苏教版小学数学四年级上 观察物体.docx
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苏教版小学数学四年级上观察物体
观察物体
教学目标:
1.知识目标:
使学生经历观察的过程,让学生认识到从不同的位置观察物体,所看到的形状是不同。
能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的两个物体或一组立体图形的位置关系和形状。
2.能力目标:
通过观察、操作活动,培养学生的动手能力,发展学生的空间观念,培养学生的观察力和空间想象力。
3.通过多种活动,培养学生的合作意识和主动探索精神,培养学生乐学、善学,学会欣赏生活中的数学美。
教学重点:
能正确辨认从正面、侧面、上面观察到的两个物体或一组立体图形的位置关系和形状。
教学难点:
学会根据看到的形状正确判断观察者的位置。
教学过程:
1、正确辨认从正面、侧面、上面观察到的两个物体或一组立体图形的位置关系和形状
1、观察右边的图形,并填空。
这个图是从()看到的;这个图是从()看到的;
这个图是从()看到的。
2、
()()()
3、下面是小华给这个物体拍的照片,说说她是在什么位置拍的。
4、这个图形是由8个小正方体拼成的,如果把这个图形的表面涂上红色,那么,只有一面涂红色的有()个小正方体;有两个面涂红色的有()个小正方体;只有3个面涂红色的有()个小正方体;只有4个面涂红色的有()个小正方体;只有5个面涂红色的有()个小正方体。
2、练习实物,观察物体
1、小雨沿着台阶向一座建筑物走上去,在下面的两幅图中,哪幅是在A处看到的,哪幅是在B处看到的?
在()里写出来。
()()
2、明明生日,爸爸妈妈送了一个音乐盒给他。
(1)明明从正面看;
(2)然后向右转了90°时看;(3)又再向右转90°看。
请你在下面三个画面下的()里标出明明看到的顺序。
3、从上面看到下面三种物体,分别看到什么形状?
你能连吗?
4、从三个不同的方向拍摄下图中上的物体,将拍摄位置的编号填写在相应图形下的()里。
5、小华在草地上连续拍摄了正在行驶的一辆汽车的一组照片。
上面三幅照片按拍摄时间的先后顺序排列是:
6、找出从正面、上面、右面看到的形状,在括号里写出来。
7、一个立体图形,从上面看到的形状是,从左面看到的形状是
搭这样的立体图形,最少需要()小立方块。
【阶段测试】——
1、认真书写,卷面整洁。
3分
2、你是计算小能手。
27分
1、直接写得数。
8分
540÷90=85÷5=800÷10=17×300=
510÷17=360+60=84÷42=810÷9=
270÷90=40×500=50×80=70×60=
76÷2=41×9=480÷4=320-80=
2、用竖式计算(带★号的要验算)。
10分
966÷47=★875÷15=768÷32=708÷78=
3、用递等式计算。
9分
560÷7×63774÷(82-39)763-(63+59)
2、填一填,相信你能行。
24分
1、3时整,钟面上时针和分针所夹的角是()度。
()时整,钟面上的时针和分针所夹的角是平角。
分针走1小时,所形成的角是()度。
2、观察左图,从()面看到的是
从()面看到的是
3、
∠1=60°∠2=()°
∠3=()°∠4=()°
4、数出右面有()组互相平行的线段。
5、数一数右面有()条线段。
6、角的大小与()有关,与()无关。
7、经过两点能画()条直线。
过一点能画()条直线。
8、
86÷88,如果商是一位数,里最大可填(),如果里填9则商是()位数。
9、
不计算,在里填上>、<或=。
390÷16÷7390÷(16×7)11111-(222+999)11111-222-999
808×57+35808×(57+35)514-29+60514-(29+60)
10、一根木棒锯8次,锯成了()段,如果每次要锯5分钟,一共要锯()分钟。
11、公交车站每隔25分钟发一次车,早上5时发第一辆车,发第6辆车时是()时()分
四、精挑细选,你最棒。
(7分)
1、∠1是()角.
①钝角②锐角③120度
2、小明在计算除法时,把除数38错写成83,结果得8余79。
正确的商是().
①19……21②19③21……19
3、下面算式商不是两位数的是().
①840÷56②285÷37③942÷86
4、木板与地面的夹角是()度左右.物体从斜面向下滚动时滚的最远。
①45②20③25
5、两数相除,如果被除数不变,除数扩大10倍,商()
①不变②扩大10倍③缩小10倍
6、秋千架上两条绳索是().盖房子时铅锤与地面是().
①互相垂直②互相平行③没有关系
五、小小巧手,画一画.8分
1、用一副三角板和量角器分别画一个75度的角.
2、过点A画OC的平行线。
A
.
OC
3、小明要到小河边去,请你画出小明最短的路线.
小河
小
六、实践应用.31分(1-3题每题5分,第4题7分,第5题9分)
1、植树节同学们去植树,如果每行栽26棵,要栽35行,如果改为栽65行,每行栽多少棵?
2、王大伯家要在一个边长为30米的正方形鱼塘的四周栽树,如果每6米栽一棵(四角都栽树),王大伯一共要栽多少棵树?
3、食堂运来一批大米共320千克,计划吃15天,如果按3天吃了60千克计算,这批大米够不够吃15天?
4、四年级5个班去秋游,每班56人,如果乘坐30人的中巴车,要几辆车?
如果乘坐40人的大巴车要几辆?
哪种车更合理些?
5、卡车17小时行952千米,客车12小时行972千米,摩托车23小时行989千米。
①哪种车开得最快?
②请你提出一个问题,并列式解答。
A、题目:
B、解答:
【课后作业】
一、添彩小行家。
1、最大的三位数除以最小的两位数,商是(),余数是()。
2、☆÷34=21……△,△最大是(),这时☆是( )。
3、374÷34的商是( )位数,试商可以把34看作( )来试商。
4、要使
的商是两位数,□里最小填(),要使
的商是一位数,□里可以填的数有( )。
5、线段有()个端点,经过一点可以画()条直线,经过两点可以画()条直线。
6、右图中有()个直角;()个锐角;()个钝角。
7、课桌面相邻的两条边互相(),相对的两条边互相()。
8、10千克黄豆可以榨油3千克,()千克黄豆可以榨15千克油,80千克黄豆可以榨()千克油。
9、把一根木料锯8段,需要锯()次,如果把这根木料锯8次,会产生()段小木料。
10、给20+20×20-20添上括号,使所得结果最大,添上括号后算式应为();若要使所得结果最小,添上括号后的算式应为()。
二、甄别小专家。
1、一条直线长8米,它的一半是4米。
()
2、永不相交的两条直线叫做平行线。
()
3、丹顶鹤结队飞行时“人”字形角度一般保持在110度。
()
4、9︰15时钟面上分针与时针所成的角是平角。
()
5、小力从一楼到三楼要2分钟,那么从一楼到六楼就要4分钟。
()
三、仲裁小参谋。
1、右图中,一共含有()条线段。
A、4B、5C、10
2、小玲在计算除法时,把除数12错写成21,结果得到的商是17还余3,正确的商应该是()。
A、30B、360C、3
3、小华计算除法时,把除数70末尾的“0”漏写了,结果得到商是80,则正确的商应是()。
A、8B、80C、800
4、用三角尺不能画出的角是()。
A、105°B、115°C、150°
5、从正面看,看到的是()。
四、计算小能手。
1、直接写得数。
490÷70=24×5=134×0=84-38=
120×7=73+37=150×60=24×5=
98+45-98+45=14×2÷14×2=
2、列竖式计算并验算
918÷34=436÷86=
验算验算
3、脱式计算。
145+55×7132+768÷24
38×(204-178)630÷45×18
779÷(136-117)528-28×12
五、画图小巧手。
1、用量角器以点A为顶点画一个125°的角,并经过点B画出其中一条边的垂线。
B
A
2、用直角三角尺画75°、120°的角。
(保留作图痕迹)
六、生活小博士。
1、用一辆载5吨的卡车运大米和面粉,大米每袋75千克,面粉每袋25千克。
在装了40袋大米以后这辆卡车还能装多少袋面粉?
2、王师傅上午加工210个零件,下午加工了280个零件。
如果每小时加工70个,他下午比上午多加工几小时?
3、四
(1)班同学准备在380米长跑道的一边种20棵树,相邻两棵树之间的距离相等,并且跑道的两端都种了树,那么相邻两棵树之间间隔多少米?
4、欢欢家去年四个季度用水情况如下表。
季度
一
二
三
四
用水量(立方米)
122
148
200
178
欢欢家去年平均每月用水多少立方米?
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