二年级语文上册阅读专项练习.ppt

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二年级语文二年级语文知识复习知识复习专项部分专项部分阅读阅读

（一）秋

（一）秋天天秋天到了，菊花开了。

有红的，有黄的，有紫的，还有白的，秋天到了，菊花开了。

有红的，有黄的，有紫的，还有白的，美丽极了！

美丽极了！

秋天到了，果子熟了。

黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶秋天到了，果子熟了。

黄澄澄的梨，红通通的苹果，亮晶晶的葡萄。

一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。

的葡萄。

一阵凉风吹来，果儿点头，散发出香味儿。

1、短文有、短文有（）个自然段。

第个自然段。

第（）自然段写秋天到了，菊花自然段写秋天到了，菊花开了。

第开了。

第（）自然段写秋天到了，果子熟了。

自然段写秋天到了，果子熟了。

2、填上合适的词。

、填上合适的词。

（）的菊花）的菊花（）的苹果）的苹果（）的梨）的梨（）的果子）的果子（）的葡萄）的葡萄（）的香味）的香味3、把文中表示颜色的词语写下来。

、把文中表示颜色的词语写下来。

（二）在我们村旁的山坡上，到处是果林。

在阳光下，

（二）在我们村旁的山坡上，到处是果林。

在阳光下，那熟透的柿子像一盏盏红灯笼挂在枝头。

满树的红苹那熟透的柿子像一盏盏红灯笼挂在枝头。

满树的红苹果像孩子们的一张张笑脸。

葡萄架下，挂着一大串一果像孩子们的一张张笑脸。

葡萄架下，挂着一大串一大串的葡萄，有红的，有白的，有紫的，还有绿的大串的葡萄，有红的，有白的，有紫的，还有绿的一阵凉风吹来，满树的果儿点着头，散发出甜甜一阵凉风吹来，满树的果儿点着头，散发出甜甜的香味。

的香味。

1、这段话共有、这段话共有（）句。

句。

2、（）像灯笼。

像灯笼。

（）像孩子的笑脸。

葡萄像孩子的笑脸。

葡萄的颜色有的颜色有（），有，有（），有，有（），还有，还有（）。

3、我会写出比文中更美的句子。

、我会写出比文中更美的句子。

（）像像（）。

（）有有（）有有（），有，有（），还有还有（）。

4、一盏盏、一盏盏（）一张张一张张（）一串串（一串串（）5、多美的秋天呀！

你还能写出两个描写秋天的词语、多美的秋天呀！

你还能写出两个描写秋天的词语吗？

吗？

、夏夜，静悄悄的。

花儿睡了，小草睡了，树木睡了。

夏夜，静悄悄的。

花儿睡了，小草睡了，树木睡了。

水池里，睡莲花闭（水池里，睡莲花闭（b）上了美丽的眼睛。

绿绿的叶子）上了美丽的眼睛。

绿绿的叶子上，停着一只蜻（上，停着一只蜻（qn）蜓（）蜓（tn），像一架小飞机停），像一架小飞机停在机场上。

在机场上。

池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋（x）蟀（）蟀（shui）在弹琴。

在弹琴。

天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。

风儿天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星眨着调皮的眼睛。

风儿轻轻地吹着。

轻轻地吹着。

萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀，飞呀，一闪一闪夏天的夜晚多美啊！

夏天的夜晚多美啊！

1、这篇短文共有（、这篇短文共有（）个自然段，请标上序号。

）个自然段，请标上序号。

2、文中出现的动物有（）、（）、（、文中出现的动物有（）、（）、（）、（）。

）、（）。

3、用、用“-”画出写画出写“天上天上”的句子。

的句子。

4、画、画“”的这句话中，小飞机指的这句话中，小飞机指_，机场，机场指指_。

（四）选择四季（四）选择四季如果让我选择四季，我一定选择春天。

新如果让我选择四季，我一定选择春天。

新课课标标第第一一网网春天是绿色的世界，绿茵茵的杨柳在微风中轻轻飘荡。

嫩绿的小草春天是绿色的世界，绿茵茵的杨柳在微风中轻轻飘荡。

嫩绿的小草给大地铺上了地毯。

给大地铺上了地毯。

春天是花朵的海洋，雪白的杏花、红红的桃花、美丽的蔷薇花都开春天是花朵的海洋，雪白的杏花、红红的桃花、美丽的蔷薇花都开了。

了。

春天又是动物们的乐园，燕子和大雁回来了，蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣春天又是动物们的乐园，燕子和大雁回来了，蜜蜂和蝴蝶在姹紫嫣红的百花丛中飞来飞去，忙着采蜜和传播花粉。

红的百花丛中飞来飞去，忙着采蜜和传播花粉。

春天真美丽！

我爱春天！

春天真美丽！

我爱春天！

1、用文中的语句填空。

、用文中的语句填空。

我爱春天，因为春天是我爱春天，因为春天是（），春天是，春天是（），春天又是，春天又是（）。

春天真。

春天真（）！

2、词语仓库。

、词语仓库。

姹紫嫣红：

形容各种好看的花。

姹紫嫣红：

形容各种好看的花。

你还知道哪些描写花好看的词语吗？

至少写你还知道哪些描写花好看的词语吗？

至少写4个。

个。

（五）春天（五）春天春天的田野真美啊！

柳树发了芽。

桃树开了花。

青青的小草悄悄地春天的田野真美啊！

柳树发了芽。

桃树开了花。

青青的小草悄悄地从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。

金黄的油菜花，引得从泥土里钻出来，地上像插遍了密密的松针。

金黄的油菜花，引得蜜蜂来回地飞舞。

蜜蜂来回地飞舞。

1这段话主要写了这段话主要写了（）的景色。

的景色。

2这段话中表示颜色的词有这段话中表示颜色的词有（）、（）。

3把这段话中打比方的句子用直线划出来。

把这段话中打比方的句子用直线划出来。

（六）鸟岛（六）鸟岛在我国青海湖的西部，有一个中外闻名的青海湖鸟岛。

每年五月下在我国青海湖的西部，有一个中外闻名的青海湖鸟岛。

每年五月下旬，一批又一批的候鸟从南方飞来，小岛上挤满了各种各样的鸟。

旬，一批又一批的候鸟从南方飞来，小岛上挤满了各种各样的鸟。

鸟窝密密麻麻，一个挨一个。

窝里窝外，到处都是鸟蛋，有白色的，鸟窝密密麻麻，一个挨一个。

窝里窝外，到处都是鸟蛋，有白色的，也有青绿色的。

也有青绿色的。

X|k|B|1.c|O|m1、写鸟多的词是、写鸟多的词是_；写鸟窝多的词是；写鸟窝多的词是_；写鸟蛋；写鸟蛋多的词是多的词是_；写鸟蛋颜色的词有；写鸟蛋颜色的词有_。

2、这段话中第、这段话中第_句是写鸟窝多句是写鸟窝多,第第_句写鸟蛋多。

句写鸟蛋多。

3、鸟岛在什么地方？

、鸟岛在什么地方？

（七）太阳花（七）太阳花你见过太阳花吗？

这是一种很美丽的小花，小小的花瓣，粉你见过太阳花吗？

这是一种很美丽的小花，小小的花瓣，粉红的，鲜艳极了，叶子呢？

也是细细的，像含着一包绿汁，红的，鲜艳极了，叶子呢？

也是细细的，像含着一包绿汁，很嫩。

很嫩。

早晨，太阳一露出笑脸，太阳花就兴冲冲地开放了。

太阳越早晨，太阳一露出笑脸，太阳花就兴冲冲地开放了。

太阳越晒花越红。

它仰着脸蛋，好像在跟太阳说：

晒花越红。

它仰着脸蛋，好像在跟太阳说：

“太阳，谢谢你太阳，谢谢你把我照得这样漂亮。

把我照得这样漂亮。

”傍晚，太阳下山了，太阳花就慢慢合拢花瓣，安安静静地睡傍晚，太阳下山了，太阳花就慢慢合拢花瓣，安安静静地睡觉了。

觉了。

太阳花还有黄的、蓝的、紫的太阳花还有黄的、蓝的、紫的五颜六色的太阳花开起来，五颜六色的太阳花开起来，那才好看呢！

那才好看呢！

1、短文共有、短文共有（）段话，用序号标出来。

段话，用序号标出来。

2、太阳花是一种很、太阳花是一种很（）的小花，的小花，（）的花瓣，的花瓣，（）的，鲜艳极了。

的，鲜艳极了。

3、太阳花是什么时候开放的？

用、太阳花是什么时候开放的？

用直线直线画出来。

画出来。

八）八）晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。

忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。

忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。

大蜻蜓真漂亮！

两只眼珠像小小树上，我悄悄地跑去，把它捉住。

大蜻蜓真漂亮！

两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。

一对红翅膀不住地扇着。

玻璃球，亮晶晶的。

一对红翅膀不住地扇着。

我真喜欢它，就拿着玩起来。

姐姐看见了，大声喊：

我真喜欢它，就拿着玩起来。

姐姐看见了，大声喊：

“快把它放了，快把它放了，它是益虫！

它是益虫！

”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。

我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。

1、给带点的字选择正确的音节，对的画上、给带点的字选择正确的音节，对的画上“_”。

蜻（蜻（qngqng）蜓）蜓扇着（扇着（shnshn）乘凉（乘凉（ningling）捉住（捉住（zhuzu）2、写出下面词语的近义词。

、写出下面词语的近义词。

漂亮漂亮（）喜欢喜欢（）3、作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的、作者在描写大蜻蜓的外形时，具体地写了蜻蜓的_和和_的特点。

用的特点。

用直线直线画出描写蜻蜓外形的句子。

画出描写蜻蜓外形的句子。

4、抄写短文中画、抄写短文中画打比方打比方的句子。

的句子。

_在这个句子中把在这个句子中把_比作比作_。

5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？

、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？

（九）百灵鸟的歌（九）百灵鸟的歌每当百灵鸟敞开歌喉的时候，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家纷纷夸奖它每当百灵鸟敞开歌喉的时候，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从早到晚不知疲倦地唱着。

可它唱得越卖力，听众，百灵鸟听了高兴万分，每天从早到晚不知疲倦地唱着。

可它唱得越卖力，听众却越来越少了，最后连一个听众也没有了。

百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐那里却越来越少了，最后连一个听众也没有了。

百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐那里去诉苦：

去诉苦：

“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来听我唱歌了呢？

我又没大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来听我唱歌了呢？

我又没有骄傲！

有骄傲！

”喜鹊说：

喜鹊说：

“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。

听厌了，自然也就不愿意再去听了。

”百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。

第二天，当它又亮开歌百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。

第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。

喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。

1、短文一共有、短文一共有个自然段，在每个自然段前标上序号。

个自然段，在每个自然段前标上序号。

2、第、第段写了喜鹊大姐说的的话。

段写了喜鹊大姐说的的话。

3、从文中找出下列词语的近义词和反义词。

、从文中找出下列词语的近义词和反义词。

近义词：

立即近义词：

立即（）表扬表扬（）反义词：

虚心反义词：

虚心（）高兴高兴（）4、“津津有味津津有味”的的“津津”用部首查字法先查部首（用部首查字法先查部首（），再查（），再查（）画。

）画。

5、百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是：

百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是：

。

（十）月亮（十）月亮月亮是地球的卫星，它就好像是地球的大兵，一年四季不停地绕着月亮是地球的卫星，它就好像是地球的大兵，一年四季不停地绕着地球旋转。

月亮在空中旋转却不会掉下来，是什么原因呢？

地球旋转。

月亮在空中旋转却不会掉下来，是什么原因呢？

那是因为月亮想离开地球，但是地球的引力像一只看不见的大手，那是因为月亮想离开地球，但是地球的引力像一只看不见的大手，紧紧抓住月亮不放。

这样，一个要离开，一个要拉住，紧紧抓住月亮不放。

这样，一个要离开，一个要拉住，两边力量正好相等，所以月亮就不会掉下来。

两边力量正好相等，所以月亮就不会掉下来。

1、这段话共有（、这段话共有（）句话，第（）句话，第（）句话提出问题，（）句话提出问题，（）句话回答问题。

句话回答问题。

2、月亮不会掉下来的原因是什么？

请用直线画出有关的句子。

、月亮不会掉下来的原因是什么？

请用直线画出有关的句子。

3、多音字组词。

、多音字组词。

为为wi（）相相xin（）为为wi（）相相xin（）4、抄写文中画、抄写文中画“”的句子，并仿写一个。

的句子，并仿写一个。

（十一）（十一）我愿做一只小杜（我愿做一只小杜（d）鹃（）鹃（jun），），天天歌唱在日月潭（天天歌唱在日月潭（tn）边，）边，透（透（tu）过清清的潭水，）过清清的潭水，我看到了祖国大地美丽的春天。

我看到了祖国大地美丽的春天。

我愿做一只小山鹰（我愿做一只小山鹰（yn），），天天飞翔（天天飞翔（xin）在阿里山上空。

）在阿里山上空。

站在高高的山峰上，站在高高的山峰上，我看到了祖国首都金色的北京。

我看到了祖国首都金色的北京。

1、在括号里填上恰当的词语。

、在括号里填上恰当的词语。

（）的潭水）的潭水（）的春天）的春天（）的山峰）的山峰（）的北京）的北京2、小杜鹃的家住在（、小杜鹃的家住在（），小山鹰的家住在（），小山鹰的家住在（）。

）。

3、你的故乡在哪个