重庆市版语文四年级下册专项练习课外阅读D卷.docx

重庆市版语文四年级下册专项练习课外阅读D卷.docx

《重庆市版语文四年级下册专项练习课外阅读D卷.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《重庆市版语文四年级下册专项练习课外阅读D卷.docx（17页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

重庆市版语文四年级下册专项练习课外阅读D卷

重庆市2020版语文四年级下册专项练习：

课外阅读D卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！

一、语言表达

1.张抗抗认为________是城市的标识,她在文中写城市的雷同,是____________。

二、现代文阅读

我会读，我会做。

大自然的语言

别以为人才会说话，

大自然也有语言，

仔细观察就能发现。

白云飘得高高，

明天准是晴天，

这就是大自然的语言。

蚂蚁往高处搬家，

出门要带雨伞，

这就是大自然的语言。

树桩上有一道道圈圈，

一圈就是一年，

这也是大自然的语言。

大自然的语言啊，

真是妙不可言。

不爱学习的人看不懂，

粗心大意的人永远看不见。

2.连一连。

白云飘得高高                         一圈就是一年　　

蚂蚁往高处搬家                       明天准是晴天　　

树桩上有一道道圈圈                   出门要带雨伞　　

3.大自然的语言只有什么样的人才看得见？

（______）

①爱学习、仔细观察的人。

      ②不爱学习、粗心大意的人。

4.大自然还有哪些语言呢？

选一选，填一填。

春天（______）       夏天（______）         秋天（______）

①荷花开          ②桃花开             ③稻谷黄

快乐阅读轻松答。

________________

竹子是平凡的，然而竹子和人们的生活却息息相关。

竹子全身是宝：

竹竿既是建筑材料，又是造纸的原料；竹皮可以编制竹器；竹沥（lì）可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。

竹子真不愧是“绿色的宝库”。

竹子是伟大的，它具有顽强不屈的品格。

当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下萌芽了。

春风一过，它就像一把利剑，穿过顽石，刺破硬土，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。

酷暑它不怕，秋风吹不落，冬霜不凋（diāo）零。

充分显示了竹子不怕苦难、不惧压力的强大生命力。

我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？

我们每个人所需要的不也是这种精神吗？

5.给短文加个合适的题目，写在横线上。

6.写出下列词语的反义词。

平凡——________　　　　　  伟大——________

酷暑——________　　　　　　　强大——________

7.用“　　”画出文中的一个比喻句。

并仿写一句话。

_____________________________________

8.作者为了说明竹子全身是宝，分别写了________、________、________、________的妙用。

9.短文最后一句话所说的我们每个人所需要的“这种精神”指的是_____________________________________

课外阅读。

“发明大王”的秘诀

美国科学家爱迪生被誉为“发明大王”。

他的一生,是在不断创造发明中度过的。

他的发明有留声机、碳丝灯泡、电车、幻灯、有声电影、发电机、电动机、蓄电池……共一千多项。

令人惊叹不已的是,由于家境贫寒,爱迪生只上过三个月的小学就失学了。

在母亲的鼓励下,他顽强地自学了《科学百科全书》和牛顿等人的著作。

爱迪生每发明一件东西,都经历了艰苦的过程。

以发明电灯为例,他花费了近两年的时间,每天工作二十个小时,有时甚至连续工作三十六个小时,累了就在实验室稍稍躺一会儿。

为了找到一种合适的材料做灯丝,爱迪生先后试验了一千六百多种材料。

1879年10月21日,世界上第一只电灯泡终于发出了明亮的光芒。

爱迪生把毕生的精力都贡献给了科学事业。

他曾说:

“我要揭示大自然的奥秘,以此为人类造福。

”谈到成功的秘诀,他说:

“天才是百分之一的灵感,加百分之九十九的汗水!

”

10.下面（）不是爱迪生的发明。

A．电车

B．发电机

C．电话

D．有声电影

11.己的话说一说爱迪生发明电灯的过程。

12.爱迪生成功的秘诀是什么?

用“ ”在文中画出相关语句。

13.读完短文,你有什么启示?

14.阅读课文节选，完成练习。

翠绿色的拱门，带着浓浓的艺术气质，在空中画出一个优美的húdù（），仍然是那样熟悉。

我久久地望着，啊，没变，没变!

我似乎又尝到了和小伙伴们手拉手欢呼着跑入拱门的喜悦，似乎又闻到了那淡淡的油漆的清香，似乎心中又涌起最后一次迈出校门时的留恋之情。

啊，kuòbié（）十多年的母校，我回来了!

走进大门，沿着石砌的甬道，穿过秋菊傲放、松柏常青的花园，踏着宽宽的石阶，我来到了宽阔的操场。

操场地面用六角形的石板铺成。

老槐树、老榆树、松柏、海棠，紧紧地护卫着它，给它一分翠绿，给它一分清新。

操场边，几幢教学大楼，在灿烂的秋阳下展示着它们的新姿。

淡黄色的墙，红的瓦，绿的檐，长长的走廊，颇有古典风味。

我漫步在操场上，xīnshǎng（）着花木，抚摸着幼苗，倾听着教室里传出的lǎnglǎngshūshēng（），五年的喜怒哀乐，像天鹅扇动着双翼，从记忆深处翩翩飞来。

“铃……”多么熟悉的铃声啊!

像开闸后涌出的欢腾的潮水，学生们欢笑着从教室里涌出来，涌向宽阔的操场。

有的爬绳，有的拍球，有的滑滑梯，玩得兴高采烈，个个脸蛋红扑扑的。

看，操场中间在举行长绳比赛，十几个精神抖擞的小男孩正在作准备，身上的运动服特别显眼。

长绳刚一摆动，中间的一个男孩的腿就绊住了绳，周围的小学生善意地哄笑起来。

被绊住的男孩低着头，红着脸，使劲搔着后脑勺，又重新跳起来。

我在一旁看着，不由得笑了。

当年，为了集体的róngyù（），我们也努力过，奋斗过。

记得四年级时的那次拔河比赛，我们全班同学拼命为那十个运动员加油，老师也在一旁助威。

有几次红绸差点过了线，急得我们扯着嗓子大喊：

“加油!

加油!

”恨不得跑上去帮着拉一把。

最后，我们终于胜利了，捧着那金光闪闪的奖状，大家高兴得蹦啊，跳哇，虽然嗓子喊哑了，心里却甜蜜蜜的。

眼前的情景和我们当年是多么的相似啊!

1．看拼音写词语，填在文中括号内。

2．在文中找出下列词语的反义词。

陌生——（）   忧伤——（）   垂头丧气——（）

狭窄——（）   现代——（）   萎靡不振——（）

3．用直线画出文中的一句比喻句，该句把__________比作__________。

4．用波浪线画出文中的一句拟人句。

5．根据课文内容填空。

再次回到母校，走进校门，“我”不禁深情地说了一声“____________________”；看着教学大楼、花草树木，听着读书声，“我”回忆起了____________________；听着“铃……”的铃声，“我”感觉____________________；看到跳长绳比赛，“我”想到____________________。

阅读下文，回答问题。

篑（yún）笃（dāng）湖

①篑笃湖旧称篑答港，位于厦门岛西南部。

很久以前，这里原本是一片大海，后来人们围海造田，筑起了长长的海堤，从此，篑答港成为一片水域面积1．7平方公里的湖泊。

②篑笃湖就像一条明如玻璃的飘带，几乎横贯了整个厦门，而湖中央的小岛则像一颗闪闪发光的明珠，镶嵌在篑笃湖中。

白天，一群群白鹭从篑笃湖中心的小岛飞上天空，澄澈的湖水倒映着白鹭那优雅柔美的身姿，以及湖边那高大雄伟的现代化建筑，构成了一幅美丽的水彩画。

③过去，随着经济的发展，篑笃湖周边的人口和工厂大量增加。

特别是1980年以前，厦门市还在大规模地建设中，由于没有任何处理设施，篑笃湖边的数十万居民的生活污水和300多家工厂的废水完全排放到湖里。

此后的10年里，篑笃湖的污染日益严重，垃圾成堆、杂草丛生、水体黑臭、蚊蝇滋生。

恶劣的环境破坏了篑笃湖的生态平衡，致使鱼虾绝迹、白鹭离去，路人经过这里，无不掩鼻而去。

④篑笃湖污染问题引起了厦门市民的极大关注。

市政府也高度重视，制定了综合治理方案，投入了3．5亿元资金，在1988年9月正式开始了长达10年的对篑笃湖污染的治理以及生态环境的修复。

到1999年，经过了漫长的治理，篑笃湖的水清澈了，湖区生态平衡已经逐渐恢复，离去的白鹭又在湖面旋翔，基本实现了“治理篑笃湖，保护西海域”的目标。

⑤现在，篑笃湖成了市民休闲娱乐的好去处。

白天，篑笃湖四周绿树成荫，鲜花绽放，湖水映照着蓝天白云；夜晚，湖边散步，微风清爽，在万家灯火的装点下，又是一番迷人的风景。

⑥篑笃湖周边已经成为厦门市的政治、金融、文化中心，如今的篑笃湖已成为市内的一颗绿色明珠，成为群众喜爱的文化休闲旅游区和厦门的“城市名片”。

15.本文主要介绍的是（）

A．篑答湖的美景                     

B．篑笃湖的特点                     

C．篑答湖过去和现在的变化

16.第②自然段主要运用了哪种说明方法？

（）

A．举例子                                

B．列数字                                

C．打比方                                

D．作比较

17.以下哪一项不属于过去篑笃湖受污染的原因？

（）

A．生活污水                           

B．工厂废水                           

C．乱倒垃圾                           

D．蚊蝇滋生

18.根据短文内容，下列说法正确的一项是（）

A．篑笃湖是人们围海造田，筑起海堤形成的。

B．由于篑笃湖很美，过去，人们喜欢到湖边散步。

C．市民投入了3．5亿元资金治理篑笃湖的污染、修复生态环境。

D．因为鱼虾绝迹、白鹭离去，所以篑笃湖的污染越来越严重。

19.过去，篑答湖受到了怎样的污染？

引发了怎样的问题？

联系文章内容写一写。

____________________________________________________________

阅读短文，完成练习。

月季花

我们院里的王奶奶种了一棵月季，月季花红艳艳的，可漂亮了！

一天，我摘了一朵月季花。

王奶奶以为是她的孙女梅梅摘（zhāi）的，非常生气把梅梅打了一顿（dùn）。

我听见梅梅的哭声，心里很难过，连忙过去对王奶奶说：

“花是我摘的，王奶奶，对不起！

”王奶奶笑着说：

“认了错就是好孩子，以后别摘了。

”

后来，我常常帮助王奶奶浇花，来弥补（mǐbǔ）自己的过失（shī）。

月季花开得更鲜艳了。

20.认真读读短文，你觉得我是个怎样的孩子？

_________________________                  ______              

21.王奶奶是怎么对我说的？

我后来是怎么做的？

_________________________                 ______                

22.我有没有向王奶奶承认错误？

_________________________                  ______               

阅读短文完成练习。

小花猫

小花猫真可爱！

它圆圆的脑袋上竖着两只尖尖的小耳朵。

大脑袋上面那一双细长的眼睛眯成了一条线，大概正在睡觉吧！

那又黑又长的睫毛直直地搭在小脸蛋上，更显出他的妩媚。

微微上翘的小红鼻子此时正发出“呼噜呼噜”的打鼾声。

俊俏的嘴巴稍稍张开，好像在告诉人们，她正在做着甜美的梦哩！

23.短文有（_______）句话，写出了小花猫（_______）时候的样子。

24.短文写了小花猫的（_______）、（_______）、（_______）、（_______）和（_______）。

25.照样子，写词语。

又黑又长 （_____________）  （_____________）

26.这篇短文是围绕哪句话来写的？

请用“_____”画出来。

27.开心阅读。

夏夜，静悄悄的。

花儿睡了，小草睡了，树木睡了。

水池里，睡莲花闭上美丽的眼睛。

绿绿的叶子上，停着一只蜻蜓，像一

架小飞机停在机场上。

池边的草地上，青蛙呱呱地唱歌，蟋蟀（xī shuài）在弹琴。

天上，月亮婆婆笑弯了眉，星星瞅着调皮的眼睛。

风儿轻轻地吹着。

萤

（yíng）火虫提着小灯笼，在空中飞呀，一闪一闪„„      

夏天的夜晚多美啊!

（1）这篇短文共有（）个自然段。

（1分） 

（2）文中出现的动物有（）（）（）（） 

（3）用波浪线（“～ ”）画出写天上景物的句子。

（4）用横线 （“﹏”） 画出文中的比喻句。

28.内蒙渔场

老舍

这些渔场（）不在东海，（）不在太湖，（）在祖国的最北边，离满洲里不远。

我说的是达赉湖。

若是有人不信在边疆的最北边还能够打鱼，就请他自己去看看。

到了那里，他就会认识到祖国有多么伟大，而内蒙古也并不仅有风沙和骆驼，像前人所说的那样。

内蒙古不是什么塞外，而是资源丰富的宝地，建设祖国必不可缺少的宝地！

据说：

这里的水有多么深，鱼有多么厚。

我们吃到湖中的鱼，非常肥美。

水好，所以鱼肥。

有三条河流入湖中，而三条河都经过草原，所以湖水一碧千顷——草原青未了，又到绿波前。

湖上飞翔着许多白鸥。

在碧岸、翠湖、青天、白鸥之间游荡着渔船，何等迷人的美景！

我们去游湖。

开船的一位广东青年，长得十分英俊，肩阔腰圆，一身都是力气。

他热爱这座湖，不怕冬天的严寒，不管什么天南地北，兴高采烈地在这里工作。

他喜爱文学，读过不少的文学名著。

他不因喜爱文学而藏在温暖的图书馆里，他要碰碰北国冬季的坚冰，打出鱼来，支援各地。

是的，内蒙古尽管有无穷的宝藏，若是没有人肯动手采取，便连鱼也会死在水里。

可惜，我忘了这位好青年的姓名。

我相信他会原谅我，他不会是因求名求利而到这里的。

（1）在括号里填上恰当的关联词语，仔细读读这个句子，结合所填关联词语，我们可以从中体会到什么？

（2）用“   ”画出文中最能体现渔场鱼多的句子。

用“   ”画出文中描写迷人的美景的句子。

（3）前人认识的内蒙古和老舍先生认识的内蒙古有什么不同？

（4）你想对那位开船青年说些什么呢？

阅读天地。

白雪公主从小就失去了母亲，他的父皇因此娶了一个美丽的后妈王后。

王后长的十分的美丽，她的身边还有一个魔镜。

喜爱美丽的王后每天都会问魔镜说：

“魔镜，魔镜，谁是这个世界上最美丽的女人？

”魔镜回答：

“是您，王后。

”魔镜每天都对王后的问题回答的一样。

直到有一天魔镜告诉王后这个世界上最美丽的女人是白雪公主。

于是嫉妒的王后派人去杀了白雪公主。

但是那个侍卫可怜白雪公主，便放走了她。

白雪公主逃出了皇宫后，便在山林中遇到了七个小矮人，她在哪里生活的很好，直到王后再次修炼了毒苹果拿给白雪公主。

王后乔装成了农妇，白雪公主因为可怜她，便吃了她给她的苹果，最后中毒身亡了。

七个小矮人知道了事情后，非常的伤心，于是他们把白雪公主放在水晶棺材中，直到路过此地的王子看到了白雪公主，他吻了白雪公主，白雪公主便活了下来。

29.文中的白雪公主是一个怎样的人？

_________________

30.王后最后是用什么杀害了白雪公主的？

_________________

31.救过白雪公主的有哪些人？

_________________

课外阅读吧。

石榴

五月过了，太阳增加了它的威力，树木都把各自的伞盖伸张了起来。

不想再争妍斗艳的时候,有少数的树木却在这时开起了花来。

石榴树便是这少数树木中的最可爱的一种。

石榴有梅树的枝干，有杨柳的叶片，奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚，这风度实兼备了梅柳之长，而舍去了梅柳之短。

最可爱的是它的花，单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗？

单那小茄形的骨朵已经就是一种奇迹了。

你看，它逐渐翻红，逐渐从顶端整裂为四瓣，任你用怎样犀利的劈刀也都劈不出那样的匀称。

可是谁用红玛瑙琢成了那样多的花瓶儿，而且还精巧地插上了花？

单瓣的花虽没有双瓣的豪华，但它却更有一段妙幻的演艺，红玛瑙的花瓶儿由希腊式的安普剌变为中国式的金罍（殷、周时代古味盎然的一种青铜器）。

博古家所命名的各种锈彩，它都是具备着的。

你以为它真是盛酒的金盅吗？

它会笑你呢。

秋天来了，它对于自己的戏法好像忍俊不禁地破口大笑起来，露出一口皓齿，那样透明光嫩的皓齿，你在别的地方还看见过吗？

我本来就喜欢夏天。

夏天是整个宇宙向上的一个阶段，在这时使人的身心解脱尽重重的束缚。

因而我更喜欢这夏天的心脏。

有朋友从昆明回来，说昆明石榴特别大，籽粒特别丰腴，有酸甜两种，酸者味更美。

32.“在这时开起了花来”中的“这时”指的是___，“少数的树木”指的是____。

33.“夏天的心脏”指的是___，称之为“夏天的心脏”是因为________。

34.你认为石榴具有什么品质呢？

____________

开心阅读。

小蚂蚁

小蚂蚁找到了一粒豆子，它急忙往家里赶。

回到家，只见小蚂蚁用它头上的触角碰一碰在它旁边的蚂蚁，这只蚂蚁也用触角点了点，表示知道了。

它又用触角碰碰后面的蚂蚁。

这样，一只碰一只，大伙儿都知道了。

蚂蚁马上排队，由发现豆子的小蚂蚁领着，到了放豆子的地方，大家齐心合力把豆子搬回家去。

原来，小蚂蚁是用触角来传递消息的。

35.这段话一共有（________）句。

36.在文中找出与下列词意思相近的词语。

立刻——（）   明白——（）  团结一致——（）

37.读了短文，我知道小蚂蚁是用___________来传递消息的。

38.课内阅读（13分）

鲸像牛羊一样用肺呼吸，这也说明它不属于鱼类。

鲸的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，就像花园的喷泉一样；等肺里吸足了气，再潜入水中。

鲸隔一定的时间必须呼吸一次。

不同种类的鲸，喷出的气形成的水柱也不一样；须鲸的水柱是垂直的，又细又高；齿鲸的水柱是倾斜的，又粗又矮。

有经验的人根据水柱的形状，就可以判断鲸的种类和大小。

（1）本文段选自课文《         》。

（1分）

（2）在文段中找出三对反义词。

（3分）

（3）用直线画出文中打比方的句子。

（2分）

（4）比较这两个句子哪句好？

为什么？

（3分）

①鲸隔一定的时间呼吸一次。

②鲸隔一定的时间必须呼吸一次。

（5）展开想象的翅膀把鲸睡觉的情景画下来。

（4分）

三、文言文阅读

阅读下面文言文，完成习题

不识自家

曩有愚者，常于户外县履为志。

一日出户，及午，忽暴雨。

其妻收履。

至薄暮，愚者归，不见履，讶曰：

“吾家徙乎？

”徘徊不进。

妻见之，曰：

“是汝家，何不入？

”愚者曰：

“无履，非吾室。

”妻曰：

“汝何以不识吾？

”愚者审视之，乃悟。

39.下面加点的字，解释正确的一项是（）

A．曩有愚者，常于户外县履为志。

（县：

通“悬”，悬挂）

B．至薄暮，愚者归。

（薄暮：

晚归）

C．愚者归，不见履。

（履：

踩）

D．吾家徙乎。

（徙：

消失）

40.句子翻译

愚者审视之，乃悟。

____________________________________________________

41.这个故事讽刺哪种人？

__________________________________________________

四、诗词曲鉴赏

现代诗阅读。

奇怪的事

我奇怪得不得了，　　　　

从乌云里落下的雨，

怎么会闪着银光呢？

我奇怪得不得了，

吃的是绿色的桑叶，

怎么会长成白色的蚕宝宝？

我奇怪得不得了，

谁都没碰过的葫芦花，

怎么会自己“啪”地就开了花？

我奇怪得不得了，

为什么问谁谁都笑着说，

“那是当然的啦。

”

42.诗歌主要写了“我”对________、________、__________三种自然现象感到奇怪。

43.对这首诗的理解，不正确的一项是（）

A．这首诗从儿童认识事物的角度来写，语言幽默风趣。

B．全诗充满了儿童对大自然的好奇，流露出作者对大自然的喜爱之情。

C．诗歌的最后一节写出了大人对“我”所问问题的嘲笑。

D．诗歌通过写作者对大自然现象的细心观察，表现了作者勤于动脑、乐于思考的品质。

44.你对生活中的什么现象产生过疑问呢？

仿照诗歌写一写。

我奇怪得不得了，___________________________________

句子训练营。

天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里。

45.仿照句子的结构，写一写天上的风雨来了，别的小动物会怎样。

天上的风雨来了，________________________。

46.关于这首诗歌中的两个“风雨”，下列说法正确的有（）

A．两个“风雨”的意思相同。

B．第一个“风雨”指自然界中的狂风暴雨，第二个则比喻生活中的困难、挫折、烦恼、忧愁等。

C．第一个“风雨”指自然界中的和风细雨，第二个则比喻生活中的困难、挫折、烦恼、忧愁等。

D．第一个“风雨”的意思是由第二个引申而来的。

阅读古诗，完成练习。

咏鹅

鹅，鹅，鹅，    

（）项（）（）歌。

（）（）浮绿（）， 

（）掌拨清波。

47.把古诗补充完整。

48.诗中表示颜色的词有（_____）（_____）（_____）。

你还知道表示颜色的词有（_____）（_____）。

参考答案

一、语言表达

1、

二、现代文阅读

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、

10、

11、

12、

13、

三、文言文阅读

1、

四、诗词曲鉴赏

1、

2、

3、