关于科研人员年终个人工作总结范文大全 通用5篇.docx
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关于科研人员年终个人工作总结范文大全通用5篇
关于科研人员年终个人工作总结范文大全(通用5篇)
关于科研人员年终个人工作总结范文大全(篇一)
一年来,我校以科研兴课为中心,坚持用教育科研解决教育上的问题和困难。
认真学习关于教育教学质量与教育科研的讲话,积极探索科研兴教、科研兴课的办法,探索课堂教学的科学规律,用科学的理念、科学的方法指导教学,提高课堂教学的科研含量,提高课堂教学的质量和效益。
认真研究课堂教学的各个环节,大胆进行“信息技术与学科教学的整合”和“说课与课堂教学的整合”的研究与实施,深化分层次教学的教改实验。
结合外地成功案例,联系本校实际开展教改实验,特别是进行初一学生评价体系的改革。
经过努力,在教育科研、课堂教学的诸方面取得可喜成绩。
一、抓科研、定措施、出效果
认真组织学习教育科研理论知识和上级领导讲话精神,贯彻执行上级文件,把教师的思想集中到教育科研上来,坚持以教科研为先导的理念,把工作落实到实处,定制度,定措施,确保科研工作顺利进行,确定每周二下午为教研组活动时间,规定其具体内容。
教研组长负责落实实施,做好记录,周五将活动完成情况上报教导处,并依次安排下周的工作。
此项工作经多年实践效果良好。
首先增进了教师间的交流,其次养成教师坚持教研活动,用教育科研指导教学的习惯。
第三,确保教师有一定的时间进行学习。
xx年,我校教师共有多篇学术论文在各类杂志、报刊上发表或交流,有多人次获市级科研成果二等奖,甚至获省奖,成绩斐然。
xx所申报课题全部结题,充分反映出教师参与教科研的积极性。
二、围绕“四个一”开展教科研活动
“四个一”是我校根据上级对教科研的要求,发挥教科研的先导作用而制定的一项具体措施。
其内容是:
(一)每学期每人至少读一本教育科研或教改方面的书籍。
(二)每学期每人写一篇关于教研方面、教改方面的读后感。
(三)每学期举行一次关于教研方面内容的交流活动。
(四)每学期每人上一节与以往不同的公开课,目的是提高教育教学质量,把教科研工作落实到平时的工作中去,为提高教师的综合素质奠定基础。
广大教师认真读书学习,更新观念,写论文,谈感想,认真写好教科研笔记,掀起了读书学习的高潮。
体现了学校领导对课堂教学、班级管理、课改的重视,在教师中引起了强烈的反响,教师学科研,用成果的劲头更足了。
三、重视科研知识的学习,不断提高业务水平
教育科研重要性已逐渐被广大教师所任可,但要想搞好科研,并用其解决教育上的实际问题却并非易事。
为此,科研处借助科研所重视的东风多次组织教师学习,学校也积极配合,组织教师出去参观学习,购买大量图书供教师阅读。
特别是在学校经费紧张的情况下,最近一次性购买图书数百元。
现在,学校教师谈论最多的是教科研,看的最多的是教科研杂志和教研教改方面的书籍,形成了学习科研知识的良好风气。
教师认真做好教科研笔记,通过检查发现教师对知识的学习非常重视,书本涉及范围广;通过听课发现教师的讲课水平,综合素质不断提高。
四、把教育科研成果应用于教学实践中
科研兴课是已为广大教育工作者所熟知,这也是各学校所追求的目标。
为实现这一目标,探求兴课的规律,学校大胆地进行实验,在总结前边“启发――探究式”教学法的基础上,认真组织教师讨论,总结经验教训,严格规范,制定标准,并在全校铺开。
通过教学实践,教师摆脱了以往上课满堂灌、填鸭式唱独角戏的教学模式,注重培养学生的能力,开发了学生的智力。
教学中努力实现自主、合作探究的学习方式,把过去教师单一的“讲”学生被动地“听”转变为教师的“启”学生的“动”和“论”,形成了师生间的双向活动,充分体现了教师的和学生的主体作用,极大地调动了学生学习的积极性,教学质量显著提高。
课题不仅是为了“研”,而更重要的是在于“用”。
今年我校共完成四个课题,为使科研成果尽快用于教学,学校及时有针对性地确定教师进行《信息技术与教学的整合》、《说课与课堂教学的整合》应用实验。
总之,教育科研是一项长期而又及其重要的工作,要常抓不懈。
在今年的工作中,要认真总结经验,不断开拓进取,积极开展教科研活动,发挥其优势,争取更大的成绩。
关于科研人员年终个人工作总结范文大全(篇二)
在这一阶段的科研工作中,在校领导和梁教授的带领下,以课题《课堂互动方式及有效性研究》为牵动,以全面落实新课改为中心工作,以校本培训为基础,以学习型团队建设为重点,促进教师专业化发展。
较为圆满地完成了各项工作,具体情况如下:
一、认真科研课题,有序进行教科研工作
结合学校科研课题和主攻方向,制定了科研课题《课堂互动方式及有效性研究》。
通过有计划的、科学规范的组织,从而培养学生乐学、善,主动探究能力”。
提高教育科研质量,推动教育改革和发展的效益,从而唱响科研兴教的主旋律,把我校的教科研提升到新的高度。
二、积极开展重点课题研究,增强教育科研活力新课程改革实施以来,学生的学习方式产生了一定的变化,但是,由于受长期传统教学的影响,我们的实际教学中,仍普遍存在学生被动接受学习的现象。
倡导探究学习,以学生为主体,突出科学探索的学习方式已成为当前教师采用的重要教学方式。
引导学生经历知识的获取过程,让学生在探究过程中,体验知识形成的过程与方法,体验学习过程的曲折和乐趣,学会科学的学习方法,发展探究能力,进而形成正确的价值观。
因此,研究如何在数学教学中培养学生的探究能力势在必行。
以课题研究为抓手,不仅有利于保证整个教育科研工作能有计划、有步骤、持续、稳定、深入地进行,教师组织起来,一起搞科研,增强教育科研的吸引力和群众性,使教育科研充满勃勃生机。
为了使教科研更加正规,我不仅与本校教师互相沟通,还积极参加学校的教科研交流会,认真听取教师的经验总结,取长补短。
我致力于课题研究的过程管理,而不仅仅把精力放在“播种”与“收获”上。
课题在期初都必须有学期研究计划,在期中有课题研究活动,在期末有学期研究小结。
这样,几个研究课题都能在每学期有量的积累,从而为最后质的飞跃即课题研究的结题工作打下良好的基础。
在课题研究过程中。
我吸取别人先进的科研经验,大胆探索,积累经验,提高科研能力。
教师学历是教师文化素养、业务能力的一个标志。
为了更好的进行教育科研工作,提高自身业务水平,本人积极参加进修,除此以外,我还继续进行信息技术培训,努力提高自身的专业化进程,并通过学校教育网站,拓展教育空间,拓展信息渠道,学习别人的先进经验。
三、构建互动式课堂教学模式
构建以互动为主的课堂教学模式。
课堂上要给学生提供大量观察、实验、活动的机会,尽可能做到让学生在”活动”中学习,在”主1张晓光
动”中发展,在”合作”中增知,在”探究”中创新,充分体现学生学习的自主性,规律让学生自主发现,方法让学生自主寻找,思路让学生自主探究,问题让学生自主解决,构建出“提出问题——收集数据——形成解释——评价结果”的探究式课堂教学模式。
四、学习与交流
1、多聆听——开阔教育视野
当前的社会更强调开放、合作与交流,教育也不例外。
通过“走出去、请进来”等方法,多角度开阔教师的视野,提高自身的能力。
一方面邀请有关专家、名师来校开设专题讲座;另一方面抓住一切可能的机会,多观摩、多讨教。
做到心中有标准,心中有学生,创造性地理解和使用教材,积极开发课程资源,灵活运用多种教学策略,引导学生在实践中学会学习,充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。
2、多阅读——提高理论水平
教育理念始终引领着教师的教育行为,教育改革的步伐要求我们不断更新与充实自己的教育理论,这就需要我们多阅读各类有关教育教学、教育科研的书籍与刊物,了解最新的教育动态,学习最优的教育策略,掌握最有效的科研方法,使自己能采用更合适的教育行为来帮助学生的发展。
3、多交流——大家群策群力,共同提高
在开展课堂教学改革过程中,更新教育观念,构建平等合作和谐的师生关系,营造宽松丰富生动的教育环境。
通过各种课堂教学的尝试与探索,重视教学过程的每一个环节,我积极参加各项教科研活动,互相交流,群策群力,让个人最大限度地成长,并且增长专业知识,走教师专业化之路。
我对自己的教育实践进行有规律的反思教与学有关的一系列问题,并把这种反思的结果用来指导和调整进一步的实践。
五、成果与收效
本学期我坚持做到每节新课都做反思记录。
听课节数达到32节,回顾这一阶段的工作,还有许多不足之处,力争今后进一步坚持有所为,有所不为。
集中力量加强亟待解决和教育教学前沿问题的研究,与时惧进,务实创新,全方位推进素质教育,把教科研工作做得更好。
从而真正实现历史性跨越。
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关于科研人员年终个人工作总结范文大全(篇三)
一、自查自评情况
(一)组织管理
学校成立教导处、总务处、少先队等部门参与的体育工作领导小组,明确职责、落实分工,定期研究工作。
将体育纳入学校整体工作计划,制订具体计划,认真组织实施,定期组织检查、考核。
学校建立校园意外伤害事故的应急管理机制,制定和实施体育安全管理工作方案,明确责任人,落实责任制。
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校长将学校体育列入工作职责,主任分管体育工作,每学期校长听体育课不少于4次。
切实减轻学生过重课业负担,严格落实国家体育与健康课时规定。
公布学生阳光体育运动工作方案、基本要求和监督电话,利用公告栏、家长会和校园网,每学期通报一次学生体育活动情况。
(二)教育教学
体育与健康课程教学计划、单元计划、课时计划齐全,依据课程标准组织体育教学,完成教学任务;加强教学研究与课程教学改革,提高教学效果;严格执行体育课考勤和考核登记制度,并将结果放入学生档案;制订阳光体育运动工作方案、基本要求。
将校园体育活动时间和内容纳入教学计划,列入课表,严格实施。
每天上午、下午安排两次大课间体育活动。
学校每年召开一次运动会和一次冬季四项赛。
开展体育、艺术2+1项目,有85%以上的学生掌握至少2项日常锻炼的体育技能,对学生加强体育安全教育。
(三)场地、器材设备和经费
体育教师数量达到国家规定要求,体育教师职务评聘公平、公正。
体育教师工资待遇与其他任课教师同等对待,开展课外体育活动、组织学生体质健康测试纳入教学工作量,体育教师坚持集体备课、校本教研。
体育教师参加培训、继续教育。
体育场地平整、整洁,符合体育活动和体育教学要求,体育场馆、设施管理规范,及时维护,确保安全运行,学校体育场地、器材、设施有专人负责管理
课余和节假日体育场馆向学生开放,公用经费按规定用于体育支出,满足学校体育工作需要。
(四)实施《国家学生体质健康标准》
实施《国家学生体质健康标准》,做好全体学生体质健康测试,妥善保存学生《国家学生体质健康标准》原始数据,按国家要求上报《国家学生体质健康标准》测试数据,有96%以上的学生达到《国家学生体质健康标准》合格以上等级,有40%以上的学生达到《国家学生体质健康标准》良好以上等级,但是未能达到逐年增长。
每年在校内公布学生体质健康测试总体结果,并通报学生及家长,学生体质健康水平作为学生综合素质档案的重要内容,并形成制度,分析学生体质健康标准测试结果,动态把握学生体质健康发展趋势。
二、主要优势与经验
(一)、抓管理,完善体育工作管理机制
为有效引导师生树立正确的阳光体育运动与健康观念,切实提高学生身体素质,将工作落到实处,我校高度重视体育工作,成立了阳光体育活动工作领导小组,同时成立了指导小组。
根据我校现有设备情况以及全体学生的实际情况,领导小组加强领导,统一部署,制定了具体的实施方案。
在学校范围内形成了一把手亲自抓、分管领导具体抓,体育组与班主任、各兴趣小组联动机制,确保活动开展得有序、有效、安全。
以全面实施《学生体质健康标准》为基础,以“达标争优,强健体魄”为目标,坚持与体育课教学、课外体育活动相结合,形成良好的体育锻炼习惯,切实提高了学生体质健康水平。
(二)抓落实,促进学生身心健康
我们坚持“健康第一”的指导思想,学校合理科学的安排大课间活动,使大课间活动开展得有声有色,冬季场地充足的学校进行长跑安排。
为保证每天让学生参加1小时的户外体育活动,我校严格按上级的要求安排课时计划和课程表,开齐课程,开足课时,除体育课的当天外,每班每天安排一节体育活动课,由班主任、体育教师任辅导教师。
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为保证此项活动的常规性和制度性和实效性,各学校每天由分管领导和体育教师进行检查,检查结果纳入到对班主任教师、对学校的考核当中。
我们还定期举行一些班际间的足球、跳绳、羽毛球等学生喜闻乐见的体育活动,使每一个学生享受到快乐体育的成功和愉悦。
(三)、抓特色,促进阳光体育运动的发展
为切实增强学生体质,营造寓教于乐、趣味健身、陶冶情操的校园氛围,我校的柔力球特色活动得到师生、社会的认可,学校认真组织,积极实施,在加强、创新校园体育活动形式、增强实效性上开动脑筋,我校的柔力球操在XX区20xx年中小学师生综合运动大会暨“XX区体育艺术2+1展演”上展示,并得到好评。
三、问题及改进措施:
(一)学校的特色项目已经稳定形成,但是还不能满足学生进一步锻炼、发展的需求,所以,我们将进一步加强传统体育项目的普及、突出学校特色,让学生在柔力球操中得到更大的收获。
(二)训练队伍初见成效,但是缺少参加大赛的经验,成绩也不够理想。
下一步,我们的指导教师将更加科学地训练,积极参加各级各类比赛,争取成绩上的突破。
关于科研人员年终个人工作总结范文大全(篇四)
一、年度工作完成情况
1、1、概述
20xx年度是我工作的第二个年头,从20xx年7月进入公司时的对一切感到好奇到今日能够对测井事业有所简介,可以说20xx年对我来说是成长与挑战并存的一年。
毋庸置疑对于每一个人生刚刚起步的年轻人来说,扎扎实实走好人生的每一步都是十分重要的。
在小队工作学习了一段时间并且顺利地通过了公司组织的转正答辩之后,我选择了地球物理研究所作为我进一步工作努力的沃土。
20xx年9月,我如愿分配到了研究所核测井室,开始了新的工作里程。
虽然现在工作时间不长,也没能够完完全全进入科研工作的节奏,但迄今为止起步是好的,并且我相信会一直顺利地进行下去。
1、2、小队工作完成情况
20xx年初,我所在的四分公司c4072测井小队继续进行eilog-05的验收和实验工作。
这套设备由于种种原因,已经连续验收了近两年的时间,在和厂家的配合之下,我们已经完成了对仪器之间大组合和分串测量的试验。
主要问题集中在测井资料的达标问题上,由于没有完整的关于本套设备的技术标准和施工指标,我们只能以5700的标准作为其验收标准。
由于系统之间的差异,导致我们的资料始终没有达到标准。
基于标准的不完善等问题,5月至6月间受技术质量部指派,我对eilog-05的相关技术指标进行了整理,并于6月中下旬完成了《eilog测井采集资料质量要求》和《eilog测井过程质量控制》两个标准的起草工作,目前两标准已经进入到讨论和试行阶段。
在整个小队人员的通力合作下,大部分仪器的验收工作已经结束。
7月我队还承担了bp石油公司来我公司考察的接待任务,作为国产仪器的代表向外宾展示了国产仪器的技术水平和能力。
1、3、研究所工作完成情况
9月中,我被分配至研究所工作。
当时正在举办大庆油田发现50周年的活动,我被安排进有集团各单位派人组成的演员队伍,担任伴舞。
这样一来使我没能及时地来到研究所工作,知道10月才算是真正的开始了新的工作。
来地球物理研究所之前,但我获悉我被分配到这个单位的时候我通过认识的同事朋友对研究所的状况进行了了解。
对地球物理的基本情况有了基本的了解之后,结合我自己的兴趣爱好,我决定进入核测井室进行碳氧比方面的研究。
在自己主动要求之后,我如愿进入了核测井室。
通过短暂的几个月的时间,我已经对仪器原理、组织有了一定的了解,并且尽一切可能的时间对电子学上的东西进行补习,充实相关知识。
在一些工作中我已经能起到一定的辅助作用,独立简单的实验操作和记录。
10月我开始了对脉冲中子孔隙度仪器进行调研工作,现在已经完成对仪器原理并且有了初步的仪器的设计思路。
二、技术水平成长
2、1、eilog-05快速与成像测井平台
由于我所在的测井小队一直处于验收仪器的状态,所以上井工作的机会十分少,但是也正是由于这种原因,我花了大量的时间在仪修车间和模拟井上,对仪器自身的原理和结构都学习长进了不少。
至于测井装备的操作能力,我仅用一口井的时间就完全学会了上井是需要的各种操作,从第二口井的工作开始我始终独立进行从操作直到测井曲线后处理的工作。
小队的师傅们都会偶尔抱怨验收工作的漫长且没完没了,我却觉得验收的工作对我来说是一笔财富,通过这项工作我很快的进入了角色,在掌握操作技巧和对仪器的了解上我无疑可以说是进步最快的。
通过对《eilog测井采集资料质量要求》和《eilog测井过程质量控制》两个标准的起草工作,我进一步深入了解了仪器的各类指标,并对标准化施工有了更深刻的了解。
在工作中我养成了笔不离手的习惯,时时刻刻记录有用的信息,每天一次的工作日报,让我在积累中逐渐的总结经验、认识,化感性认知为理性认知,从定性到定量,最终在实习期满的时候写出了颇具价值的论文,获得了优异的成绩。
2、2、各类c/o相关仪器
一进入碳氧比组,我就开始了对仪器原理的学习。
在各位师傅和前辈的指导下,我开始学习《放射性测井原理》中的相关部分,很快我就对仪器的原理有了一定的理解。
从只是大概的指导碳氧比测井到清楚地了解了仪器的原理、结构、工作方式等,我认为这是不小的进步。
当然理论上的学习不能只停留在理论上,我通过参与组里的实验也大大的提高的技术水平和理论能力。
简单到普通的高温实验,复杂到伴随粒子的实验,我努力把我所能理解的东西统统记录在笔记本上,虽然我知道不能一口气把所有的东西都学会,但是积累是熟悉掌握的一个必须的过程。
很多别人看起来很简单的东西,比如示波器的调节和电路板的焊接,我都是一点一点的学习了解。
我深知,没有电路学的基础,在对仪器的电子学上的认知有着很大的障碍,所以我必须把这个障碍除掉。
2、3、脉冲中子孔隙度测井仪
一只仪器的从无到有需要经过原理方法论证一直到制作等环节。
我有幸接触到了对脉冲中子孔隙度仪器的论证的工作。
从最开始不知道何为脉冲中子孔隙度,到现在对该种仪器的原理方法初窥门径,有些粗浅的认识,我学到了设计一种仪器是多么的复杂的系统工程。
由于相关的中文的文献比较少,即使找到也只是应用相关的文章,于是我只能设法找了些外文的资料。
通过对这些资料的翻译和整理,我的英语水平有了一定的提高,尤其是对于专业上相关的词汇写了很多,积累了不少。
在阅读文献的过程中,我基本掌握了脉冲中子孔隙度测井仪的工作原理。
通过和常规的补偿中子测井仪的比较,我了解到了脉冲中子孔隙度测井仪的优点。
在已经完成的第一份报告中,我简要提及了关于这种仪器的设计思路。
我会继续的把这项工作做下去,尽早完成相关的调研工作。
三、20xx年度学习培训
3、1、公司培训
20xx年度参加了多次公司组织的培训活动。
年初,参加了四分公司组织的hse安全培训,听了有经验的老师傅的经验之谈,我认识到了安全的重要性,也知道了如果不注意平时都不当回事儿的安全上的事宜,后果是非常的严重的。
在了解了国外先进测井公司的施工方式之后,我才知道原来我们的工作距离先进水平有多么多的差距。
11月参加了放射性作业培训,由于现在工作与放射性测井研究室,没有放射性工作证是不行的。
经过三日的培训,和最后的考试,我学到了放射性防护的相关知识。
3、2、专业知识自学
由于我是物探专业毕业的,即对测井的知识一知半解又没有电路上扎实的基础,所以工作开展起来是很有一定困难的。
我对于测井知识的理解主要来自于大学时候在华东石油局进行实习的时候接触的测井曲线,对于整个测井的流程,以及测井的仪器都没有感性和理性的认识。
光靠对测井曲线的一点点了解是没有办法胜任小队的工作的,就更别题研发的工作了。
我在20xx年内,自学了《矿场地球物理》、《核测井原来》、《石油地质学》、《电路》等一些课程,同时加强已经生疏的数学、物理基础。
四、20xx年度工作、学习计划
20xx年对我来说将会是充满挑战和机遇的一年。
在工作中,我会继续深入对c/o仪器的学习,对仪器的设计、生产、制造的过程加强学习了解。
对于脉冲中子孔隙度仪器,我会进一步对其进行调研。
此外,在学习上我要尽早突破对电子学的盲点,力争是这一块不会对我对仪器的学习造成障碍。
同时要加强对物理原理的深入探究,只有从物理有所突破才能在创新上有所建树。
五、对公司的建议
20xx年,地球物理研究所一共迎来了13位新鲜面孔,我就是其中一位。
我在工作和学习中得到了领导和同事的关怀和帮助,有了比较大的进步。
唯一的建议就是没有办公用的计算机,开展起工作来比较困难,而且自己的个人计算机在做一些专业上的应用的时候没有办法达到比较好的效果,希望公司能够尽快为我们配备办公用的电脑,以便更好的开展工作。
关于科研人员年终个人工作总结范文大全(篇五)
我是一名普通而平凡的教师,但是在教育教学中,我却不甘心平庸,教科研先进个人总结。
一直以来,我都坚信学习能使我进步,教研能使我成长。
下面,我就将自己在教研方面的工作做一下总结:
一、以教科研为要点,走个人科研成长之路
科研是教师成长、自我发展的支撑。
作为一名教师,我始终学习教育科研理论,无论是学校、全镇,还是全市的教科研活动,我都潜心学习,用心实践。
教学中,我善于发现问题;教研中,我大胆进行尝试;实践中,我用理论知识来武装自己。
每一次的教科研,我都会思考很多的问题,不断地进行假设,不断地进行修改,使得研究方案不断完善、精益求精。
自20xx年以来,我参加了山东省研究性学习课题的研究,所写的《研究性学习中如何让学生有效合作》被吸收为山东省研究性学习第二届会议交流材料。
而后,参加了莱州市效率课堂的研究,”一课多研”等多种教研活动。
在全市开展的效率课堂的研究活动中,我将自己的课堂与教育研究相结合,在自己的课堂中注意渗透效率课堂的理念与思想。
由于自己出色的表现,200xx年9月,我成为了莱州市数学骨干教师,并得到毛新敏老师的好评,11月指定去参加了山东省小学数学十三届年会。
两天的会议,让我学习了很多,收获了很多。
我所写的学习心得《学习收获成长》被莱州教科研网发上表,并被我校网站转载。
同时,我还将李玉平专家在网上加为好友,经常与其进行交流学习。
现在,我又参加了班主任远程研修,通过网上的培训与研讨,使我的班主任工作有了新的发展。
二、以教科研为平台,为课堂教学添彩
教科研的目的是为了更好地指导教育教学工作,高质量地解决教育教学中的问题。
平日教学中,我潜心钻研课堂教学,即使是普通的一节常态课,我也从不含糊。
我知道,不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。
如果说平日里每一节常态课都是我学习与积累的基地,那么研讨中每一节公开课、优质课就是进步与成长的舞台。
20xx年12月,执教的《20以内加减法的复习》在学校和镇组织的教研活动中,得到了领导和老师一致的好评。
20xx,我在全镇青年教师听评课活动中执教的《厘米的认识》又得到了大家的赞扬。
而后,在镇举行的送课下乡活动中,我再次执教了《米的认识》。
正是自己的不懈追求,我的表现得到了领导的认可。
20xx0月,我在全市举行的数学效率课堂讲析会执教了一节《复习两三位数除以一位数》,这节课得到了听课领导和老师的一致好评。
经过这次地历练,我更加成熟了,在随后举行的全市数学优质课评选中,我执教的《表内乘法的复习》被评为莱州市优质课。
20xx年1月我在全市骨干教师能力测试中有了出色的表现:
我撰写的教学设计《表内除法的复习》得到教研室毛新敏老师的好评,同时被推荐到烟台市参加优质课评选。
短短的四五天时间,我为烟台优质课评选准备了全册的备课。
到达烟台后,讲课的前一天晚上,我们参评老师进行了抽签,短短的一个晚上,
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