湖北省襄阳市宜城市学年第一学期期末水平测试七年级语文试题.docx
- 文档编号:26219071
- 上传时间:2023-06-17
- 格式:DOCX
- 页数:16
- 大小:36.61KB
湖北省襄阳市宜城市学年第一学期期末水平测试七年级语文试题.docx
《湖北省襄阳市宜城市学年第一学期期末水平测试七年级语文试题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《湖北省襄阳市宜城市学年第一学期期末水平测试七年级语文试题.docx(16页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
湖北省襄阳市宜城市学年第一学期期末水平测试七年级语文试题
宜城市2020—2021学年上学期
期末学业水平测试题
七年级语文
(本试题卷共8页,满分120分,考试时间120分钟)
题号
一
二
三
四
总分
(一)
(二)
(三)
(四)
(五)
(六)
得分
一、积累与运用(20分)
1.下面句子中有两个错别字,请改正后用正楷字将整个句子抄写在米字格中。
(2分)
学而不思则网,思而不学则怠。
2.请阅读下面某文学馆展厅《前言》中的文字,完成
(1)
(2)(3)题。
(6分)
睿智的思想,高尚的情感,灵动的才智,无不贮藏于根深叶茂的文学之树。
文学,生生不息地传承着人类文明。
它涤荡污浊,提炼精①,陶冶身心。
一分一秒的华年、一朵一朵的笑靥、一句句清风的低语、一帧帧季节的照片、莽莽雪原、茵茵绿草、酸辛与欢喜、②别与重逢……一并装入生命的全部流程中,酝酿,沉淀。
(1)依次给文段中的加点字注音,全都正确的一项是()(2分)
A.贮(zhù)酿(niàng)B.贮(chǔ)酿(liàng)
C.贮(zhù)酿(liàng)D.贮(chǔ)酿(niàng)
(2)在文段横线处填入汉字,全都正确的一项是()(2分)
A.①悴②决B.①粹②诀C.①悴②诀D.①粹②决
(3)从词性的角度看,文段中加点的词语“睿智、才智”分别是、;从词语的感情色彩看,“高尚、污浊”分别是、。
(2分)
3.对下列语句修辞方法及其作用的分析都正确的一项是()(2分)
A.黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂漫。
(《秋天的怀念》)
分析:
本句运用了比喻、排比的修辞方法,将母爱及母亲的精神比喻为各色菊花,体现了我对母亲深深的怀念之情;同时菊花的烂漫多彩也暗喻了我和妹妹对生活的眷恋,表明了我和妹妹将勇敢乐观的面对生活的人生态度。
B.乡书何处达?
归雁洛阳边。
(《次北固山下》)
分析:
诗句运用了反问的修辞方法,抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。
C.看吧,山上的矮松越发的青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
(《济南的冬天》)
分析:
本句运用了比喻的修辞方法,将矮松比喻成日本看护妇,写出了矮松的小巧可爱,也写出了雪让矮松不堪重负的情态。
D.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
(《春》)
分析:
本句运用了拟人的修辞方法,生动形象地写出了春天百花竞相开放,充满勃勃生机的情景。
4.下列关于作家及作品的说法有误的一项是()(2分)
A.《春》的作者是朱自清,散文家、诗人、学者。
他在文中借对初春时节春草、春花、春风、春雨以及春天里的人的描写,展现江南春天特有的景象,表达了对春天的喜爱和赞美,写出了春天的勃勃生机和自己乐观向上的情感。
B.《秋天的怀念》选自《史铁生作品集》。
那个秋天,母亲病故了,“我”终于懂得了母亲未说完的遗言,领悟出“好好儿活”这句话的意义和分量。
C.《天净沙•秋思》作者是唐朝的马致远,这首小令,描绘了一幅苍茫悲凉的深秋晚景图,表达了游子长期漂泊异乡的孤寂、愁苦之情。
D.《济南的冬天》作者老舍,原名舒庆春。
作者围绕济南冬天“温晴”的特点,描写了冬天济南的山、水美景,表达了对济南的喜爱之情。
5.将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列正确的一项是()(2分)
①玉兰率先脱掉茸毛外套,那甜丝丝的花香把我、蜜蜂和四周的廊亭花柱全都笼罩在它的香味里。
②开始用黄色的小喇叭,一一唤醒草木邻居。
③迎春花在节气中醒来,苏醒在尚未展叶的枝条上。
④桃花、樱花、海棠、紫荆、丁香,都以最美的姿态,登上了春的舞台。
A.③②①④B.④③②①C.③②④①D.④③①②
6.诗文默写(每句1分,共6分)
(1)水何澹澹,□□□□。
(曹操《观沧海》)
(2)谁言寸草心,□□□□□。
(孟郊《游子吟》)
(3)□□□□□,江春入旧年。
(王湾《次北固山下》)
(4)□□□□□□,小桥流水人家,□□□□□□。
(马致远《天净沙·秋思》)
(5)油蛉在这里低唱,□□□□□□□□。
(鲁迅《从百草园到三味书屋》)
二、口语交际与综合性学习:
有朋自远方来(8分)
7.拟写标语:
读中华经典让我们知晓礼仪传承中华文明,交贤明朋友让我们相互帮助共同成长。
请你依据提示,将这句话压缩成一条宣传标语。
(2分)
宣传标语:
读经典知礼传承文明,□□□□□□□□□。
8.设计活动:
成功的活动离不开设计合理的具体活动项目。
班委会集思广益,设计了下面一个具体活动项目,请你紧扣本次综合性学习帮他们再设计两个具体活动项目。
(2分)
活动项目一:
畅谈交友之道
活动项目二:
;
活动项目三:
。
9.探究材料:
探究下列材料,说说你获得的交友启示。
(2分)
【材料一】习主席在演讲时,引用一句非常经典的话:
“以金相交,金耗则忘;以利相交,利尽则散;唯以心相交,方能成其久远。
”
【材料二】北宋的范仲淹因主张改革,惹怒了朝廷,被贬去颍州。
当范仲淹卷起铺盖离京时,一些平日与他往来甚密的官员,生怕被说成是朋党,纷纷避而远之。
有个叫王质的官员则不然,他正生病在家,闻讯后, 立即抱病前去,大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。
对范仲淹来说,谁是真朋友,谁是假朋友,此时此刻,也就一清二楚了。
交友启示:
10.帮帮朋友:
活动过程中,江帆同学说出了自己一直以为王老师对他有偏见不知如何是好的苦恼,请你给他支一招,告诉他该怎么办。
(2分)
你将这样对江帆说:
三、阅读与欣赏(42分)
(一)名著阅读(6分)
11.阅读名著节选,完成文后练习。
(6分)
他们都等候着;太阳也升得更高了。
我忽然似乎已经很有把握,便即站了起来,拿书走进父亲的书房,一气背将下去,梦似的就背完了。
“不错。
去罢。
”父亲点着头,说。
大家同时活动起来,脸上都露出笑容,向河埠走去。
工人将我高高地抱起,仿佛在祝贺我的成功一般,快步走在最前头。
我却并没有他们那么高兴。
开船以后,水路中的风景,盒子里的点心,对于我似乎都没有什么大意思。
直到现在,别的完全忘却,不留一点痕迹了,只有背诵《鉴略》这一段,却还分明如昨日事。
我至今一想起,还诧异我的父亲何以要在那时候叫我来背书。
⑴以上文字节选自《朝花夕拾》中的《》(填写篇目名)。
(2分)
⑵下列关于《朝花夕拾》的表述,不正确的一项是(2分)
A.《二十四孝图》中,“我”儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事。
B.《父亲的病》中,陈莲河医生用药奇特,故弄玄虚,但并无实际效果,有失名医之称。
C.《阿长与<山海经>》中,阿长买来“我”渴慕已久的《山海经》,让“我”十分感动。
D.《琐记》中,衍太太比较凶,严格对待孩子们,大家都不愿意在她家里或她家附近玩。
(3)在《朝花夕拾》中,鲁迅先生曾多次深情地回忆起他的“长妈妈”,下列文章中不曾提及“长妈妈”的篇目是( )(2分)
A.《狗·猫·鼠》 B.《二十四孝图》C.《五猖会》 D.《琐记》
(二)古诗词赏析(4分)
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
12.这是一首送别诗,首句“杨花落尽子规啼”渲染了的环境气氛。
(2分)
13.“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”表现的是诗人对朋友的深厚情谊。
请你结合诗句内容,说一说诗人在这一句中是如何抒发内心情感的。
(2分)
(三)文言文阅读(8分)
夫君子之行,静以修身,俭以养德。
非淡泊无以明志,非宁静无以致远。
夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。
淫慢则不能励精,险躁则不能治性。
年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
14.用“/”为下列句子划分朗读节奏(每句划一处)。
(2分)
(1)夫君子之行
(2)非志无以成学
15.解释下列加点词在文中的意思。
(2分)
(1)无以致远致:
_____________
(2)无以广才广:
_____________
16.将下面句子译成现代汉语。
(2分)
淫慢则不能励精,险躁则不能治性。
17.作者认为君子修身养德需要哪些条件?
请简要概括。
(2分)
(四)记叙文阅读一(5分)
许多年前,有一个皇帝,为了穿得漂亮,不惜把所有的钱都花掉。
他既不关心他的军队,也不喜欢去看戏,也不喜欢乘着马车去游公园枣除非是为了去炫耀一下他的新衣服。
他每一天每一点钟都要换一套衣服。
人们提到他,总是说:
“皇上在更衣室里。
”
18.本段从哪些方面写了皇帝爱新装?
(2分)
19.作者采用的是什么写作手法?
其作用是什么?
(3分)
(五)记叙文阅读二(10分)
绳子那头
①我的父亲是一个修理空调的工人。
②暑假的一天,天气闷热,整个城市的空调机都拼命地转着。
我感觉实在无聊,便要求与父亲、母亲一起出去干活。
父亲原先不同意,但在我的纠缠下,他还是允许了。
正午烈日当头,父亲匆匆出门,回来时手里拿着一瓶新买的防晒油,在我身上细细抹了个遍,然后才放心地带着我走出家门。
这是我第一次与父亲出去干活。
③我们爬上六楼来到雇主家。
了解了空调的问题后,父亲从工具袋中拿出一条毛巾,叠好,围在我的腰上,又拿出一根粗粗的绳子,一头拴在他腰上,另一头在我身上毛巾外面缠了几圈后,紧紧地系到屋里的暖气片上。
然后,父亲高兴地对母亲说:
“这回不用你来了,儿子拉着我就行了。
他拉着我,我更踏实,你只管递工具就行。
”
④说完,父亲就要从窗户内柱外爬。
我一把拉住他:
“你这是要千啥?
多危险啊!
”
父亲却只是笑笑。
接着,他爬出窗户,我照母亲的话,慢慢地放绳子,父亲就这样一点点爬到楼外,吊在距地面十几米的墙上。
⑤太阳仿佛从来没有这样近过,它肆意地释放着热量,大地仿佛是一块红薯,被无情地烘烤着,发出阵阵热气。
我站在窗户边,热气迎面吹来,额头上的汗滴总往眼睛里跑。
我的胳膊刚到窗台就猛地缩回,墙已经被晒得滚烫了。
⑥绳子那头传来父亲的声音:
“手套!
”母亲慢慢递下一双粗糙的手套。
“这么热的天还要戴手套?
”我不解地问。
⑦“你爸好出汗,他怕手一滑,工具会脱手掉下去,砸着人可就不好了。
“母亲回答说。
我握着手里的绳子,听着绳子那头传来的敲击声,眼睛有些湿润以前我从来不知道父亲做的是这样的工作。
⑧突然,我感到绳子那头重重地下坠,幸好我眼疾手快,迅速地拉回绳子。
绳子那头传来父亲的声音:
“踩空了,吓死我了……”
⑨“你没事吧?
”我和母亲焦急地问。
“没事,没划伤,你看儿子劲儿就是比你大。
”父亲的话带着笑意,而我却很想哭。
⑩绳子那头喊了声:
“把我拉上去一些!
”我便用力把他拉回墙边。
父亲艰难地爬着,他的双手有些发抖,等到他踩到空调外机上,他的身体全部进入我的视野:
皮肤黝黑,深深的皱纹刻入他的额头,两鬓也白了。
我蓦地发现,这么多年,我竟没有如此认真地观察过他。
他已经没有了年轻时的活力,可是他才四十多岁啊!
岁月啊,你过早地变老了我的父亲!
⑪一会儿,雇主拿来一支雪糕送给正在干活的父亲。
父亲接过雪糕,道了声谢。
然后,他摘下脏手套,把雪糕袋往衣服上干净的地方擦了擦,递给了我。
⑫“天儿太热,小心中暑,儿子你吃吧。
”他笑着说。
“我不吃,你吃吧……”“让你吃你就吃。
”父亲似乎有点不高兴。
我拆开包装袋,咬了一口冰凉的雪糕,一股清爽的感觉流遍全身,父亲笑着看我吃完整块雪糕。
我从来没有吃过如此美味的雪糕。
⑬父亲又要下去干活了,我慢慢地放着绳子,我感到一股神奇的力量从绳子那头传来,那是一种亲切厚重的感觉,一种踏实的感觉。
⑭我紧紧地握住手中的绳子,紧紧地拉住绳子那头的人——那是一个伟大的人。
20.找出文中最能体现父亲呵护儿子的两处细节,请分别概括。
(2分)
21.第⑤段画线句从内容上看属于 描写,突出了天气 的特点,侧面表现出父亲工作艰辛。
(2分)
22.阅读第⑦一⑨段,思考并回答下面两个问题。
(4分)
(1)父亲踩空了,心里很害怕在回答“我”和母亲的询问时,为什么还带着笑意?
(2)父亲带着笑意说没划伤,还夸我劲儿大,为什么“我”却很想哭?
23.第⑩段画线句表现了“我”怎样的心理?
(2分)
(六)记叙文阅读三(9分)
忠犬大黄
朱 玲
一天半夜,正在熟睡的我被一阵剧烈的撞门声和狗的狂吠声吵醒,睡眼惺忪的我披衣下床,打开门。
一只棕黄色的大狗咬着我的裤管向外拖,这是邻居刘奶奶家的狗大黄。
刘奶奶孀居多年,两个儿子一个在国外,一个在上海,接她去他们那儿住,刘奶奶不肯,坚持要独居。
随着大黄的引领,我来到刘奶奶家里。
躺在床上的刘奶奶脸色紫黑,头歪在一边,奄奄一息。
我吓坏了,立即叫来老公,拨打120,救护车很快赶到,但是医生称是脑出血,回天无术。
后来我打电话通知刘奶奶的两个儿子,前来料理丧事。
大家的心思都在丧事上,没人注意到大黄。
刘奶奶的儿子走之前,说是将大黄扔到乡下,由它自生自灭去吧。
可是那天晚上下班,我看到刘奶奶紧锁的家门前趴着大黄,我蹲下细瞧,大黄瘦多了。
我不知道这么长的路程,大黄是如何认得路又如何跑回来的。
它该饿了吧?
我到宠物店买了专门的狗粮。
但是大黄一口没动。
我走近大黄,抚摸它有些干枯的毛皮,我发现有泪溢出了它的眼眶。
它是在悼念它的故主啊,我的心颤抖了,为一只狗的忠诚。
过了七八天,我看见那碗里的狗粮没了,心中一喜。
大黄用软软的身体摩挲着我的腿,很是依恋,我把它带回家,我这个从来不正眼看狗的人对大黄却有了深深的挂念。
大黄很爱干净,大小便都是到卫生间。
渐渐地,我发现大黄身体发福了,我以为这是我饲养的功劳,很是沾沾自喜。
有一天下班,我看见大黄一瘸一拐地跟着我,嘴里还流着血,血滴了一路,它的腹部有一个钢圈紧紧地卡着,勒得血迹斑斑。
我猜测,可能有人把它当成流浪狗,想套去换钱。
我心疼地抱着它,试图解开那钢圈。
大黄似触电般拼命挣脱,可能是受惊了。
老公说,到兽医站打点麻药,再慢慢解开。
我觉得言之有理,就去了兽医站。
兽医手一摸说,这只狗快要临盆了。
我大惊失色,医生打了麻药,用老虎钳仔细扳断钢圈,钢圈深深地嵌进肉里,大黄的腹部血肉模糊,我和医生双手沾满了大黄的鲜血,医生在伤口上涂上药粉。
我回家买来骨头给大黄滋补身体。
三天后,大黄趴在床肚下,辗转反侧,痛苦呻吟,不一会儿,一只只小狗就下来了,一连生了九只,我发现大黄刚有点愈合的伤口又被挣裂开,渗出缕缕血丝。
可怜的大黄啊。
我看大黄独自哺乳九只小狗,很是吃力,就和老公商量,把九只小狗送人。
大黄像听懂了我的话似的,时时刻刻警惕地看着我。
终于趁大黄吃食时,我瞅准一个空当,将九只小狗装在早就准备好的纸箱内,送到二桥一个熟识的理发店的老板处,托他送人。
没有了小狗的大黄,神色戚然,泪水盈眶,我心中实在不忍,抱着大黄去那家理发店探望它的孩子。
大黄与它的孩子搂作一团,喔喔地欢呼,我的眼眶有点湿润。
短暂的团聚后,大黄咬着我的裤管示意离开,我千叮咛万嘱咐,要理发店老板务必找几个妥当的人家领养。
大黄回家的第二天晚上,我没有看到大黄,一连很多天。
一天早上,我去买早点,发现刘奶奶的门口卧着大黄,我见它神色不对,一摸鼻息,已经香消玉殒了。
所谓的进食发福,原来都是为了自己的孩子。
24.文章前面说大黄对狗粮“一口不动”,体型“瘦多了”;后面又说“碗里的狗粮没了”,它“身体发福”。
这样是否前后矛盾?
为什么?
(3分)
25.联系上下文,品析文中画线的句子。
(2分)
大黄与它的孩子搂作一团,喔喔地欢呼,我的眼眶有点湿润。
26.结合文章内容,说出一点大黄身上可贵的品质。
(2分)
27.阅读下列材料,联系本文,你想对那些杀狗人士说些什么呢?
(2分)
链接材料:
《忠犬八公的故事》电影原型为一只名叫八公的秋田犬。
1924年,秋田犬八公被它的主人上野秀三郎带到东京。
每天早上,八公都在家门口目送着上野秀三郎出门上班,然后傍晚时分便到附近的涩谷火车站迎接他下班回家。
一天晚上,上野秀三郎并没有如往常般回到家中,他在大学里突然中风,抢救无效死亡,再也没有回到那个火车站,可是八公依然忠实地等着他。
春夏秋冬,一直等到自己变老变弱,等了整整十年。
四、写作与表达(50分)
28.请从下面两题中任选一题作文。
(50分)
题一:
请以“为你点赞”为题目,写一篇文章。
题二:
请以“走进深处”为题目,写一篇文章。
要求:
①请先在所选题号后的括号内打“√”,然后再作文。
②若选题二,请先将题目补充完整。
③立意自定,文体自选(除诗歌外),不得套作,不得抄袭。
④600字左右。
⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名等与考生信息相关的表述。
参考答案及评分标准
一、积累与运用(20分)
1.(2分)“网”改为“罔”“怠”改为“殆”(改正错别字1分,每字0.5分;书写准确、规范、美观1分。
共2分)
2.(6分)
(1)(2分)A
(2)(2分)B(3)(2分)形容词名词褒义词贬义词
3.(2分)D
4.(2分)C
5.(2分)A
6.依次为:
山岛竦峙报得三春晖海日生残夜枯藤老树昏鸦古道西风瘦马蟋蟀们在这里弹琴
(每句1分,出现错字、别字、添字、漏字等任一情况,该空即不得分。
共7分。
)
二、口语交际与综合性学习(8分)
7.(2分)交朋友(贤朋、明友等)互帮(相助)共同成长。
8.(2分)示例:
诵读交友名言讲述交友故事
9.(2分)示例:
君子之交淡如水,应多交品德高尚的朋友,不与势利小人交往。
10.(2分)示例:
江帆同学,王老师对每个同学都挺好的,不会对你有偏见的,就算真有什么误会,你可以在课堂上好好学习,积极发言,课下多向王老师请教问题,相信以你的勤学好问,一定可以和王老师相处得很好的。
三、阅读与欣赏(45分)
(一)名著阅读(6分)
11.(6分)
(1)(2分)《五猖会》
(2)(2分)D(3)(2分)D
(二)古诗词赏析(4分)
12.(2分)黯淡、凄楚、悲凉等
13.(2分)作者将明月拟人化,希望明月能带着自己的思念去陪伴友人,表达了对友人的深厚情谊;作者将愁思形象化,可以寄给明月,表现出对友人强烈的不舍之情。
(选择一个角度,言之成理即可。
方法1分,具体阐释1分)
(二)文言文阅读(8分)
14.(2分)
(1)夫/君子之行
(2)非志/无以成学
15.(2分)
(1)达到
(2)增长(3)岁月,时光
16.(2分)放纵懈怠就不能振奋精神,轻薄浮躁就不能修养性情。
17.(3分)答题要点:
立志;勤学;惜时。
(答出任意两点即可)(2分)
(四)记叙文阅读一(5分)
18.(2分)置装费用、心思兴趣、换衣次数。
(答出两点即可)
19.(3分)夸张(1分)。
突出了皇帝的昏庸无能、荒唐可笑(1分),为下文做铺垫(这样的皇帝被骗子所捉弄是很自然的事,1分)
(五)记叙文阅读二(10分)
20.(2分)买并涂防晒油;垫毛巾;让雪糕。
(答出任意两处即可)
21.(2分)
(1)环境
(2)炎(闷)热(恶劣)
22.(2分)
(1)故作轻松掩饰自己的紧张害怕;安慰焦急的妻儿,消除他们的担心;为儿子长大了能帮自己而欣慰。
(答出其中的两点即可)
(2)父亲的工作危险艰辛我心疼他;父亲身处险境,还安慰我和母亲,我很感动。
(2分)
23.(2分)因自己长时间忽略父亲而愧疚;因父亲过早衰老而心酸。
(六)记叙文阅读三(9分)
24.(3分)不矛盾(1分)。
因为前面大黄悼念故主,所以拒绝食物,瘦多了(1分);后文交代它快要临盆,为了把孩子生下来,它才肯吃食(1分)。
25.(2分)示例:
句子中“搂”字体现了大黄见到孩子时的慈爱之举(1分);“喔喔地欢呼”绘声绘形,足见大黄与孩子团聚的快乐(1分)。
26.(2分)①忠诚(1分):
因为主人离世,拒绝吃食;离开孩子后,追随主人而去(1分)。
②爱孩子(1分):
为了肚子里的孩子,开始进食;孩子被送人后“神色戚然,泪水盈眶”;见到孩子后“搂作一团,喔喔地欢呼”(1分)。
27.(2分)示例:
狗带给人们陪伴和欢乐,是人类最忠实的朋友(1分)。
希望人类能尊重和善待它们,不要轻易去伤害它们(1分)。
四、写作与表达(50分)
28.作文评分标准:
类
型
项
目
一类文
(45~50分)
二类文
(40~44分)
三类文
(35~39分)
四类文
(30~34分)
五类文
(29分以下)
内容
思想健康
富有创意
真挚感人
内容丰富
构思巧妙
详略得当
思想健康
立意正确
感情真挚
材料具体
构思新颖
详略得当
思想健康
立意较正确
情感较真挚
材料较具体
详略处理较好
思想健康
立意基本正确
材料较具体
立意不正确
选材不恰当
语言
富有文采
生动
流畅
通顺
连贯
较生动
基本连贯
有少量语病
不够通顺
语病较多
结构
结构严谨
思路清晰
结构严谨
思路清晰
结构较完整
思路较清晰
结构基本完整
条理基本清楚
结构不完整
条理不清楚
文面
卷面整洁
标点正确
卷面整洁
标点正确
卷面较整洁
标点正确
写字、标点
错误较少
写字、标点
错误较多
评分要求:
①须二人阅一卷,各自独立给分,若误差超出规定范围,由第三人(终审)重阅。
②凡抄袭、雷同作文,原则上得分不得超过五类卷。
③未写题目的扣2分;不足600字的,每少50字扣1分;卷面不整洁,字迹潦草的扣2分;标点符号一逗到底的扣2分。
④达到一类卷要求的作文,应给高分甚至给满分。
⑤凡判为满分和五类卷的,原则上须经阅卷组长认定。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 湖北省 襄阳 宜城市 学年 第一 学期 期末 水平 测试 年级 语文试题