春《儿童发展心理学》客观作业.docx
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春《儿童发展心理学》客观作业
2020【1】年春《儿童发展心理学》客观作业
我的成绩100分,考试时间:
2020年04月07日16:
42:
27-16:
46:
11,已做3次。
[查看考试记录]
单选题
1、()是第一个也是最重要的感觉器官,大约在怀孕后7-8周发展完成。
(3分)
A.皮肤
B.触觉
C.嗅觉
D.听觉
我的答案:
A
得分:
3分
2、
据研究,出生不久的孩子能分辨出“嗡嗡”声和“沙沙”声,听到不同的声音便向不同的方向转头,这是()的表现。
(3分)
A.消退抑制
B.分化抑制
C.延缓抑制
D.条件抑制
我的答案:
B
得分:
3分
3、
俗语有言“龙生龙,凤生凤,老鼠儿子钻地洞”,这是()的写照。
(3分)
A.遗传决定论
B.环境决定论
C.相互作用说
D.成熟势力说
我的答案:
A
得分:
3分
4、
推动儿童心理发展的根本动力是()。
(3分)
A.遗传
B.教育
C.内部矛盾
D.成熟
我的答案:
C
得分:
3分
5、
我国最早从事儿童心理学研究的心理学家是()。
(3分)
A.朱智贤
B.林崇德
C.陈鹤琴
D.高觉敷
我的答案:
C
得分:
3分
6、
儿童发展心理学研究最基本、最普遍的一种方法是()。
(3分)
A.观察法
B.访谈法
C.测验法
D.实验法
我的答案:
A
得分:
3分
7、
婴儿期常常出现的“破涕为笑”反映了情绪的()。
(3分)
A.易受感染性
B.冲动性
C.两极性
D.不稳定性
我的答案:
D
得分:
3分
8、
皮亚杰所说的守恒是指()。
(3分)
A.客体永久性
B.物质从一种形态转变为另一种形态时,物质含量保持不变的认识
C.物质的总能量是不变的认识
D.物质的形态不会改变的认识
我的答案:
B
得分:
3分
9、
观察者根据自己设立的标准来评价自己的行为,从而对榜样示范和行为发挥自我调整的作用,这属于()。
(3分)
A.直接强化
B.间接强化
C.替代强化
D.自我强化
我的答案:
D
得分:
3分
10、
下列哪一个不是表现学习态度的()。
(3分)
A.对教师的态度
B.对作业的态度
C.对集体的态度
D.对同学的态度
我的答案:
D
得分:
3分
11、
8~10岁儿童的概括能力主要处于()这一水平。
(3分)
A.直观形象水平
B.形象抽象水平
C.具体抽象水平
D.初步本质抽象水平
我的答案:
B
得分:
3分
12、
书面言语的发展超过口头言语发展是从()。
(3分)
A.小学二年级起
B.小学三年级起
C.小学四年级起
D.小学五年级起
我的答案:
C
得分:
3分
13、
平时我们所说的“注视”、“倾听”、“凝神”,主要是说的()过程。
(3分)
A.注意
B.思维
C.记忆
D.感知觉
我的答案:
A
得分:
3分
14、
儿童()岁开始以自身为中心进行辨认左右方位。
(3分)
A.2
B.3
C.4
D.5
我的答案:
D
得分:
3分
15、
幼儿言语的发展主要表现在()能力的发展上。
(3分)
A.游戏语言
B.内部语言
C.书面语言
D.口头表达
我的答案:
D
得分:
3分
16、
教师使用“反语”,儿童常常不能理解,说明幼儿理解的特点是()。
(3分)
A.只能对个别事物进行理解
B.只能对具体形象的事物进行理解
C.只能从表面上理解事物
D.不能理解事物的相对关系
我的答案:
C
得分:
3分
17、
随着年龄的增长,儿童的睡眠逐渐减少,说明了()。
(3分)
A.兴奋与抑制趋于平衡
B.兴奋的增强
C.抑制的增强
D.内抑制的发展
我的答案:
B
得分:
3分
18、
()关于记忆过程的知识或认知活动。
(3分)
A.知觉
B.注意
C.记忆
D.元记忆
我的答案:
D
得分:
3分
多选题
19、胎儿自受精卵的分裂发展为2000亿个细胞的有机体,其间有精妙的过程,可分为哪几个阶段?
()(4分)
A.胚芽期
B.胚种期
C.胚胎期
D.胎儿期
我的答案:
BCD
得分:
4分
20、
下列关于影响儿童心理发展的客观条件叙述的正确的有()。
(4分)
A.环境不会影响生理成熟
B.环境影响遗传物质因素的变化
C.遗传物质及其后的生理发展制约着环境对儿童心理的影响
D.对影响儿童心里发展的客观因素应作具体的和综合的分析
我的答案:
BCD
得分:
4分
21、
()合作编制了第一个测验儿童智力发展的标准量表。
(4分)
A.比纳
B.霍尔
C.西蒙
D.施太伦
我的答案:
AC
得分:
4分
22、
婴儿的记忆一般经历哪几个过程?
()
(4分)
A.感知
B.认识
C.回忆
D.再现
我的答案:
ABD
得分:
4分
23、
以下哪些术语与班杜拉的社会学习理论有关()。
(4分)
A.强化
B.替代强化
C.观察学习
D.无尝试学习
我的答案:
BCD
得分:
4分
24、
小学阶段,儿童思维结构的的主要特点表现在()。
(4分)
A.掌握守恒
B.思维具有可逆性
C.思维不可逆性
D.补偿认知关系
我的答案:
ABD
得分:
4分
25、
小学生意识的自制性随年级升高而逐步发展,其发展相对迅速的两个时期分别为()。
(4分)
A.1~3年级
B.3~4年级
C.4~5年级
D.5~6年级
我的答案:
AC
得分:
4分
26、弗拉韦尔认为记忆的元认知知识主要包括()。
(4分)
A.有关记忆客体方面的知识
B.有关记忆主体方面的知识
C.有关记忆策略方面的知识
D.有关记忆任务方面的知识
我的答案:
ACD
得分:
4分
27、
乳儿动作发展的原则包括()。
(4分)
A.头尾原则
B.近远原则
C.等级整合原则
D.系统独立原则
我的答案:
ABCD
得分:
4分
判断题
28、婴儿在小于5个月时,通常不会认生,他们对一切新奇的事物,包括对陌生人,都会表现出极大的兴趣,对任何人的引逗都会报以喜悦与微笑。
(2分)
正确
错误
我的答案:
错误
得分:
2分
29、普莱尔于1882年出版了《儿童心理》一书,宣告儿童心理学的诞生。
(2分)
正确
错误
我的答案:
正确
得分:
2分
30、鲍尔比根据“陌生环境”实验程序,将依恋分为回避型、安全型和矛盾型。
(2分)
正确
错误
我的答案:
错误
得分:
2分
31、小学生的认识能力不断提高,第二信号系统初步占主要地位,学习已成为主导活动。
(2分)
正确
错误
我的答案:
正确
得分:
2分
32、儿童的先天气质类型可划分为容易型、困难型、中间型。
(2分)
正确
错误
我的答案:
错误
得分:
2分
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