至要莫若教子2.docx
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至要莫若教子2
至要莫若教子
——当代家庭教育现状之二
今日的大学就业问题,很多家长都已经知道了,今天中国大学生就业遇到了很大的困难,这就是我们看到目前我们遇到的困境,我们认为我们的全部希望在这里,那好,我们先不谈他人的怎么样,我们只说自己,因为孩子是我们自己的,我们看到呢,大学生不能够就业,这是一个结果,我想带领大家从这个结果进行倒推,推一推哪些问题,哪些原因,好,首先大家来看第一个问题,根据您身边的情况,观察总结,当代大学生不能就业,主要反映在哪些方面不足,请大家拿笔来写一下,把您认为的原因呢,一一整理列出来,这些学生遇到了什么情况,他自身出现了什么,才不能够就业。
是哪些不足,导致学生们不能够就业,那我们来分享一下,根据你所了解的,目前我们大学生不能够就业,是因为自身素质方面,哪些方面不足,我们这一轮呢,自由发言,因为很多家长呢,可能孩子已经在读大学,根据你所知道的举手就可以,好,哪位好朋友来说一下,针对大学生现在不能就业,主要反映自身哪些原因呢,我家里有个外甥今年正好是大学毕业,就是我就论他而言,他为什么不能就业呢,第一个他平时自身行为习惯不好,早晨呢,睡到八九点钟,十点钟起来,晚上呢沉迷在,就长期沉迷在网络游戏当中,一玩玩到十二点,一点钟,他脑袋只想着这个游戏我怎么能把他打赢,他不想着我怎样能去适应这个社会,怎么能去工作,再一个呢他没有责任感,处处想依赖别人,特别自私任性,还有一个呢,就是他平时呢在家没有深入到生活,他自己生活不了,包括买菜什么的,他都不知道,这个菜从哪去买,甚至说这个菜长什么样,就是说你去告诉他买个香菜,他能回来买个生菜,他不知道这个香菜长什么样,平时他妈妈就没告诉他,让他怎么样才能深入到,接触到生活当中,所以说他现在就是不能适应,一说他找工作,一问他就说,你现在毕业了应该去找工作了,他告诉我,我上哪找啊,哪儿能用我啊,他就天天在家打游戏,我是这么理解的。
我有一点体会,为什么不能就业,首先从那个两个方面,一个是心力,一个是智力,从心力上讲就是,没有受过良好教育的,教育失败的孩子,他受不得批评,就现在我们也接触到孩子有很多孩子在工作上批评他一句,他转身就能说,我不干了行不行,就这样就走了,即使有,给他就业的机会,他也把握不好,这是心力上比较弱,第二个呢我觉得,他只知道那个索取,不知道付出,刚到单位来呢,就像给同事抹抹桌子,打打水,他都不愿意去做,他只想着哪样的工作很体面,这是第二点,第三点是他不肯付出,不肯吃苦,第四点,他是要面子,不想从基层做起,这是心力上的,智力上呢,他大学四年,有很大一部分现在女生是看韩剧过的,男生是打游戏过的,这就是大学四年的生活,所以没学到真本事,没有,还有就是好多大学生只会说不会做,没有动手能力,在实际的工作岗位上,需要你就是真正能去做,这是从两个能力上去说,我也自身有一个经历吧,就是案例,我姐姐家的孩子呢,去年15年,大学二年级就学到传统文化之后,她就特别有感触,她是一个美术生,家庭条件也比较不错,后来她就跟她妈妈提出来了,说妈妈我想那个休学,我想去学习跟传统文化相关的这个东西,未来我想做一名像李显峰老师一样的人,去传播爱,当时她妈妈和爸爸其实挺震惊的,一个大二,费了很大的心血考上大学二年级,为什么想这样去做,她后来跟妈妈说,妈妈你知道不知道我们女生宿舍里就是酒瓶子,如果不跟她们喝酒,她们就是觉得我就是不合群,后来因为妈妈也就是比较有正见吧,反复地跟孩子聊,也请教了显峰老师,就是孩子在一个地方去力行,去做,有一天就是15年的,应该是12月份,有一天因为她爸爸不是特别,就是对这个事还是很模糊,不知道这孩子走这条路是不是妈妈和孩子的抉择是否正确,有一天孩子给爸爸打电话这么说,爸爸我知道了,为什么那些大学生找不到工作,因为他们根本不知道怎么去干活,她说,我在那个地方,我天天就是去刷碗,扎笤帚,去铺草坪,我以前看到我姥姥的手是粗糙的,当时她觉得她和面的那个面,我都不想吃,现在我的手跟我姥姥的手是一样的,就是纹路全都是黑的,所以我现在知道,我爸爸做那个工厂是多么地不容易,我也知道我以后这个钱应该怎么去挣,怎么去花,现在给我什么工作,我都能做,所以我想这样的孩子,她未来肯定是能找到工作的,所以找不到工作的孩子,也不外乎心力和智力。
在这个问题,我从几个方面,第一个我就觉得现在大学生没有方向,他学习是到底为了什么,现在没有一个具体的,明确的目标,就是说为了完成父母的一种愿望,这个占多数,在这种情况下呢,然后还没有得到一个正确的引导,再有一个,第二点就是现在的孩子学习呢,不能学以致用,就是学到的知识,不能真正地用到生活中去,我这个举个例子吧,因为我本身是做人事的,以前前几年也曾经和大学来对接,从学校直接来引进人才,但是经过几次觉得效果真的不好,为什么呢,学生来到之后,我们会投入很大的经历去培养,培养之后,大学生现在跳槽率太高了,然后有一些还真的是眼高手低,就是说这个问题是在于,大学生不能给自己一个很准确的定位,再一个,孩子现在这个心理素质的问题,现在的孩子没有担当,没有责任,然后抗压能力很差,稍微受一点挫折的话呢?
他们可能就是受不了了,这然后这个就不惜放弃这个工作了,再一个孩子现在很自我,这个是原因,现在的孩子很多独生子女的问题,很多孩子不能有利他的心,也没有感恩的心,他们更不能谈到说,去回报社会回报父母,没有这种想法,第四点,就以现在的就业形势看,我觉得孩子,现在毕业之后,受这种影响呢,就是整个对社会是一种恐惧的,他不想迈出这一步,他不想进入社会,以至于造成孩子现在,毕业之后,或者是宅到家里,或者是说为了逃避,他继续考研,现在造成这种情况,以致于大学生现在就业率真的就越来越低。
当学生的素养与整个社会需求,不能够完全对接,或者说差距甚大时,一定会造成这种不就业的现状出现,那这是一个结果,我们要往回倒推,看一看,这种学生现在的现状,这种素养的形成,或者这种素质的形成,他跟之前的教育有什么样的关联,所以接下来呢,我想和大家探讨下一个问题,这些现状说明,学生在成长的过程中,他们缺失了什么样的教育,为什么导致孩子们在22岁,大学毕业时,会呈现出这样的状态呢,他们缺少了哪些方面的教育,好,请各位老师,各位家长,继续沿着第一个问题往下倒推,每一种结果都是有原因的,哪种教育没有跟上会导致这个问题,我们的孩子在就业的时候呢,暴露出很多的不足,那我们要倒推一下,这种不足其背后是因为当初他缺少了什么样的教育,前面呢,我让各位家人,做了一个反向倒推思考,哪位家人来说一说,从您的整理中看到,他教育的漏洞在哪里?
我觉得以上这个现象,说明了我们缺失了,我从三个方面来阐述这个问题,一是我觉得生活自理能力的这个教育缺失,因为孩子在教育过程中,他要最终要进入社会,那么他的自理能力这一方面,如果我们的家长,或者是方方面面的来自于不同层面的教育,生活自理能力的缺失,也是导致他以上现象的这个情况,再一个这个生活自理能力也包括几个方面,一个是自我管理的能力,包括这个自我生活的这个,平时的生存能力,还有时间管理,自我约束管理,这是生活自理能力这一块,再一块就是,品德教育的缺失,包括我们孩子的这个,利他诚敬,与人合作的这种谦卑,这些品德方面的这个缺失,也是教育导致了我们出现了以上现状,还有一个,我觉得是应该对孩子大方向,人生方向的教育缺失,就是说我们现在这个家长在引导的教育,到底为了什么读书,到底为什么去上学,到底未来的人生方向在哪里,这个是缺失的教育,甚至于对每一个孩子的这个志向,未来人生,到底往哪里走的方向,这个教育的缺失,这个也是导致以上现象的出现。
目前大学生就业出现一些状况,到底缺失哪些方面的教育,我个人认为第一个,首先是缺失立志方面的教育,因为当代的大学生,首先是没有自己的志向,不知道自己往哪里走,所以他就会感到非常地迷茫,第二个就是他没有进行过感恩的教育,他没有知恩,所以他不知道报恩,不能够报父母恩,不能够报老师恩,不能够报国家恩,父母每个月给他寄来生活费,给他交了那么昂贵的学费,国家给提供了那么好的教育资源,老师认真备课,辛苦教课,他这些都并不珍惜,他反倒没有动力,浑浑噩噩,生活无聊,所以他就会去打电游,看韩剧,上网,导致这样的一些现象的发生,第三,就是缺乏自立和自理能力的培养,就是孩子在从小的时候,我们父母呀,对孩子就是包裹,看护得特别特别地严,导致他没有锻炼自己为自己服务的机会,也甚至,没有自己的思想和想法,包括他报了哪个大学,学了哪个专业,可能都是我们父母替他做了一个选择,做了一个决定,他也不知道为什么要上这个大学,为什么去学这个专业,所以这个现象我认为也是很严重的,第三,就是习惯的养成,也可以说是品格的养成,这个就包括很多方面,包括比方说礼敬他人,你在应聘的时候是否守时,去晚了能不能给这个单位打个招呼,我在工作过程中就遇到来应聘的这个人,有的时候他不来啦,也不打招呼,我们人事部的人还等半天,然后再给他打个电话,他说,哎哟对不起,我有点事儿去办,我忘了,这种情况还是挺多出现的,第二个比方说勤俭的好习惯,自觉的习惯,包括自觉管理自己,自觉学习的习惯,这些习惯还有很多很多,,第五个,就是情商的培养,尤其是抗挫折能力的培养,所以很多大学生他不敢出去找工作,害怕失败,害怕碰壁,这个我觉得跟从小,我们家长一直在处于这个鼓励赏识,正面教育做得比较多,很少给孩子经历过失败,经过这个挫折,这样的一些锻炼。
现在的大学生那个道德缺失教育在什么方面,最近就是我带了一个幼小衔接班,大概是在7岁左右的孩子,是这帮孩子让我感觉到了,我觉得问题是出在这里,第一天上课的时候,孩子告诉我,老师,那个我妈妈说了,只要学习好,其他的什么都不重要,我听到这个问题以后,我就感觉心里一颤,后来我跟这个孩子的家长沟通了,完了他母亲跟我说,她说,是啊,我跟他说过,如果他学习好了,我什么都给她买,我觉得孩子的认知和家长的传达,我觉得也是出现了问题,孩子觉得我学习好了,我什么都可以,这个什么都可以包括了很多,而家长认为他学习好了,我可以给他奖励,可以给他买很多很多好东西,我觉得家长的对孩子的教育,对孩子的目标是一个缺失,我觉得这个问题是最大最大的缺憾,我觉得这个教育应该出在家长的教育方面,这是最重要的,最根本的,谢谢大家给我这次分享的机会,感恩大家,感谢几位家人对我们这个问题的一个非常深入的思考,回过头来我们再来看,各位好朋友,大家想,如果有一天,您的孩子大学毕业了,苦苦找不到工作,或者根本就不具备就业能力,作为父母,你当下的感受会如何,您的感受会如何,哪位家长您来谈一谈,假设这个情况落在您身上,你会怎么样,会非常非常地失败,是,确实如此,如果这个事发生在您身上,你什么感受,觉得特别悲哀,好,非常好,还有,好,这位家长,失落,悲观,对,非常好,不仅失落悲观,我还想和大家探讨,到这个时候,孩子已经长大了,再想从头补课,好不好补,想把那些缺失的教育补回来,容易吗,几乎都没有机会了,不信你尝试一下,你把中国的所有宅男请回来,办一个培训班,试三个月,好用吗,教育是讲时间段的,过了那个最佳教育时期,木已成舟,心性已定啊,这是我们一个家庭,那我们再来想,如果我们当初好好教育,不至于如此,所以现在我要问大家第四个问题,这个问题与你们现在相关了,这些关系到孩子未来整个人生的教育,在您的家庭中,是否已经开始重视,是否及时全面地给到了您的孩子,还存在哪些不足,我把前面几个问题再来回顾一下,第一个问题,我们谈的是,当前学生不能够就业,因为缺失哪些能力,第二个问题,我们谈的是,这些能力的不足,是由哪些教育不足造成的,现在我要问你本人了,你拿笔来勾一勾,看一看,你审视一下你自己,以你自己为例,这些关系到孩子整个人生的教育,您在家中做多少,做没做全,有没有漏项,好,现在开始,有没有一不小心,你也把孩子送上了失业的轨道,就是前面所谈到那些应该做却没有做的教育,您的家里都做了吗您做了几项,还漏了多少,您是怎么教育您的孩子的,抓了多少条,够吗?
好,那我们来继续分享,这次分享呢,可能比较严肃,要每个家人,真的能够审视你自己的教育,很真实地向大家来做汇报,你现在来分析,您对您孩子教育,哪些做对了,哪些还漏了,怎么办,好,哪位家人愿意上来现身说法,审核你自己。
学员分享:
感恩我们组的家人给我这次分享的机会,那么刚才家人们给的这些建议呢,我审视了一下,有一些做得还不错,比如习劳,因为这个习劳其实也不是我特意做的,是这个上天逼着去做的,因为我身体一直特别不好,从我女儿出生两岁开始,我就重病缠身吧,基本上,然后我就管不了她,所以她一直都是生活自理,就是自己穿衣服,包括去幼儿园,一切的一切都是她自己管自己,所以到目前看来的话,这一点还是不错的,她很会做事情,然后第二个呢就是,这个,她对别人的这种感恩这块,我觉得不行,就是人文这一边,因为我这个人有点冷漠,然后有点孤僻,然后这一点呢我觉得对于孩子影响可能不太好,所以在感恩层面上还是不足,再一个,我觉得比较好的地方就是,我女儿很喜欢艺术,就是她也很爱看书,这个我觉得还是不错的,就是她有思考能力,这个也是因为可能是我们家庭总在一起讨论一些事情吧,可能对她有一个影响,做得不好的地方还有一个就是这个虚荣心,因为我说了她小的时候我很重视家庭教育,她一出生呢,我就给她做了一个家庭教育跟踪,那时候有一个叫万婴跟踪,在我们吉林,然后我就给她报名了,然后一直跟踪到她一岁,那个时候我对教育的理解就是,像刚才所说的学习好就是一切,然后当然我比这个学习好还能进步一点,我觉得有艺术细胞,然后艺术教育很重要,我就把那个当成人文教育,然后当时就是孩子很小的时候,就给她报舞蹈班啊,然后钢琴班啊这些,然后女儿就是在很小的时候就到处去演出,那个时候也不懂得什么家庭教育方向,到过上海东方卫视啊,然后有一些大的演出她都参加过,结果我发现现在比较虚荣,就是她做事情总是希望别人多去赞扬她那种,这方面我觉得好象不太好,对以后的就业可能有影响,再一个就是她不太善于跟别人交流,凡事就是以自我感受为出发,就是这件事情,她感觉好的时候她说可以做,感觉不好的时候,就不做,再一个呢就是,哎呀,我觉得怎么不好的地方那么多啊,再一下就是生活作息规律不好,也可能是因为我们现在这个体制教育,现在她高一了,每天晚上睡得很晚,然后真的到放假的时候,可以让她早一点睡的时候,她躺在床上九点上床睡觉睡不着了,因为她的生物钟,我理解是给打乱了已经,所以她这个作息也是半夜才能睡着觉,就是得到十一点以后,十二点左右她才能入睡,然后早上又起得很早,觉得身体也是比较弱一点,我反思了一下,觉得这些。
学员分享:
针对这个问题,我觉得我的孩子就是做得最好的一面我觉得应该是在勤俭这一块,比如说我家淘米的水,他能用来去冲厕所,然后穿衣服从来不跟同学攀比,像我家的孩子现在是小学六年级,一般的男孩子这个时候开始穿那个阿迪,耐克的那个服装,他就是有一般的服装就是运动服就可以了,甚至我同事家孩子剩下来的他也穿,前两天他那个裤子啊,就是膝盖卡破了,回家还拿起针来自己缝上了,我觉得完事,然后也不怕同学,不怕老师笑话,到学校里还能穿着,然后心里一点感觉都没有,所以说我觉得勤俭这块可能他做得还可以,我下面说一说他不足的地方,不足的地方我觉得一个是志向问题,就是立志,就是到现在为止做什么事情目标不是很明确,这也可能跟家长有关系,就是没有及时地给到他,还有一个我自身的感觉就是孝道这块不够,这块就是源于我,我本身就是不是很孝,对于父母呢就是倒是没有说对父母很不好,但是经常对父母发脾气,所以说孩子呢,也承传了我这个毛病,就是对父母不是特别尊重,然后对公婆呢,表面上很可以,但是心里面就是怎么说呢,就是名不正言不顺,就是心不甘情不愿,所以说孩子在对爷爷奶奶这块呢,也是就是表面上也能做到给爷爷奶奶买这个东西买那个东西,但是就是他心里面不是很爱爷爷奶奶,所以说我觉得这些东西都影响到了我的孩子,因为从大学生就业这块来讲,如果一个孩子他要是真没有孝道的话,也影响他的就业,因为他在就业的过程当中,如果说一个孩子,他要首先能考虑到父母培养他的辛酸,不容易,那么他在找工作的时候,他就会觉得只要给我一个锻炼的机会,薪水可能是第二个我要考虑的问题,所以说就不会呆在家里,只要父母给我钱我都不去就业,他都不会这么考虑,还有一点就是哪个不足呢,就是习劳,习劳可能是我现在受这个教育的就是观念不够,有的时候可能还是看重孩子的学习,认为孩子先把作业做完了,再去干活,但是,导致到,因为现在我也是在学校里工作,看到有些孩子,在学校里老师根本不敢让他干活,就是我上学的时候还能主动去帮老师擦玻璃,现在哪个老师敢让学生去擦玻璃呀,基本上不太可能,那个教室里面脏乱差,学生就在那里面上自习,根本就没有人拿起笤帚主动去扫一扫,所以说这个也是影响到他就业的一个不好的方面,所以说我觉得通过老师今天把这些问题抛出来,我一个一个地对照自己,想以后在孩子方面,就是在孝道啦,还有立志啊,还有特别是习劳这块都想再继续给予孩子。
学员分享:
我家孩子我觉得因为现在年龄比较小,我觉得做得比较好的部分是感恩,因为可能也是自己经历了一些事情,所以就是孩子虽然只有不到三岁,但是特别感恩,就是只要别人送她一个什么很细小的东西,她就能念叨特别长的时间,等到下次再用的时候,她就还会说这个是谁谁谁送给她的,然后她就是感恩心特别强,就是这样子的,就是很小的一件事情,她都能记特别长时间,然后就是在礼貌方面也可以,就是随手递她一个什么东西,不管是在家还是在外面,爷爷奶奶递她,爸爸妈妈递她,不管是谁递她,她都会说谢谢,就是这点做得挺好,但是在孝的方面还有那个生活作息习惯方面,就是不太规律,这个主要是因为作为家长的我,就是真是自己的问题,因为有的时候早上孩子明明已经醒了,我因为自己特别困,就说那再睡一会儿吧,其实孩子本来那时候可以起来,然后看见我睡了,可能也不忍心打扰我,然后再睡,这样的话,可能就拖到早上八、九点了,导致现在上幼儿园的话就是早上起来的话现在就是个问题,然后生活自理能力稍微有点差,虽然她跟别的小朋友相比来说还可以,但是就是有的时候像吃饭吧,明明可以自己吃,但是吃完之后,我就总担心她一会吃凉了,要不就是她自己吃吃就开始玩儿,她就不好好吃,我就想赶紧给她喂完,让她多吃点儿,要不然一会儿凉了胃还不舒服,所以这都是自己身上,由于自己的原因,然后影响到孩子,还有一方面,就是刚才说的孝,因为就是我们双方的老人都离得比较远,然后在孝的方面做得不太好,就是只是偶尔打电话,就是给双方父母打电话,知道爷爷奶奶想孩子了,然后偶尔视频一下,就是在这方面做得比较差,所以导致孩子就是虽然心里有爷爷奶奶,但是有的时候跟爷爷奶奶视频的时候,就是不太专一,说一会话然后自己就去玩儿了,可能就是我们自己以前就是跟父母说话的时候,说着话,有个什么事然后就走开了,也影响到了孩子,还有就是,她和别的小朋友玩的那个,合作这方面,分享得比较差,可能就是她现在这个阶段吧,之前听老师说,孩子没有叛逆期,孩子的叛逆期都是因为父母自身做得不够好,然后影响到了孩子。
我们平常如果没有梳理的时候,可能很少关注到,我们漏了那么多项,我们已经习惯这种其实远远不能够支撑孩子一生幸福的教育方式,一个家庭这样,十个家庭这样,如果很多家庭都这样,各位好朋友,大家推算一下,当整个社会大学生就业,出现了大面积的问题,如此长期延续下去,未来十年,我们国家,我们民族会怎么样,现在是我们在工作,再过二十年,在座很多朋友都要退休了,如果大学生们,他们整体素质始终不能够得以提升,不能,连基本的就业都达不到,这个社会会怎么样?
学员分享:
因为我前一段就是也跟一些贸易公司的销售经理,正好做年末他们走访,我们就是挨个地大家谈一谈,针对他们上一年度产生的一些问题,可能就是因为他们的人才不够,就是,有些我们支持他们的服务不到位,那么我就和他们探讨这个问题,我说你们销售额也挺大的,为什么就是人才这块就总也不到位,那个贸易公司的经理就说,哎呀,你不知道呀,我这几年我就招不着人,我说毕业生都找不着工作,为什么就招不着人呢,他说,现在毕业的学生我都不敢要,要了以后就各种各样的问题,有的时候他不会说话就得罪了客户,有的时候他不会干活你还得教他,你教会了吧他有的时候就跑了,有的时候他干错了,他又不担当责任,他又逃跑了,所以说我们就招不着人,所以说现在公司就是说整个这个业务,让客户也不满意,那么就针对大学生就业这个问题长期延续下去,对我们这个国家,民族会怎样,就是说毕竟我们这个社会需要一批一批的年轻人,骨干人成长为这个社会的脊梁,如果年轻人不成长起来,可见我们这个社会就是没有脊梁的了,整个社会的生产力呀,GDP这个到国际上去竞争就不知道是什么样了,另外一个方面呢,因为就是说,很多外国公司也在我们国家投资,他们也愿意要年轻人,为什么,因为可能外语这块儿要求的比较高,近些年,就是,年轻人的外语教育的确是比年龄大的要好一些,但是,也遇到各种各样的问题,就是有的年轻人干工作他违反纪律,有的时候可能会耍些小动作,比如说拿回扣,跟供应商会搞一些各种各样的问题,新近我们认识的某公司的一个人就是被开除了,就是因为他违反了公司的纪律,他是一个他自己的直系亲属开了一个公司,他从这个公司来进货,这是严重违反公司纪律的,因为这是一个纯外资公司,我想这些人是代表我们国家的这个形象,代表我们国家的这个素质,如果长此以往,我们不但是经济上不去,那么我们这个民族的整个形象,整个的精神,文化都会没落,所以这个问题我觉得大家真的整个社会,都应该重视起来。
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其实这样的,刚才我看到这个话题,让我想起来,我的公司最近新来了一个小姑娘,她是86年的,86年的今年已经29岁了,周岁,虚岁已经30岁了,那我从跟她的沟通交流,包括她是我带的一个新人嘛,我就非常深的感触就是什么样呢,这个小姑娘她很努力,她很想能证明她自己可以养活自己,但是她爸爸妈妈的家
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