丹阳市春秋版三年级上学期语文期末统考卷A卷.docx

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丹阳市春秋版三年级上学期语文期末统考卷A卷

丹阳市2020年（春秋版）三年级上学期语文期末统考卷A卷

一、选择题（共15题；共30分）

1.（2分）下列字音和字形完全正确的一项是（）

A.嫂（sǒu）子    牛郎（liáng）    

B.好歹（dǎi）     酿（niàng）酒    

C.瞌（qù）睡     拘（jū）束    

D.诚恳（gěn）    筛（shī）子    

2.（2分）（2017五上·温州期末）下面各组词语中，没有错别字的一组是（）

A.依依不舍   破烂不勘   斩钉截铁    

B.倾盆大雨   风凄雪压   藕断丝连    

C.随心所欲   披荆斩棘   前仆后继    

D.大义凛然   排山倒海   同仇敌气    

3.（2分）（2019三上·龙华期中）下列句子中“明朗”的意思，哪一项与其他不同？

（）

A.星星在明朗的夜空中闪耀着光芒。

B.啊！

多么明朗的天空！

C.听了她的解释，我心里明朗多了。

D.中秋的月光是多么宁静、多么明朗！

4.（2分）依次填入下列句子中的横线上的词语，完全正确的一组是（）

①客家民居和傣家民族各有特点，建筑风格________不同。

②两三百人聚居一楼，秩序________，毫不混乱。

③客家士楼虽经几百年的风雨侵蚀，但是________非常牢固。

④他________失败了很多次，但是并没有灰心。

A.果然   迥然   依然   虽然    

B.迥然   井然   果然   依然    

C.迥然   井然   依然   虽然    

D.虽然   井然   依然   果然    

5.（2分）划线子理解恰当的一项

鱼，我所欲也；熊掌亦我所欲也。

（）

A.欲望    

B.想要    

C.将要    

6.（2分）（2018·承德模拟）下面关于词语的说法正确的一项是（）

A.“爸爸去上海了”和“我以日始出时去人近”中的“去”意思一样。

B.“他向班长学习，积极帮助残疾人，真是邯郸学步”中划线成语使用恰当。

C.“竭泽而渔、养尊处优、不耻下问”都是表示批评的词语。

D.“沉闷的气氛”“沉重的脚步”“沉痛的心情”三个词组的搭配都很恰当。

7.（2分）（2019五上·金东期末）每年过春节，朋友之间聚在一起，有的人为了摆阔气，炫耀自己很富有。

摆满一桌子丰盛的菜肴，结果吃不完，造成浪费。

面对这种现象你想用下列哪句话劝说他们？

（）

A.居安思危，戒奢以俭。

B.非澹泊无以明志，非宁静无以致远。

C.及时当勉励，岁月不待人。

D.欲穷千里目，更上一层楼。

8.（2分）引号用法主要有三种：

“千里眼”、“顺风耳”应取________种。

A.表示引用的部分；    

B.表示特殊的称谓或需要着重指出的部分；    

C.表示讽刺或否定的意思。

9.（2分）根据课文《全神贯注》内容填空。

文题的特点是_____。

A.以事件拟题    B.以中心拟题    

10.（2分）对四大名著中的人物和情节，描述不正确的一项是（）。

A.最能表现孙悟空具有反叛精神的故事情节是大闹天官。

B.“三英战吕布”中的“三英”指刘备、关羽、张飞。

C.火烧草料场、风雪山神庙的是林冲。

D.《红楼梦》中最热闹的情节是元妃省亲。

11.（2分）能正确揭示谚语深刻含义的一组是（）

①拳不离手，曲不离口。

   ②三人同行，必有我师。

③读书百遍，其义自见。

   ④好学深思，心知其意。

A.多问 多思 多读 多练    

B.多练 多问 多思 多读    

C.多练 多问 多读 多思    

D.多问 多读 多思 多练    

12.（2分）下列诗句中划线的词所指代的人分别是谁？

说法有误的一项是（）

A.老夫心与游人异，不羡神仙羡少年。

（袁枚）    

B.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

（董大）    

C.思君若汶水，浩荡寄南征。

（李白）    

D.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

（陆游）    

13.（2分）下列各句的说法是正确的是（）。

A.“逻、猎、灿、料”的声母都是“l”。

B.“他长得像他的妈妈一样”是比喻句。

C.宋代诗人卢纶写过一组以《塞下曲》为题的诗。

D.萧伯纳是英国著名作家。

14.（2分）下列作品中哪一个不属于《伊索寓言》中的作品  （）。

A.《狼和小羊》    

B.《龟兔赛跑》    

C.《白雪公主》    

D.《农夫和蛇》    

15.（2分）下列说法错误的一项是（）。

A.北京是中国的首都。

B.台湾是我国领土的一部分。

C.“惊奇”和“好奇”的意思一样。

二、积累运用（共2题；共20分）

16.（10分）看拼音写词语。

gōng xūn

píng fán

shèn tóu

xiān wéi

________

________

________

________

17.（10.0分）本文《美丽的小兴安岭》段落层次清晰，言辞优美，是一篇诵读的好文章。

全文紧紧围绕“________、________”来展开，抓住小兴安岭________不同的景物特点，运用了比喻、拟人等写作手法生动地描绘出一幅幅优美的画面。

三、阅读训练（共2题；共25分）

18.（15.0分）（2018二上·江干期末）阅读理解。

好消息

三月的微风知道了一个好消息，它“呼呼呼”地吹起来，把这个好消息告诉了白云。

白云身上背着许多小雨点，它就把好消息悄悄告诉了小雨点们。

雨点儿“滴滴答答（dīdi dādā）”地落下来，把好消息告诉了苹果树上的花儿。

花儿知道了好消息，马上告诉了来采蜜的小蜜蜂。

小蜜蜂“嗡（wēng）嗡嗡”地唱着歌，把好消息告诉了山丘上的蒲公英。

蒲公英们一句话也不说，她们仰起金色的脸蛋儿，在雨后的阳光下露出了笑容。

现在每一个人都知道了这个好消息：

春天来了！

（1）短文共有________个自然段。

在文中标出序号。

（2）在文中找出表示声音的词语，把它们写出来。

（3）短文中写了________在传播好消息。

（将序号填在横线上）

①蒲公英  ②雨点  ③小鸟  ④小蝴蝶

⑤小蜜蜂  ⑥微风  ⑦苹果花  ⑧白云

（4）你知道这个好消息是什么吗？

在文中找出来。

（5）谁还能传播好消息？

它又是怎样把好消息传出去的？

仿照短文中画横线的句子，请你也试着写一句。

19.（10分）课内阅读，回答问题。

修鞋青年

星期天上午，我去书店买书，路上我被一个修鞋的小摊吸引住了。

修鞋匠是一个二十多岁的青年，身穿工作服，腰间系着蓝围裙，消瘦白净的脸上，一双乌黑发亮的眼睛里闪着机敏的光。

一个女青年把一只没了后跟的皮鞋递了过去，修鞋师傅仔细地看了看，用      的口吻说：

“是用钉子钉，用黏合剂粘上？

”显然女青年在这方面是外行，她没有马上答话。

修鞋师傅看出了女青年那种不理解的神情，便      说：

“还是用黏合剂粘吧，既美观又省钱。

”女青年点了点头。

修鞋师傅熟练地操作起来，他仔细地切磨后跟之后，从一个暗色的瓶子中取出黏合剂，均匀地涂在后跟上，然后小心翼翼地粘好。

我以为已经完成了，谁知他却转身走了几步，把身后的长方形烘箱打开，扭亮了里面的大灯泡，把鞋子放了进去。

“得烘半个小时左右才行。

”修鞋师傅一边往回走一边说，“时间是长了一些，我现在正准备研究一种新型黏合剂。

”

我忽然发现这个师傅的腿有些异常——左腿要比右腿长好多，右脚穿的鞋是特制的。

啊，这是一个残疾人！

我怀着敬佩之情，仔细地观察起这个小小的修鞋摊。

只见烘箱上有一个小本，上面写着“意见本”三个字。

我一页一页地翻阅起来，上面的意见还真不少，足足写了满满一本，都是表扬这位修鞋师傅的，看来他虽然身体残疾，但意志坚强，修鞋技术还非常高。

（1）用横线把描写修鞋青年外貌的语句画出来。

（2）结合上下文，在括号里填上恰当的词。

建议   商量

①鞋师傅仔细地看了看，用________的口吻说：

“是用钉子钉，还是用黏合剂粘上？

”

②修鞋师傅看出了女青年那种不理解的神情，便________说：

“还是用黏合剂粘吧，既美观又省钱。

”

（3）给下面句子中的字选择正确读音。

①修鞋匠是一个二十多岁的青年人，身穿工作服，腰间系（xìjì）________着蓝围裙。

②“是用钉（dīngdìng）________子钉（dīngdìng）________，还是用黏（niánzhān）________合剂粘（niánzhān）________上？

”

（4）解释下面的词语。

机敏：

________   残疾：

________

新型：

________   翻阅：

________

（5）认真读句子，结合加粗的词谈体会。

他仔细地切磨后跟之后，从一个暗色的瓶子中取出黏合剂，均匀地涂在后跟上，然后小心翼翼地粘好。

（6）你觉得修鞋师傅是个什么样的人？

你想对他说什么？

四、习作表达（共1题；共25分）

20.（25分）（2019五下·阳江期中）人生的道路上，酸甜苦辣我们都得经历，请把题目“我真_______________”补充完整，可以填高兴、难过、烦恼、后悔……围绕题目选择自己亲身经历的一件事，把经过写具体，表达出真情实感。

要求：

语句通顺，标点正确，书写工整，400字左右。

参考答案

一、选择题（共15题；共30分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

6-1、

7-1、

8-1、

9-1、

10-1、

11-1、

12-1、

13-1、

14-1、

15-1、

二、积累运用（共2题；共20分）

16-1、

17-1、

三、阅读训练（共2题；共25分）

18-1、

18-2、

18-3、

18-4、

18-5、

19-1、

19-2、

19-3、

19-4、

19-5、

19-6、

四、习作表达（共1题；共25分）

20-1、