三年级上册《语文园地一》.ppt
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三年级上册《语文园地一》.ppt
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语文园地一语文园地一一、学习目标一、学习目标1、让学生们谈谈自己的课余生活,互相、让学生们谈谈自己的课余生活,互相交流、讨论。
交流、讨论。
2、分析如何写好自己的课余生活。
、分析如何写好自己的课余生活。
举例子。
举例子。
什么叫课余生活?
什么叫课余生活?
指指学生在课堂学习学生在课堂学习之外之外的生活的生活。
课余生活有哪些呢?
课余生活有哪些呢?
1、课间游戏:
、课间游戏:
踢毽子、老鹰捉小鸡、跳踢毽子、老鹰捉小鸡、跳绳、丢手绢、拔河绳、丢手绢、拔河、扳手、扳手腕腕、记忆力大比拼、记忆力大比拼2、饲养能手:
、饲养能手:
喂养小鸡、小鸭、小乌喂养小鸡、小鸭、小乌龟、小金鱼、小狗、小龟、小金鱼、小狗、小猫猫3、家务劳动:
、家务劳动:
洗衣服、洗碗筷、拖洗衣服、洗碗筷、拖地、买菜、做饭地、买菜、做饭口语交际我们的课余生活我们的课余生活同学们,回忆一下你们的同学们,回忆一下你们的课余生活有哪些呀?
是不是很课余生活有哪些呀?
是不是很丰富,很有趣?
现在我们来交丰富,很有趣?
现在我们来交流一下,说说自己在课余都做流一下,说说自己在课余都做了什么事,有哪些收获和感受。
了什么事,有哪些收获和感受。
还可以一起来评一评谁的课余还可以一起来评一评谁的课余生活安排得好,再说一说自己生活安排得好,再说一说自己今后课余生活的打算。
今后课余生活的打算。
习作在口语交际课里,我们交流了各自的在口语交际课里,我们交流了各自的课余生活,这次习作就来写一写自己课余生活,这次习作就来写一写自己的课余生活。
可以写的课余生活。
可以写课余参加的活动课余参加的活动,可以写可以写课余发生的有趣的事课余发生的有趣的事,高兴的高兴的事,或者你愿意写的其他事事,或者你愿意写的其他事。
写好后。
写好后读给爸爸妈妈听,让他们和我们分享读给爸爸妈妈听,让他们和我们分享(xingxing)习作的快乐。
)习作的快乐。
自学指导一自学指导一扳手腕扳手腕紧张激烈的拔河比赛紧张激烈的拔河比赛有趣的课外实践活动有趣的课外实践活动锻炼身体的跳绳活动锻炼身体的跳绳活动动听的吹奏着乐器动听的吹奏着乐器旅游、旅行旅游、旅行象棋比赛同学们,我们的课余生活还有哪同学们,我们的课余生活还有哪些呀?
些呀?
大家一起来想一想,说一说,写大家一起来想一想,说一说,写一写。
一写。
写得好的作文,我们课堂朗读给写得好的作文,我们课堂朗读给大家听。
大家听。
课余生活课余生活旅游、拍照旅游、拍照做家务活做家务活爬山爬山参加各种比赛参加各种比赛下棋下棋学弹琴学弹琴学毛笔字学毛笔字拔河比赛、拔河比赛、跳绳,打篮球跳绳,打篮球学跆拳道学跆拳道唱歌唱歌画画画画丰富多彩丰富多彩充实而快乐充实而快乐有意义有意义学会了坚持,学会了坚强,学会了不屈服于困学会了坚持,学会了坚强,学会了不屈服于困难,提高了自己的能力,体会到团结的力量。
难,提高了自己的能力,体会到团结的力量。
提示词提示词写作提示和要求:
写作提示和要求:
1、根据自己课余生活的内容、根据自己课余生活的内容自拟自拟题目题目。
2、按照一定的顺序按照一定的顺序把自己的课余生活描把自己的课余生活描写出来,尽量做到写出来,尽量做到内容具体内容具体。
3、写完后要、写完后要反复反复仔细阅读仔细阅读,改正错别字改正错别字,修改修改不通顺的句子不通顺的句子。
学学舞舞蹈蹈读范文读范文我的课余生活丰富多彩,尤其是学舞蹈,让我的生我的课余生活丰富多彩,尤其是学舞蹈,让我的生活充满了快乐。
活充满了快乐。
记得第一天上舞蹈班,没进门我就兴奋不已了,记得第一天上舞蹈班,没进门我就兴奋不已了,因为我最喜爱跳舞,也许这是女孩子的天性吧!
刚开始因为我最喜爱跳舞,也许这是女孩子的天性吧!
刚开始老师教的动作都非常简单,很容易就能学会,我感觉学老师教的动作都非常简单,很容易就能学会,我感觉学舞蹈真轻松呀!
慢慢地,学习的动作有了难度,有时一舞蹈真轻松呀!
慢慢地,学习的动作有了难度,有时一个动作练了好几遍也做不好,我真有点想放弃,不学算个动作练了好几遍也做不好,我真有点想放弃,不学算了。
老师仿佛看出了我的心思,便鼓励我说:
了。
老师仿佛看出了我的心思,便鼓励我说:
“不要着不要着急,学舞蹈要慢慢来,老师相信你一定会跳得很好的。
急,学舞蹈要慢慢来,老师相信你一定会跳得很好的。
”我终于恢复了信心,加倍努力练习。
就这样,在老师我终于恢复了信心,加倍努力练习。
就这样,在老师的耐心指导下,我做的动作离老师的要求越来越近了,的耐心指导下,我做的动作离老师的要求越来越近了,还在小区演出中得了奖呢!
还在小区演出中得了奖呢!
学舞蹈不但使我学会了欣赏美、表现美,而且使我学舞蹈不但使我学会了欣赏美、表现美,而且使我变得坚强,让我拥有了战胜困难的勇气。
变得坚强,让我拥有了战胜困难的勇气。
我的课余生活丰富多彩,尤其是学舞蹈,让我的生活充满了快乐。
总起全文,写出了学舞蹈的益处。
总起全文,写出了学舞蹈的益处。
想一想你的作文想一想你的作文开头怎么写开头怎么写?
1、我的课外生活丰富多彩,其中我最、我的课外生活丰富多彩,其中我最喜欢的(印象深刻的就是),喜欢的(印象深刻的就是),2、在我小的时候,我最最喜欢的课外活动在我小的时候,我最最喜欢的课外活动是是检白色垃圾。
今年暑假,我终于又盼到了检白色垃圾。
今年暑假,我终于又盼到了我最最喜欢的活动了。
我最最喜欢的活动了。
3、今天天气真好!
今天天气真好!
“丁零零丁零零”,下课了,大,下课了,大家跑出教室。
操场上,同学们有的跳绳,有的家跑出教室。
操场上,同学们有的跳绳,有的跳皮筋,有的打乒乓球跳皮筋,有的打乒乓球我和几个小伙伴们我和几个小伙伴们一起玩一起玩“老鹰捉小鸡老鹰捉小鸡”的游戏。
的游戏。
记得第一天上舞蹈班,没进门我就兴奋不已了,因为我最喜爱跳舞,也许这是女孩子的天性吧!
刚开始老师教的动作都非常简单,很容易就能学会,我感觉学舞蹈真轻松呀!
慢慢地,学习的动作有了难度,有时一个动作练了好几遍也做不好,我真有点想放弃,不学算了。
老师仿佛看出了我的心思,便鼓励我说:
“不要着急,学舞蹈要慢慢来,老师相信你一定会跳得很好的。
”我终于恢复了信心,加倍努力练习。
就这样,在老师的耐心指导下,我做的动作离老师的要求越来越近了,还在小区演出中得了奖呢!
写了自己的变化,老师鼓励的话语,还写了结果。
写了自己的变化,老师鼓励的话语,还写了结果。
学舞蹈不但使我学会了欣赏美、表现美,学舞蹈不但使我学会了欣赏美、表现美,而且使我变得坚强,让我拥有了战胜困难的而且使我变得坚强,让我拥有了战胜困难的勇气。
勇气。
结尾以结尾以”不但不但而且而且”的句式总结了全的句式总结了全文文,突出了中心,和开头写学舞蹈的益处相呼应。
突出了中心,和开头写学舞蹈的益处相呼应。
学舞蹈学舞蹈我的课余生活丰富多彩,尤其是学舞蹈,让我的生我的课余生活丰富多彩,尤其是学舞蹈,让我的生活充满了快乐。
活充满了快乐。
记得第一天上舞蹈班,没进门我就兴奋不已了,记得第一天上舞蹈班,没进门我就兴奋不已了,因为我最喜爱跳舞,也许这是女孩子的天性吧!
刚开始因为我最喜爱跳舞,也许这是女孩子的天性吧!
刚开始老师教的动作都非常简单,很容易就能学会,我感觉学老师教的动作都非常简单,很容易就能学会,我感觉学舞蹈真轻松呀!
慢慢地,学习的动作有了难度,有时一舞蹈真轻松呀!
慢慢地,学习的动作有了难度,有时一个动作练了好几遍也做不好,我真有点想放弃,不学算个动作练了好几遍也做不好,我真有点想放弃,不学算了。
老师仿佛看出了我的心思,便鼓励我说:
了。
老师仿佛看出了我的心思,便鼓励我说:
“不要着不要着急,学舞蹈要慢慢来,老师相信你一定会跳得很好的。
急,学舞蹈要慢慢来,老师相信你一定会跳得很好的。
”我终于恢复了信心,加倍努力练习。
就这样,在老师我终于恢复了信心,加倍努力练习。
就这样,在老师的耐心指导下,我做的动作离老师的要求越来越近了,的耐心指导下,我做的动作离老师的要求越来越近了,还在小区演出中得了奖呢!
还在小区演出中得了奖呢!
学舞蹈不但使我学会了欣赏美、表现美,而且使我学舞蹈不但使我学会了欣赏美、表现美,而且使我变得坚强,让我拥有了战胜困难的勇气。
变得坚强,让我拥有了战胜困难的勇气。
写作思路写作思路1开头:
开头:
开门见山开门见山说出你想写的课余生活是什说出你想写的课余生活是什么。
(比如:
画画)么。
(比如:
画画)(注意活动必须是课外的。
)注意活动必须是课外的。
)2过程:
过程:
围绕你的课余活动开始写,一般选择围绕你的课余活动开始写,一般选择最喜欢、最熟悉、最常做、印象深刻最喜欢、最熟悉、最常做、印象深刻的的一件一件来写,这样才来写,这样才能写出真情实感。
能写出真情实感。
(详写:
写出如何学会,如何克服遇到的困难,可以通过(详写:
写出如何学会,如何克服遇到的困难,可以通过动作、心理活动、语言等等)动作、心理活动、语言等等)3结尾:
结尾:
总结一下自己的收获或者要吸取的教训,语言要总结一下自己的收获或者要吸取的教训,语言要简洁。
简洁。
自学指导二:
自学指导二:
二、学习目标:
二、学习目标:
请当堂完成请当堂完成“我的课余生活我的课余生活”这篇作文。
以这篇作文。
以“我的课余生活我的课余生活”为话题,题目自定。
为话题,题目自定。
字数在字数在300字左右。
字左右。
三、学习目标:
三、学习目标:
1、掌握多音字,以及多音字组词、掌握多音字,以及多音字组词2、朗读并背诵、朗读并背诵小儿垂钓小儿垂钓这首这首古诗。
古诗。
晃晃眼眼摇摇晃晃jiji假假装装假假日日问问好好好好奇奇hohoff发发现现白白发发hunghungchozho朝朝向向朝朝霞霞我我的的发发现现似似乎乎似似的的首首都都都都是是后后背背背背着着相相同同照照相相划划船船计计划划我还学会了多音字组词多音字组词:
ji()ho()f()假假好好发发ji()ho()f()hung()zho()xing()晃晃朝朝相相hung()cho()xing()当堂训练当堂训练读读背背读读背背日日积积月月累累读读认认zhqio珠珠朱(朱红)朱(朱红)桥桥乔(乔木)乔(乔木)tngjn停停亭(亭子)亭(亭子)襟襟禁(禁受)禁(禁受)ymu亿亿乙(甲乙)乙(甲乙)谋谋某(某人)某(某人)zhngs障障章(文章)章(文章)诗诗寺(少林寺)寺(少林寺)l绿绿录(目录)录(目录)朱(朱()乔(乔()停(停()襟襟()珠(珠()桥(桥()亭(亭()禁禁()亿(亿()谋(谋()章(章()诗(诗()乙(乙()某(某()障(障()寺(寺()录(录()绿(绿()形近字组词形近字组词朱红朱红明珠明珠乔木乔木桥头桥头停止停止亭子亭子衣襟衣襟不禁不禁亿万亿万甲乙甲乙计谋计谋某人某人文章文章屏障屏障诗歌诗歌寺庙寺庙记录记录绿色绿色读读认认读读认认当堂训练当堂训练一、形近字组词。
一、形近字组词。
裳(裳()仿(仿()拂()拂()偏(偏()赏(赏()访(访()佛()佛()翩(翩()蹈(蹈()清(清()稻稻()蜻(蜻()珠(珠()桥()桥()绿()绿()障()忆()持()障()忆()持()株(株()骄()骄()碌()碌()樟()亿()诗()樟()亿()诗()蛛蛛()侨()侨()禄()禄()彰()艺()侍()彰()艺()侍()明珠明珠木桥木桥绿色绿色屏障屏障回忆回忆坚持坚持一株一株骄傲骄傲忙碌忙碌樟树樟树十亿十亿诗歌诗歌蜘蛛蜘蛛华侨华侨禄位禄位表彰表彰艺术艺术侍卫侍卫
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- 语文园地一 三年级 上册 语文 园地