语文期末总复习关联词的用法.ppt
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语文期末总复习关联词的用法.ppt
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关联词的用法什么是关联词:
什么是关联词:
关联词是用来连接分句,标明分句之间关系的词语。
关联词有两种:
关联词有两种:
一种是由词组成的关联词,如“那么”、“因而”“因此”等;另一种是由两个词而形式的关联词,如“因为所以”、“即使也”等。
一、并列关系:
一、并列关系:
两个分句叙述相关的事情,或说明相关的两种情况,分句之间没有主次之分。
例如:
1.李老师既会拉小提琴,又会吹笛子。
2.我们这次春游不是去北海公园,而是去颐和园。
并列关联词:
并列关联词:
又又既又不是而是一边一边在括号里填上恰当的关联词。
(1)哥哥大学毕业后,()工作,()准备考研究生。
(2)晚上,我在灯下看书,爸爸()看书,()写字。
(3)我们到学校来()为了学习,()为了玩。
(4)我()不会唱歌,()嗓子哑了,唱不出来。
二、递进关系:
二、递进关系:
两个有递进关系的分句,后一个分句表示的意思比前一个分句进了一层。
例如:
1.他不但学习努力,而且热心帮助学习有困难的同学。
2.滥用药物不仅会损害心智,还会造成不可复原的脑部损坏。
递进关联词:
递进关联词:
不仅而且不但而且不仅还不但还
(1)他()会唱歌,()会写歌。
(2)她是名优秀的运动员,()夺得了金牌,()打破了世界纪录。
(3)我们家()我和爸爸妈妈爱唱歌,连八十多岁的奶奶()爱哼几句。
三、选择关系:
三、选择关系:
两个分句分别说出某种情况,要求从中选择一种,表示“或此或彼”、“非此即彼”、“与其这样不如那样”等意思。
例如:
1.王明喜爱球类运动。
每天清早,他不是打篮球,就是踢足球。
2.我宁可让老师责罚,也不说谎,隐瞒真相。
选择关联词选择关联词不是就是是还是要么要么、宁可也(取舍)与其不如(取舍)
(1)今天是周末,我们()去吃肯德基,()去吃麦当劳。
(2)这个瓶子()你打碎的,()你爸爸打碎的?
(3)每天晚饭后,我们全家()去散步,()在家看看电视。
四、转折关系:
四、转折关系:
两个有转折关系的分句,后面分句的意思不是顺着前一个分句的意思说下去,而是来一个转折,转到相反的意思上去。
例如:
1.尽管天气很冷,可是伯父仍到湖里游泳。
2.小红学习成绩虽然很优秀,但是从不骄傲。
转折关联词转折关联词:
尽管可是虽然但是虽然可是
(1)这盆花()名贵,()我不喜欢它。
(2)()他再三解释,()谁也不相信他。
(3)妹妹才两岁半,()已认识好几百个字了。
五、假设关系:
五、假设关系:
两个有假设关系的分句,前一个分句假设存在或出现了某种情况,后一个分句说明由这种假设的情况产生的结果。
例如:
1.如果明天下雨了,春游活动就要取消了。
2.即使没人提醒,你也应该时时严格要求自己。
假设关联词:
假设关联词:
如果就即使也
(1)()今天他能买到火车票,明天我们()到北京去旅游。
(2)()海峡两岸能够早日统一,那我们也()可以早一点看到阿里山和日月潭了,那该多好啊!
(3)()狐狸再狡猾,()斗不过好猎手。
六:
条件关系:
六:
条件关系:
两个有条件关系的分句,前一个分句提出一个条件,后一个分句说明在这种条件下产生的结果。
例如:
1.只有多读多写,作文水平才会提高。
2.不管有多少困难,我也要完成任务。
条件关联词:
只要就只有才无论都不管也
(1)()热爱孩子的人,()赢得孩子的爱。
(2)()是刮风还是下雨,小街的拐角处()能看到修鞋老头的身影。
(3)()你把作业写好了,你()看电视。
七、因果关系七、因果关系:
两个有因果关系的分句,分句之间是说明原因和结果的关系。
例如:
1.因为志文的腿摔坏了,所以需要用拐杖来走路。
2.既然你生病了,就应该在家好好休息。
因果关联词:
因果关联词:
因为所以既然就
(1)他()睡眠不足,()看起来脸色苍白。
(2)()今天下起了大雨,()我们的郊游计划没能实现。
练习一练习一:
说出句中关联词,分辨两个分句之间的关系说出句中关联词,分辨两个分句之间的关系1.如果河水再往上涨,河堤就有危险了。
_2.既然玩电动玩具会影响功课,那麼就不要去玩了。
_3.王明宁可自己吃亏,也不做违反原则的事。
_4.虽然我长得不高,但是却跑得很快。
_5.王老师不但严格要求我们,而且严格要求自己。
_6.他一边唱歌,一边跳舞。
_7.无论困难有多大,他都努力完成老师交给的任务。
_假设关系因果关系选择关系转折关系递进关系并列关系条件关系二、用关连词语把两句话并成一句话。
(1)妈妈看电视。
妈妈打毛衣。
(2)谢彬学习成绩很好。
谢彬一点也不骄傲。
(3)这碗鱼汤没有加作料。
我们觉得没有比这鱼汤更鲜美的了。
(4)狼装出一副憨厚的模样。
狼装出一副可怜的模样。
(5)雷锋不富裕。
雷锋把节省下来的钱支援灾区人民。
(6)他经常看课外书。
他的阅读写作水平提高较快。
(7)我学习很努力。
我学习成绩不如他。
(8)他生病了。
他坚持上课。
(9)他知道错了。
他不肯认错。
(10)他自己学习成绩好。
他热心帮助学习上有困难的同学。
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