四年级科学上.docx
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四年级科学上.docx
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四年级科学上
四年级科学上
P3我的发现:
热:
煤气炉、炒菜、煮开水、冬天的被窝,热水器
冷:
冰箱、空调
P4热的现象:
冒气(烟)、土地沙漠化
冷的现象:
结冰、下雪
我是这样知道的:
1、在书本上学到的;2、老师讲解的。
P5我的方法:
1、用手触摸;2、用眼观察;3、用温度计测量。
第一杯:
热
第二杯:
暖
第三杯:
冷
P8读作:
摄氏22.8度
写作:
22.8℃
P9第二种方法正确
(因为第一种放斜,不是水平;第三种:
温度计贴在量杯上了。
)
温度计
1
2
3
最高的温度
50℃
100℃
42℃
最低的温度
-20℃
0℃
35℃
用途
测量
气温
测量水温
测量体温
P11
我的发现:
1、教室内的气温要比教室外的要低!
2、树阴下比没有树阴的地方的气温要低。
3、操场上的气温要比高楼旁的气温要高。
一天中的气温
早上上学第一节下课
31℃31.8℃
第二节下课早上放学
32℃33℃
下午上学下午第二节下课
34.3℃30℃
下午放学
29.8℃
P12
正常人的体温:
36.7℃——37.4℃
P15
我的猜想:
烧杯中的热水的温度越来越低;冷水槽中的水温越来越高。
时间0
烧杯中的水温100℃
水槽中里的水温30℃
36912
90℃80℃74℃69℃
35℃40℃46℃50℃
15
50℃
55℃
P16
我的观察:
烧杯中的水温越来越低;水槽中的水温越来越高。
我的解释:
高温会往低温处传热。
P17
酒精灯火焰的热——隔网——烧杯——水——温度计
P19
我的实验结果:
在铝勺上的豆子先掉下来,接着是不锈钢的豆子。
我的发现:
铝的导热性要比不锈钢好,而不锈钢的导热性要比木头好。
P40
天气影响着人们的生活,你能举出一些例子吗?
1、阴雨天,衣服很难干。
2、打雷天,不可以放风筝。
3、雨天,不能进行户外作业,户外活动。
4、天气热的时候,穿少一点衣服,要开风扇,空调。
P41
1、春天阴雨天,春雨滋润万物,农作物茁壮成长。
2、晴天,太阳曝晒的时候,加大了植物的蒸腾作用,农作物需要大量的水的滋润,否则,很容易枯萎。
3、秋天是收获的季节,如果下雨的话,影响农作物的收成。
P42
燕子低飞,快下雨
蜘蛛结网,雨必晴。
鱼儿露出水面,快下雨。
P45
看烟,树叶的飘向,旗子的飘向,塑料袋,纸张的飘向,飘向东方就是西风,.或者凭你自己的感觉去感受。
P47
风车有转动!
内面温度高,外面温度低。
P48
我的分析:
黑色纸筒由于受阳光照射,造成内外温度差异,内部温度上升,内里的空气受热上升,外面的冷空气流动过来补充,从而形成风,造成小风车转动。
P49
风的利:
1、乘风破浪
2、风力发电;3、可以吹干衣服;4、使人凉快;5、可以帮助农作物传播花粉,传播种子。
风的弊:
1、龙卷风破坏力惊人;2、大风可以使树木,房屋倒塌;3、可以传播疾病;4、导致土地沙漠化;5、可以导致沙尘暴,可以使土地受侵蚀。
P51
我的观察记录:
1、冰块融化了。
2、水槽上盖的那块玻璃下方有雾状的东西及水珠覆盖着。
我的解释:
1、冰受热融化。
2、在太阳的照射下,水槽里的水被蒸发了,它变成水蒸气往上升,升到水槽表面时与盖着的玻璃相遇,玻璃的表面由于有冰块的影响,温度较低,水蒸气遇冷凝结成小水珠。
P52
1、江河,湖泊,大海等蒸发成水蒸气,水蒸气在高空遇冷,形成降水。
2、地表蒸发成水蒸气,高空遇冷,形成降水。
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- 关 键 词:
- 四年级 科学