都教工2号.docx
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都教工2号
都教工20112号
都教工〔2011〕2号
印发《盐都区教育工会2011年工作要点》的通知
各基层工会:
现将《盐都区教育工会2011年工作要点》印发给你们,请结合实际认真抓好落实,各基层工会的工作计划请于3月30日前报局教育工会,电子信箱:
djg319@。
特此通知
附:
《盐都区教育工会2011年工作要点》
盐城市盐都区教育工会
二〇一一年二月二十三日
抄送:
市教育工会,区总工会,区教育局党委
盐城市盐都区教育工会2011年工作要点
一、指导思想
认真贯彻落实党的十七届五中全会和省市教育工会工作会议精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,深入学习实践科学发展观,紧紧围绕全区教育改革发展大局,以构建和谐幸福校园、激发教职工主人翁意识为主线,以代表和维护教职工合法权益、提升教职工素质和推进学校民主政治建设,建立现代学校管理制度为重点,以创建三星级、四星级教工之家为载体,围绕中心,服务大局,肩负使命,履行职责,团结和带领广大教职工为推进盐都教育改革发展而努力奋斗。
二、主要工作目标
1、提升教育工会的教育职能,积极开展师德教育,打造教育系统良好的师德行风。
2、提升教育工会的维权职能,建立完善多元维权机制,依法维护教职工的政治权利,经济利益和精神文化利益。
3、提升教育工会的参与职能,引导教职工参与学校民主管理,教职工参政议政满意率95%以上;
4、提升教育工会的建设职能,定期开展岗位基本功训练和竞赛活动,建立和完善岗位规范。
5、积极开展各类创建,年内各级各类学校建家率达100%,创省模范教工之家1-2个,市四星级教工之家1-2个,市三星级教工之家3-4个,市级教育先锋号3-4个,巾帼文明示范岗2-3个,选树一批市级劳动模范,“三八”红旗手,巾帼文明标兵,师德先进
会建立女职工委员会,组织开展丰富多彩的活动,落实好女职工的政治生活待遇,为女教工巾帼建功、岗位成才创设良好的环境,鼓励女职工在社会公德、职业道德和家庭美德等方面作出表率,做到事业家庭双顾。
(6)针对广大教职工的工作特点,高度关注教育工作者的身心健康。
开展倡导科学、文明、健康的生活理念、生活方式和生活习惯。
(7)抓创新,创佳绩。
积极配合局相关科室做好年度十大教育人物等各类表彰的推荐、评选工作,积极培植教师群体中的先进典型,适时召开全区教育工会表彰大会。
2、进一步加强学校民主管理,建立现代学校管理制度,切实维护教职工的合法权益
(1)加强民主管理。
建立现代学校管理制度,进一步推进学校民主政治建设。
进一步贯彻《江苏省企业民主管理条例》,明确学校是民主管理的责任主体,教职工是民主管理的义务主体,工会是民主管理的运作主体。
切实推进学校基层民主政治建设,引导教职工有序参与民主决策、民主管理和民主监督。
(2)以提高教代会(教工大会)质量为重点,进一步完善民主管理制度。
进一步健全和完善以教职工代表大会(教工大会)为基本形式的学校民主管理制度,畅通教职工民主参与、民主管理的渠道。
学校改革与发展的重大决策和涉及教职工切身利益的事项,要在广泛听取教职工意见的基础上,提交教代会审议通过。
要积极推进以无记名投票表决方式履行教代会审议通过权。
学校工会要切实承担好教代会工作机构和指导、协调、监督推行校务公开的职责,组织好代表培训、闭会期间教代会职权落实和日常民主管理等工作。
(3)完善校务公开运行机制。
基层教育工会是学校校务公开工作的实施部门,要认真编制学校公开手册和校务公开目录,完善校务公开工作责任制和责任追究制,保障好教职工的知情权、参与权、表达权和监督权,保护和调动教职工积极性和创造性,同心同德办好学校。
(4)开展民主评议活动。
各基层工会要把职工对工会工作是否满意作为衡量工作的第一标准,积极开展“为职工服务、让职工满意”活动,不断提高教职工对工会工作的满意度;要深入开展会员评家活动,组织会员民主评议工会工作,不断推动工会工作进位争先。
(5)牢固树立中国特色工会维权观。
从制度和政策层面上更好地保障职工利益,切实维护教职工的生存权、健康权、劳动权、发展权、保障权、知情权、参与权、话语权、评价权、表决权、监督权。
开展服务热线维权、专项巡查维权、活动现场维权、贫困救助维权活动。
密切关注新形势下教职工在工资、医疗、住房、工作、学习和生活等方面出现的新情况、新问题,积极向相关部门反映,推动妥善解决相关矛盾和问题。
引导教职工正确对待改革中的利益调整,引导和帮助教职工认清形势,顾全大局,以理性的方式表达利益诉求,努力营造“心齐气顺、和谐共事、心情舒畅、共谋发展”的良好环境。
(6)进一步健全帮困扶贫机制,切实为教职工解决工作和生活中的实际困难。
坚持“六必访”制度。
做到教职工生病必访,家人生病必访,生孩子必访,家庭成员出现纠纷必访,家庭生活困难必访,家中发生特殊情况必访。
对患重大疾病的教师进行登记,建立大病大家帮制度。
建立工会干部与困难职工家庭联系制度,了解掌握所需帮扶情况,落实帮扶措施,并力所能及地为他们解决一些实际问题。
要进一步落实送温暖等扶贫帮困措施,特别关注困难教职工、待岗下岗人员的基本生活保障,努力为他们做好事、办实事、解难事。
大力弘扬“一方有难八方支援”的优良传统,使困难教职工和社会弱势群体感受到社会主义大家庭的温暖。
正常开展金秋助学和“两节”送温暖活动,推进教育和谐发展。
3、进一步推进实施幸福校园行动计划,满足教职工物质、精神和政治需求,提高校园幸福指数
(1)开展关注安全健康行动。
把教职工的安全、健康问题纳入目标管理范畴,制订目标管理细则,强化服务,建立预防制度、弥补制度和救助制度、信息报告制度。
开展“我运动、我健康、我快乐”活动。
开展教师定期保健服务和校园安全教育活动,提高安全意识,及时检查安全隐患,完善突发事件处置的工作预案,为教师营造安全、健康的环境,提高教师的安全感。
(2)开展构建精神家园行动。
办好“教工之家”“教工俱乐部”“教工书屋”,积极组织各类文体活动,在活动内容、活动项目、活动经费、活动时间、活动地点等方面提供保证,逐步提高活动的参与率。
要尽可能协助学校行政办好教职工的集体福利事业,开展好互助互济活动和大病大家帮的活动,让教职工感受到集体大家庭的温暖。
(3)开展协助教师成材行动。
与学校行政部门配合,为提供教职工成长的舞台和机会。
围绕教育改革和发展、提高教育教学竞争力,深入开展岗位练兵、教学技能比赛、提合理化建议为主要内容的竞赛活动。
开展拜师结对,教学技能比赛、新课改理念研讨、征文活动,促进教师教育观念的转变和教学水平的提高。
(4)开展教师发展学校行动。
营造一个民主、人文、开放、和谐的育人环境。
坚持以人为本,尊重教职工的政治权利,充分体现教职工的主人地位,引导教职工参与学校管理,增强教师的使命感,形成依靠教职工发展学校的机制。
(5)开展实施幸福教育行动。
在思想观念层面,用幸福教育来引领学校的发展,探索以幸福为目的的教育。
培养学生的幸福感,增强学生体验幸福、享受幸福,创造幸福的能力。
倡导“给老师一份幸福的生活,给学生一个幸福的人生”幸福教育价值观,提升师生幸福指数。
4、切实加强各级教育工会自身建设,全面提升能力水平
(1)依法建会,完善工会工作规范。
根据《中华人民共和国工会法》、《中国工会章程》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华全国总工会关于加强教育工会工作的若干意见》和《中华全国总工会关于进一步加强基层工会工作的决定》,以及我省颁布实施的《实施〈工会法〉办法》、《实施〈工伤保险条例〉办法》、《劳动合同条例》、《社会保险费征缴条例》、《工资支付条例》、《集体合同条例》《企业民主管理条例》等法律法规要求,加强工会规范化建设和规范化管理,做到组织健全、制度完善、运行规范、台帐齐全。
完善工会内部的制度建设,做好各种报表统计工作。
(2)开展学习培训活动,加强工会干部能力建设。
按照省教科工会着力提高“工会干部的调研能力、指导能力、综合能力、创新能力和服务能力”的要求,开展“大学习、大培训”、“争创学习型组织,争做知识型教工”活动。
工会干部要加强自身学习,努力学习有关工会知识,要注重理论联系实际,在实践中体现学习成效,使自己在学校的各项改革中能讲得出、参得进、议得准。
(3)加强调查研究,努力提高工会工作水平。
结合新形势、新任务、新要求,紧扣工作中心,围绕幸福校园建设中教职工群众关注的热点问题、教育工会工作面临的焦点和难点问题,开展调查研究。
准确把握教职工队伍的发展规律和趋势,推动解决在教育教学改革中教职工最关心、最直接、最现实的利益问题,促进发展和谐劳动关系。
做教职工的第一知情人、第一报告人、第一帮助人;坚持理论联系实际,坚持继承、借鉴和创新的统一,力求解决难题、突出实效,为推动工运理论和实践的创新发展做出教育工会的贡献。
对本系统本单位教育改革与发展情况进行调研,形成有份量的调研报告,为行政决策服务。
加强工会工作研究,创新工会工作的内容和形式,积极向《中国教工》和《江苏教工》投稿,提高用稿率。
(4)继续开展“四星级教工之家”和“三星级教工之家”创建活动,鼓励基层工会争创“省模范教工之家”和“全国模范教工之家”。
进一步增强基层工会活力,各基层工会要以工会工作的群众化、民主化、法制化为目标,推动工会自身改革和建设。
深入开展“建家”活动,以“建家”为载体,推进基层整体工作上水平。
加强创建工作指导,努力把基层工会建设成组织健全、维权到位、工作规范、职工信赖、党政支持的职工之家。
(5)加强工会考核工作。
制订区教育工会“工会工作百分目标考核”实施方案,以此为依据,促进工会工作科学发展,努力使工会工作有特色、有创新、有成效。
区教育工会每年都将评选一批工会工作先进集体和先进个人。
二〇一一年三月
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