大通小学教师招聘考试真题及答案解析卷1.docx
- 文档编号:26227067
- 上传时间:2023-06-17
- 格式:DOCX
- 页数:25
- 大小:22.76KB
大通小学教师招聘考试真题及答案解析卷1.docx
《大通小学教师招聘考试真题及答案解析卷1.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《大通小学教师招聘考试真题及答案解析卷1.docx(25页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
大通小学教师招聘考试真题及答案解析卷1
大通2021年小学教师招聘考试真题及答案解析
1:
表现为“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的阶段是( )。
单项选择题
A、依从
B、认同
C、内化
D、坚定
2:
下列哪种题型不属于客观题( )。
单项选择题
A、选择题
B、是非题
C、填空题
D、论文题
3:
我国素质教育的理论基础是( )。
单项选择题
A、邓小平教育理论
B、教育理论发展
C、可持续发展战略
D、马克思关于人的全面发展学说
4:
下列说法错误的是( )。
单项选择题
A、教师的权利和义务是统一的,不可分割的
B、在不同场合下,教师的权利和义务是互相交叉的,并可以相互转化
C、没有无权利的义务,也没有无义务的权利
D、权利和义务是绝对的
5:
教师良好的教育能力体现在( )。
多项选择题
A、知识广博
B、较强的语言表达能力
C、富有感情
D、有感染力
6:
学生在解决一个问题之后,以后遇到类似的问题还会,采取先前的思维模式去解题,这种现象属于( )。
单项选择题
A、原型启发
B、定势
C、迁移作用
D、功能固着
7:
成就动机理论的主要代表人物是马斯洛。
( )
判断题
对
错
8:
1924午,廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。
( )
判断题
对
错
9:
根据埃里克森的人格发展阶段理论,中学生人格发展的主要任务是( )。
单项选择题
A、发展勤奋感
B、培养主动性
C、形成亲密感
D、建立自我同一性
10:
运用问答法进行教学时,教师的提问应面向所有学生。
( )
判断题
对
错
11:
何种迁移理论认为迁移是无条件的、自动发生的?
( )
单项选择题
A、形式训练说
B、共同要素说
C、经验类化说
D、关系转换说
12:
美国心理学家桑代克反对形式训练说,提出了迁移的( )。
单项选择题
A、相同要素说
B、概括化理论
C、关系转换说
D、学习定势说
13:
泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题,即( )。
多项选择题
A、学校应该达到哪些教育目标
B、提供哪些教育经验才能实现这些目标
C、怎样才能有效地组织这些教育经验
D、采用哪些教育方法和手段去实现教育目标
E、怎样确定这些目标正在得到实现
14:
( )能够给学生广泛的学习空间和充分的动手操作机会,但是学生从中获得的知识缺乏系统性和连贯性,而具有很大的偶然性和随机性。
单项选择题
A、学科课程
B、活动课程
C、综合课程
D、潜在课程
15:
不属于我国新时期中小学德育基本内容的是( )。
单项选择题
A、爱国主义教育
B、劳动教育
C、宗教教育
D、民主和法制教育
16:
根据班杜拉的理论,影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的( )。
单项选择题
A、自我预期
B、成败经验
C、自我归因
D、期待
17:
最早有关学习迁移的代表性理论是( )。
单项选择题
A、形式训练说
B、经验类化说
C、共同要素说
D、关系转换说
18:
组织教学过程组织的要素有( )
多项选择题
A、教学事项
B、教学方法
C、教学目标
D、学生特点
E、教学环境
19:
课外活动制定计划的基本要求是课外活动必须具有( )。
多项选择题
A、可行性
B、协调性
C、明确性
D、安全性
E、组织性
20:
班主任在班级管理过程中,创造美的情境来感染和熏陶学生的方法是( )。
单项选择题
A、谈话法
B、说理法
C、情感激励法
D、榜样法
21:
教学设计是一种“电脑式”的程序设计。
( )
判断题
对
错
22:
学生小龙放学回家途中乱穿马路,被汽车撞倒在地,导致肋骨骨折,对于小龙所受伤害,下列选项中正确的是( )。
单项选择题
A、学校存在过错,应当承担赔偿责任
B、学校没有过错,但要承担赔偿责任
C、学校没有过错,无需承担赔偿责任
D、学校存在过错,但可免除赔偿责任
23:
课程计划是以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件。
( )
判断题
对
错
24:
根据耶基斯一多德森定律,下列说法中错误的是( )
单项选择题
A、在学生学习较容易的任务时,应尽量使学生紧张一些
B、在学生学习较复杂的任务时,应尽量创设轻松自由的课堂气愤
C、在学生遇到困难或出现问题时,尽量心平气和的慢慢引导
D、不论学生任务难易都应保持同样的动机水平
25:
教育的特质至少有以下哪几方面?
( )
多项选择题
A、是人类社会所特有的有意识活动
B、是人类与动物共有的生存活动
C、是人类特有的认识活动
D、是人类传递社会经验的活动
E、是以培养人为直接目标的社会实践活动
26:
学校教育产生于( )。
单项选择题
A、奴隶社会初期
B、奴隶社会末期
C、封建社会初期
D、原始社会末期
27:
下面哪一个是“问题解决”?
( )
单项选择题
A、回忆一个人的名字
B、幻想自己是“灰姑娘”
C、用一个词来造句
D、荡秋千
28:
在学习一份书面材料中,记忆效果最好的位置往往是( )。
多项选择题
A、结尾部分
B、都一样
C、开始部分 ?
考_试_大—-—在_线_考_试_中心
D、中间部分
E、不一定
29:
苏东坡与佛印开玩笑说:
“我看你是一堆狗屎。
”而佛印则笑着说:
“我看你是一尊金佛。
”后来苏东坡对妹妹提起此事,苏小妹说:
“佛家说,‘佛心自现’你看别人是什么,就表示你看自己是什么。
”这故事反映的是心理学中的( )。
单项选择题
A、刻板效应
B、投射效应
C、晕轮效应
D、近因效应
30:
进行体态表达技能的训练,基础是( )
单项选择题
A、表情的训练
B、与口语表达配合的训练
C、表意的训练
D、表达器官功能的训练
31:
小学课程设计的最终目的是( )。
单项选择题
A、将优秀的文化成果传授给学生
B、实现爱国教育
C、实现教育目的和学校培养目标
D、使儿童学会学习,学会适应社会
32:
下列选项中,属于组织策略的是( )。
多项选择题
A、划线
B、记笔记
C、列提纲
D、画关系图
33:
小吴和小李选了相同的5门课,但是他们只在历史这门课上得到一样的分数。
每门课的分数范围从60分到100分。
那么根据以下哪个陈述,可以判断出小吴这5门课的平均分比小李高?
( )
单项选择题
A、小吴的最低分在历史课,小李的最低分在数学课
B、小吴的最低分和小李的最高分的分数一样
C、小吴在3门课中的分数都比小李高
D、小吴的最高分比小李的最高分要高
34:
预期学生通过教学活动获得的学习结果,这是指( )
单项选择题
A、教学目标
B、教学内容
C、教学方法
D、教学过程
35:
应用指将所学材料应用于新的情境之中,包括()的应用。
多项选择题
A、概念
B、规则
C、方法
D、规律
E、理论
36:
班级越大,情感纽带的力量就越强。
( )
判断题
对
错
37:
最古老、使用范围最广泛的课程类型是( )。
单项选择题
A、活动课程
B、综合课程
C、学科课程
D、实验课程
38:
美国学者布鲁纳在1949年出版的《课程与教学的基本原理》被认为是现代课程理论的奠基石。
( )
判断题
对
错
39:
老师采取画小红花,插小红旗等方式鼓励学生的德育方法是( )。
单项选择题
A、品德评价法
B、榜样示范法
C、陶冶教育法
D、实际锻炼法
40:
下列不属于心理疏导法的常用方式的是( )。
单项选择题
A、宣泄疏导法
B、心理换位法
C、认知疏导法
D、情感疏导法
41:
人际关系的形成与变化,取决于交往双方( )。
单项选择题
A、修养和处世方法
B、身份和地位
C、交往方式与方法
D、需要满足的程度
42:
下列不属于教师职业权利的是( )。
单项选择题
A、生存权利
B、教育权
C、专业发展权
D、参与管理权
43:
管弦乐曲《春节序曲》的作者是( )。
单项选择题
A、马可
B、冼星海
C、贺绿汀
D、李焕之
44:
我国的学校教育层次包括( )。
多项选择题
A、幼儿教育
B、初等教育
C、中等教育
D、高等教育
E、学历教育
45:
根据反映活动深度的不同,知识可分为感性知识与( )。
单项选择题
A、记忆知识
B、直观知识
C、理性知识
D、应用知识
46:
“推、拉、摇、移、跟、甩”是电影摄影艺术中的()造型手段。
单项选择题
A、光线
B、运动
C、光学
D、色彩
47:
( )是严密组织起来的传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式。
单项选择题
A、教学
B、教育
C、自学
D、智育
48:
提出经典条件反射作用理论的巴甫洛夫是( )
单项选择题
A、苏联心理学家
B、美国心理学家
C、俄国生理学家和心理学家
D、英国医生
49:
1931年,一位给人们带来光明的科学家重病的消息牵动着世界人民的心,几十名记者为他守夜。
每隔一个小时就对外发布一次消息:
“灯”还亮着。
这位科学家是( )。
单项选择题
A、瓦特
B、法拉第
C、爱迪生
D、爱因斯坦
50:
学生的质的规定性是( )。
单项选择题
A、以学习为主
B、具有独立人格
C、学生是未成年人
D、具有儿童天性
51:
面对国际国内形势的深刻变化,小学德育既面临新的机遇,也面临严峻挑战。
( )
判断题
对
错
52:
耶克斯一多德森定律表明,对于中等难度的任务来说,动机强度与学习效果之间的关系是( )
单项选择题
A、正相关
B、负相关
C、倒U型关系
D、无关系
53:
一个人面对问题情境时,能独具匠心,想出不同寻常的、超越自己也超越同辈的新奇性意见,表明其思维具有( )。
单项选择题
A、流畅性
B、变通性
C、指向性
D、独创性
54:
( )被誉为“音乐神童”。
单项选择题
A、贝多芬
B、莫扎特
C、李斯特
D、柴可夫斯基
55:
德育所追求的最高境界是( )。
单项选择题
A、德育的社会功能
B、个体发展功能
C、个体享用功能
D、政治功能
56:
儿童的道德发展经历他律道德向自律道德的发展过程。
( )
判断题
对
错
57:
以下属于个别化教学的是( )
多项选择题
A、情景教学
B、发现学习
C、指导教学
D、计算机辅助教学
E、掌握学习
58:
发现式教学方法的最大缺点是( )
单项选择题
A、会导致学生注意力分散
B、导致学生机械学习
C、不利于发展学生的智力
D、太耗费时间
59:
小学教材的编写,在内容上最重要的是要考虑( )。
单项选择题
A、形象性与兴趣性
B、娱乐性与生活性
C、科学性与思想性
D、知识性与个性
60:
( )的《大教学论》一书奠定了班级授课制的理论基础。
单项选择题
A、杜威
B、夸美纽斯
C、赫尔巴特
D、洛克
1:
答案C
解析在内化阶段,个体的行为具有高度的自觉性和主动性,并具有坚定性,表现为“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”。
2:
答案D
解析
3:
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】马克思主义关于人的全面发展学说是我国素质教育的理论基础。
4:
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】权利和义务不是绝对的,在某些方面,权利和义务是不可分割的。
5:
答案B,C,D
解析
6:
答案B
解析定势是由先前的活动所形成的并影响后继活动趋势的一种心理准备状态。
7:
答案错误
解析成就动机理论的主要人物是阿特金森,马斯洛是需要层次理论的代表人物。
8:
答案正确
解析
9:
答案D
解析埃里克森的人格发展阶段理论认为
(1)基本的信任感对基本的不信任感(0—1.5岁)。
该阶段的发展任务是发展对周围世界,尤其是对社会环境的基本态度,培养信任感。
(2)自主感对羞耻感与怀疑(2—3岁)。
该阶段的发展任务是培养自主性。
(3)主动感对内疚感(4—5岁)。
该阶段的发展任务是培养主动性。
(4)勤奋感对自卑感(6—11岁)。
该阶段的发展任务是培养勤奋感。
(5)自我同一性对角色混乱(12—18岁)。
该阶段的发展任务是培养自我同一性。
其他三个阶段分别为亲密感对孤独感(成年早期)、繁殖感对停滞感(成年中期
10:
答案正确
解析教师的提问要面向全体学生,无论是让全班学生一起回答的,还是让个别学生回答的。
让个别学生回答,只是老师对学生掌握的一种抽查方式,其他学生同样也要进行思考,在该同学回答的时候可以给予纠正或补充。
(本解析由张恩凯提供)
11:
答案A
解析略。
12:
答案A
解析桑代克等人认为当两种情景中有相同要素或共同要素时,才能产生迁移,由此提出了迁移的相同要素说。
13:
答案A,B,C,E
解析泰勒在1949年出版的《课程与教学的基本原理》一书中,提出了课程研制的四个基本问题,并给予了理论化的回答:
(1)学校应该追求哪些教育目标;
(2)提供哪些教育经验才能实现这些目标;(3)怎样才能有效地组织这些教育经验;(4)我们怎样才能确定这些目标正在得到实现,从而形成了著名的泰勒原理,建立起了经典的课程研制活动的四个基本环节:
①分析课程资源,确定基本目标;②选择学习经验;③组织学习经验;④评价学习结果。
14:
答案B
解析活动课程又称经验课程、儿童中心课程。
它打破学科逻辑组织的界限,是以学生的兴趣、需要和能力为基础,通过学生自己组织的一系列活动而实施的课程,能够给学生充分的动手操作机会,但是学生获得的知识缺乏系统性和连贯性。
15:
答案C
解析不属于我国新时期中小学德育基本内容的是宗教教育,只有德国等一些国家才有在中小学时期有宗教教育。
16:
答案B
解析根据班杜拉的理论,影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的成败经验。
17:
答案A
解析形式训练说是最早的关于迁移的理论。
18:
答案A,B,E
解析
19:
答案A,B,C
解析制定计划是课外活动的起始环节,制定计划必须遵循计划具有可行性、计划具有协调性、计划具有明确性的基本要求。
20:
答案C
解析
21:
答案错误
解析
22:
答案C
解析《学生伤害事故处理办法》第十三条规定:
在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的事故,学校行为并无不当的,不承担事故责任。
23:
答案错误
解析学科课程标准即教学大纲是以纲要的形式编写的有关学科教学内容的指导性文件。
24:
答案D
解析
25:
答案A,C,D,E
解析教育是培养人的一种社会活动,是承传社会文化、传递生产经验和社会生活经验的基本途径。
另外,教育也是人类的一种特有的认识活动。
26:
答案A
解析中国早在4000多年前的夏代就有了学校教育的形态,西周以后,学校教育制度发展到比较完备的形式,并有了“国学”与“乡学”之分,故可判断学校教育产生于奴隶社会的初期。
27:
答案C
解析问题解决是指个人应用一系列的认知操作,从问题的起始状态到达目标状态的过程。
问题的解决具有目的性、认知性和序列性的特点。
题中只有C选项符合要求。
28:
答案A,C
解析中间部分受前摄抑制和倒摄抑制影响,一般效果不好。
29:
答案B
解析投射效应是与人交往时把自己具有的某些不讨人喜欢,不为人接受的态度性格转移到别人身上,认为别人也是如此。
苏东坡和佛印两人的故事就是这样,相由心生,是自己内心的投射,所以选B。
30:
答案D
解析
31:
答案C
解析小学课程设计的最终目的是实现教育目的和学校的培养目标。
32:
答案C,D
解析常用的组织策略有列提纲、利用图形和利用表格。
33:
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】小吴和小李的历史课得分相同,只要其他4门课中小吴的最低分和小李的最高分相同或者更高就可以肯定小吴的总分比小李的总分高。
34:
答案A
解析定义:
教学目标是预期学生通过教学活动获得的学习结果。
在教学中教学目标有助于指导教师进行教学测量和评价、选择和使用教学策略、指引学生学习等功能。
(本解析由张恩凯提供)
35:
答案A,B,C,D,E
解析略
36:
答案错误
解析班级越大,情感纽带的力量就越弱。
37:
答案C
解析学科课程是最古老、使用范围最广泛的课程类型。
其主导价值在于传承人类文明,强调使学生掌握、传递和发展人类积累下来的文化遗产。
38:
答案错误
解析
39:
答案A
解析本题描述的是品德评价法。
40:
答案D
解析心理疏导法的常用方式有心理换位法、宣泄疏导法和认知疏导法三种。
41:
答案D
解析人际关系的形成与变化,取决于交往双方需要满足的程度。
42:
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】教师的生存权属于一般公民权利。
B、C、D三项均属于教师的职业权利。
43:
答案D
解析《春节序曲》是《春节组曲》的序曲部分,集中表现中国人过春节的热闹景象。
它是我国著名作曲家、音乐理论家李焕之的一首脍炙人口的作品。
这首乐曲是采用我国民间的秧歌音调、节奏与陕北民歌为素材创作的管弦乐曲。
44:
答案A,B,C,D
解析我国的学校教育层次分为幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育。
45:
答案C
解析根据反映活动的深度不同,知识可分为感性知识与理性知识。
46:
答案B
解析“推、拉、摇、移、跟、甩”是电影艺术中常用的运动造型手段。
47:
答案A
解析
48:
答案C
解析巴甫洛夫是俄国生理、心理学家。
49:
答案C
解析1879年10月21日美国科学家爱迪生发明了电灯。
题中是形象比喻。
故选C。
50:
答案A
解析
51:
答案正确
解析略。
52:
答案C
解析
53:
答案D
解析思维的独创性是指一个人面对问题情境时,能独具匠心,想出不同寻常的、超越自己也超越同辈的新奇性意见。
54:
答案B
解析莫扎特被誉为“音乐神童”。
55:
答案C
解析
56:
答案正确
解析
57:
答案D,E
解析
58:
答案D
解析
59:
答案C
解析小学教材的编写在内容上重点要考虑科学性和思想性。
60:
答案B
解析
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 大通 小学教师 招聘 考试 答案 解析