一年级上册语文辅导记录表.docx

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一年级上册语文辅导记录表

一年级上册语文辅导记录表

时间

第二周

地点

教室

内容

天地人、金木水火土、口耳目、日月水火

、

写出下列字的笔顺和笔画

天

共有（

）笔

火

共有（

）笔

耳

共有（

）笔

、

读一读，组词语

训练内容

天

（）木（）

水（

）

地

（）目（）

火（

）

口

（）耳（）

日（

）

三、

根据课文内容填空

（

）（）（）四五，

金木（）（

）

（

）。

天地（）（）

（）,（

）（）

昭

八、、

（）（）。

效果

字词基本掌握，效果良好。

一年级上册语文辅导记录表

时间

第三周

地点

教室

内容

对韵歌、语文园地一

一、写出下列字的反义词

天--（）分--（）上--（）

今--（）水--（）

二、提咼题

训练内容

对韵歌

葡萄架,苹果园,李苦对瓜甜。

风习习,雨绵绵,地北对天南。

1.用“”划出儿歌中的水果。

2.在儿歌中找出三对反义词。

（）（）（）（）

（）（）

效果

效果良好。

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时间

第四周

地点

教室

内容

aoe、iuuyw

训练内容

一、与出对应拼音

张大嘴巴

圆圆嘴巴

扁扁嘴巴

二、哪些字母你认识了

圈出来读一读。

aoeiuu

二、读准下列字母的四音并写出二个整体认读音节

aoeiuu

效果

发音正确，整体认读音节会写，效果良好。

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时间

第六周

地点

教室

内容

第二单元

、按顺序写出我们学过的声母。

b（）（）（）（

）t

（）（）（）（

）（）j

（）（）（）（）（）r（）（

）s（）w

训练内容

二、读一读，把音节写下来。

1-…）k-…）j-i-

a（）

h-u-o~）ch-u~）q-

…）

三、分解音节

ZubP）-（）-（）

qiQP）-（）-（）

xUP）-（）

map）-（）

效果

声母能够背诵并默写正确，拼音音节掌握良好。

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时间

第七周

地点

教室

内容

韵母、整体认读音节

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时间

第八周

地点

教室

内容

第三单元

一、按顺序写出我们学过的韵母。

1、复韵母

2、前鼻音韵母

3、后鼻音韵母

训练内容

二、按顺序写出我们学过的声母

三、拼一拼，写出恰当的音节。

q—i—dosh—ui

j—uh—ou

l—iux—ue

效果

韵母掌握良好，拼音音节会拼。

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时间

第十周

地点

教室

内容

第四单元

训练内容

一、按课文内容填空。

1、（）群（）雁往（）飞，一会儿排成个“（）”

字，一会儿排成个“（）”字。

2、江（）（）采莲，莲叶何（）（）。

3、弯弯的（）（）小小的船，小小的船儿两（）

尖。

4、雪（）（）肚（）一挺，他顽皮地说：

“我就是

冬天。

”

5、一年之计在于春，。

6、一寸光阴一寸金，。

二、把句子补充完整。

1、弯弯的月儿像。

2、闪闪的星星像。

3、蓝蓝的天空像。

效果

课文内容掌握熟练，效果良好

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时间

第十四周

地点

教室

内容

阅读训练

课外阅读

人有两件宝

人有两件宝，双手和大脑。

双手会做工，大脑会思考。

用手不用脑，事情做不好。

用脑不用手，啥也做不好。

用手又用脑，才能有创造。

一切创造靠劳动，劳动要用

训练内容

手和脑。

（一）这是一首儿歌，一共有（）句话。

（二）填空：

（三）

（1）人有两件宝是指（）和（）。

做工靠

（），思考靠（）。

（2）做事情要用（）又用（）。

这样才能（）

效果

效果良好。

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时间

第十五周

地点

教室

内容

句子仿写

、例：

雨点儿从云彩里飘落下来。

1、小猴子从

跳下来。

2、从天空中飘落下来。

3、红红从家里

。

二、例：

我的书包呢

（）呢

训练内容

你去北京吗（

）吗

三、

弯弯的月亮像（

）。

蓝蓝的天空像（

）。

闪闪的星星像（

）。

圆圆的月亮像（

）。

小猫的脚印像（

）。

小马的脚印像（

）。

小鸭的脚印像（

）。

小鸡的脚印像（

）。

四、我是中国人。

我是（

）。

五、小树长满了叶子，碧绿碧绿的。

梨树（

），（

）。

效果

句子仿写还要继续加强，

效果良好。

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时间

第十六周

地点

内容

教室

第五、六单元

效果

二、请给下面的字组词。

、谁和谁是一对，请帮它们拉拉手。

效果良好。

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时间

第十七周

地点

教室

内容

第七、八单元

训练内容

一、给下列词语排队

1、这是雪白一个的世界

2、一家住在蜗牛旁边树林里

二、照样子写句子

例：

瓶子里的水渐渐升高了。

渐渐

例：

乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。

把

二、把下列句子补充完整

1、解落三秋叶，。

2、碧绿碧绿的（）雪白雪白的（）

火红火红的（

）乌黑乌黑的（

）

效果

效果良好。

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时间

第十八周

地点

教室

内容

词语专项

训练内容

1.

苹果

梨子

桃子

西红柿

2.

太阳

小草

星星

月亮

3.

铅笔

小刀

课文

橡皮

4.

杏花

雪花

荷花

梅花

二、写反义词

。

多一（

）

大一（）

左一（

）

细一（）

高一（

）

哭一（）

直一（

）

远-（）

好（

）

白一（）

有一（）

一、找出不同类的词语，在下面画

三、读句子，找出意思相反的词，在下面画“

1.姐姐长得高，弟弟长得矮。

2.小刚把压弯的小树扶直了。

3.班长来得早，可他的弟弟却来得很晚。

4.影子在前，影子在后；影子在左，影子在右

效果

效果良好。

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时间

第十九周

地点

教室

内容

仿写

1、又又结构的词语

又又又

又

又

又

2.高兴（高高兴兴）

许多（）来往（

）

红火（

）

3.看看（看看）

训练内容

说说（）比比（

）

听听（

）画

4.一朵朵（）一只只

（）一匹匹（）

一头头

（）一颗颗（）

一个个（

）

5.条一条条一条条长长的小河

片一片片一片片金黄的树叶

群

本

头

串

效果

比上次有进步，效果良好。