宝贝玩啥12个月的宝宝1岁的宝宝玩什么玩具游戏完整版全.docx
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宝贝玩啥12个月的宝宝1岁的宝宝玩什么玩具游戏完整版全.docx
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宝贝玩啥12个月的宝宝1岁的宝宝玩什么玩具游戏完整版全
宝贝玩啥-12个月的宝宝,1岁的宝宝玩什么玩具,游戏(完整版全)
宝贝玩啥-12个月的宝宝,1岁的宝宝玩什么(玩具,游戏)(完整版全)
12个月宝宝的基本技能表现包括:
应该掌握的能力(大多数宝宝能做到):
能够模仿其他人的动作;能用手势表示自己想要什么。
发展中的能力(一半宝宝能做到):
能走上几步;除了妈妈”、爸爸”外,能说个别单字。
高级能力(只有少数宝宝能做到):
能独立行走了;能用彩笔涂鸦;除了妈妈”、爸爸”外,能说个别词语。
一、
亲子游戏:
1、宝宝分辨各种声音:
学会听声音、辨别不同的声音和内容,为说话做准备。
游戏步骤:
你要先把宝宝熟悉的人或物的声音一一录下来,如爸爸、妈妈或其他亲人的讲话声,汽车的喇叭声,狗的叫声等。
游戏开始时,按动录音机,逐一播放给宝宝听。
然后让宝宝说出听到的是什么声音。
不要选择太相像的两种声音,以免宝宝答错后有挫败感。
如果宝宝答对了,记得要称赞宝宝。
2、儿歌推荐:
《牵牛花》、《石榴花》、《向日葵》、《月季花》、《黄花开》、《蒲公英》。
3、绘本推荐:
1、《小牛的春天》:
在《小牛的春天》中,他运用文字和图画的双重叙事功能,巧妙地设计出了两条故事线索。
一条是关于春夏秋冬,四季的交替;一条是关于小牛的成长。
巧妙新颖的构思,妙趣横生的想象,让每个人都体味到生命带给我们的感动。
2、《我爸爸》:
讲述父子亲情的书籍多如牛毛,但是很少有像《我爸爸》这样的角度和方式,真正撼动心灵地描绘了孩子对于父亲的热爱和崇拜。
通过简单朴实的语言,和精心设计的排比句式,用孩子的口吻和眼光来描绘一位既强壮又温柔的爸爸,不仅样样事情都在行、给孩子十足的安全感,还温暖得像太阳一样。
爸爸学堂:
宝宝智力开发,切忌拔苗助长。
宝宝周岁了,爸爸们开始注意起孩子的智力发育。
不过要记住,不要试图以各种方式加快宝宝的智力发育速度,这会使你气馁,宝宝受罪。
如果你非要制定出计划,一天教宝宝认识几个汉字,或几个数字,或几个英语单词,这对刚刚1岁的宝宝来说,不但是比较困难的,也是枯燥乏味的,宝宝没有兴趣这样死记硬背。
爸爸应给宝宝更多自由发展的空间,创造更多自由发展的环境。
强行推着宝宝向前走,只能事与愿违,欲速则不达。
二、
如何给12个月宝宝选择儿童玩具
可以给宝宝购买积木类玩具,孩子在玩积木的过程中,认识了图形,学会了正确分类。
提高了他们的思维能力和促进了他们智力发展。
他们用积木块组装正方体、长方体及“大楼”。
先按大小,长短把积木块分成组,按红、黄、蓝、绿颜色把积木块分成类,然后把积木块配成对,还可按大小、长短、颜色多个标准统一起来,进行更复杂的分类组合排序的游戏,进而将积木块组成大小不一、颜色不同等各种类型的正方体、长方体、三角体、棱体、锥体和楼群等。
12个月宝宝适合玩什么玩具
1.各种大小、质地的球类
2.地板骑乘玩具
3.户外玩具如滑梯,秋千
4.套叠类玩具
5.小火车,小汽车等交通工具模型等
宝宝现在怎么玩
他听得懂大部分的话。
他会模仿动作,例如讲电话、清扫、推购物车等等。
他喜欢其他小朋友,不过却不跟他们一起玩。
三、
适合的玩具:
能漂在水里的塑料玩具、喷水枪、盛水容器,玩具电话,锅、盆、牙刷、水杯、汤勺,大小不同的镜子,发声玩具,不同大小、颜色和形状的积木,可以打开、发出声音的复杂盒子,套叠玩具如套塔、套环、套碗,不倒翁和蛋形类玩具,大小不同的球,推拉玩具如小推车、小滚筒,摇船、摇马、围栏、球等。
这里推荐的有些玩具可以玩很长时间,不只是本月龄段玩。
四、
适合的游戏:
听说儿歌。
选一些简单有趣的儿歌每天对孩子说,每句最后一个字要容易发音,也可放录音给孩子听。
说儿歌时最好带着表情和动作,边说儿歌边有节奏地晃动孩子或抱着孩子有节奏地走动。
多次重复后可试着让孩子模仿。
孩子的参与不仅促进了他们发音及对手势和表情的理解,体会节奏,而且增加了孩子的兴趣。
我知道。
与孩子一起玩小动物、交通工具等形象玩具,让孩子认识玩具名称。
玩玩具时成人边示范表演简单的动作,边说出玩具的名称,经反复训练,使孩子能根据问话指出相应的玩具。
也可用手挡住他的眼睛,将玩具换个地方,放开手再让孩子去拿这个玩具,如果孩子能拿对这些玩具,说明他理解玩具的名称并记住了这些玩具特征。
每次5分钟,每周1~2次。
拉过来啦。
将玩具放在离孩子较远的地方,用线将玩具系上,另一头放在孩子的手边,让孩子想办法用线把玩具拉过来。
在玩具和孩子之间放一个障碍物如被子、枕头等,让孩子看到玩具,但不能轻易取到,鼓励他想办法获取玩具。
通过解决问题的过程,锻炼孩子的直观行动思维能力。
涂涂画画。
给孩子提供纸(或白板)和蜡笔,鼓励孩子用笔在纸或板上涂涂点点。
开始时妈妈握住孩子的手教他乱画,体会握笔画的感觉,当孩子熟悉后再放手让孩子随意画。
孩子画画时,家长应鼓励和指导,不要限制;画完一张纸,换另~张,可每天练习,每次画s分钟左右。
通过握笔练习,锻炼孩子手部小肌肉群的协调活动及手动作的准确性,增加兴趣。
看物指图。
选择图像真实准确、画面简洁、色彩鲜艳的图画书或图片,如动物、日常用品、人物等,指着图画告诉孩子画的名称,并将图片上的物品与实物对比。
将一堆图片呈现给孩子,成人说出某张画片上物品的名称后,让孩子找出来,孩子完成后应给予表扬。
经常看画书会激发孩子对图画的兴趣,有利于言语能力与形象思维的同步发展。
每次可看10张以下,每张画片点读2~3遍,再拿出下一张点读,每天可进行1~2次,每次时间不要超过5分钟,以免孩子因疲劳而厌烦。
摇摇晃晃学走路。
牵着孩子一只手练习走路。
当孩子能独自站立、蹲下、站起来时,让孩子在相距不远的两个成人问练习独走,成人的手将孩子围起以防孩子摔倒。
当孩子会独走后,可玩拖拉玩具或小滚筒锻炼迈步前进。
五、
使用“宝贝玩啥”APP
“宝贝玩啥”是一款针对0-6岁孩童父母的APP。
宝贝玩啥专注于孩童益智玩耍领域,将育儿理论翻译成了一个一个碎片化的推荐,为孩子个性化地选择合适的玩具、童书、游戏、亲子游等等。
爸爸妈妈一定有过这样的烦恼:
圣诞节、元旦就快到了,可以带着宝宝去哪里玩呢?
宝宝两岁
妈妈陪1岁宝宝玩游戏。
1、都是球
游戏目的:
发展宝宝的思维;提高宝宝的语言理解能力。
游戏内容:
教孩子认识各种各样的球。
如塑料球、乒乓球、足球、篮球、铁球、网球等。
无论你指哪个球,都应该说:
“这是球。
”并滚动球,使孩子了解球都可以滚动这一共同特点。
训练一段时间后,问孩子:
“球呢?
”启发他们指出所有的球。
游戏指导:
游戏可以触类旁通,教宝宝理解“凳子”、“鞋子”、“灯”等词的意义。
2、用棍子够皮球
游戏目的:
运用手的动作来理解物体与物体之间的关系,尝试使用工具来解决问题。
游戏内容:
游戏时,故意将皮球滚到孩子能看到但用手够不着的地方,然后给他一根细长的棍子,看他会不会用棍子够玩具,如果他还不会,家长应给他示范如何用棍子去够皮球,让孩子模仿。
游戏指导:
当宝宝模仿用棍子够皮球时,不要苛求他能准确地把玩具取出来,他能用棍子碰到玩具就算成功。
注意宝宝拿棍子的动作,防止棍子戳到他脸部或其它地方。
3、动物音乐会
游戏目的:
发展宝宝的语言能力以及记忆力。
游戏内容:
准备一些动物卡片。
给孩子讲一个故事:
“有一天,小鸭、小鸡、小狗、小羊、小猫比赛唱歌。
小鸡先唱:
‘叽叽叽、叽叽叽’,小鸭接着唱:
‘嘎嘎嘎、嘎嘎嘎’,小狗接着唱:
‘汪汪汪、汪汪汪’,小羊慢慢唱:
‘咩——咩——咩’,小猫最后唱:
‘喵、喵、喵喵喵!
”家长每学一种小动物的叫,就出示相应图片给孩子看。
反复多次以后,再问孩子:
“小猫怎么叫?
”请他……模仿动物的叫。
游戏指导:
游戏时,家长还可以这样问孩子:
“喵、喵是什么在叫?
”
4、郊游
游戏目的:
发展宝宝的观察力、记忆力,培养对大自然的热爱。
游戏内容:
家长带孩子到户外散步时,引导孩子观察周围的世界如街上的汽车、行人,路旁的建筑物,天上的飞鸟,地上的家禽家畜等。
带他捡各种各样的树叶、石子、花瓣等玩。
用野花野草编成花环给孩子戴上。
还可做一个小风车,让孩子拿在手上,在微风的吹拂下,旋转起来。
游戏指导:
带孩子交游可以使孩子的感性经验越来越多,记忆力思维力得到进一步的发展。
5、找玩具
游戏目的:
发展宝宝的观察思考能力;训练宝宝解决问题的能力。
游戏内容:
准备些颜色鲜艳的玩具,用一块透明的玻璃挡在玩具前面。
游戏时,孩子看见玩具会马上伸手去抓,但只能碰到玻璃,拿不到玩具。
家长可当着孩子的面,从玻璃旁绕过去在玻璃后面把玩具拿过来玩,并教孩子这个动作。
游戏指导:
(1)孩子能熟练取到玩具后,可将玻璃板换成木板、纸板。
(2)取玩具的方法还可以是移开木板或纸板。
(3)为了保持孩子的兴趣,可以有间隔的更换玩具。
6、搭积木
游戏目的:
通过宝宝手指的精细活动发展空间知觉以及想角力。
游戏内容:
家长给孩子示范怎样把积木一块一块地垒起来,边垒边数“1、2、3、4,”然后让孩子模仿着垒。
1岁左右的孩子能垒起3~6块就很不错了。
家长还可以教他们搭门。
游戏指导:
如果没有积木或积塑的话,家长可以准备一些平整的纸盒,在上面画或贴上一些五颜六色的图画来代替积木。
7、开关抽屉
游戏目的:
发展宝宝手臂的活动能力,促进宝宝记忆力、思维力的发展。
游戏内容:
家长经常开关抽屉取放东西。
孩子看着非常有兴趣。
家长不妨找一个较轻的抽屉,拉着孩子的手和他一起开关一遍。
看看里面有什么,并鼓励孩子拉开和关上抽屉。
游戏指导:
家长应防止孩子夹手。
可给抽屉里放一些孩子喜爱的玩具,以保持孩子玩的积极性。
8、宝宝戴帽子
游戏目的:
促进宝宝观察力及思维能力的发展。
游戏内容:
家长故意让孩子戴上成人的帽子,孩子的眼睛会被帽子遮住。
孩子马上发现这个问题,发求拿掉帽子。
家长可以把几顶帽子放在孩子面前,让他找出自己的帽子。
游戏指导:
游戏还可以扩展让孩子找衣服、手套、鞋子等。
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