学年人教版新课程标准三年级下册语文第26课《卖木雕的少年》同步练习.docx
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学年人教版新课程标准三年级下册语文第26课《卖木雕的少年》同步练习
2019-2020学年人教版(新课程标准)三年级下册语文第26课《卖木雕的少年》同步练习
姓名:
________班级:
________成绩:
________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、基础运用(共17题;共139分)
1.(8分)读一读,写一写。
①我在教室里,一边_______,一边_______。
②妈妈在厨房里,一边_______,一边_______。
③爸爸在书房里,一边_______,一边_______。
④老师在办公室里,一边_______,一边_______。
2.(4分)多音字组词。
为wèi_______ wéi_______ 模mó_______ mú_______
3.(4分)选择正确的的词语。
①他对人很_______(诚恳 诚实),所以大家都喜欢他。
②泰山极顶看日出,历来被描绘成十分_______(壮大 壮观)的奇景。
③这篇文章很动人,字里行间_______(显露 流露)出作者对故乡的留恋和热爱。
④春节_______(即将 即刻)来临,家家户户都忙着打扫除,买年货,呈现出过年的欢乐景象。
4.(6分)写出下面词语的反义词。
名不虚传─_______ 沉甸甸─_______ 爱不释手─_______
犹豫─_______ 语无伦次─_______ 遗憾─_______
5.(10分)将下面的字加一个偏旁,组成新字再组词。
匋______________ 官______________ 反______________
示______________ 寸______________
6.(8分)读课文《卖木雕的少年》,把下面的词语准确地填入句中。
琳琅满目 各式各样 游人如织 壮观
爱不释手 构思新奇 名不虚传 栩栩如生
赞比亚境内的莫西奥图尼亚大瀑布真是_______。
这里_______,景色十分_______。
摊点里陈列的非洲木雕_______,_______。
其中象墩_______,大象雕刻得_______,使我一看就_______。
7.(12分)比一比,再组词。
构_______ 端_______ 辨_______ 堆_______ 模_______ 淘_______
沟_______ 喘_______ 辫_______ 推_______ 摸_______ 掏_______
8.(12分)给下面的形近字组词。
构_______ 端_______ 辨_______ 堆_______ 模_______ 掏_______
沟_______ 喘_______ 辫_______ 推_______ 摸_______ 淘_______
9.(4分)选择合适的词语,把字母填在横线上。
A、 如生 B、 释手 C、各样 D、满目
琳琅_______
各式_______
栩栩_______
爱不_______
10.(12分)形近字组词。
驮_______ 释_______ 豫_______ 恳_______ 难_______ 辨_______
驼_______ 译_______ 预_______ 狠_______ 售_______ 辩_______
11.(2分)写出反义词。
洁白-_______ 清晰-_______
12.(5分)照样子,用带下划线的词语写句子。
①我们到宾馆外的小树林里一边散步,一边聊天。
②这里游人如织,景色十分壮观。
13.(5分)按要求写句子。
①要带的行李已经超重了,怎么能再带上这沉甸甸的象墩子?
(改成陈述句)
②这里游人很多。
(改成比喻句)
③少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。
(改成“被”字句)
④少年的眼晴里露出一丝遗憾的神情。
(缩写句子)
14.(8分)根据课文填空。
大瀑布真是_______。
这里_______,景色十分_______。
摊点里陈列的木雕_______,_______。
其中象墩_______,大象雕得_______,我一看就_______。
15.(6分)写出下列词语的近义词和反义词。
近义词:
叮嘱_______ 精美_______ 新奇_______ 观赏_______
反义词:
洁白_______ 清晰_______
16.(15分)读课文《卖木雕的少年》,给下列句子加上标点符号。
①_______啊_______不_______路太远_______这个太重_______我有些语无伦次_______
②_______我们是朋友_______我感动极了_______连声说_______我们是朋友_______
③_______您是中国人吧_______那少年望着我_______猜测道_______
17.(18分)把词语补充完整。
_______面_______方 _______嘴_______舌 名不_______
_______模_______样 _______紫_______红 游人_______
大吃_______惊 神气_______足 爱不_______
成_______上_______ _______湖_______海 _______满目
二、阅读理解(共1题;共22分)
18.(22分)快乐阅读。
蜡烛
一盏台灯摆在整洁的书桌上,它头上有一顶粉红的纱罩,腰干健美,亭亭玉立,非常引人注目。
每当夜幕降临的时候,它便发出银白色的光辉,照亮了它自己,也照亮了整个房间。
台灯觉得世界上什么东西都比不上它,就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说:
“你看我多么了不起,不但长得漂亮,而且很有用。
可你呢?
土里土气,在桌上也占地方,简直是废物,有什么用?
”
蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯谦虚地说朋友我承认你很漂亮也很有用可你应好好想一想你也有短处怎么能这样高傲呢台灯早就不耐烦了大声喊道行了有什么好想的我本来就比你强嘛
一天晚上,台灯又要炫耀自己,忽然闪了三下,就再也不发光了。
刹那间,整个房间被黑暗笼罩了──原来线路出了问题。
这时,人们多么需要光啊!
哪怕是一点点,也是珍贵的。
主人把默默无闻的蜡烛拿了出来,点燃它,立刻照亮了房间,也照亮了自命不凡的台灯。
但是,蜡烛没有为此而卖弄自己,还是谦虚地对台灯说:
“我发出的光太暗淡了,的确没有你明亮,我很惭愧,我没有对人类作出较大的贡献。
”蜡烛说完,便默默地燃烧自己,照亮他人,一直到生命之火熄灭,才悄悄离开人间。
台灯很受感动,心想:
“我要学习蜡烛精神,‘春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干',不炫耀、不骄傲,不计较个人得失,踏踏实实为人类做出贡献。
”
(1)抄一抄,争取积累下来。
夜幕降临 踏踏实实 趾高气扬
默默无闻 亭亭玉立 引人注目
_______
(2)文中找出两组反义词。
_______----_______ _______----_______
(3)认真读短文,在文中找出一句有名的诗句。
(4)给短文第2自然段的空白处填上标点符号。
蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯_______谦虚地说_______朋友,我承认你很漂亮_______也很有用_______可你应好好想一想_______你也有短处_______怎么能这样高傲呢_______台灯早就不耐烦了_______大声喊道 _______行了_______ 有什么好想的_______我本来就比你强嘛_______
参考答案
一、基础运用(共17题;共139分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
二、阅读理解(共1题;共22分)
18-1、
18-2、
18-3、
18-4、
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