家长会科学教师发言稿4篇.docx
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家长会科学教师发言稿4篇.docx
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家长会科学教师发言稿4篇
家长会科学老师发言稿4篇
家长会科学老师发言稿第1篇
各位家长:
大家好!
在今日的家长会上,科学老师也轮到了发言,上学期我是正好有事不在,这次还是我作为一个科学专职老师第一次在家长会上发言,从中透露出这么一个信息:
科学和语文数学英语一样并列成为了主课。
今日主要想讲讲三个感动:
第一个感动:
感动于同学学习科学爱好的不断提高。
上课前、中午、下课后只要孩子有机会和我谈天,很多孩子都会追着我问问题,追着告知我他发觉的新颖事,有时由于人多,我还回应不过来,不管孩子说什么,我基本是鼓舞为主,所以我不保证全部的孩子,但是大部分的孩子是格外宠爱上科学课。
所以我也拜托在座的家长请你关注孩子学习科学的爱好,确定不能打消孩子探究的爱好。
大家想:
没有谁是不想学好,不想表现的,人人都想做优秀同学,只是老师、家长有没有给他这样的机会。
下面我就学习状况向大家汇报一下。
假如看过科学书的家长可能知道这学期我们第一个单元是植物,其次个单元是动物,所以上课不管是凤仙花还是蚕宝宝都是进行时,我们就提前先上了第三单元,也进行了单元考查,成果想必大家都知道,所以这里我就不说了,期中考试由于上课内容是依据天气和动植物生长状况挑着来上课的,所以这次就没方法考试,但是接下来的每个单元都会进行单元考查,我也会在相应的时候发短信在各位,期望家长关注!
这学期我们还主要种植了凤仙花和蚕豆,在活动中孩子们表现出了极大的热忱!
首先是种的时候,大部分同学都带了材料,还记得种的那天,我们松土,选种,种植、浇水,忙了一节课。
有些孩子说:
徐老师,怎么这么累啊!
种的怎样先不要说,孩子的这份经受是贵重的!
种下去的当天,班主任就跟我说,他们下课后老盯着那些种的盆看,特殊是蚕豆种在透亮 杯子里的,对他们说现在还没出芽了,他们还是去看!
孩子就是这样,其次天他们就问,怎么还没长出来。
等出芽后,他们又来跟我说,还相互比较。
你想这是他们自己种出来的,他们有多兴奋,多骄傲,所以家长不要小看了这些小苗苗,孩子们是当珍宝一样呵护的!
这次种植活动我们班(表扬同学,略)(出示照片)
孩子在进步,他的自信念就在提高。
所以家长千万不要只看成果,和别人比较,每个孩子的基础不一样,进展也不一样。
假如由于一次考砸了你就否定了他今后的成长,这是很可悲的。
我也告知同学,成果是重要,但它只是一次检验,只代表某个阶段,良好的心理因素也是成功很关键的因素,肯定要对自己有信念。
家长也是这样,有些孩子不是不行,而是我们对他始终否定,他也就接受了这样的假象,而渐渐失去了上进的信念。
其次个感动:
感动于同学上课的认真听讲和和善可爱。
大部分同学在上课时总是认真听讲乐观发言。
(出示照片)这是孩子上课的几张照片,我特殊观赏这张,你看孩子们的手,就知道他们上课有多认真。
有些孩子特殊热心,抢着整理器材,擦桌子,发本子,最让我好笑的一次是,有个孩子跟我讲,徐老师,你这样不对的!
我正惊异着。
她说,本子老叫离你近的人发,这样不行的!
你看,孩子有多么乐观可爱!
所以家长不用埋怨你的孩子有什么不好,人家的孩子有多么的自觉。
或许你的孩子有缺点,但是他们的优点需要我们每一个家长和老师放大,缺点需要我们引导着改,那么就像有一首歌中唱的每个孩子都是天使。
第三个感动:
家长的理解和支持。
以前经常听到这样的例子:
老师,我妈妈在打扫时,把我种的蚕豆扔掉了,或者辛辛苦苦养的蚕没有食物饿死了。
但现在有些家长在渐渐重视这门学科。
学校阶段,爱好和习惯最重要。
目前世界各国都格外重视青少年科技活动的组织和开展。
强调以亲自动手的方式开展科学训练是一个极其重要的进展方向和趋势。
特殊是现在的独生子女,动手力量很弱。
记得有一次抽查动手试验状况,试验中涉及让孩子切橡皮,那时是五班级,有几个孩子由于紧急,小刀是反过来拿的,还有几个孩子费了很大的劲。
我想,谁也不期望自己的孩子是这样的吧。
所以期望你支持孩子,让他多动手,哪怕做得很糟糕,那也是一种体验,一种训练。
面对孩子的提问,家长实行的策略应是引导孩子自己观看,而不是简洁地告知答案。
另外也不要孩子们提出为什么,由于忙,你就推卸自己的责任让他到一边呆着,或者对孩子说,自己去查十万个为什么,要么就推托不知道。
你经常这么做,或许一个爱因斯坦就断送在你的手里。
由于这种科学实践并不是家长认为的好动,而是由思维介入的活动。
孩子们通过科学实践和探究,将学会观看,学会找证据、学会争辩,这就把握了一种最基本的科研方法。
同时,家长也有必要参与进来,在陪玩中领会科学的无限魅力,消退对科学的成见。
曾经我就陪着孩子养了几千条蚕,采桑叶的劳碌和养蚕的乐趣,至今还记忆犹新。
(出示照片)今年我没养这么多,但是尝试用饲料饲养蚕,还是比较新颖的。
各位家长,三班级是你陪孩子一起学习的好机会,再过几年或许你想陪,他还嫌你烦了!
所以请把握机会!
也期望家长,鼓舞孩子支持孩子的学习需要,适当预备一些孩子感爱好的材料,由于材料本身也体现出家长的重视和同学在小组内的影响力,假如在合作小组中,其他同学都带来了各自的材料,而唯独您的孩子没有任何材料,不行避开的你的孩子会受到小组其他成员的指责,甚至遭到排挤。
孩子也就失去了融入集体的机会,学习自信念也会受到很大影响。
我想有了家长的支持,孩子会更加自信。
最终,恳切的拜托大家两件事,一是假如你期望孩子的成果抱负,请督促孩子多读读每单元的单元复习资料,由于考试的话到底还是需要一些记忆性的东西,期望家长和老师共同努力,让你的孩子学好科学!
二是请转告你的孩子,今日科学老师表扬你了,期望你连续加油,和老师共同努力!
感谢各位家长!
家长会科学老师发言稿第2篇
各位家长:
大家上午好!
半个学期转瞬就过去了,但是我跟各位家长在这面对面的近距离接触却是第一次,所以我先自我介绍一下:
我姓钱,是我们四
(1)、
(2)、(3)班和五
(1)、
(2)、(3)班的科学老师,我一共要教两个班级段6个班级的科学,班级多,同学多,工作量大,也很忙,因此有时无法顾及全面,敬请各位家长谅解。
虽然我们学校的科学课是一门新课程,不像语、数那样根基深,但现在也在期末考试中占有一席之地,由于每年区里都要进行抽考。
学校科学源自自然课,是培育同学科学素养的重要基础学科,是大力实施科教兴国战略、供应公民科学素养的重要阵地,是在学校阶段全面实施素养训练的重要组成部分,是培育科学素养为宗旨的科学启蒙课程。
它能培育同学对科学的爱好和求知欲,引领他们学习与四周世界有关的天文、地理、物理、化学、生物等科学学问,是一门综合性很强的学科。
能挂念他们体验科学活动的过程和方法,为后继的学习,为学校的科学学习,为终身学习和全面进展打下基础。
到学校后,这门课程的中考分数将占据很大的量,语文、数学都是150分,而科学却要210分,因此这也是一门不容忽视的学科,所以期望我们大家也能重视这门课程,由于你们重视了,孩子也会跟着重视起来,但单靠我们老师讲怎么怎么重要,同学还是有点懵懂,力度是不够的。
作为老师我会尽力尽心,但也期望各位家长能乐观协作。
在这两个多月里,我发觉大多数孩子很宠爱上科学课,但却未能取得好成果,其中缘由是多方面的。
孩子在学校大多能准时做好课前预备,听课也能做到安静、认真,按时完成老师布置的任务。
但也有很多不足之处:
课前预备不充分。
如:
有一部分同学书本等学具没有准时带上,或经常带错书本,忘带作业本,要求预备的试验材料没有带,作业没完成好就塞上来了,认真听课的习惯及认真倾听同学发言的习惯差,同学之间团结互助不够,在试验时常抢东西,不停地动材料,甚至有个别同学把好玩的试验材料拿回去等。
还有更严峻的问题是好多同学凡是让他们回家去完成的作业都不做好,让他们回去把概念背给家长听的更是寥寥无几等,这些都需要在以后的学习中进行改正,我也由衷地期望在座的各位家长能给我们这门课多一点督促,如有时间请抽查一下科学课堂作业本、课后抄写作业本和那本试卷。
我为了鼓舞同学学习科学的乐观性,在每个单元学完后进行了作业评比,四人小组评比出1-2个作业比较优秀的`人,然后在其作业本的封面上贴了一面小红旗以作为嘉奖,完成一次课外试验给贴一个苹果笑脸,每次考试得到优秀给贴一个优字等。
所以只要你看到孩子作业本上的这些贴纸越多就说明他越优秀,假如很少或一个都没有,那么请你们家长要多督促关照了。
我们的家长也应具备一双慧眼,孩子的进步准时予以鼓舞,孩子的不足也要准时发觉,准时订正,留心孩子的一举一动。
由于有的时候,我们在学校里会发觉孩子一些问题,你们没有发觉,而在家里的一些问题,我们在学校没有发觉,所以需要我们在今后的日子里经常沟通,多了解孩子的进展,我信任在我们大家的共同努力下,孩子们的学习肯定会更好,我们学校的科学课的明天也会更加绚烂辉煌!
最终祝大家工作顺当,身体健康!
感谢大家!
家长会科学老师发言稿第3篇
敬重的家长:
你们好!
格外感谢大家在百忙之中抽出时间来参与今日的期末家长会,在此我代表本班的三位老师感谢你们一学期来对我们工作的协作和挂念!
时间过得真快,孩子升入小班已经半年了。
这个学期,我们开展了形式多样、生动好玩的训练教学活动,经过一个学期的学习、生活,本班幼儿在开心的、轻松的环境中学到了各种的本事,在各方面都有了不同程度的进步。
这一学期来,我们班的三位老师在训练教学方面乐观协作、相互支持,使得班级的各项活动得以顺当地开展。
接下来,我将本学期班级开展的工作向各位家进步行简洁的汇报:
一、班级工作小结:
本学期我们开展了《我上幼儿园啦》、《玩具大家玩》、《我宠爱》、《秋叶飘》、《图形宝宝》等主题活动,孩子们在丰富多彩的活动中,结交了很多好伴侣,对老师产生了深厚的感情。
我们在教学活动中充分利用环境训练的优势,将活动室、教室墙面依据各个阶段开展的活动加以布置,张贴了很多幼儿感爱好的图片、照片及活动过程中幼儿的绘画、手工等作品。
幼儿在园所学的学问我们会通过校讯通告知家长,让各位家长准时了解幼儿在园所学内容;同时我们还开展了半日开放活动,让家进步一步了解您的孩子在园状况。
二、幼儿进展状况汇报
孩子们经过第一个学期的学习、活动,幼儿在生活自理力量、社会交往、想象力、制造力量等各方面都有了明显的进步。
健康领域方面:
大多数幼儿都能心情开心地来幼儿园,能独立地吃完点心和午餐,饭后会使用毛巾擦脸,能自己穿脱衣服和鞋袜,会正确地洗手、入厕、进餐和安静地就寝。
在动作进展方面,我们开展了一个跟着一个走、向指定方向跑手膝着地向前爬、抛接球和滚球、走平衡木、拍球等活动。
社会领域方面:
本班幼儿基本上能主动使用老师好、再见、请等礼貌用语,都情愿与老师、同伴一起玩耍,能遵守一些简洁的玩耍规章。
有些幼儿还会主动地挂念同伴脱衣服,挂念老师整理玩具。
但个别幼儿在参与集体活动的时候,还处在自我中心状态,简洁产生外显性的侵害行为。
语言领域方面:
小伴侣都格外宠爱听故事,能有表情地朗诵儿歌;语言表达力量也进步很快,能用简洁的一般话与人沟通。
在语言活动中,有些幼儿还是较内向,老师提问时不愿主动地表达自己的想法,声音较小。
科学领域方面:
在认知方面,我们引导孩子生疏了秋天的叶子、水果;感知冬天的基本特征,体验了季节的变化。
在数学方面,我们开展了感知物体数量的多少、一样多、1和很多、按物体颜色、外形分类等。
我们发觉本班幼儿有较强的古怪 心,对于任何新颖的事物都情愿用各种的感官去感知。
宠爱动手操作活动,能按要求依据物体的特征分类;能区分上下、前后,有初步的空间概念;但幼儿在活动中留意力易分散,不易集中。
艺术领域方面:
多数幼儿都对音乐和表演活动感爱好,能随着美丽 的音乐唱歌、跳舞,本学期幼儿会运用涂色、粘贴、团纸、撕贴、点画等多种方法创作出了一幅幅秀丽的作品。
但有些幼儿缺乏急躁和自信念,不能够有始有终地画完一幅画,有些幼儿还经常说我不会;有些幼儿的画面不够洁净,没形成良好的操作常规。
这些不足,我们将在下学期重点加强指导,也期望家长在寒假中针对自己孩子的不足加以指导。
三、下学期需要家长协作的事宜:
1.在园在家训练目标要保持全都,在园我们要求幼儿做到自己的事情自己做,期望寒假里家长们也一样信任幼儿肯定能做得好,避开包办代替。
2.请您协作幼儿园连续对幼儿进行礼貌训练,见到客人、长辈、老师能主动大声的问好。
3.寒假在家时留意有意识地培育幼儿叙述的完整性,进展幼儿的语言表达力量,在别人讲话时能安静地倾听。
4.下学期期望家长能鼓舞幼儿坚持每天上幼儿园,多鼓舞幼儿乐观参与户外的体育熬炼,增加体质。
5.在寒假里家长能依据孩子们在本学期生活、活动状况,针对不足进行鼓舞和培育,如开展一些涂色、绘画、折纸等活动,让孩子们在新学年里有更大的进步。
四、加强幼儿平安防范措施,保障幼儿的身心健康,确保幼儿的平安。
让幼儿度过一个平安、健康、欢快的新春佳节,我们给各位家长提出以下几点建议,恳请家长亲密协作:
1.寒假期间,请您支配好孩子的生活作息时间,坚持早睡早起,保证孩子有规律的饮食与生活,养成良好的生活习惯。
2.请您时刻留意孩子的平安,不要让孩子到危急的地方去,不玩危急物品。
同时留意交通平安;饮食卫生平安,训练幼儿养成良好的饮食卫生习惯;远离火、电、开水,不要让孩子燃放烟花爆竹,爱护好孩子的平安。
3.寒假期间的走亲访友正是您对孩子进行礼貌训练的良好时机,期望孩子能礼貌待人,成为有礼貌的好孩子。
同进将孩子在假期中的精彩瞬间记录下来(用文字、图画或照片形式),回来后要与其他小伴侣共享的哦!
~
4.放假了,孩子看电视的时间难免会过长,请您把孩子看电视的时间把握在2小时以内,提示孩子与电视机保持距离1.5米以上,留意爱护眼睛。
5.假期中请您坚持让孩子做一些力所能及的事情,如:
自己穿脱鞋子、自己吃饭等。
6.放假期间留意做好宝宝传染病的预防工作,特殊是流感、流脑的预防,防止传染。
提示孩子多喝水,放假的时候可不能生病哦!
7.正月十二正式上课,请您提前洗晒孩子午睡的被褥,并准时将被褥送来班级。
在这里我们班的三位老师祝家长和小伴侣们新年欢快,期望大家在新的一年里能更好的协作我们的工作,同时也恳请各位对我们的工作提出贵重的意见。
为了更好的做好家园互动,我们班也创建了班级Q群,群号为XXXXXXXX。
总之,我们的宗旨是:
一切为了孩子,为了孩子的一切。
家长会科学老师发言稿第4篇
各位家长:
下午好!
首先对各位家长的光临表示吵闹的欢迎,对各位家长关怀支持我们的工作表示诚意地感谢。
咱们早已经生疏了,我是咱们班的班主任,同时担当语文、经典诵读、平安训练、环境训练、综合实践等的教学。
现在我们一起来了解、生疏一下我们的班级、我们的孩子。
孩子入学一晃已经五班级了,由于共同的目的,我们才有这样的机会坐在一起,共同地争辩和沟通。
作为孩子的班主任,在沟通之前我想先以我个人的名义,向今日全部到来的或者没有到来的家长表达我深深的谢意,感谢大家自从我担当班主任以来对我工作的支持,对学校工作的支持。
借此机会呢,我就先把我个人的一些想法先来跟大家沟通一下,在坐的各位有些家长我们是接触过的,所以可能就对我和孩子的了解也就多一些,但也有一些家长可能由于工作的劳碌我们接触的就比较少一些,相对来说对我和孩子的了解就少一些。
下面,我再把我们五班级的特点和目前的一些学习和生活的状态作一个简洁的介绍。
本班孩子的特点是男生比较多,有31个,而女生却只有16个,男女生人数的不平衡在肯定程度上也造成了管理的难度,所以,班里总的状况是课外比较活,好动的孩子比较多。
可是上课时,敢于回答问题的孩子却又比较少,经常就是几个人在唱主角。
但是,我们班的同学自从进入了五班级下学期以来,都比以前有很大进步,课堂纪律始终都在进步当中,大部分的同学在上课的时候改正了做小动作、好动的坏习惯;并能做到乐观动脑思考和认真听讲。
做作业也比以前自觉多了,各方面都有明显的进步。
每一个同学有很有进取心,很有干劲。
例如:
我们班的:
封叶彤、刘颖、宋江琪、刘鑫等班干部同学,以身作则,帮老师管理班级,每天带队做两操,是老师的好帮手。
再如:
朱美萍、李志坤、臧传波等同学日常行为文明,遵守纪律。
集体荣誉感强,到校乐观做卫生:
孔琦、王新航、邱纯磊、丁琳;
还有王新航、封叶彤、牛皓、封西蒙、郑建国、曾婕等同学思维灵敏乐观发言。
作业书写认真的:
李志坤;
还有较有进步的同学,如刘华栋、封西蒙、牛皓、刘鑫、李健源、刘旭等,能够按时完成作业,并在不断进步之中。
每个孩子都有他的特长,我就不一一表扬了,我们应当多方面的衡量同学。
的确,孩子们在自己的努力下,在各位家长的挂念下,各方面有了质的飞跃。
当然也存在一些不好的现象,比如不完成家庭作业、作业字迹潦草、自我约束力量差等,待会和家长单独沟通。
通过这一学期的努力,我更加明白这样的道理:
一个好的习惯可以让孩子终生受用;一个好习惯一旦养成,长大后便会始终坚持下去。
做为父母和老师要挂念孩子养成一个好的学习习惯。
从思想上,行为习惯上连续引导孩子。
为了更好地规范孩子们的行为习惯,在学校我和其他任课老师始终严格要求,从同学学习习惯,文明礼仪,遵守纪律等各方面进行规范。
而在家里,就需要家长监督孩子,例如:
回家后自觉写作业,并且在写作业过程中要一心一意。
写完后自己先检查,然后让家长检查改正、辅导。
最终要让孩子自己整理书包,预备其次天要用的东西。
这些都需要家长监督。
有的家长告知老师,每天得坐到孩子身边,他才写作业。
这样的习惯是很不好的,要让他明白,写好作业是应当的,是自己的事情,也有些家长对孩子太过放纵,认为孩子小,可以让他自由进展,假如是这样,他做错的地方,也要任其进展吗?
我们可以容忍孩子犯错,但是要有错必究。
我始终坚持:
再小的事,要么不做,要么做到最好。
再困难的事,也怕认真的人。
所以孩子智力没有多大差距,只要肯下功夫,只要认真,确定会学好。
小树易直也易弯,家长们,只要我们从小训练引导好孩子什么事该做,什么事不该做,那对孩子今后的成长是格外有利的。
一、真正关爱孩子
现在的孩子都是父母手心里的宝,平常父母经常买些礼物送给孩子,可是经过调查,却发觉他们除了礼物之外,其实更需要父母的爱.
(一)把你的时间留一点给孩子
1.每天花肯定的时间与孩子沟通.抽出肯定的时间陪孩子.时间的长短并不重要,但是每天要花肯定的时间坐下来,问问孩子学习的状况,和孩子沟通思想,沟通情感.
2.每天花肯定时间和孩子玩耍.不肯定要在空闲时,你在做家务时也可以和孩子玩猜谜语等玩耍,这样既不影响你做家务,又让孩子在欢快中积累了词汇,岂不一举两得
3.和孩子一起外出.节假日带孩子一同去户外闲逛 ,上街购物,去公园赏景,有条件的带孩子出去旅游,参观.拓宽孩子的视野,陶冶孩子的性情.
4.和孩子一起看书,看电视.陪孩子看一些有益于他们身心健康的书和电视节目,并相机沟通观后感,培育孩子的鉴赏力量.
(二)把你的鼓舞送给孩子
每一个人都期望得到掌声受到表扬,尤其是孩子.其实我们每位家长也有这样体会苏霍姆林斯基曾说过:
不了解孩子,不了解他的智力进展,思维,爱好,爱好,才能,天赋,倾向,就谈不上训练.每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望,家庭训练就应当让孩子找到我是好孩子的感觉.事实上,我们要对孩子的缺点多一些宽容与赏识,多用进展的眼光看待他们,挂念孩子分析落后的缘由,提出应对的策略,你肯定会发觉那只杯子里的水越来越多.当孩子获得成功时,把你的拥抱,鼓舞送给孩子,那将是对他最好的嘉奖.当孩子遇到挫折时,送给孩子一个拥抱,将是对他最好的鼓舞.把你的爱抚毫不吝啬地送给孩子,无需太多的言语,孩子会觉得享受到了无尽可的爱与关怀,那会是他生活和学习的最大动力.
(三)把你的信任送给孩子
依据孩子的年龄,让他们适当参与你的工作,他们会对你有所挂念,并分担你的工作.()所的孩子都宠爱与大人接近,并做大人的事情.让他参与无疑是对他最大的信任.他会做得比其他任何一件事情都认真.
把你的时间,你的家抚,你的信任当做礼物送给孩子时,你会是一位成功的家长.
二、真正关怀孩子的学习
一说到关怀孩子的学习很多家长肯定会说我是很关怀的,我每天都问孩子有没有做作业,在学校表现好不好,那是不是真正的关怀呢我看未必.或许有的家长会说,题目我自己都不会,叫我怎么教。
面对这些状况,家长应当怎样辅导孩子呢?
首先是热忱支持.父母对孩子学习上的支持是多方面的,比如在家里给孩子制造一个良好的学习环境.看电视时,尽量把握音量,不干扰孩子学习;孩子学习用的文具,书籍要给他们随时添置.同时在生活上留意孩子的衣食住行,使孩子时时感受到父母对他们的关怀.
其次是认真督促.由于孩子的自控力量差,父母心要的督促不能忽视.当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩,或一边做作业一边听收录机,看小说,看电视时,父母就应劝导孩子,把孩子的留意力引导学习上来.
第三是认真检查.并不是全部的父母都能看得懂孩子的作业,但也要认真检查孩子的作业本,由于作业可以反映出孩子的学习状况.假如发觉作业马虎潦草,乱涂乱画,甚至不完成作业,父母就要准时追问缘由,要求孩子重新做好.这样,可以逐步培育孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯.
第四是乐观协作.有些父母认为自己不懂,由学校去教好了,这种态度是不对的.正确的态度应是主动,经常地与老师联系,了解孩子的学习状况,倾听老师的意见,把孩子在家中的学习状况告知老师,并依据孩子的特点和短处,实行相应的措施,挂念孩子学习好的功课.
三、借此机会,向各位家长提一些建议。
1、每天请检查孩子的学习状况、家庭作业,准时查漏补缺,做到坚持不懈。
2、定期与老师进行沟通,对孩子的优点、不好的习惯以及在训练过程中消灭的怀疑,可以经常与老师保持联系,共同查找最好的训练方法。
最终,我期望家校之间加强联系。
孩子要健康成长,光靠学校训练确定是不够的,家校结合才能使孩子不断进步,你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的状况,或反映一下在家里的状况,以便我们准时针对你的孩子的特点开放训练。
我们要做到:
无限信任孩子的潜力;永久不要对孩子绝望;决不吝啬父母的表扬和鼓舞;教给孩子一生有用的东西。
请天下全部的父母记住这样一句话:
你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。
同时,我们在工作中,难免也会消灭疏忽或不足之处,恳请家长们批判指出,假如我们在教学中有什么不合理之处,也欢迎家长们能坦诚与我们沟通。
但请大家信任,我们会尽全力对每一位孩子负责。
感谢大家!
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