第一,班主任和任课教师是合作关系,共同做好工作。
第二,反思自己散法中的不足之处,虚心和同事们沟通。
及时改正错误做法。
第三,相信通过我的努力,大家可以愉快地合作。
因为成绩不好,家长打骂孩子,你怎么办?
另一种问法:
小明成绩不好,他妈妈打他。
作为班主任怎么和他妈妈交流?
【答】家长的做法错误。
第一,保持耐心,和家长多沟通,说服教育,后续观察。
第二,组成帮扶小组,帮助学生提高成绩。
第三,以后多关注该学生情况,有进步及时表扬并通知家长。
有同学听力有问题,影响班级上课,有的老师要求把他换到特殊教育,你怎么办?
你班有位听力障碍的同学,其他任课老师认为着重知道他太浪费时间,应该把他送去特殊学校,你怎么办?
【答】1.和任课老师沟通建议观察一段时间2.让家长联系相关机构进行鉴定。
如果达到去特殊学校的标准建议家长送特殊学校。
如果只是听力问题,协调医院等进行治疗争取早日康复3.支持融合教育,尽量留下和普通学生一起上学。
小明是单亲家庭,经常说谎,你怎么办?
【答】妥善处理此事。
第一,找小明谈心,了解他的思想情况。
第二,找小明家长,说明情况,家校共育找到说谎根源。
第三,我平时多关心小明,安排班委多关注小明,让孩子融入班集体。
一个同学和老师吵起来了,你是班主任,怎么办?
【答】妥善解决。
第一,我会先观察情况,看看是否需要及时介入。
如果他们能自己冷静下来,则另找时间分别沟通。
第二,班主任的职责之一就是沟通各个科任老师和学生,所以我会找个机会与程老师沟通此问题,沟通时注意方式方法。
第三,今后加强关注,发现有矛盾及时调解。
小刘上课不听课,还一直讲话,张老师让他站起来听课,你怎么看?
【答】张老师做法正确,要及时惩戒。
第一,张老师做法有值得肯定的地方,他也是为了让小刘好好听课,才采用站起来听课行为
第二,张老师可以让小刘在站起来表现良好的时候,再请他坐下,不能让他一直站着,否则就成了体罚学生。
课后谈话,了解原因,协同家长,共同教育好小刘。
第三,作为中小学老师,面对课堂中学生不积极,不配合行为,要多从自身找原因,让自己的课堂变得有趣生动,调动这些学生参与课堂的积极性。
袁隆平与杂交水稻,你如何看?
【答】积极地看待,学习精神。
第一,袁隆平是我国当代杰出的农业科学家,也是享誉世界的“杂交水稻之父”。
解决中国粮食自给,为世界粮食安全问题作出了巨大贡献。
第二,袁隆平精神反映了我国建设创新型国家的现实需求,体现了我国当代知识分子的精神品质,尤其是创新,吃苦耐劳,勤俭节约等。
第三,我们要学习他科学谨慎的态度,在教育事业上一钻到底。
李刚认为同学偷了他的钢笔,你怎么处理?
【答】妥善解决。
第一,我先找李刚谈话,了解钢笔丢失的细节。
询问班干部,了解情况。
第二,找一个合适的时机,轻松的场合找认为愉钢笔的同学谈话,用委嫔的语气探询钢笔是否是他拿走的。
如果李刚误会了该同学,向李刚说明情况;如果真的是该同学偷的,对该同学进行批评教育,要求返回钢笔。
第三,今后加强对这个同学的关注。
正在组织班会,数学老师想占用15分钟,你怎么办?
数学老师要占用班会时间讲题,班里唏嘘一片。
你是班主任,要怎么办?
【答】散法错误。
第一,班会的意义在于集中处理班级事务,是进行班级管理的最佳时机。
第二,数学老师来讲题,会给学生造成班会不重要的印象,会认为只有成绩是最重要的。
第三,作为老师不能通过扩大课时来提高学生成绩,而是要转换自己教学方式。
教师工资低什么的,有的教师抱怨这些,你怎么看?
【答】能理解他们的心情,但不会效仿这种抱怨的行为。
第一,相对于有些行业来说,教师收入确实低。
所以追求高收入的人,并不适合这个行业。
第二,我家庭条件较为富裕(或者从小养成吃苦耐劳习惯、物质方面要求低),所以现有的收入水平可以满足我的需要。
第三,教师获得的满足感更多来源于精神,作为一个中(小)学教师,我会得到精神方面的满足。
学校组织老师搞教研,有的老师不愿意,你怎么看?
【答】我支持学校教研工作。
第一,消极方面:
不重视教研,老师极容易原地走,看不到的问题,不能更好的了解学生的需要。
第二,采取措施:
如果这位老师因为家庭的原因,可以适当调整教研时间。
如果是认为教研不重要,分析他最近的授课内容,找到问题,让其重视教研。
如果老师住得比较远,创新教研方式,通过网络等方式。
第三,教研是教师对自我的总结和提升,每位老师都应该重视教研。
同事有人发牢骚,觉得当老师没有激情,你怎么看?
你的同事有人总在班里抱怨,很消极,你怎么看?
【答】冷静对待。
第一,老师的职业属性,的确不够多样化,但正是平凡的工作成就了事业。
第二,正视问题,积极提升自我。
通过教研活动,帮助同事解决困难,转化为动力,共同进步。
学习先进技术,如人工智能,提高工作效率。
第三,保持积极心态,不要把消极情绪传给学生。
小明的学习不好,但是以高票当选班长,然后遭到一些同学的反对,你该怎么做?
【答】积极处理。
第一,要调查清楚选举的具体情况,确保小明当选的结果是大家投票产生。
第二,和反对的同学安排一次座谈会,谈话,引导控制好情绪。
班长是班级管理者,更多地体现为同学服务的热情和管理能力。
既然小明是合规当选,应当同意他担任这个职务。
第三,动员小明在当班长的同时,要把自己的学习提高起来,才能获得全班同学的支持,更好地开展班级管理工作。
小明犯错了,你打电话,家长说这是小事,怎么办?
【答】冷静处理。
第一,继续沟通,让家长意识到小错对学生也是很重要的,积极配合教师的工作,帮助学生更好地发展。
第二,平时及时通过电话等方式和家长沟通,让家长了解学生的整体发展情况。
第三,通过家长会等方式,提升家长的教育现念,家校共建,促进学生全面发展。
下雨了有个家长没来,你是班主任也要去接自己孩子,怎么办?
【答】妥善处理。
第一,我可以打电话给我的家人,让他们去接我的孩子,我陪看我的学生继续等学生的家长。
第二,与学生家长沟通,希望以后准时接送自己的孩子。
第三,作为一名教师,无论在哪种情况下,都要以学生为先,保护学生的安全,践行教师职业道德规范。
你认为你现在具备了哪些做老师的条件?
【答】我所具备的条件包括以下三个方面:
第一,学科素养和专业教学能力。
第二,教学的基本理论知识,初步了解备课、上课、布置和检查作业、课外辅导、学业成绩的检查与评定。
第三,良好的教育认知水平,热爱教师职业,热爱学生。
对教育教学工作有正确的认识,具备教育的基本能力和优良的综合素质,能面对现实并积极地适应环境与教育工作的要求。
对学生和教师职业保持热情和热爱,能从爱的教育中获得自我安慰与自我实现,从有成效的教育教学中得到成就感。
某学生家长给王老师口袋里塞了张购物卡,如果你是王老师你怎么办?
家长给你的信封里面装了购物卡,怎么办?
【答】拒绝,保持廉洁从教。
第一,直接拒绝,并表明自己的态度。
第二,在和家长交流中,明确表明教师的职责,了解家长诉求,合理的及时承诺,不合理的说服教育。
第三,对于所有的学生一视同仁的对待,不做特殊化对待。
同学在走廊扔垃圾被摄像头拍到,但他不承认,你怎么办?
【答】积极应对。
第一,和这个同学单独谈话,了解情况,及时解释,防止误会。
第二,向他说明学校的规定,要求他爱护环境,相信他会改变自己的做法。
第三,多注意调查研究,不武断,公平公正对待每位同学。
一个老师努力考上特岗教师,被分配到了农村,他感到很沮丧,你怎么看?
其他问法:
你努力考上了特岗教师,可发现和想象的不一样,怎么办?
【答】这个老师的态度需要端正。
在哪里都要努力工作。
作为新老师,上课时学生表面回答问题,心里不服气,怎么办?
其他问法:
同学不喜欢你的课怎么办?
【答】我会积极采取措施。
第一,保持冷静。
同学们对新老师有疑惑,是正常的,不要过度敏感。
第二,积极进行教学设计,让同学看到自己的教学水平。
第三,多向有经验的同事请教,不断提高自己的水平。
有学生很努力,但是成绩不理想,情绪很低落,老师怎么办?
【答】要耐心引导。
第一,及时安慰学生,和他共同分析原因。
同时进行思想动员,让学生明白求知的道路是曲折的,总会遇到各种困难,要有勇气面对。
第二,帮助学生找到知识上的漏洞和思维上的短板,有针对性地查漏补缺。
第三,协同各科老师和班干部,平时多帮助该学生。
后续注意观察进步的情况,及时表扬。
某学生平时作业完成不错但是考试考不好,怎么处理这种情况?
【答】及时处理此事。
第一,和学生家长分别谈话,了解情况。
是否因为心理压力较大导致考试不能正常发挥。
第二,谈话鼓励。
使学生放下思想包袱,用平常心对待考试。
协同心理老师,调节心情。
第三,今后加强对该学生的关注。
蔡老师穿着非常时尚,学生经常对他的穿衣打扮评头论足。
如果你是蔡老师,你怎么办?
其他问法:
你刚进教室,有学生说老师你好性感呀,你该怎么办?
【答】妥善处理。
第一,我穿着很时尚,学生对我评头论足,我需要先反思自己,自己穿着是否存在不符合教师身份地方。
第二,请教周围同事,让他们谈一下,我穿看存在的问题,积极改正。
第三,作为中小学教师,应该遵守《中小学教师职业道德规范》,做到为人师表,衣着得体,举止文明,所以今后我会注意自己的穿着。
领导把转学生安排到某班主任的班上,他不太乐意,怎么看?
你们学校来了一个转校生,校长把她安排在李老师的班级,但是李老师不太乐意,你怎么看?
【答】能理解心情,但要服从领导安排。
第一,询问原因,耐心劝解。
第二,公平公正的对待每一个学生。
第三,有困难向领导反应,共同解决问题。
刚期中考试完,家委会要出游,学校不同意,你怎么办?
【答】我会做好协调沟通的工作。
第一,找校长了解拒绝春游的原因,听领导指示,了解组织学生外出要考虑的几个原则。
第二,向家长委员会的代表解释学校拒绝的原因,要更多地考虑学生的学习任务和安全等,争取获得家长的理解和支持。
可以协商更改春游的地点等细节,在符合学校要求的前提下重新提出具体可行的新方案。
第三,教师是沟通学校与家庭的桥梁,经常与家长沟通,是教师的本职工作。
你最赞赏的教学方法是什么?
【答】是自主探究教学法。
学生玩单杠摔了,老师从此禁止学生们玩单杠。
你怎么看?
【答】做法错误。
要加强技巧培训和运动保护,不能简单粗暴禁止。
学校配备了心理老师,你就不用管学生的心理教育了,对吗?
【答】想法错误。
每个教师都有责任关心学生心理教育。
给差生制定计划,让家长严格执行,怎么看?
【答】做法错误。
学生的进步,不能只依靠家长。
要协同各科老师和班干部,组成帮扶小组,
有学生问你明星出轨,你怎么看待?
【答】要积极引导学生正确看待。
第一,属于他人的家庭问题,不做过多评价。
第二,做好引导,回归学习。
第三,对于中小学生,及时引导积极的正能量。
领导找你谈话,提到了别的老师的名字。
别的老师以为你在说他坏话,怎么办?
【答】保持淡定,简单地说明一下,不必强求对方理解认可。
第一,作为幼儿园(中小学)教师,同事中大多数都是女性,会有心思细腻容易误解等可能,要冷淡处理,避免形成矛盾。
第二,平时为人处世坚持原则、保持大度、不说同事坏话。
第三,日久见人心,相信时间长了,那个同事就会明白当初是误解自己了。
手机互联网等用到现代教学,你怎么看?
【答】表示赞成。
第一,列举其优点,如有利于提高教学效率等。
第二,使用中要避免的缺点,例如教学进度过快、直接显示全过程影响学生思考过程,提出避免这些缺点的对策。
第三,明确使用现代教学手段是为了提高教学效果,教师要全方面发展,不能过于依赖这些手段。
【问法二:
现在基本用多操体教学,你觉得还有板书的必要吗?
】
【答】有必要。
列举多媒体教学的优点,如有利于提高教学效率等。
明确使用现代教学手段是为了提高教学效果,教师要全方面发展,不能过于依赖这些手段。
第一,使用中要避免的缺点,例如教学进度过快、直接显示全过程影响学生思考过程,提出避免这些缺点的对策之一就是板书。
第二,说明本学科中哪些内容必须板书。
同学上课的时候,因为一个题争吵起来,你怎么办?
【答】及时制止。
第一,维护正常的秩序,安抚情绪,让他们快速冷静下来,正常完成教学。
第二,在课后和两个同学谈话,表扬思考探素精神,批评情绪失控。
第三,班会,集体教育。
另一问法:
在上课期间,有两位同学发生口角,有一位同学捧门而出,你会怎么做?
【答】及时制止。
第一,维护正常的秩序,让班长叫回那个同学,正常完成教学。
第二,在课后和两个同学谈话,表扬思考探索精神,批评情绪失控。
第三,班会,集体教育。
学生声音小,你让他大点声,他跟你怒气冲冲,你怎么办?
其他问法:
有同学回答问题声音很小,老师提醒他大声,可是孩子生气地说,我已经说过了。
遇到这样的问题,你会怎么做?
【答】我会保持冷静。
第一,简单安抚该学生,表示不需要他继续回答了,请他坐下。
正常完成教学进度。
第二,课下和该生谈话,了解他情绪失控的原因。
第三,反思自身不足,如对孩子说话的语气等。
后期持续关爱该生,相信会有所改变。
教师一句话可能摧毁一个孩子,你的看法?
老师一句不当的话,会打击学生自信,甚至会毁了学生一生,你怎么看?
【答】赞成。
第一,教书育人,是学生的榜样。
第二,依据学生的发展特点进行引导,科学引导,不使用过激语言。
第三,不断学习,向优秀教师,通过班会听取学生的建议,提升自我。
学生冒充家长向老师请假,班主任应该怎么办?
另一种说法:
学生让别人冒充家长打电话给老师请假,你应该怎么做?
【答】妥善处理此事。
第一,批评教育该学生。
第二,向家长通报情况。
以后和家长加强联系,遇事多复核。
在家长会上,向各位家长通报此事,共同提高警惕。
阐述家校共育的重要作用,家庭教育也是非常重要的,希望得到家长的支持,共同教育好学生。
第三,作为一名教师,要时常保持与家长的沟通,将自身的专业的教育理念和方式及时传达给家长,为孩子的健康成长创造
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