人教版七年级语文下册 名著默写阅读训练及解析.docx
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人教版七年级语文下册名著默写阅读训练及解析
人教版七年级语文下册名著默写阅读训练及解析
一、部编七年级语文下册名著默写
1.读古诗文,将空缺处的原句书写在横线上。
(1)________,弹琴复长啸。
(《竹里馆》王维)
(2)故园东望路漫漫,________。
(《逢入京使》岑参)
(3)________,惟解漫天作雪飞。
(《晚春》韩愈)
(4)________,贾生才调更无伦。
(《贾生》李商隐)
(5)________,吟鞭东指即天涯。
(《己亥杂诗(其五)》龚自珍)
(6)黄梅时节家家雨,________。
(《约客》赵师秀)
(7)《泊秦淮》一诗中,诗人借“商女”而批评沉溺于歌舞升平而不知国之将亡的诗句是“________,________”。
(8)《游山西村》中写村民们在迎接神的仪式中来来往往祈求丰收的诗句是“________,________”。
【答案】
(1)独坐幽篁里
(2)双袖龙钟泪不干
(3)杨花榆荚无才思
(4)宣室求贤访逐臣
(5)浩荡离愁白日斜
(6)青草池塘处处蛙
(7)商女不知亡国恨;隔江犹唱后庭花
(8)箫鼓追随春社近;衣冠简朴古风存
【解析】【分析】默写常见的名句名篇。
首先要选准诗句,生僻字平时要多写几遍。
这类试题是通过书写的方式考背诵,关键是不能错字、别字、形似字。
近几年总出理解性默写题目,这种题目的难度比根据上下文默写要难,首先要根据诗歌内容选准诗句,然后不要出现错别字。
此题要注意“篁、袖、荚、庭、箫”等字词的书写。
故答案为:
(1)独坐幽篁里;
(2)双袖龙钟泪不干;(3)杨花榆荚无才思;(4)宣室求贤访逐臣;(5)浩荡离愁白日斜;(6)青草池塘处处蛙;(7)商女不知亡国恨;隔江犹唱后庭花;(8)箫鼓追随春社近;衣冠简朴古风存
【点评】本题考查学生古诗文的背诵和默写。
答题时学生应注意,记忆型默写题,要求学生直接默写出指定的文句。
这类题目要求考生日常加强背诵识记,尤其是不仅能背诵,还要能默写。
理解性默写则要求考生通过反复诵读,在理解句意的基础上理解文意,难度要大一些。
注意不要出现错别字。
2.默写
(1)俱怀逸兴壮思飞,________。
(李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》)
(2)________,________。
小园香径独徘徊。
(晏殊《浣溪沙》)
(3)________,霜重鼓寒声不起。
报君黄金台上意,________。
(李贺《雁门太守行》)
(4)兴,百姓苦;________,________。
(张养浩《山坡羊·潼关怀古》)
(5)雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。
________?
________。
((李煜《虞美人》)
(6)纪伯伦曾经在《沙与沫》中说过“愿望是半个生命”,是的,杜甫在《望岳》中就曾抒发过宏伟的愿望:
“________,________。
”
(7)“蓬莱文章建安骨”,曹操的诗体现了刚健清新的风格,如他在《观沧海》中的诗句:
“________ ,若出其中。
________ ,若出其里。
”描写了大海的浩瀚无际。
(8)同是写帆写水,李白的“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”表达了与友人的依依惜别之情,温庭筠的“________,________。
”则抒发了对亲人的无限思念之感。
【答案】
(1)欲上青天揽明月
(2)无可奈何花落去;似曾相识燕归来
(3)半卷红旗临易水;提携玉龙为君死
(4)亡;百姓苦
(5)问君能有几多愁;恰似一江春水向东流
(6)会当凌绝顶;一览众山小
(7)日月之行;星汉灿烂
(8)过尽千帆皆不是;斜晖脉脉水悠悠
【解析】【分析】默写题作答时,一要透彻理解诗文的内容,二要认真审题,找出符合题意的诗文句子,三答题内容要准确,做到不添字,不漏字,不错字。
本题中应注意“揽”“似”“燕”“携”“凌”“晖”“脉”这几个字的写法。
故答案为:
⑴欲上青天揽明月
⑵无可奈何花落去,似曾相识燕归来
⑶半卷红旗临易水,提携玉龙为君死
⑷亡,百姓苦
⑸问君能有几多愁,恰似一江春水向东流
⑹会当凌绝顶,一览众山小
⑺日月之行;星汉灿烂
⑻过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠
【点评】该题考查的是古诗词和古文的背诵与默写。
要学生在平时的学习时,要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容,不要太急于求成。
首先不要混淆了所背的内容;其次是在默写时要注意不要出现错误(错别字、漏字、添字)。
3.古诗文默写。
(1)万里赴戎机,________。
(《木兰诗》)
(2)________,吟鞭东指即天涯。
(龚自珍《己亥杂诗》)
(3)不畏浮云遮望眼,________。
(王安石《登飞来峰》)
(4)可怜夜半虚前席,________。
(李商隐《贾生》)
(5)杨花榆荚无才思,________。
(韩愈《晚春》)
(6)________,散入春风满洛城。
(李白《春夜洛城闻笛》)
(7)陆游《游山西村》中,描写山间水畔景色,寓含丰富人生哲理的千古名句是:
________,________。
(8)周敦颐的《爱莲说》中,最能概括莲的高贵品质的句子是:
________,________。
【答案】
(1)关山度若飞
(2)浩荡离愁白日斜
(3)自缘身在最高层
(4)不问苍生问鬼神
(5)惟解漫天作雪飞
(6)谁家玉笛暗飞声
(7)山重水复疑无路;柳暗花明又一村
(8)莲;花之君子者也
【解析】【分析】默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。
本题中的“度、苍生、惟、疑、柳暗”等字词容易写错。
故答案为:
⑴关山度若飞;⑵浩荡离愁白日斜;⑶自缘身在最高层;⑷不问苍生问鬼神;⑸惟解漫天作雪飞;⑹谁家玉笛暗飞声;⑺山重水复疑无路;柳暗花明又一村;⑻莲;花之君子者也
【点评】本题考查古诗文的背诵和默写。
解答此题时首先要读懂题目,不要张冠李戴;其次在平时的学习中要理解诗句的意思;第三要注意不能出现错别字。
对于要求背诵的内容,只要平时注意积累,完成该题应不是难事。
4.古诗文名句积累。
(1)念天地之悠悠,________。
(陈子昂《登幽州台歌》)
(2)________,赚得行人错喜欢。
(杨万里《过松源晨炊漆公店(其五)》)
(3)在《泊秦淮》一诗中,杜牧借“商女”而批评沉溺于歌舞升平、“不知”国之将亡的统治者的诗句是:
________,________。
(4)“高山仰止疑无路,曲径通幽别有天。
”这是昆明西山龙门的一幅对联,其上联化用了陆游《游山西村》一诗中的“________,________”两句。
【答案】
(1)独怆然而涕下
(2)莫言下岭便无难
(3)商女不知亡国恨;隔江犹唱后庭花
(4)山重水复疑无路;柳暗花明又一村
【解析】【分析】默写常见的名句名篇。
首先要选准诗句,生僻字平时要多写几遍。
这类试题是通过书写的方式考背诵,关键是不能错字、别字、形似字。
近几年总出理解性默写题目,这种题目的难度比根据上下文默写要难,首先要根据诗歌内容选准诗句,然后不要出现错别字。
故答案为:
⑴独怆然而涕下;
⑵莫言下岭便无难;
⑶商女不知亡国恨;隔江犹唱后庭花;
⑷山重水复疑无路;柳暗花明又一村
【点评】传统的记忆型默写题,要求学生直接默写出指定的文句,这类题目要求考生日常加强背诵识记,尤其是不仅能背诵,还要能默写。
理解性默写,要求学生能够背诵全文(诗),选择符合语境要求的句子。
“怆然”“岭”“隔”“疑”是此题中的易错字,作答时要注意字形。
名句的默写,要想得满分,关键在于平时强化记忆,做到“三不”:
不漏字、不添字、不写错别字。
5.古诗文默写。
(1)故园东望路漫漫,________。
马上相逢无纸笔,________。
(岑参《逢入京使》)
(2)谁家玉笛暗飞声,________。
此夜曲中闻折柳,________。
(李白《春夜洛城闻笛》)
(3)李商隐《贾生》中表现汉文帝似乎诚意十足,贾生才华横溢的句子是:
________,________。
(4)周敦颐《爱莲说》中赞美君子不与世俗同流合污,又不清高自诩的句子是:
________,________。
【答案】
(1)双袖龙钟泪不干;凭君传语报平安
(2)散入春风满洛城;何人不起故园情
(3)宣室求贤访逐臣;贾生才调更无伦
(4)出淤泥而不染;濯清涟而不妖
【解析】【分析】本题为连续性默写,答题时注意题目提供的前后句即可。
书写时注意字迹清楚,不要出现多字、少字、错别字的情况。
⑴双袖龙钟泪不干;凭君传语报平安(重点字:
凭);
⑵散入春风满洛城;何人不起故园情(重点字:
洛);
⑶宣室求贤访逐臣;贾生才调更无伦(重点字:
逐);
⑷出淤泥而不染;濯清涟而不妖(重点字:
濯)。
故答案为:
⑴双袖龙钟泪不干;凭君传语报平安;
⑵散入春风满洛城;何人不起故园情;
⑶宣室求贤访逐臣;贾生才调更无伦;
⑷出淤泥而不染;濯清涟而不妖。
【点评】名句默写中需要注意的七点:
①领悟含义,圈点强记,边诵边写;②要突破生僻难写字,规范书写;③要注重同音异义词;④要关注同义异形词;⑤要留意具体语境;⑥要留心语句顺序;⑦要注意语句出处。
6.名句默写。
(1)桃李不言,________。
(2)________,可笑不自量。
(3)皮之不存,________。
(4)________,吾将上下而求索。
(5)不患人之不己知,________。
(6)见贤思齐焉,________。
(7)________,寒光照铁衣。
(8)《木兰诗》中描写木兰万里迢迢,奔赴战场的诗句是:
________,________。
(9)成语扑朔迷离出自《木兰诗》哪两句诗:
________,________。
【答案】
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8);
(9);
【解析】【分析】本题考查学生对古诗文名句的认知能力。
解答此类题目,我们需要在平时的学习中,做好积累,根据提示语句写成相应的句子,尤其要注意不能出现错字。
注意重点字“蹊”“蚍蜉“、"戎"凳子的写法。
故答案为:
⑴下自成蹊;
⑵蚍蜉撼大树;
⑶毛将焉附;
⑷路漫漫其修远兮;
⑸患不知人也;
⑹见不贤而内自省也;
(7)朔气传金柝;
(8)万里赴戎机,关山度若飞;
(9)雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。
【点评】本题考查的是古诗词。
古文的背诵和默写。
学生在平时的学习时,要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容,不要太急于求成。
答题时应注意,记忆性默写,要求学生直接默写写出指定的文句,这类题目要求考生日常加强背诵记识,尤其是不仅能背诵,还要能默写,至今已不要出现错别字。
7.读古诗文,将空缺处的原句书写在横线上。
(1)________,江春入旧年。
(《次北固山下》王湾)
(2)夜发清溪向三峡,________。
(《峨眉山月歌》李白)
(3)________,小桥流水人家,古道西风瘦马。
(《天净沙·秋思》马致远)
(4)________,崔九堂前几度闻。
(《江南逢李龟年》杜甫)
(5)沾衣欲湿杏花雨,________。
(《绝句》志南)
(6)树木丛生,________。
________,洪波涌起。
(《观沧海》曹操)
(7)________,一夜征人尽望乡。
(《夜上受降城闻笛》李益)
(8)李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“________,________”使本来无知无情的明月成了善解人意的朋友,意境深远,令人回味无穷。
【答案】
(1)海日生残夜
(2)思君不见下渝州
(3)枯藤老树昏鸦
(4)岐王宅里寻常见
(5)吹面不寒杨柳风
(6)百草丰茂;秋风萧瑟
(7)不知何处吹芦管
(8)我寄愁心与明月;随君直到夜郎西
【解析】【分析】诗词默写要求:
一、不能添字,不能少字;二、字的笔画要准确。
注意:
生、渝州、藤、岐王、萧瑟、芦管、夜郎。
故答案为:
⑴海日生残夜;⑵思君不见下渝州;⑶枯藤老树昏鸦;⑷岐王宅里寻常见;⑸吹面不寒杨柳风;⑹百草丰茂;秋风萧瑟;⑺不知何处吹芦管;⑻我寄愁心与明月;随君直到夜郎西
【点评】本题考查古诗文的背诵和默写。
解答此题时首先要读懂题目,不要张冠李戴;其次在平时的学习中要理解诗句的意思;第三要注意不能出现错别字。
对于要求背诵的内容,只要平时注意积累,完成该题应不是难事。
8.读古诗文,将原句规范的书写在横线上。
(1)水何澹澹,________。
(《观沧海》曹操)
(2)________,江春入旧年。
(《次北固山下》王湾)
(3)夕阳西下,________。
(《天净沙·秋思》马致远)
(4)正是江南好风景,________。
(《江南逢李龟年》杜甫)
(5)________,山入潼关不解平。
(《潼关》谭嗣同)
(6)我寄愁心与明月,________。
(《闻王昌龄左迁龙标遥追有此寄》李白)
(7)________,却话巴山夜雨时。
(《夜雨寄北》李商隐)
(8)僵卧孤村不自哀,________。
(《十一月四日风雨大作》陆游)
(9)刘禹锡在《秋词》(其一)一诗中,借直冲云霄的“一鹤”来表达自己乐观情怀的句子是:
________,________。
(10)《<论语>十二章》中谈“学”与“思”辩证关系的句子是:
________,________。
【答案】
(1)山岛竦峙
(2)海日生残夜
(3)断肠人在天涯
(4)落花时节又逢君
(5)河流大野犹嫌束
(6)随君直到夜郎西
(7)何当共剪西窗烛
(8)尚思为国戍轮台
(9)晴空一鹤排云上;便引诗情到碧霄
(10)学而不思则罔;思而不学则殆
【解析】【分析】默写名篇。
首先要选准诗句,生僻字平时要多写几遍。
这类试题是通过书写的方式考背诵,关键是不能错字、别字、形似字。
近几年总出理解性默写(情景描写)题目,这种题目的难度比根据上下文默写要难,首先要根据诗歌内容选准诗句,然后不要出现错别字。
此题要注意“竦峙、涯、郎、霄、罔、殆”等字词的书写。
故答案为:
⑴山岛竦峙;⑵海日生残夜;⑶断肠人在天涯;⑷落花时节又逢君;⑸河流大野犹嫌束;⑹随君直到夜郎西;⑺何当共剪西窗烛;⑻尚思为国戍轮台;⑼晴空一鹤排云上;便引诗情到碧霄;⑽学而不思则罔;思而不学则殆
【点评】默写题作答时,一是要透彻理解诗文的内容;二是要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。
9.为引导同学们正确交友,你所在的班级正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动,请你积极参加并完成以下任务。
(1)(拟写标语)为激发同学们参与活动的热情,请为本次活动拟一条宣传标语。
(2)(展示积累)无数文人墨客们为歌颂友谊写下了不少不朽的诗句,请你写下你最喜欢的一句。
(3)(设计活动)请为本次活动设计两种活动形式。
【答案】
(1)交友之道,贵在真诚。
(2)【示例1】海内存知己,天涯若比邻。
(唐·王勃)
【示例2】同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。
(唐·白居易)
【示例3】莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
(唐·高适)
(3)活动一:
办一期以“交友之道”为主题的黑板报;
活动二:
举行“网络交友利弊谈”的辩论赛。
【解析】【分析】
(1)拟写宣传标语的目的是让受众了解某些内容,所以一定要主题突出,中心明确。
又因为受众的文化水平不一,所以宣传标语一定要易懂易记。
此题可以采用对偶的修辞,写交友的原则或对友谊的歌颂。
(2)由题意可知,本题要求写一句歌颂友谊的诗句,根据自己的日常积累任选其一作答即可,注意不要出现错别字。
如:
桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
(唐•李白)(3)在平时的语文学习中,活动的形式是非常多样化的,如演讲比赛、辩论会、主题班会、手抄报设计、黑板报、征文比赛等,作答时要在活动形式的前边加上活动的主题,这样才是规范的答案。
故答案为:
⑴交友之道,贵在真诚;
⑵【示例1】海内存知己,天涯若比邻。
(唐·王勃);
【示例2】同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。
(唐·白居易);
【示例3】莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
(唐·高适);
⑶活动一:
办一期以“交友之道”为主题的黑板报;
活动二:
举行“网络交友利弊谈”的辩论赛。
【点评】⑴本题考查宣传标语的拟写。
拟写标语要注意抓住活动的主题,点明活动的意义;
⑵本题考查日常的语文积累。
开放类试题。
作答时,从自己的积累中选择有关交友的名言、警句、故事或古诗词等即可。
注意书写的正确;
⑶本题考查活动的设计。
针对中学生的主题活动一般有以下几个:
朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛、办一期手抄报等。
选择两个以“交友”为主题来拟写名称即可。
10.综合性学习。
材料一:
2017年10月7日,一场题为“一首歌,一个时代”的讲座在港大开讲。
当主持人问台下听众他们的人生启蒙歌是什么的时候,一名中年男士回答,是《我的祖国》。
随后,全场开始大合唱:
一条大河波浪宽,风吹稻花香两岸……这是美丽的祖国,是我生长的地方,在这片辽阔的土地上,到处都有明媚的风光……
材料二:
《我的祖国》是电影《上甘岭》的主题曲,由乔羽作词,刘炽作曲,创作于1956年,是一首著名的爱国主义歌曲。
它唱出了志愿军战士对祖国、对家乡的无限热爱之情和英雄主义的气概。
(1)请根据两则材料分别说说《我的祖国》为什么被国人所喜爱甚至成为他们的人生启蒙歌曲。
(2)爱国,是古往今来文人骚客最爱吟咏的主题。
他们歌咏祖国的大好河山,赞颂爱国的历史人物,表达对国家命运的牵挂。
请写一句你喜爱并熟知的爱国诗句,并说说你喜欢的理由。
【答案】
(1)从材料一中的歌词内容来看,这首歌曲歌颂了祖国的大好河山,表达了对祖国繁荣昌盛的美好憧憬,表现了中华儿女团结奋进的精神风貌;从材料二来看,这首歌曲表达了中国人民志愿军热爱祖国的深情和革命乐观主义精神,以及誓死保卫国家的决心。
(2)【示例】王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
理由:
诗人在临终前仍不忘嘱咐儿子,有朝一日王师北定中原,千万别忘记把这个好消息告诉自己,浓浓的爱国之情跃然纸上。
【解析】【分析】
(1)本题考查材料探究。
材料一主要介绍了这首歌的歌词,从中可以看出对祖国大好河山的赞颂,表达了人们对祖国前景的美好畅想,也表现了中华儿女的精神风貌。
细读材料二可知,根据“它唱出了志愿军战士对祖国、对家乡的无限热爱之情和英雄主义的气概”可知这首歌的精神内涵。
(2)本题考查学生的语文积累,为开放类试题,不要求统一答案,只需言之成理,符合题目的要求即可。
作答本题时,从自己的积累中选择一句完整的爱国诗句并陈述理由即可。
故答案为:
⑴从材料一中的歌词内容来看,这首歌曲歌颂了祖国的大好河山,表达了对祖国繁荣昌盛的美好憧憬,表现了中华儿女团结奋进的精神风貌;从材料二来看,这首歌曲表达了中国人民志愿军热爱祖国的深情和革命乐观主义精神,以及誓死保卫国家的决心。
⑵【示例】王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
理由:
诗人在临终前仍不忘嘱咐儿子,有朝一日王师北定中原,千万别忘记把这个好消息告诉自己,浓浓的爱国之情跃然纸上。
【点评】⑴本题考查考生对材料的探究能力。
解答此题要求考生熟读材料,理解材料的内容,结合题干的要求进行回答。
⑵本题考查考生的语文知识的积累能力。
要求考生在平时的学习中相呼应对汉语言知识的积累。
11.古诗文默写。
(1)根据课本,下列古诗文默写正确的一项是( )
A.几处早莺争暖树,谁家新雁啄春泥。
B.塑气传金柝,寒光照铁衣。
C.三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。
D.歧王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。
(2)根据课本,补写出下列名篇名句中的空缺部分。
①正入万山圈子里, 。
(杨万里《过松源晨炊漆公店》)
② ,散入春风满洛城。
(李白《春夜洛城闻笛》)
③无可奈何花落去, 。
(晏殊《浣溪沙》)
④ ,上有黄鹂深树鸣。
(韦应物《滁州西涧》)
⑤鸟向檐上飞, 。
(吴均《山中杂诗》)
(3)根据语境,在横线上填入古诗词名句。
伤春悲秋是古代诗歌常见的主题,但其实春秋各有情趣。
春天,我们可以像赵师秀在《约客》里一样,约上朋友一起欣赏①“ , ”;秋季,我们可以像孟浩然在《过故人庄》里一般和朋友约定②“ , ”。
【答案】
(1)C
(2)①一山放过一山拦
②谁家玉笛暗飞声
③似曾相识燕归来
④独怜幽草涧边生
⑤云从窗里出
(3)①黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙
②待到重阳日,还来就菊花
【解析】【分析】试题分析:
填写古诗易写错别字,原因是在背诵古诗是只注意读音,不仔细看字,结果在填写时就按音写成其它的同音字.
(1)中的A“雁”为“燕”,B“塑”为“朔”,D“歧”为“岐。
(2)要注意的易错字有:
拦、暗、燕、怜、幽、涧。
(3)要注意抓住题中关键性提示信息填写诗句。
12.为引导同学们正确交友,你所在的班级正在举行以“有朗白远方来"为主题的综合学习活动,请你参与活动,井完成下面任务。
(1)假如活动由你主持。
访你拟写一段热情洋溢的开场白。
走近经典觅友情
(2)无数文人墨客写了许多歌颂友谊的诗篇,访任意写出连续的两句,并写出朝代和作者。
【答案】
(1)亲爱的同学们,大家好.当我们遭遇挫折的时候,朋友会给我们鼓励;当我们享受成功的时候,朋友会给我们赞许.友谊是指路的明灯,会给我们指明前进的方向,今天,让我们畅所欲言,共话友谊吧!
(2)海内存知己,天涯若比邻。
(唐代)王勃
【解析】【分析】
(1)开场白要紧扣主题,篇幅简短,不可长篇大论;语言要充满激情。
富有鼓动性。
活动的开场白对后面的活动主体应该有“点亮”、“激发”的作用,能让参与者激情高涨。
内容上一定不要脱离“有朋自远方来”为主题。
(2)此考查侧重于阅读的宽度、知识的广度、多读书,多背诵古人诗篇,多积累名人文化,这是解答这类题的关键。
故答案为:
(1)亲爱的同学们,大家好.当我们遭遇挫折的时候,朋友会给我们鼓励;当我们享受成功的时候,朋友会给我们赞许.友谊是指路的明灯,会给我们指明前进的方向,今天,让我们畅所欲言,共话友谊吧!
(2)海内存知己,天涯若比邻。
(唐代)王勃
【点评】本题考查拟写开场白时,一般先是称呼和问候语,然后介绍活动的内容和意义,最后宣布开始即可.不设统一答案,言之成理即可。
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