三年级语文下册句子复习.ppt
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三年级语文下册句子复习.ppt
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句子变换复习句子变换复习火眼金睛火眼金睛三头六臂三头六臂智勇双全智勇双全嫉恶如仇嫉恶如仇把句子变长。
把句子变长。
例例11:
李将军镇守着北方边境。
李将军镇守着北方边境。
(神勇无比的神勇无比的)李将军()李将军(日夜不停地日夜不停地)镇守着()镇守着(地势险要的地势险要的)北方边境。
)北方边境。
给一个简单的句子添上一给一个简单的句子添上一些适当的些适当的修饰词修饰词,使原句变得,使原句变得更具体,更形象。
更具体,更形象。
我来试一试我来试一试荷花散发出清香。
荷花散发出清香。
()荷花散发出()荷花散发出()清香。
)清香。
张玉看小说。
张玉看小说。
张玉张玉()()看看()()小说。
小说。
把句子变长。
把句子变长。
例例22:
三股清泉从泉底往上冒。
三股清泉从泉底往上冒。
三股清泉(三股清泉(好像三堆白雪好像三堆白雪)从泉底往上冒。
)从泉底往上冒。
把原来的句子改成比喻句,使原句把原来的句子改成比喻句,使原句变得更具体,更生动变得更具体,更生动。
像、好像、如同、仿佛、宛如像、好像、如同、仿佛、宛如比喻词:
比喻词:
我来试一试我来试一试弯弯的月儿挂在空中。
弯弯的月儿挂在空中。
弯弯的月儿(弯弯的月儿()挂在空中。
)挂在空中。
秋天到了,一片片黄叶从树上飘落下来。
秋天到了,一片片黄叶从树上飘落下来。
秋天到了,一片片黄叶(秋天到了,一片片黄叶()从树)从树上飘落下来。
上飘落下来。
把句子变短。
把句子变短。
巨大的石头上长着一层黑里透绿的青苔。
巨大的石头上长着一层黑里透绿的青苔。
石头上长着青苔。
石头上长着青苔。
把句子变成把句子变成“什么是什么什么是什么”“什么怎么样什么怎么样”“谁谁干什么干什么”“谁怎么样谁怎么样”,但不可以将语句中,但不可以将语句中“主主干干”部分的任何一个词语去掉,否则,句子的意部分的任何一个词语去掉,否则,句子的意思不完整。
思不完整。
我来变一变我来变一变日月潭是我国台湾省最大的一个湖泊。
日月潭是我国台湾省最大的一个湖泊。
天上的星星快活地眨着眼睛。
天上的星星快活地眨着眼睛。
换一种说法,变一种句式。
换一种说法,变一种句式。
改成把字句改成把字句、被字句被字句我勇敢地赶走了野狗。
我勇敢地赶走了野狗。
我勇敢地我勇敢地把把野狗野狗赶走了赶走了。
野狗野狗被被我勇敢地赶走了。
我勇敢地赶走了。
我来试一试我来试一试湛蓝的天空吸引住了人们的视线。
湛蓝的天空吸引住了人们的视线。
湛蓝的天空湛蓝的天空把把人们的视线吸引住了。
人们的视线吸引住了。
人们的视线人们的视线被被湛蓝的天空吸引住了。
湛蓝的天空吸引住了。
换一种说法,变一种句式。
换一种说法,变一种句式。
改成感叹句改成感叹句这里的景色很美。
这里的景色很美。
1、加感叹词:
真、太、多么等。
、加感叹词:
真、太、多么等。
2、加语气助词:
啊,呀。
、加语气助词:
啊,呀。
3、标点换成感叹号。
、标点换成感叹号。
这里的景色真美啊!
这里的景色真美啊!
换一种说法,变一种句式。
换一种说法,变一种句式。
反问句改陈述句反问句改陈述句你难道不应该把这条鱼放掉吗?
你难道不应该把这条鱼放掉吗?
11、将反问句中的肯定词改为否定词,如、将反问句中的肯定词改为否定词,如“是是”改为改为“不不是是”,或将否定词改为肯定词,如,或将否定词改为肯定词,如“不能不能”改为改为“能能”。
一般步骤:
一般步骤:
22、将反问句中的反问语气词、将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)(怎、怎么、难道等)去掉。
去掉。
33、将句末的疑问助词、将句末的疑问助词(呢、吗等)(呢、吗等)去掉,问号改为句号。
去掉,问号改为句号。
44、读句,检查修改后的句子意思是否与原句一样。
、读句,检查修改后的句子意思是否与原句一样。
你应该把这条鱼放掉。
你应该把这条鱼放掉。
我来试一试我来试一试这么多天了,藏胞还在山里,怎么受得这么多天了,藏胞还在山里,怎么受得了呢?
了呢?
难道他不是我们班的学生吗?
难道他不是我们班的学生吗?
难道我们不该珍惜时间,努力学习吗?
难道我们不该珍惜时间,努力学习吗?
你站到高处不就看得更远了吗?
你站到高处不就看得更远了吗?
顺利通顺利通过三关过三关者可为者可为俺老孙俺老孙徒弟也!
徒弟也!
例:
例:
咏咏歌咏歌咏大礼堂里正在进行大礼堂里正在进行“祖国颂祖国颂”歌咏比赛。
歌咏比赛。
护护____第一关:
我会变得长第一关:
我会变得长例:
例:
这只白鸽是爸爸在路上捡回来的。
这只白鸽是爸爸在路上捡回来的。
爸爸在路上捡回来这只白鸽。
爸爸在路上捡回来这只白鸽。
这个闹钟是我的舅舅在生日那天送给我的。
这个闹钟是我的舅舅在生日那天送给我的。
第二关:
我会变位置第二关:
我会变位置我的舅舅在生日那天送给我这个闹钟。
我的舅舅在生日那天送给我这个闹钟。
11、队长洪亮的声音打破了沉默的局面。
(改成、队长洪亮的声音打破了沉默的局面。
(改成“把把”字句)字句)22、天空飘着白云。
(将句子写具体)、天空飘着白云。
(将句子写具体)33、汤姆把鱼竿拖出水面。
(改成、汤姆把鱼竿拖出水面。
(改成“被被”字句)字句)44、我们的校园很美。
(改为感叹句)、我们的校园很美。
(改为感叹句)第三关:
我会第三关:
我会72变变队长洪亮的声音把沉默的局面打破了。
队长洪亮的声音把沉默的局面打破了。
蔚蓝的天空飘着形态各异的白云。
蔚蓝的天空飘着形态各异的白云。
鱼竿被汤姆拖出水面。
鱼竿被汤姆拖出水面。
我们的校园真美啊!
我们的校园真美啊!
55晶莹的雪花从天空中飘落下来。
(改成打比方晶莹的雪花从天空中飘落下来。
(改成打比方的句子)的句子)66功课没做完,怎么能去看电影呢?
(改为陈述功课没做完,怎么能去看电影呢?
(改为陈述句)句)77难道我们能随意砍伐树木,破坏绿化吗?
难道我们能随意砍伐树木,破坏绿化吗?
(换一种说法,不改变句意)(换一种说法,不改变句意)第三关:
我会第三关:
我会72变变晶莹的雪花像鹅毛一样从天空中飘落下来。
晶莹的雪花像鹅毛一样从天空中飘落下来。
功课没做完,不能去看电影。
功课没做完,不能去看电影。
我们不能随意砍伐树木,破坏绿化。
我们不能随意砍伐树木,破坏绿化。
围绕围绕“大课间活动操场上热闹极了大课间活动操场上热闹极了”,写一段总分结构的段落,用上把字句、,写一段总分结构的段落,用上把字句、比喻句、感叹句等句式。
比喻句、感叹句等句式。
GoodGoodbye!
bye!
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