三亚落日课件.ppt
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三亚落日课件.ppt
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三亚,在海南省的最南端,古称“天涯海角”,素有“中国的夏威夷”之称。
三亚以海水、海滩、海湾著名,是度假旅游的好地方。
蘸蘸树树冠冠搔搔涨溢涨溢屑屑玫玫瑰瑰溅溅出出椰椰子树子树一一盏盏悄悄然无声然无声收收敛敛醉醉醺醺醺醺似乎似乎似的似的蘸蘸(zhn)树树冠冠(gun)搔搔(so)涨涨(zhng)溢溢(y)屑屑(xi)玫玫(mi)瑰瑰(gu)溅溅(jin)出出椰椰(y)子树子树一一盏盏(zhn)悄悄(qio)然无声然无声收收敛敛(lin)醉醉醺醺醺醺(xn)似乎似乎(ssh)似的似的(shshde)词语解释美妙绝伦美妙绝伦ln:
美好到了极点。
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美好到了极点。
硕硕shu大无朋:
大得无与伦比。
大无朋:
大得无与伦比。
朋,比。
朋,比。
赤朱丹彤赤朱丹彤tng:
赤,红色;朱,:
赤,红色;朱,大红色;丹,一般红色;彤,红大红色;丹,一般红色;彤,红色。
本课指程度不同的红色。
色。
本课指程度不同的红色。
自由轻读课文,自由轻读课文,画出概括全文的一句画出概括全文的一句话。
话。
1.默读课文第二自然段,想想默读课文第二自然段,想想这一自然段主要写了什么?
这一自然段主要写了什么?
画出中心句。
画出中心句。
2.找出作者所描写的三亚景物找出作者所描写的三亚景物具体有哪些?
在文中用横线具体有哪些?
在文中用横线画下来画下来3.再看看作者是怎样描写这些再看看作者是怎样描写这些景物的景物的?
热带风情热带风情景物景物颜色颜色形态形态热带风情热带风情景物景物颜色颜色形态形态天天海水海水白鸥白鸥椰子树椰子树细沙细沙蓝蓝的蓝蓝的蓝透了蓝透了洁白洁白碧玉般碧玉般玉屑银末般的,金玉屑银末般的,金灿灿亮闪闪灿灿亮闪闪融为一体融为一体低翔低翔挺拔俊秀摇曳挺拔俊秀摇曳软软地暖暖地软软地暖暖地蓝蓝的天与蓝蓝的海融成蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人担心洁白的翅尖海面,真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。
会被海水蘸蓝了。
低翔的白鸥低翔的白鸥返回挺拔俊秀的椰子树,不时挺拔俊秀的椰子树,不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。
在海风中摇曳着碧玉般的树冠。
返回返回海滩上玉屑银末般的细沙,海滩上玉屑银末般的细沙,金灿灿、亮闪闪的,软软地暖金灿灿、亮闪闪的,软软地暖暖地搔着人们的脚板,谁都想暖地搔着人们的脚板,谁都想捏一捏、团一团,将它揉成韧捏一捏、团一团,将它揉成韧韧的面。
韧的面。
玉屑银末般的细沙玉屑银末般的细沙返回返回1想一想:
你从这段中读懂了什想一想:
你从这段中读懂了什么么?
2集体交流。
集体交流。
(三亚洋溢着浓浓的热带风情,(三亚洋溢着浓浓的热带风情,很美;作者非常喜爱三亚的热带很美;作者非常喜爱三亚的热带风情)风情)三亚的海那么蓝,鸥那么白,树那三亚的海那么蓝,鸥那么白,树那么秀,沙那么亮,怎能不让人喜爱至极么秀,沙那么亮,怎能不让人喜爱至极呢呢?
齐读第二段,读出喜爱之情。
齐读第二段,读出喜爱之情。
作者写三亚日落的情景,是按照什么顺序写的?
活跃了一天的太阳,依旧像活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童。
它歪着红扑扑一个快乐的孩童。
它歪着红扑扑的脸蛋,毫无倦态,潇潇洒洒地的脸蛋,毫无倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点。
于是,上溅出无数夺目的亮点。
于是,天和海都被它的笑颜感染了,金天和海都被它的笑颜感染了,金红一色,热烈一片。
红一色,热烈一片。
在第在第33自然段中作者把太阳比作什么自然段中作者把太阳比作什么?
活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童。
哪些地方写出太阳像个哪些地方写出太阳像个“快乐的孩童快乐的孩童”?
这样写有什么好处这样写有什么好处?
(红扑扑、抖落、溅出)(鲜明生动,写出了落日的活泼可爱,富有生机。
表达出作者的喜爱之情)色彩的词:
红扑扑,赤朱丹彤,金红一色描摹情态的词:
快乐,歪着,抖落、溅出读第读第44自然段,画出描写夕阳滑落过自然段,画出描写夕阳滑落过程的语句。
程的语句。
()()()()()()()时光悄悄地溜走,暑气跟着时光悄悄地溜走,暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。
夕阳也渐阵阵海风徐徐地远离。
夕阳也渐渐地收敛了光芒,变得温和起来渐地收敛了光芒,变得温和起来,像一只光焰柔和的大红灯笼,像一只光焰柔和的大红灯笼,悬在海与天的边缘悬在海与天的边缘。
(11)夕阳也渐渐地收敛了光芒,变得)夕阳也渐渐地收敛了光芒,变得温和起来,悬在海与天的边缘。
温和起来,悬在海与天的边缘。
第一句很抽象。
第一句很抽象。
(22)夕阳也渐渐地收敛了光芒,变得)夕阳也渐渐地收敛了光芒,变得温和起来,像一只光焰柔和的大温和起来,像一只光焰柔和的大红灯笼,悬在海与天的边缘。
红灯笼,悬在海与天的边缘。
第二句运用了比喻的修辞手法,使所描第二句运用了比喻的修辞手法,使所描写的景物更形象、生动。
写的景物更形象、生动。
写出了夕阳写出了夕阳“光焰柔和光焰柔和”的特点。
的特点。
比较两句的不同,说说你的看法。
比较两句的不同,说说你的看法。
兴许是悬得太久的缘故,只兴许是悬得太久的缘故,只见它慢慢地下沉,刚一挨到海面,见它慢慢地下沉,刚一挨到海面,又平稳地停住了。
又平稳地停住了。
它似乎借助了大海的支撑,它似乎借助了大海的支撑,再一次任性地在这张硕大无朋的再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。
床面上顽皮地蹦跳。
为什么要写这些为什么要写这些?
(突出作者对三亚落日突出作者对三亚落日景象的赞赏和惊叹,同景象的赞赏和惊叹,同时也从侧面突时也从侧面突出了落日出了落日的美妙绝伦的美妙绝伦)11、我瞪大双眼正在欣赏着,突、我瞪大双眼正在欣赏着,突然然那落日颤动了两下,落了下去。
那落日颤动了两下,落了下去。
22、我瞪大双眼正在欣赏着,、我瞪大双眼正在欣赏着,突突然那落日颤动了两下,最后像跳水员然那落日颤动了两下,最后像跳水员那样以一个轻快、敏捷的弹跳,再以那样以一个轻快、敏捷的弹跳,再以一个悄然无声,水波不惊的优美姿势一个悄然无声,水波不惊的优美姿势入了水,向人们道了入了水,向人们道了“再见再见”。
我瞪大双眼正在欣赏着,突然那落日颤动我瞪大双眼正在欣赏着,突然那落日颤动了两下,最后像跳水员那样,以一个轻快、敏了两下,最后像跳水员那样,以一个轻快、敏捷的弹跳,再以一个悄然无声、水波不惊的优捷的弹跳,再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水,向人们道了美姿势入了水,向人们道了“再见再见”。
这句话用了什么修辞手法,好在哪里?
这句话运用了比拟的修辞手法。
把落这句话运用了比拟的修辞手法。
把落日比作跳水员,写出了落日的动作敏日比作跳水员,写出了落日的动作敏捷、姿态优美,顽皮可爱。
表达了作捷、姿态优美,顽皮可爱。
表达了作者对落日美景的喜爱之情。
者对落日美景的喜爱之情。
3、作者在写夕阳滑落的情景时还写了、作者在写夕阳滑落的情景时还写了“我我”是怎样看落日的,找一找有关语句。
是怎样看落日的,找一找有关语句。
(“不敢眨眼不敢眨眼”、“生怕生怕”、“瞪大双眼瞪大双眼”)为什么要写这些为什么要写这些?
(突出作者对三亚落日景象的赞赏和惊叹,突出作者对三亚落日景象的赞赏和惊叹,同时也从侧面突同时也从侧面突出了落日的美妙绝伦出了落日的美妙绝伦)哦,这就是三亚的落日!
哦,这就是三亚的落日!
哦,这就是三亚的落日哦,这就是三亚的落日!
作用:
首尾照应,总结全文作用:
首尾照应,总结全文三亚的海:
三亚的海:
海与天海与天蓝极了蓝极了椰树椰树挺拔俊秀挺拔俊秀海鸥海鸥洁白洁白沙滩沙滩玉屑银末般,松软玉屑银末般,松软三亚落日:
像孩童三亚落日:
像孩童像灯笼像灯笼像跳水员像跳水员三亚落日三亚落日本文通本文通过运用清新活泼的语言过运用清新活泼的语言,准准确声动地描绘了确声动地描绘了三亚落日美丽的景象三亚落日美丽的景象,表达了作者表达了作者对自然的热爱对自然的热爱,对祖国美对祖国美丽风光的赞美丽风光的赞美。
蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。
“担心”表示不放心,表现了“白鸥”飞翔得很低,让人觉得接触到海面了。
人们惊讶得不敢眨眼,生怕眨眼人们惊讶得不敢眨眼,生怕眨眼的那一瞬间,那盏红灯笼会被一的那一瞬间,那盏红灯笼会被一只巨手提走。
只巨手提走。
“生怕生怕”表现了人们全神贯注地表现了人们全神贯注地欣赏落日之美。
欣赏落日之美。
课堂作业课堂作业:
根据第二自然段的构段方根据第二自然段的构段方式,观察一处景色,抓住式,观察一处景色,抓住特点写下来。
特点写下来。
2、三亚落日、三亚落日1、看拼音、写词语、看拼音、写词语xnsshulinyngy()()()jinchmimiojuln()()zhngydnglngmigu()()()2、三亚落日、三亚落日写同音字:
写同音字:
Xn谦(谦()()速)速教(教()()服)服Jin浪花四(浪花四()循序(循序()进)进毛遂自(毛遂自()()入佳境)入佳境xi水(水()不通)不通一(一()千里)千里不(不()一顾)一顾坚持不(坚持不()2、三亚落日、三亚落日综合练习(选择正确的读音)综合练习(选择正确的读音)依恋(依恋(linnin)哺育(哺育(pb)纯洁(纯洁(chnshn)收敛()收敛(linnin)湛蓝(湛蓝(znzhn)悄然无声(悄然无声(qioqio)
(1)冬天深褐(冬天深褐(hk)色的海面显得很凝重。
)色的海面显得很凝重。
(2)船两头都系(船两头都系(xj)着绳子。
)着绳子。
(3)小山似的涌浪前赴后继、锲(小山似的涌浪前赴后继、锲(qqi)而不)而不舍地扑向堤(舍地扑向堤(td)岸。
)岸。
2、三亚落日、三亚落日多音字组词。
多音字组词。
悄悄qio()转转zhun()qio()zhun()系系x()j()2、三亚落日、三亚落日辨字组词辨字组词溉(溉()彩()彩()劈()劈()薄()薄()概(概()采()采()臀()臀()礴()礴()滤(滤()骏()骏()貌()貌()溢()溢()虑(虑()峻()峻()乳()乳()益()益()涤(涤()条()条()贱()贱()溅()溅()组词软()浅()软()浅()次()溅()次()溅()剑()枚()剑()枚()敛()玫()敛()玫()丹()硕()丹()硕()彤()领()彤()领()消()涨()消()涨()悄()张()悄()张()2、三亚落日、三亚落日选字填空选字填空连连恋恋念念纪(纪()留(留()()接)接挂(挂()依(依()溉溉概概慨慨大(大()感(感()灌(灌()()括)括慷(慷()2、三亚落日、三亚落日填空:
填空:
1、三亚在、三亚在_的最南端,被的最南端,被_围着,洋溢着围着,洋溢着_。
三亚素有三亚素有“_”的美称。
的美称。
2、课文描绘了三亚落日的美丽景象,抒、课文描绘了三亚落日的美丽景象,抒发了作者热爱大自然的思想感情。
三亚发了作者热爱大自然的思想感情。
三亚的落日一会儿像的落日一会儿像_,一会儿像,一会儿像_,一会儿像,一会儿像_。
在三亚看落日真有意思。
在三亚看落日真有意思。
2、三亚落日、三亚落日填空:
填空:
3、活跃了一天的太阳,依旧像、活跃了一天的太阳,依旧像_。
他歪着。
他歪着_,_,_,_。
4、夕阳也渐渐、夕阳也渐渐_,变得温,变得温和起来,像和起来,像_,_。
5、最后像、最后像_那样,以一个那样,以一个_、_的弹跳,再以一个的弹跳,再以一个_、_的优美姿势入了的优美姿势入了水。
水。
2、三亚落日、三亚落日填空:
填空:
6、默写一句你喜欢的描写落日景象的语、默写一句你喜欢的描写落日景象的语句:
句:
_。
喜欢的原因是喜欢的原因是_。
7、全文第一句、全文第一句“在三亚看落日真有诗意在三亚看落日真有诗意”起到了起到了_的作用,的作用,与这句相呼应的句子是:
与这句相呼应的句子是:
“_”。
2、三亚落日、三亚落日按要求写成语或诗句:
按要求写成语或诗句:
1、含有、含有“日日”的成语:
的成语:
_2、描写三亚落日美的词语:
、描写三亚落日美的词语:
_3、描写落日的诗句:
、描写落日的诗句:
_
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