我们一起走过的日子作文精选20篇.docx
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我们一起走过的日子作文精选20篇.docx
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我们一起走过的日子作文精选20篇
我们一起走过的日子作文(精选20篇)
我们一起走过的日子作文(精选20篇)
我们一起走过的日子作文
(一):
虽然从我呱呱落地时到此刻,也才度过了13个春秋,但却有六个春秋给我留下了难忘而又完美的回忆。
小学,是人成长的一个十分重要、难忘、具有意义的阶段,它给予了我太多...
小学的学校生活对于我来是,就像是长长的胶卷,无法抹去,回忆起来,仿佛是一场动人的电影...
此刻虽然踏入了初中的大门,可还是时常回忆小学六年的时光。
每每想起小学的一草一木,教师们和同学们的笑容,有离别时同学赠送的礼物,我总会莫名地有一种想哭的冲动。
小学时的那一幕幕,恍如昨日;那一幕幕,有见证了我们一起走过的日子...
一次翻书时,一片枯黄了的梧桐叶悄然滑落,我弯下腰将它拾起,背面写着"友谊万岁!
"这不就是六年级秋游时一个好友赠的吗?
这一片枯叶,再一次勾起了我的回忆...
六年来,我们朝夕相处,像是一个大家庭,虽然彼此之间少不了竞争比较,难免会发生冲突,可是在大家面临困难和挑战的时候,我们都会放下个人的小情绪,融入到这个大家庭中,团结一心,全力以赴,共同迎战。
六年来,这个学校见证了我们的萌生----发展----结束。
我们共同努力过,奋斗过!
如今,大家也都已跨入了各所初中,开始了新的挑战,甚至有些已离开了这座曾留过完美童年故事的城市,可能无法再次相见...可是,大家虽然分开了,但心还是紧紧相连的,我们是不会忘记那六年来,一起走过的日子...
"怎能忘记,久日朋友,心中能不相忘;旧日朋友,岂能相忘,友谊地久天长..."谨以此歌,献给你们------已分别的好友...
我们一起走过的日子作文
(二):
我和你一起走过了五六年,这段日子里,感觉颇深,滋味颇多。
----完美(6岁----7岁)
那天,我高高兴兴地为你折去精美的包装,把你抱了出来,我把你的电线插上了,从此,我家有了一台电脑。
我拿出了光盘,安装上了我喜欢的游戏。
从此,我家就多了一份欢乐,自从有了这台电脑,我懂了什么是劳逸结合。
----完美(8岁----11岁)
那天,来了一个人,他拿出了一条长长的线。
我不明白是什么,他拿出了一头接在了我的电脑上,我不明白是什么,是做什么用的,妈妈给我说,那是网线,是上网用的。
我开心极了,从此,我家上网了。
我不仅仅懂得了劳逸结合,也懂得了怎样进入与他人交流。
我自此变得机灵聪明起来,我会查资料,我会问电脑"教师"不懂的问题。
妈妈夸我会使用这个"教师"。
我越来越欢喜,从班上的第10多名,直升第5名,当我还没有向最终的目标冲刺时,已经没机会了。
----我毕业了。
----痛苦、悲伤、泪水(12岁----今日)
那天,来了一个人,把我的那台电脑搬走了,他给了我们钱,我不明白是为什么。
第二天,来了另外的一个人,他拿来了另外一个东西,是一台电脑----新的!
自此,噩梦开演了!
我迷恋上了游戏,无节制地,无何止地,就像一篇永远没有句号的文章,没有黎明的黑夜!
在她身上,我得到了"快感"...自此,我家的欢乐少了,痛苦多少;奖状少了,用过的游戏点卡多了。
没有了从前的欢声笑语,没有了从前的夸奖。
她好似魔鬼,又好似天使。
我不敢靠近她,又想靠近她。
我怀念以前和你走过的日子。
----期望(今日----生命结束)
我期望今后和你一起走过的日子是完美的。
我能控制住我自我,告别了游戏,和你携手漫步,漫步在知识的林荫小道上...
我们一起走过的日子作文(三):
回忆起我和那几位好友的种种,回忆起我和那几位好友的往事,嘴角的笑意又不知多了几多。
内心的那种温暖也随之荡漾,清清的击起波纹,好和谐。
我们的感情也随之升华,永恒...
那天体育课,本来是欢快的一节课,却和王洁、周静文、何旭、罗群发生了不愉快的事。
我们几个问罗群是不是背后说过我们坏话。
我们之所以问,是因为听到了许多流言蜚语,我们不得不看看朋友读此做出的解释。
"我没有,我只可是是心里为自我不平!
"罗群皱着眉头解释说,"我一说话教师就批评我,我站起来教师让我坐下。
而周静文和何旭说话教师也不管!
"[整理]
"其实不是这样的,别人让何旭帮他捡东西,何旭什么也没说。
为此,你给她告了教师,教师批评了她,她都快要哭了。
"我为何旭辩解。
"我心里很不平衡!
教师偏向周静文!
"罗群哭了。
"教师谁也不偏向!
"我大声说
"真的!
"王洁说。
我也哭了:
"就剩几个月了,我们不想留下任何遗憾!
"
我们都哭了,眼圈都是红红的。
我们把手搭在了一起,我感到了一股暖流从体内流过,好温暖,好温暖。
我们想互望着,会心地笑了。
明媚的阳光在天空闪耀着,成了我们彼此友谊的见证。
明亮的阳光在我们每个人的眼前晃过,在我们的心里闪过,把我们心中的灰暗消除。
取之的,是那温暖明亮的阳光。
我们就因这一件小事而彼此信赖着,那一起走过的日子,也挥之不去地回到心里,我们的心紧紧连在一起,永远,永远...
我们一起走过的日子作文(四):
如果我是一朵红莲,那诗歌就是一一把伞,为我遮风挡雨,使我的心中始终有一片独立于世的纯与净。
多少个懵懂岁月,诗歌陪我一同走过。
在古代,诗是诗人情感的喷发。
灿烂辉煌的古诗是中华文化中永恒的珍宝,诗中有"仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人"的自傲;有"金风玉露一相逢,便胜却人间无数"的浪漫;有"银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤"的唯美;有"花自飘零水自流,一种相思,两处闲愁"的哀伤;有"醉里挑灯看剑"的壮志未酬,便有"出师未捷身先死"的扼腕叹息;有"何当共剪西窗烛"的相思轻怜,便有"青鸟殷勤为探看"的爱意频传;有"锦瑟无端五十弦"的轻弹浅唱,便有"十十三丝动紫皇"的三日余音;有"月上柳梢头"的热恋似火,便有"肠断白蘋洲"的相思成灰...大哉诗歌!
历代诗人的情感竟有如此共通之处,使如大珠小珠落玉盘,清脆动听的音符连缀起便是一首如斯荡气回肠的华夏声音!
时光漫漫,光阴默默,在无语的历史中,诗歌从楚辞到汉赋到唐诗宋词元曲,一代又一代的月华如水,在繁华落尽的秋日破茧而出的,是醇香满口回味无穷的情感。
诗歌伴我成长,诗歌也将伴我同行,少年时有"欲上玉京十二楼"的轻狂,中年时我将体味"梧桐更兼细雨"的思绪;老年时我或将回味"雕栏玉砌应犹在"的感慨;得意时有"漫卷诗书喜欲狂"的欣喜;失意时有"蓦然回首来时路"的自省;应对高山,有"指点江山,激扬文字"的豪情;而对绿水,有"仍怜故乡水"的思绪延伸;应对大漠,有"长河落日圆"的雄浑;应对草原,有"绿草才能风马蹄"的轻快;离别时有"凭君传语报平安"的思念,回归时有"磨刀霍霍向猪羊"的忙碌...
诗歌贯穿在我的生活和我的世界,美丽的青春路上,有诗歌便多了一份内涵,蓦然回首,若惊觉诗歌不在,那将会是何等的孤独!
头顶长安月,脚踏丝绸路,是我的写照,年少不惧江湖老,欲与青天试比高是我的信条,洗尽铅华,傲视红尘是我的目标,安能催眉折腰事权贵是我的格言,一路有诗相伴,我必能够直挂云帆济沧海!
我们一起走过的日子作文(五):
一起走过的日子,是脱离了孤单的日子,不管是和自我的家人走过,还是和自我的朋友走过,这些日子因为有了陪伴,我们不再孤单。
和家人一起走过的日子,我们明白陪伴是亲情的基础。
如果不是有过小时候父母不在身边的日子,我也不会明白和父母一起走过的日子才能够让我懂得亲情的可贵,懂得爸爸妈妈对我的爱。
能够说,是爸爸妈妈开始陪伴我一起生活之后,我才明白了亲情是什么。
在他们忙着工作,疏于与我一起生活时,我总是不明白该如何去应对这个世界,如何去和这个世界产生联系。
之后和家人一起走过的日子里,我不再感到孤单,更在陪伴之中学会了如何去爱自我的家人,如何去爱这个世界。
能够想见,和家人一起走过生命中的日子,我们才能够明白陪伴了才会有亲情的出现。
和朋友一起走过的日子,我们明白陪伴是友情的保障。
和家人的陪伴一样,有了朋友的陪伴之后,我才明白友情是怎样一回事儿。
有了陪伴之后,我们和陌生人才有了接触和了解的机会,也才有了成为朋友,产生友情的机会。
陪伴,也就是一起走过,仅有一起走过一些生命中重要的日子,我们才有了成为朋友的可能,我们才有了深深触动着我们的友情的产生,而这友情会让我们脱离孤单,像家人陪伴着我一样,我们不再感到孤单。
试着去和自我的家人和朋友一起走过生命中的日子吧!
你会不再感到孤单,也会学会如何与人陪伴,最重要的是我们会懂得亲情和友情的可贵,懂得一起走过的日子才是我们生命中值得被记录下来的日子。
我们一起走过的日子作文(六):
"因为我们是一家人,相亲相爱的一家人。
"这是多么感人肺腑的歌词啊!
在学校里,我的那些同学教师,他们就像是我的亲人一样,在我童年的记忆中留下了欢乐的足迹。
有难同当
今日,由于小陈调皮捣蛋,做操不认真,扣了一分,给班级抹了黑,把教师的脸都气绿了,结果,教师让他放学后到操场跑五圈,以示惩戒。
这个惩罚对于体重超标的小陈来说简直是不可能完成的任务。
一放学,小陈就愁眉苦脸地来到操场,慢吞吞地跑起来,我趴在窗口同情地望着小陈,心想:
谁叫你不认真做操呢,哎!
这时,我又看到一个身影从小陈后面赶了上去,原先是我们班的体育委员,不明白体育委员对小陈说了什么,小陈的脚步仿佛轻快了许多,就这样,小陈在体育委员的鼓励下,坚持跑完了五圈。
我为小陈松了一口气,正想收拾书包回家,突然看到教师正站在操场的角落里点头微笑,不知是在赞许小陈意志坚强,还是为体育委员的无私助人感到欣慰。
我觉得生活在这样一个"家庭"里,真幸运。
有福同享
听,教育里怎样一片欢呼声?
原先我们班被评为五星级班级。
有些同学兴奋得把帽子扔上了天,有的同学使劲拍着手欢呼,还有些同学在缠着教师给些奖励。
大伙正在兴头是,只见班长和劳动委员一人拎着一个大袋子进来了,是什么呀?
打开袋子一看,是两袋棒冰,原先教师早就想奖励我们一下了。
我吃着棒冰,心里说不出的甜蜜,说不出的感慨,我为与教师同学们一起努力的成就而高兴。
共创完美
期末考试就要来了,期末复习像一把大锤子重重地砸在同学们的脑门上,可是,可没把大家砸晕哦,反而砸出了大家的干劲。
瞧,教室里成了读书的海洋,有的同学在背课文,有的同学默古诗有的背英语,有的抄词语...大家都忙得不亦乐乎。
看到这些情景,我心里充满了自信,因为大家都在努力打拼,为更完美的明天奋斗。
此刻每每想起与同学们一起走过的日子,我总是感到无比留恋,留恋那个和谐美满、温馨舒适的"家"。
我们一起走过的日子作文(七):
它是我最好的良师益友。
伴我走过生活中的坎坷,和我分享成长中的喜悦。
它就是一向对我不离不弃的伙伴----书。
我们一起走过的日子是完美而又欢乐的。
在我牙牙学语时,妈妈就拿着唐诗三百首不断的教我背诵。
在我路还走不稳、话也讲不清时,就早已对"床前明月光","白日依山尽"等耳熟能详了。
之后我学会了拼音,认识了一些简单的汉字,我便开始试着自我看一些书。
美丽的童话将白雪公主、丑小鸭、卖火柴的小女孩等一一带入了我的世界。
他们告诉了我心灵的美丽比外表更重要。
他们教会了我一个又一个做人的道理。
在我小学中、高年级的时候,我开始接触一些中外名着。
《老人与海》、《上尉的女儿》《天方夜谭》都陆续出此刻了我的书架上。
我从外国文学中明白了阿巴公、老葛朗台、夏洛克、泼留希金的吝啬是多么让人厌恶,从《西游记》中明白了人世间的善与恶,从《三国演义》的"桃园三结义"中,懂得了友谊的珍贵。
再之后我渐渐迷上了用词简洁、意义深刻的古诗词。
从李白的"欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山"中我感到了生命的曲折,人生的坎坷。
从"大江东去,浪淘尽,千古风流人物"中看到了苏轼尽管应对苦闷的仕途,但仍然在挫折中逐渐走向成熟。
"山重水复疑无路,柳暗花明又一村""的惊喜,"开轩面场圃,把酒话桑麻"的欢悦,"常记溪亭日暮,沉醉不知归路"的意外,让我享受了生活的丰富多彩。
英国的哲人说过"最忠实的朋友莫过于一本好书。
"托.富勒也说"无论在什么时候,要想摆脱令人烦恼的胡思乱想,不妨去求助于书本。
书本总和蔼可亲地欢迎你。
"所以有书陪我一起走过的日子总是完美而又欢乐的。
我们一起走过的日子作文(八):
进入初中快一年了,越来越喜欢这个欢乐向上的(12)班大团体。
回顾一年来我们"疯过"的时光,眼前总浮现出那些舍不得分开的人。
先说说"朱班"吧,瘦得和那什么似的,嗯,竹竿!
长脸,大眼,鼻子与脸本来就不协调,再加上一副七XX的眼镜,唉,简直不堪设想。
"于大"是我们班最单纯的一个小胖丫头,一说她漂亮,立即冲你眉开眼笑。
小雨很可爱,小媛很阳光,阿白和"螃蟹"是我最要好的朋友,有着不一样的风格...
在我的记忆里,印象最深的就是那节自习课。
你们想想,教师不在,教室会成什么?
"菜市场"or"八宝粥"。
嘿,教师那天真的没在!
我、阿白、"螃蟹"大喊:
"教师不在,心境愉快!
"班级里立即沸腾了,大家的活力如井喷一样,说、学、逗、唱样样齐全,个个都是精英中的人精,"疯子"在唱:
"伤不起,真的伤不起..."唱完又和"蛤蟆"有说有笑的。
看看于大,自以为有天籁之音的,唱着却是最无聊的:
"小天才,长智力,学习就像玩游戏。
"比鸭子唱的还要那个点,估计鸭子都不屑与之为伍,会觉得她丢了鸭族的脸面。
那声音"人间能得几回闻"啊!
哟,这才二节课下啊,那团人就饿了,他们吃着面包,喝着饮料,挺自在的呵!
我灵感一来,与阿白、"螃蟹"玩起了摇滚,我们拿着笔敲着桌子当作打鼓,披下头发跟着节奏甩动,全身在颠,好像挺帅、挺酷的,引来了不少同学的关注,除了一两个"慢热型"的或"学习狂",其余的人都加入了我们的行列,每个人脸上洋溢着笑容,自由自在的唱着。
不明白是谁拿着小棍边敲边说:
"教师来啦!
"瞬间我们如被一剑封喉,全班死一般的寂静,每个人正襟危坐,低头看书。
教师进来后说:
"多好,就要这样,同学们越来越自觉了啊,下头我们继续上第十一课..."
相聚的日子总是匆匆,完美时光逝如流水,可我总忘不了我的那群"傻子"朋友们!
记得那些天我们一起吃的零食;记得那些天我们一起考试;记得那些天我们一起开过的玩笑和一起疯过的时光。
转眼分别在即,朋友,请记得以往的路我们一起走过!
指导教师评语:
幽默风趣的语言生动形象的描述出教师不在时的场景,在开心一笑之时让人心中涌起一种淡淡的离愁。
我们一起走过的日子作文(九):
生活中,总有许多人和事在面前来来往往,却留不下任何的踪迹。
可是,总有些事,伴随着以往有过的喜悦与感伤,在记忆的里书页里永恒着...
还记得,一年级时刚入学的我,背着新买的书包,看着新发的书本,用着新的文具,结交了新的朋友,开始了小学新的生活...
如今,短短小学的六年,我们从幼稚的小孩子变成了明白事理大哥哥大姐姐。
还记得么?
我们的相逢、相识,一切都是那么偶然,天下没有不散的宴席,是的,该分别了,想起以往一起走过的日子,原先是那么欢乐、幸福...
经过七天的艰苦训练,我们最终回到了宁静的课堂,往日朗朗的读书声再次响彻了学校,直到今日。
你们还记得在小学的最终一个六一儿童节吗?
学校让每个毕业班组织最终一场联欢会,也为我们的小学生涯画上一个句号。
虽然那天阳光明媚,但花儿不见了往日的活力,鸟儿不见了往日欢快的歌唱,就连行人们似乎都垂头丧气的。
拖着沉重的脚步来到教室里,没有了以往联欢会欢乐的气氛,剩下的仅有对过去六年的眷恋。
节目中少了以往的欢快与祝福,多了一份分离的悲伤与不舍。
当联欢会里的最终一个节目----《友谊地久天长》的乐声响起时,演唱的已不再是台上的十几位同学了,所有人依依不舍的唱了起来。
所有人都哭了,教师也哭了,他说:
"天下没有不散的宴席,今日,我们不得不分离了,也许在不久的将来,我还有机会见到你们,不管怎样,只要我们的心在一起,我们就永远是一家人!
"
我无意中拉开了那个抽屉,带着我对小学生活的眷恋,带着我对好朋友的不舍,带着我对小学教师的思念,静静的躺在那里...
我们一起走过的日子作文(十):
一起走过的日子很美,像一朵开在夜间灿烂的花,静静地绽放,温暖了我孤寂的心;一起走过的日子很纯,像一阵午后的轻风,轻轻地吹过,拂过我的脸庞;一起走过的日子很好,像一棵长在一望无际的草原的小草,默默地生长,陪我度过多少个春夏秋冬。
回忆以往我与她一起走过的日子,与她一起笑,一起哭,一起闹,一起为一道题而冥思苦想,互相倾诉自我的喜怒哀乐......那些场景至今还历历在目。
她是我在6岁那年认识的,那是我们都还小,正在懵懂时期,不明白对方是谁?
也不明白对方多大?
只明白今后不会再孤独寂寞了。
渐渐地,我们已经认识了8年了,我们在一起嬉戏,一起哭泣,一起学习,一起思考。
我们两就行影子和人一样形影不离。
记得那年,我们上三年级的时候,大家正上大课间,我们班分到的活动是......是什么我也忘了,只记得规则是这样的:
两个人背靠着背,两个人的背之间夹着一个篮球,要走一个来回再给下一组人。
(当时教师并不在场看我们,而是回到了办公室,所以大家都是自由活动。
)
那时,轮到我和我的好友小兮,我们两个都是万分激动啊!
可是事情不如人愿,俗话说得好:
皇上不急太监急。
这句话就能够用在接下来的这一情节上----在我们身后的一小组的一名成员挺身而出推了一把我和小兮,这不推不要紧一推就导致了这样的一个场面----我和小兮倒在地上,小兮屁股朝地,而我就比较惨啦我是侧面朝地虽然没毁容,可是太阳穴却落在了那些黑乎乎的石子上,当时整个人都爬不起来,小兮把我使劲地一拽,我最终起来了可我感到太阳穴上一阵清凉,我好害怕怕我的太阳穴变成一个洞,我边想边哭,小兮安慰我说:
"别哭了,你有没有怎样样?
"我带着哭腔说:
"头晕,你呢?
"她无所谓地说:
"没事,只是摔到屁股了。
"说着便扶我走向缪教师的办公室。
路途中走出了一只"拦路虎"----推倒我和小兮的那个女孩,她急得脸通红,带着哀求的语气说道:
"不要告诉教师好不好?
要不然......要不然......我就......就......"小兮实在气可是,怒气冲冲还带有一丝挑衅地说:
'"要不然就怎样!
这本来就是你干的,还死皮赖脸不承认,我们告教师告定了!
"小兮说这话时中气十足,可是我哪管得了这么多,心里面是装满的思念。
到了缪教师的办公室,教师给我上了消毒水就打了电话讲了事情的来龙去脉,妈妈急忙把我带回家,在回家的路上我问了一个十分愚蠢的问题----我到底吃没吃午饭?
妈妈当时听了差点笑岔气。
就这样我在家休养了一两天后,那女孩的家长来到学校,双方父母对立,那女孩的父母嘴里一向说着对不起,手里拿着钱谄媚的说道:
"一点小意思就当医药费吧,这件事就算了吧爸爸一而再再而三地推辞,最终碍于他人面子便收下了。
回想起和小兮在一起的那些年那些事,我还是会不觉地勾起嘴角,和她在一起的日子真的很美,很纯,很好。
我们一起走过的日子作文(十一):
迈入中学的大门已经一个月了,我已经熟悉了中学生活。
但我还是对过去的伙伴们依依不舍,回想和儿时伙伴们一起走过的日子,我心中既有一丝酸楚,又有深深的怀念。
六年学习生活眨眼就过去了,那一幕幕温暖的情景,我依然记忆犹新。
六年来,大家对我的帮忙如天上的繁星,数也数不清。
让我打开记忆的闸门,历数几项倾诉给大家吧!
有一次,我因为吃了不干净的食物,不细心在教室内呕吐了一地,霎时教室里臭不可闻,我内心十分的不安,感觉给教师和同学带来了麻烦。
就在我无助的时候,教师急忙跑过来,问长问短,给我倒水漱口。
同学们不但没有埋怨我,反而主动拿起扫把,扫的扫,拖的拖。
我虽然身体不舒服,可是心里热乎乎的。
还有一次,那是在在毕业考后,几个女同学在大家不知情的情景下,自编自导一场毕业典礼。
当我们在最终一天来到小学时,我们被眼前的景象惊呆了:
教室里被同学们装扮的很漂亮,墙壁上有许多彩带、气球,这些都是大家自掏腰包买的。
在这样一个团结和睦的班级中我长大了,我也懂得了许多许多...
在班级里,我和大家一起努力。
互帮互助,奋发图强。
我班先后获得了"沧浪区优秀班团体"、"书香班级"等称号。
这虽然只是一个称号,却凝聚了我们全班同学的一致努力和大家辛勤的汗水。
六年来,我们脚踏同一片土地,头顶同一片蓝天,快活地成长;在这六年里,我们一起迎着朝阳上学,伴着夕阳玩耍;在这六年来,我们倾热为江,以信心筑船,证明自我便是远方的航标灯...
一起走过的日子是那么值得怀念,是那么让我难忘。
那一幕幕动人的情景,那一段温暖欢乐日子,永远留在我的记忆里。
我们一起走过的日子作文(十二):
我出生在一个古老的小镇----横塘。
在那儿一条不起眼的小巷里,一扇普普通通的木门里,就是我以往住过的老房子。
老房子前面曾有一条清澈见底的小河,而后面也有一个漂亮的小花园。
一年四季,花开花落,五彩纷呈。
小时候,我总是能够隐约听到河边打洗衣服的妇女们的歌唱声,会看看河里的倒影,然后踏着欢快的步伐,走上石子路,过一座小桥上学去。
放学归来之际,我就会甩下书包,去我的小花园里玩玩,看看竹子,闻闻花香,如果运气好的话,还能够看见几只蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
累了,就跑到家门口的大树下坐着,看看书,写写作业,一阵风儿吹来,好不惬意。
时间总是悄无声息的过去的,转眼间,我上六年级了,小镇热闹了许多,妇女们不再在河里洗衣服,因为河水太脏了;花园不再漂亮,竹子杂乱地长着,花树死了,青草更是因为没人打理而疯狂的长着;因为我就要搬走了。
那年,当我留恋地望着老家时,才清楚地看见,陪了我六年的老房子更老了;门前的大树更高了;但河水不再清澈,再也听不到妇女们打衣服时的噼啪声,小石子路变成了崭新的柏油马路,以前的桥也涂上了白涂料。
老家整个儿变了,再没有了以往的宁静,当我六年级暑假再去老家时,发现老家两边的旧房子变成了一个个小店小摊,再看看川流不息的车辆和人群,才明白,宁静的老家也商业化了,人们更加富裕了,可是却不见了家乡细雨垂杨系画船的情景。
在河里的,仅有那一艘艘装满货物的轮船,偶尔还发出一声声长短不一的汽笛声。
老家与我的缘份似乎真的尽了。
那时离开,望了老房子最终一眼之后,我就没有去过那里。
之后听大人说,老房子已经推到了。
那一霎那,我明白再也见不到老房子了。
老房子的瓦砾呀,你可记得我们一起走过的日子;被染黑的小河呀,过去的石板路,你们可记得那个每一天上学放学走过的小女孩;路边的新房子呀,你们可明白以前的老屋子,我珍藏在记忆深处的老房子。
我们一起走过的日子作文(十三):
每逢国庆节放假,我都会激动不已,因为我又能和外公外婆在一起了,虽然我们都住在苏州,但他们住在园区,离我们家很远,我们都很少来往,所以,我格外珍惜我们在一起的日子。
我们利用这个假期,去千岛湖游玩两天。
我们与舅舅、舅妈、外公、外婆还有弟弟出发了,一路上要乘坐4个多小时的汽车,照理来说应当是很困的,但我们个个是精神饱满的,因为幸福的感觉已完全盖过了睡意!
到了浙江的淳安县,我们兴奋地踏上了千岛湖最大的游轮:
"伯爵号",那个游轮很大,足有五层楼那么高,当时我与外婆走到了游轮五楼的露天甲板上,湖上的风很大,我们顶着风,眺望着矗立在滔滔湖水中的一个个小岛,想当初这可是一座座巍峨的青山,想着想着,我不由得向外婆讲述起了这段动人的历史,渐渐地,笑声、惊叹声融合在了一起,随着风萦绕在我们的耳畔,久久不能停息。
接下来,我们将要去爬"白云源"风景区山,那山可称是高耸入云,瀑布也相当漂亮,舅妈和弟弟在山下等候,我和其他的人都去爬山,我们沿着山边的石阶向上走,一路上说说笑笑,不知不觉中已到了山顶上,我格外兴奋,俯视山下,已看不见了舅妈与弟弟的身影,此时此刻,我感受到了什么是幸福,什么是温馨!
此刻,虽然我和他们分开了,我总是会想起在千岛湖的那段时光,那些事情毕竟都已过去,但却像电影一样一幕幕地定格在我的心里,我只能期盼着
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- 我们 一起 走过 日子 作文 精选 20
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