有关说明文的作文三百字.docx
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有关说明文的作文三百字.docx
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有关说明文的作文三百字
有关说明文的作文三百字
篇一:
五年级说明文作文300
篇一:
有关校园说明文200字八年级.doc
说明文
刚一进大门,就看见左设置的专门篮球场、跑道,每一块场地设施齐全,且都用草皮或塑胶铺地,十分适合学生们做相应的运动。
再往前走就是十二中有特色的地方?
中心花园。
中心花园由一一棵松树和几片围绕它的附属草地组成,除圆形草地只种花草外,其余草地均种上了各种树木和灌木,且每一棵树木上都挂着这棵树的名称和特点的介绍,使同学们不仅在绿色中放松心情,更能在绿色中学到知识。
往北走,就是教学楼。
名字叫教学楼,其实它的四层中,一层都是宿舍,中午,同学们都会聚集到这里一起吃饭、聊天。
当然我们学校还有很多设备良好的建筑、设施,这里就不再多写了。
篇二:
关于说明文写作的小建议
关于说明文写作的小建议
李惠娟
以说明为主要表达方式的文体就是说明文。
它通过对事物、事理进行客观、正确的说明,让人们获得某方面的知识。
那么,我们小学生如何才能写好说明文呢?
一、写好事物的特点。
任何事物都有其自身的特点,只有写出了某一事物的特点,才能让人明白你写的是什么。
例如,有人在写雅鲁藏布大峡谷时就这样写道:
“据科学考察得到的结论,雅鲁藏布大峡谷是喜马拉雅造山运动和江水冲刷形成的。
它又长又深又窄,全长504.6千米,两侧高峰与低谷的相对高差达到6009米,最窄处宽度仅二十米,可以隔峡交谈,但从这边走到那边最少也要三天。
雅鲁藏布大峡谷比号称世界最长的美国科罗拉多大峡谷长154.6千米,比号称世界最深的秘鲁的大峡谷还要深2000多米(《雅鲁藏布大峡谷》)。
”雅鲁藏布大峡谷有什么样的特点:
又长又深又窄;多长:
全长504.6千米;多深:
两侧高峰与低谷的相对高差达到6009米;多窄:
最窄处宽仅二十米。
如此写来读者就很清楚了。
二、安排好顺序。
说明的事物不同,采用的顺序也就不同。
说明的顺序很多,从上到下、从左到右、由外到内、由近及远等等,只有按照恰当的顺序写才能条理清楚。
一般来讲,说明文的写作顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序等。
例如《中国石拱桥》中作者对赵州桥和卢沟桥的说明采用的是地理位置、修建时间、结构特征相结合的逻辑顺序,《颐和园》中作者对颐和园的说明则按从大门、长廊、万寿山到昆明湖的空间顺序来写。
三、灵活运用说明的方法。
为了准确、具体地说明事物,我们还要采用恰当的说明方法。
说明的方法很多,写作时要灵活运用。
常见的有以下几种方法。
列数字:
“太阳的温度很高,表面温度有六千摄氏度,就是钢铁碰到它,也会变成汽;中心温度估计是表面温度的两千五百倍。
”的不同,采用空间顺序、时间顺序、逻辑顺序及主次顺序、因果关系等合理的顺序,条理清楚的进行介绍、说明。
下面要着重强调这一点。
(二)误区扫描
说而不明。
对说明对象没有准确的了解,没有抓住说明对象的特征,不能灵活运用恰当的说明方法,或者语言不准确,因而对说明对象的介绍、说明不能做到清楚明白。
条理不清。
没有根据说明对象的特点来确定恰当的说明顺序,或者没有合理安排文章结构,因而对说明对象的介绍、说明不能做到条理清楚。
(三)重点突破
1.条理清楚的说明事物
要根据说明对象的特点和人们认识事物的一般过程安排顺序和结构,力求适宜、得当。
每个段落的顺序和结构必须安排好。
请看《钱塘江潮天下闻》中的一段:
“总—分—总”是说明文的基本结构,其变式有“总—分”式,“分—总”式。
“分”的部分可以采用纵式结构(主要是时间顺序、逻辑顺序)横式结构(主要是空间顺序)等。
整篇说明文的顺序和结构更要精心安排。
(1)按时间先后安排顺序和结构
用时间顺序,可以说明事物的发展、变化,制作程序,使用程序等。
写作时以灵活的方式交代时间的变化。
叶脉书签的制作
一片树叶,除去叶肉,叶脉的结构看得清清楚楚。
涂上喜欢的颜色,在叶柄上系上一根彩色丝线,就制成了一枚漂亮的书签。
制作过程分几个步骤:
第一步,选材。
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第二步,煮。
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第三步,漂洗。
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第四步,吸水。
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第五步,涂色,系线。
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一片小小的叶脉书签,会成为你很好的学习工具,它会勾起你美好的遐想。
(作者:
陈宇春。
有删改。
省略号代表删去的内容)
全文结构“总—分—总”,主体部分以制作程序为序,文章的条理十分清楚。
(2)按内在联系或认识过程安排顺序和结构。
按照事物或事理的内部联系或人们认识事物的过程来安排说明顺序,就是逻辑顺序,包括:
原因→结果,整体→局部,现象→本质,区别→联系,具体→抽象,特殊→般,浅→深,总→分,主→次,表→里,等等。
运用逻辑顺序,必须对说明对象的本质特征有高度的认识。
芙蕖
芙蕖之可人,其事不一而足,请备述之。
群葩当令时,只在花开之数日,前此后此皆属过而不问之秋矣。
芙蕖则不然:
自荷钱出水之日,便为点缀绿波;及其茎叶既生,则又日高日上,日上日妍。
有风既作飘摇之态,无风亦呈袅娜之姿,是我于花之未开,先享无穷逸致矣。
迨至菡萏成花,娇姿欲滴,后先相继,自夏徂秋,此则在花为分内之事,在人为应得之资者也。
及花之既谢,亦可告无罪于主人矣;乃复蒂下生蓬,篷中结实,亭亭独立,犹似未开之花,与翠叶并擎,不至白露为霜而能事不已。
此皆言其可目者也。
可鼻,则有荷叶之清香,荷花之异馥;避暑而暑为之退,纳凉而凉逐之生。
至其可人之口者,则莲实与藕,皆并列盘餐而互芬齿颊者也。
只有霜中败叶,零落难堪,似成弃物矣;乃摘而藏之,又备经年裹物之用。
是芙蕖也者,无一时一刻不适耳目之观,无一物一丝不备家常之用者也。
有五谷之实而不有其名,兼百花之长而各去其短,种植之利有大于此者乎?
(作者:
李渔)
作者自称夏天以荷花为命,对荷花的观察特别仔细,了解也特别深刻。
他把“芙蕖之可人”分成“可目”、“可鼻”、“可口”、“可用”几个方面,由主到次进行说明,是逻辑顺序。
作者是把芙蕖当作一种观赏性的花,所以详写“可目”,略写其他几个方面。
写“可目”,荷钱出水→茎叶既生→菡萏成花→花之既谢→蒂下生蓬→篷中结实,用时间顺序。
全文是“总—分—总”的结构。
顺序和结构都安排得很好,文章也就很有条理。
(3)按观察角度的变化和空间位置的转换安排顺序和结构
观察角度的变化和空间位置的转换,包括:
外→内,上→下,前→后,左→右,东→西→南→北,远→近,整体→局部,等等。
写作时要注意选好参照点,确立立足点,用准方位词。
说明介绍时还要尽量关照到人们认识事物的过程。
这种方法常用,不再举例。
客观事物千差万别,各有其自身的特点和发生、发展的过程、规律等,所以要条理清楚的说明事物,有时需要综合运用各种说明顺序。
荔枝图序
荔枝生巴、峡间,树形团团如帷盖。
叶如桂,冬青;花如橘,春荣;实如丹,夏熟。
朵如葡萄,核如枇杷,壳如红缯(zēng),膜如紫绡,瓤肉莹白如冰雪,浆液甘酸如醴酪(lǐlào)。
大略如彼,其实过之。
若离本枝,一日而色变,二日而香变,三日而味变,四日五日外色香味尽去矣。
元和十五年夏,南宾守乐天命工吏图而书之。
盖为不识者与识而不及一二三日者云。
(作者:
白居易)
白居易在忠州任职3年,不仅吃过荔枝而且亲手栽种过荔枝,对荔枝有全面、深刻的认识,故能恰当
采用说明的顺序和合理安排说明文的结构。
作者从产地、树、果实三个层次介绍荔枝。
写树,从树形、叶、花、实几个方面,由整体到局部作概括说明。
叶→花→实,既是时间顺序(冬→春→夏),又是逻辑顺序(先开花,后结果);重点说明荔枝果实,朵→核,由外到内;壳→膜→瓤肉→浆液,由表及里,由观赏到品尝,都是逻辑顺序。
(可把“核”放到“浆液”之后说)果实→保鲜,是逻辑顺序。
说明荔枝不耐保鲜按时间顺序。
兼用多种顺序,结构合理,因而层次分明,条理清楚。
2.生动形象的说明事物
叶圣陶说:
“说明文不一定就板起脸孔来说话,说明文未尝不可以带一点风趣。
”说明文也可以用形象化的语言,把看似枯燥无味的科学内容,说得生动有趣、耐人寻味。
文艺说明文(科学小品)就是这样,生动活泼,深入浅出,通俗易懂。
如《人体世界的小公民——细胞》一文有这样一段:
小公民——细胞,和它的主人一样,也有生、老、病、死。
它们有的是“薄命郎”,如白细胞、血小板,只能活几天,需要不断地更新;有的则是“老寿星”,如神经细胞,能伴随人终生。
细胞死亡之快,生育之多,十分惊人。
一个健康的人体,每天大约有十亿个细胞死亡,又有十亿个细胞诞生。
不过,细胞的“生儿育女”,可不用结婚配偶,只需要一分为二,二分为四的进行分裂就行了。
细胞若停止繁殖,人的生命就会终结。
由此可见,细胞是人体生命的基础。
文艺性说明文(科学小品)常用比喻、拟人、描述、对话等方法。
如:
蟾蜍的自述
我叫蟾蜍,是一种居住在田间的典型的两栖类动物。
我喜欢住在远离水源的潮湿陆地上。
我的皮肤比较粗糙,颜色是草黄色的。
我的同族兄弟有的皮肤是黑色的。
我的皮肤上长着许多瘤突,样子很难看,所以人们又叫我癞蛤蟆,其实我并不癞。
我和青蛙密切配合,相得益彰。
青蛙在白天上班,它善于捕捉低空的飞虫;而我呢,到黄昏就慢慢地踱着步寻食物去。
我虽然不能像青蛙那样快速地跳跃,但我擅长匍匐前进,金龟子、地老虎、蜗牛等都是我的美餐。
我的胃口很大,一夜要进餐四次。
我的皮肤上不是有瘤突吗?
别小看了它们,这些瘤突和我耳后的腺体能分泌出白色毒液。
毒液如进入一些动物体内,可引起它们中毒,以致死亡。
因此,猫、狗等食肉动物都不敢吃我,所以我很少有天敌。
瘤突和腺分泌出的白色毒液能经过加工制成蟾酥,这可是十分名贵的药材。
一只蟾蜍就
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