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寄语大全之鼓励孩子学习的寄语
鼓励孩子学习的寄语
【篇一:
利用“寄语”激励学生】
利用“寄语”激励学生
教育改革对教师提出了更高的要求,尤其是班主任,对每个学生的思想、学习、行为规范等各方面的情况都要作深入细致的了解,要做到了“因材施教”、“因人施教”,从而能够更好地帮助学生,教育学生,促使每个学生的进步。
我现在所带的班,我已经担任了该班两年多的班主任和语文教学工作。
我时时刻刻都以“为孩子的健康成长服务”为宗旨,为己任。
我努力做学生的知心朋友,满腔热情地教育帮助学生,把爱洒入学生的心田,把思想教育渗透到学生的心灵。
在班级管理中,我努力发现学生的闪光点,及时鼓励、引导学生,使学生看到自己的成功和进步。
我不仅教育帮助他们,而且和他们分享成功和进步的喜悦。
这样,我在学生面前,不仅是他们的班主任老师,更是他们的知心朋友。
现在,学生的《综合发展素质报告册》,已改为《成长足迹》,这不仅是记录学生自己成长过程的良好方法,也有利于学生不断总结经验,看到成绩,找到不足,进而不断进步,健康成长。
为了让学生走好每一步,使每一步都具有价值,都能成为美好的回忆,我不断地探索着教育帮助学生的新途径,新方法;及时了解学生的思想变化,充分尊重学生,理解学生,为学生的前进指路、引航。
这样,我也就能得到学生真诚的尊重,学生才能真心实意地“服”我。
在指导学生填写好《成长足迹》的同时,我也在反复思考,怎样给学生写“寄语”。
这“寄语”,不是“评语”,不是简单地“评”学生,尤其是某些学生出现了不足,切不可简单武断地下“结论”、作“评语”,使这“评语”成为学生的“负担”。
但必须要为学生指明方向,给他们前进的动力,促使他们健康成长,使老师给他们的“寄语”真正能成为他们前进路上的加油站,成为他们美好的回忆;同时,这“寄语”还是老师、学校与家长勾通的良好途径,家长能通过“寄语”了解孩子在学校的表现、思想状况等,从而有利于家长和老师、学校一起共同帮助教育学生;使《成长足迹》真正记录他们前进路上的每一个足迹。
我一方面加强对学生的了解,找出学生的特点,找出教育帮助学生、推动学生前进的突破口;另一方面,我深入思考怎样给学生写“寄语”。
经过反复斟酌,并广泛征求各任课老师的意见,我把我班学生分为几大类,根据每个学生的具体情况,有针对性地给他们写“寄语”。
我班有许多同学,在各方面都表现得很好,为了使他们看到自己的成绩,鼓励他们不断进步,争取更好的成绩,我给他们写了这样的“寄语”:
“鲜花盛开使春天更美丽,你的笑脸使祖国的未来更充满希望。
”这寄寓着老师对他们表现和取得成绩的肯定和赞赏,更寄寓着对他们的殷切期望,期望他们不断进步,争取更大的成绩,将来把祖国建设得更加美好。
有的同学在本期取得了很大进步,沉浸在喜悦之中,为了防止他们骄傲自满,激励他们不断进步,我写下了这样的“寄语”:
“梅花香自苦寒来,汗水浇出幸福花。
你用辛勤的努力换来了优异的成绩,更好的成绩还等待着你去争取。
欲穷千里目,更上一层楼。
”
有的同学在班上表现得比较好,学习也抓得比较紧,安全、纪律、文明礼貌各方面都不错。
但是,对班集体不够关心,对学校、班级的活动不够主动热情地参加。
于是,我给这样的同学写了这样的“寄语”:
“阳光催生万物,热情促使进步。
”这寄寓着老师对他们已经取得成绩的肯定,更寄寓着老师期望他们关心集体,拿出热情不断进步。
有的同学在劳动、体育锻炼等方面表现很好,但是,在学习上缺乏自觉性、缺乏动力,书写潦草,成绩不理想。
为了教育帮助这样的学生,我为他们写下了这样的“寄语”:
“大扫除中你挥汗如雨,运动场上你一马当先。
课堂当中也应勤于思考,作业本上更要字迹清秀。
”这即表明了老师表扬他们热爱劳动,勤于锻炼的精神,更寄寓了老师希望他们努力学习,提高学习成绩的思想。
在平时的班队会上,在日常班务工作中,我有针对性地对学生进行了教育帮助。
在平时与家长的联系中,在期末的家长会上,我把班上的整体情况,以及每个学生的具体情况,作了含蓄而中肯的交流。
当家长们拿到《成长足迹》,看到老师给自己孩子的“寄语”时,表现出激动、感激、欣慰之情,纷纷表示:
感谢老师对自己孩子的关心、教育、帮助,要积极配合学校、老师共同教育孩子,促使孩子健康成长。
党和人民把教育下一代的重任交给了我们,我们应该不愧为“人民教师”的光荣称号。
今天,教育改革日益深化,社会、家庭、孩子都给我们了更高的要求,我们教师面临着更大的挑战。
今后,自己决不放松对自己的要求,要更加努力工作,努力探索,努力奋斗。
“老当益壮,宁移白首之心?
穷且益坚,不坠青云之志!
”(年纪大了,应更加努力,难道就要因年纪大而放松自己吗?
条件越差,越应更加坚强,不能失去奋斗的意志!
)
【篇二:
激励孩子成长的57句寄语和阻碍孩子成长的47句忌语】
激励孩子成长的57句寄语和阻碍孩子成长的47句忌语
一、激励孩子积极向上的6句话
赞赏和激励是沐浴孩子成长的雨露阳光,是促使孩子进步的最有效的方法。
每个孩子都有希望受到家长和老师重视的心理,而赞赏其优点和成绩,正是满足了孩子的这种心理,使他们的心中产生一种荣誉感和骄傲感。
孩子在受到赞赏鼓励之后,会因此更加积极地努力学习,把事情做得更好。
1、你将会成为了不起的人!
2、没关系,你肯定能行!
3、只要今天比昨天强就好!
4、有个(儿子)女儿真好!
5、你一定是个人生的强者!
6、你是个聪明孩子,成绩一定会赶上去的。
二、使孩子充满自信的7句话:
自信心是人生前进的动力,是孩子不断进步的力量源泉。
因此,父母在教育孩子的过程中,一定要重视其自信心的培养。
可以说,许多学习落后或者厌学、逃学的孩子,都源于自信心的丧失。
只有自认为已经没有指望的事,人们才会放弃,学习也是一样的,只有孩子认为自己没有希望学下去了,他才会逃厌学、逃学。
实际上,即使那些学习很差的孩子,只要我们能重新燃起他们内心自信的火种,就完全有可能让他们赶上去。
1、孩子,你仍然很棒。
2、孩子,你很聪明。
3、告诉自己:
“我能做到”。
5、我相信你能找回学习的信心。
6、你将来会成大器的,好好努力吧。
7、孩子,我们也去试一试?
三、促使孩子学习更优秀的7句话
要使孩子学习好,一方面在于引导和鼓励,把孩子的学习积极性充分调动起来,使他们成为好学、乐学的好孩子;另一方面,要教给孩子有效的学习方法。
1、凡事都要有个计划,学习也一样。
2、珍惜时间,就是珍惜生命。
3、你再好好思考思考。
4、提出一个问题,我就奖励你。
5、你就按自己的想法去做吧。
6、做完作业再玩,不是玩得更开心吗?
7、只要努力,下次就一定能考好。
四、促进孩子品行高尚的8句话
知识学得再多,但如果不懂得做人的道理,将来也很难获得成功。
在现实社会中,许多父母往往只抓孩子的学习,不顾及其他。
有的父母甚至认为,孩子怎样做人,等他走上社会自然就会明白。
其实,这种认识是错误的。
一个人的任何技能,都不是一朝一夕能学成的,因此,父母应尽早地向孩子传授做人的道理,并为孩子做出榜样。
1、品德比分数更重要。
2、诚实是做人的第一美德。
3、竞争中的公平最可贵。
4、凡事都要问一问自己的良心。
5、要学会说一声:
谢谢。
6、你知道关心父母,这让我很开心。
7、我很高兴你有一颗同情心。
8、我希望你是个懂礼貌的孩子。
五、鼓励孩子自立自强的11句话
一个人的成功,离不开自立自强的品质和奋斗精神。
可是如今的很多独生子女,在父母过分的呵护和娇惯之下,非常缺乏自立自强的意识,这样的孩子将来走上社会,怎么会成功呢?
因此父母一定要对此有个清醒的认识,尽早培养孩子自立自强的良好品质。
1、你想做的事情,由你自己决定。
2、自己去做吧,不要依赖别人。
3、你可以锻炼一下自己嘛。
4、路是自己选的,就要对自己负责。
5、你大胆去锻炼一下不是很好吗?
6、拿出男子汉的勇气,闯过来。
7、能够管住自己是你将来成功的保障。
8、你自己解决这个问题吧。
9、跌到了,要自己爬起来。
10、你一定要自己走路去上学。
11、由你去交钱,好吗?
六、引导孩子学会与人交往的6句话
交往是人们实现合作与沟通的前提。
不会与人交往的人,在社会上很难受到别人的欢迎,而一个不受欢迎或不被他人接纳的人,是很难取得成功的。
因此,父母应当充分认识让孩子学会交往的重要性,从小鼓励孩子与同学朋友积极交往,从而为孩子的健康成长和将来走上成功之路打下一个坚实的基础。
1、孩子,做人要坦荡,待人要坦诚。
2、你要学会融入集体中。
3、用你的诚心赢得他人的欢迎。
4、不要随便地怀疑别人。
5、朋友之间要相互信任和理解。
6、同学之间要友爱互助。
七、鼓励孩子勇于纠正缺点的12句话
每个人都会有缺点,孩子当然也不例外。
但父母怎样面对孩子的缺点,却很有讲究。
教育学家认为:
用粗暴、打骂等方法纠正孩子的缺点,很可能使孩子产生逆反心理,不可能达到理想的效果。
只有用说服教育、讲道理的方法,使孩子认识到缺点错误的危害性,他才会主动地去改正缺点。
因此父母教育孩子纠正缺点,必须讲究方法。
1、无论什么时候都不要说谎。
2、每个人都有值得学习的地方。
3、自我约束是对自己负责。
4、骂人是一种可耻行为。
5、你一定要学会控制自己的脾气。
6、你是个懂事的孩子。
7、有耐心才能做好任何事情。
8、我们找个锻炼细心的事情做一做。
9、凡事都要冷静,不能急躁。
10、游戏可以玩,但不能沉迷其中。
11、胆子大些,再大些。
12、偏食会妨害你的成长。
父母不应该对孩子说的话
1、瞧你那副蠢样。
2、你真让我感到羞愧。
3、你这样的孩子肯定没出息。
4、这孩子太不争气,脑瓜笨得要命。
5、我们家怎么有这么一个不争气的孩子呀。
6、别参加比赛了,参加了也获不了奖。
7、你不行,我来。
8、你没有一件事做得漂亮。
9、你这个窝囊废。
10、你还小,懂什么?
你照我说的去做就行了。
11、你看,人家多能干,你只会玩。
12、老是考不好,你将来肯定没出息。
13、考不上大学你还有出息吗?
14、考好了奖励,考不好惩罚。
15、一定要进前5名!
16、为了妈妈,你一定要考好!
17、若考100分,我就给你买礼物
18、就你这成绩以后扫大街去吧。
19、以后我再也不会相信你!
20、乘车时把身体放低些,省下钱给你买东西。
21、那是为了鼓励你,随便说说的。
22、这是公家的花,不摘白不摘。
23、他打你了,你怎么不打他。
24、没事,反正没人看见。
25、哭什么哭?
竟然一点都不害臊!
26、我说的你敢不听?
老子吃过的盐比你吃过的米还多。
27、那里很危险,你不能去。
28、你还小,会把这些东西摔坏的。
29、如果不行,就回来。
30、别动,等你长大再帮我。
31、你怎么那么笨,什么事都干不好。
32、学习好就行,其他的事,不用你烦。
33、在学校劳动时,别光傻干,学会躲着点。
34、学校动员你们去敬老院劳动,有报酬吗?
35、今后绝对不许吵架。
36、不要搭理那个学习不好的同学。
37、不要和不认识的人说话。
38、你是一个女孩子,少和男同学在一起。
39、不要领朋友带家里来。
40、不要把你的东西借给别人。
41、你这个没良心的自私鬼,我看见你就烦。
42、以后再与人打架,看我不打断你的腿。
43、你这个混帐东西,再骂人我就打死你。
44、败家子!
你给我滚!
45、你又说谎了,是不是?
46、教你多少次了?
为什么还那么没有礼貌?
47、我看你是个扶不起的阿斗。
【篇三:
鼓励学生的班主任寄语100句】
鼓励学生的班主任寄语100句
1、只有登上山顶,才能看到那边的风光。
2、骏马是跑出来的,强兵是打出来的。
3、驾驭命运的舵是奋斗。
不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。
4、如果惧怕前面跌宕的山岩,生命就永远只能是死水一潭。
5、懦弱的人只会裹足不前,莽撞的人只能引为烧身,只有真正勇敢的人才能所向披靡。
6、我们这个世界,从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。
7、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的,它只是让人们的脚放上一段时间,以便让别一只脚能够再往上登。
8、平时没有跑发卫千米,占时就难以进行一百米的冲刺。
9、没有激流就称不上勇进,没有山峰则谈不上攀登。
10、山路曲折盘旋,但毕竟朝着顶峰延伸。
11、骏马是跑出来的,强兵是打出来的。
12、即使道路坎坷不平,车轮也要前进;即使江河波涛汹涌,船只也航行。
13、只有创造,才是真正的享受,只有拚搏,才是充实的生活。
14、敢于向黑暗宣战的人,心里必须充满光明。
15、崇高的理想就象生长在高山上的鲜花。
如果要搞下它,勤奋才能是攀登的绳索。
16、种子牢记着雨滴献身的叮嘱,增强了冒尖的勇气。
17、自然界没有风风雨雨,大地就不会春华秋实。
18、只会幻想而不行动的人,永远也体会不到收获果实时的喜悦。
19、勤奋是你生命的密码,能译出你一部壮丽的史诗。
20、对于攀登者来说,失掉往昔的足迹并不可惜,迷失了继续前时的方向
却很危险。
21、奋斗者在汗水汇集的江河里,将事业之舟驶到了理想的彼岸。
22、忙于采集的蜜蜂,无暇在人前高谈阔论。
23、勇士搏出惊涛骇流而不沉沦,懦夫在风平浪静也会溺水。
24、志在峰巅的攀登者,不会陶醉在沿途的某个脚印之中。
25、海浪为劈风斩浪的航船饯行,为随波逐流的轻舟送葬。
26、山路不象坦途那样匍匐在人们足下。
27、激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。
28、如果圆规的两只脚都动,永远也画不出一个圆。
29、如果你想攀登高峰,切莫把彩虹当作梯子。
30、脚步怎样才能不断前时?
把脚印留在身后。
31、不管多么险峻的高山,总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
32、让生活的句号圈住的人,是无法前时半步的。
33、只要能收获甜蜜,荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
34、进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。
35、生活呆以是甜的,也可以是苦的,但不能是没味的。
你可以胜利,也可以失败,但你不能屈服。
36、向你的美好的希冀和追求撒开网吧,九百九十九次落空了,还有一千次呢。
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37、机会只对进取有为的人开放,庸人永远无法光顾。
38、只会在水泥地上走路的人,永远不会留下深深的脚印。
39、生命力的意义在于拚搏,因为世界本身就是一个竞技场。
40、海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。
41、榕树因为扎根于深厚的土壤,生命的绿荫才会越长越茂盛。
稗子享受着禾苗一样的待遇,结出的却不是谷穗。
42、骄傲,是断了引线的风筝,稍纵即逝;自卑,是剪了双翼的飞鸟,难上青天。
这两者都是成才的大忌。
43、树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材。
44、经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑。
45、生活的激流已经涌现到万丈峭壁,只要再前进一步,就会变成壮丽的瀑布。
46、向前吧,荡起生命之舟,不必依恋和信泊,破浪的船自会一路开放常新的花朵。
47、盆景秀木正因为被人溺爱,才破灭了成为栋梁之材的梦。
48、如果把才华比作剑,那么勤奋就是磨刀石。
49、经受了火的洗礼泥巴也会有坚强的体魄。
50、山涧的泉水经过一路曲折,才唱出一支美妙的歌。
51、瀑布跨过险峻陡壁时,才显得格外雄伟壮观。
52、通过云端的道路,只亲吻攀登者的足迹。
53、彩云飘在空中,自然得意洋洋,但最多只能换取几声赞美;唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中,才能给世界创造芳菲。
54、教育是人才的娘家,社会是人才的婆家。
55、桂冠上的飘带,不是用天才纤维捻制而成的,而是用痛苦,磨难的丝缕纺织出来的。
56、没有一颗珍珠的闪光,是靠别人涂抹上去的。
57、沙漠里的脚印很快就消逝了。
一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。
58、你既然认准一条道路,何必去打听要走多久。
59、如果为了安全而不和大海在一起,船就失去了存在的意义。
60、蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐,那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。
61、萤火虫的光点虽然微弱,但亮着便是向黑暗挑战。
62、拒绝严峻的冶炼,矿石并不比被发掘前更有价值。
63、要想成为强乾,决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。
64、行路人,用足音代替叹息吧!
65、假如你从来未曾害怕、受窘、受伤害,好就是你从来没有冒过险。
66、耕耘者最信和过自己的汗水,每一滴都孕育着一颗希望的种子。
67、只有脚踏实地的人,才能够说:
路,就在我的脚下。
68、美丽的蓝图,落在懒汉手里,也不过是一页废纸。
69、一时的挫折往往可以通过不屈的搏击,变成学问及见识。
71、竹根---即使被埋在地下无人得见,也决然不会停止探索而力争冒出新笋。
72、希望,只有和勤奋作伴,才能如虎添翼。
73、沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。
74、没有风浪,便没有勇敢的弄潮儿;没有荆棘,也没有不屈的开拓者。
75、世上所有美好的感情加在一起,也抵不上一桩高尚的行动。
76、奋斗的双脚在踏碎自己的温床时,却开拓了一条创造之路。
77、站在巨人的肩上是为了超过巨人。
78、泉水,奋斗之路越曲折,心灵越纯洁。
79、如果缺少破土面出并与风雪拚搏的勇气,种子的前途并不比落叶美妙一分。
80、竹笋虽然柔嫩,但它不怕重压,敢于奋斗、敢于冒尖。
81、不要让追求之舟停泊在幻想的港湾,而应扬起奋斗的风帆,驶向现实生活的大海。
82、智者的梦再美,也不如愚人实干的脚印。
83、耕耘者的汗水是哺育种子成长的乳汁。
84、不去耕耘,不去播种,再肥的沃土也长不出庄稼,不去奋斗,不去创造,再美的青春也结不出硕果。
85、让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗?
那无异是将它们的美丽葬送。
86、再好的种子,不播种下去,也结不出丰硕的果实。
87、如果可恨的挫折使你尝到苦果,朋友,奋起必将让你尝到人生的欢乐。
88、瀑布---为了奔向江河湖海,即使面临百丈深渊,仍然呼啸前行,决不退缩
89、对于勇士来说,贫病、困窘、责难、诽谤、冷嘲热讽。
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一切压迫都是前进的动力。
90、不从泥泞不堪的小道上迈步,就踏不上铺满鲜花的大路。
91、幻想在漫长的生活征途中顺水行舟的人,他的终点在下游。
只有敢于扬起风帆,顶恶浪的勇士,才能争到上游。
92、望远镜---可以望见远的目标,却不能代替你走半步。
93、不要嘲笑铁树。
为了开一次花,它付出了比别的树种更长久的努力。
94、开拓者走的是弯弯曲曲的路,而他留下的却是又直又宽的足迹。
95、海浪宁可在挡路的礁山上撞得粉碎,也不肯后退一步。
96、即使脚步下是一片岩石,它也会迸发出火花,只要你拿起铁锤钢钎。
97、上游,是勇士劈风破浪的终点,下游,是懦夫一帆风顺的归宿。
98、躺在被窝里的人,并不感到太阳的温暖。
99、人最可悲的是自己不能战胜自己。
100、奋斗者的幸福是从痛苦起步的,享乐者的痛苦是从“幸福”开始
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