高三地理鲁教版第一单元专题2地图 1718版 第2讲.docx
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高三地理鲁教版第一单元专题2地图1718版第2讲
第2讲 地图
本讲复习脉络:
考点分层突破:
考点一|地图三要素的判读及应用
知识类考点——由浅入深逐层突破
1.比例尺
(1)公式:
比例尺=图上距离/实地距离。
(2)
(3)特点:
在同样的图幅上,比例尺越大,表示的实际范围就越小,但反映的内容越详细,精确度越高。
比例尺是一个比值,没有单位。
在进行计算或换算时,图上距离单位一般为“厘米”,实地距离单位为“千米”,千米换成厘米时要加五个“0”,厘米换成千米时则要减五个“0”。
2.方向
地图类型
方向判定
一般地图
面向地图,“上北下南,左西右东”
指向标地图
根据指向标定向,箭头指示北方
经纬网地图
经线指示南北方向,纬线指示东西方向
3.图例和注记
中“▲”属于图例,“珠穆朗玛峰”和“8844.43m”为注记。
1.比例尺大小的比较
(1)图幅相同的情况下,所表示范围越大的地图,其比例尺越小。
(2)图幅和经纬网格相同的情况下,相邻两条经线、纬线度数差值越小的地图,其比例尺越大。
(3)同一个地理事物(如某个湖泊等)在图中显示得越小,则该图的比例尺越小。
(4)直接比较比例尺数值的大小,数值大的比例尺大。
2.比例尺的缩放
比例尺变化
变化后的比例尺
变化后的图幅
将原来比例尺放大到n倍
为原来比例尺的n倍
放大后的图幅为原来的n2倍
将原来比例尺放大n倍
为原来比例尺的(n+1)倍
放大后的图幅为原来的(n+1)2倍
将原来比例尺缩小到
倍
为原来比例尺的
倍
缩小后的图幅为原来的
倍
将原来比例尺缩小
倍
为原来比例尺的
倍
缩小后的图幅为原来的
倍
3.比例尺的应用
(1)量算两地间的实地距离
比例尺最常用的应用形式是量算两地之间的实地距离。
一般有三步:
①看比例尺;②准确量出图上距离;③根据公式“实地距离=图上距离÷比例尺”进行计算。
计算出的实地距离应换算成千米或米表示。
(2)计算面积
实地面积=图上面积÷比例尺的平方。
(3)比例尺在等高线地形图中的应用
①在等高线地形图上,比例尺所表示的两点间实地距离是两点之间的水平距离,它不考虑两点之间地势的高低。
②在等高线地形图上,坡度大小的判断:
等高距相等时,比例尺越大,坡度越大;反之坡度越小。
●考向1 地图中的方向和比例尺
1.(2014·北京高考)图(a)为某校地理小组设计的校园景观指示牌,图(b)为校园图局部。
读图,指示牌在图(b)中的位置是( )
A.① B.②
C.③D.④
B [从指示牌上的信息看,校训碑位于指示牌的正前方80m处,气象站位于指示牌右侧150m处,老校门位于指示牌左侧200m处,地理园位于指示牌前方350m处,再结合图中的比例尺,即可反推得出指示牌位于图中②处。
]
(2017·乌鲁木齐模拟)读图,完成2~3题。
2.①②③④四地段中平均坡度最大的为( )
A.①B.②
C.③D.④
3.海拔低于400米的区域面积约为( )
A.0.05km2B.0.5km2
C.5km2D.50km2
2.D 3.A [第2题,平均坡度最大的地方是等高线最密集的地方。
本题①②③④四条线段一样长,这时就看哪一条线段经过的等高线最多。
①和③经过两条等高线,②经过三条等高线,④经过四条等高线,所以④地段平均坡度最大。
第3题,海拔低于400米的区域在图右上角。
根据图形的比例尺可估算其面积约为(0.2×0.2)km2=0.04km2。
]
●考向2 图例信息的判读及应用
4.(2017·湖南娄底高中名校联考)读世界某区域图,其中①②③图均表示同一区域,且其图幅面积依次减少四分之三。
若①图比例尺为1∶N,则②图、③图的比例尺依次为( )
A.2∶N 3∶NB.1∶2N 1∶3N
C.2∶N 4∶ND.1∶2N 1∶4N
D [②图的图幅面积为①图的1/4,则②图的比例尺为①图的1/2,即1∶2N;③图的图幅面积为①图的1/16,则③图的比例尺为①图的1/4,即1∶4N。
]
(2017·固原模拟)新建敦煌至格尔木铁路(敦格铁路)预计2019年建成通车,下图中的虚线为敦格铁路。
读图,回答5~6题。
5.敦格铁路正线全长约509千米,由此可推知,上图的比例尺最接近( )
A.1∶30万B.1∶30000万
C.1∶2500万D.1∶200万
6.关于图中信息的叙述,不正确的是( )
A.图中的虚线为图例
B.图中的“格尔木”为注记
C.图中的省界大体为西北—东南走向
D.在该图判断方向应依据经纬线
5.C 6.D [第5题,读图可知,图中敦煌和格尔木两地相距约2厘米,而两地的实地距离约为509千米,故该图的比例尺最接近1∶2500万,C正确。
第6题,图中的实线、虚线都是图例;图中的文字是注记;判断方向的方法有三种,但该图既没有经纬线、也没有指向标,故应根据“上北下南、左西右东”定向;图中的省界大体为西北-东南走向,因此,答案为D。
]
考点二|等高线地形图的判读
知识类考点——由浅入深逐层突破
1.地面高度的计算方法
(1)海拔(绝对高度):
地面某个地点高出海平面的垂直距离。
(2)相对高度:
地面某个地点高出另一地点的垂直距离。
2.等高线地形图
(1)基本地形部位
部位
地形
等高线图中的表现特点
A
山峰
等高线闭合,等高线数值内大外小
B
山谷
等高线向数值增大的方向弯曲
C
山脊
等高线向数值减小的方向弯曲
D
陡崖
多条海拔不同的等高线重合,一般图中均用“
”符号表示
E
鞍部
两侧均为闭合的等高线,山谷的最高处,山脊的最低处
F
缓坡
等高线分布比较稀疏
G
陡坡
等高线分布较为稠密
(2)等高线的基本特征
①同线等高。
②等高距全图一致(特别说明的除外)。
③等高线闭合但不相交。
同一幅图上不一定闭合,重合处成陡崖。
图文助记
1.山脊和山谷的区分
“凸高为谷,凸低为脊”,即山脊处等高线由高处弯向低处,而山谷处等高线由低处弯向高处。
2.鞍部和山峰的区分
相邻两个山峰之间最低的位置叫鞍部;山峰的最高点叫山顶。
在等高线地形图中,从某条等高线开始,继续往高海拔,等高线呈同心环形,即表示山峰;两组同心环形等高线之间的部分则是鞍部。
1.等高线地形图与区域自然特征
(1)呈现地形地势特点
在等高线地形图上,关键看海拔高度和等高线形态。
海拔高度低于200米的大范围地区为平原地形。
海拔在500米以上,等高线较密集的为山地地形;海拔在500米以下,等高线稀疏的为丘陵。
海拔高(1000米以上),等高线在边缘十分密集,而顶部明显稀疏的为高原。
海拔高度四周高、中间低的为盆地地形。
(2)判断水系、水文特征
判断水系特征
①山地常形成放射状水系;②盆地常形成向心状水系;③山脊常形成分水岭(山脊处等高线弯曲最大处的连线称为分水线);④山谷常有河流发育,河流流向与等高线凸出方向相反;⑤根据山脊线作为河流的分水岭,可确定河流的流域面积
判断水文特征
①等高线密集的河谷,落差大,流速快,水能资源丰富;②流水侵蚀作用强烈,陡崖处有时形成瀑布;③河流的流量还与流域面积(集水区域面积)和所处迎风坡、背风坡有关
(3)比较气候要素差异
气温差异
海拔每升高1000m,气温下降约6℃,已知某地气温和两地间的相对高度,计算另一地气温;阳坡热量条件好,阴坡相反
降水差异
迎风坡降水多于背风坡
光照差异
阳坡多于阴坡,同一种植被在阳坡的分布上界高于阴坡
2.等高线地形图与人类活动的区位选择
(1)选点
点的类型
区位要求
图示
水库建设
坝址
应选在等高线密集的河流峡谷出口最窄处,其次还应避开地质断裂地带,并要依据坝高考虑移民、生态环境等问题
库区
宜选在河谷地区或洼地、小盆地
港口
应建在等高线稀疏、等深线密集的港湾地区,保证陆域平坦、港阔水深
航空港
①应建在等高线稀疏的地方,即地形平坦开阔、坡度适当、易排水的地方;②地质条件好;③注意盛行风向且保持与城市适当的距离等
气象站
应选在坡度适中、地形开阔的地点
疗养院
应建在坡度较缓、气候适宜、空气清新的地方
(2)选线
①交通线:
选择坡度平缓、线路平直、弯路较少的线路。
②输油、水管线:
线路尽可能短,尽量避免通过山脉、大河等,并尽量利用地势使其自流。
(3)选面
①农业生产布局
②工业区、居民区选址:
一般选在靠近水源、交通便利、等高线间距较大的地形平坦开阔处。
●考向1 等高线的特点
(2015·上海高考)等高线图可以反映一个地区的地貌特征。
下图为某地区等高线(单位:
m)图。
读图,回答1~2题。
1.图中两条400m等高线之间部分表示的地形单元是( )
A.山脊 B.陡崖
C.断块山脉D.峡谷
2.图中310m等高线相邻的灰色部分最可能是( )
①崩塌堆积物 ②突出小基岩 ③河中的沙洲 ④低矮的山丘
A.①②B.②③
C.③④D.①④
【解图流程】
【尝试解答】 1.D 2.A
下图示意某小区域地形。
图中等高距为100米,瀑布的落差为72米。
据此完成3~4题。
3.Q地的海拔可能为( )
A.90米B.230米
C.340米D.420米
4.桥梁附近河岸与山峰的高差最接近( )
A.260米B.310米
C.360米D.410米
3.D 4.C [第3题,由于图中等高距是100米,由此推理山峰相邻第一条等高线的海拔是500米,向东依次是400米、300米,河流东岸自西向东依次是300米、400米,Q地高于400米,本题选D。
第4题,根据前面的分析,图中河谷的海拔在200~300米,由于瀑布的落差为72米,又因为桥梁位于瀑布下游,因此桥梁处河面海拔最高是300-72=228米,最低可能无限接近200米,由此推断,此处与山峰的高差最接近360米。
]
解题技巧
等高线地形图中的计算方法
(1)两点间的相对高度的计算
从等高线图上读出任意两点的海拔,就可以计算这两点的相对高度:
H相=H高-H低。
(2)陡崖高度的相关计算
①陡崖的相对高度。
ΔH的取值范围是:
(n-1)d≤ΔH<(n+1)d。
②陡崖的绝对高度。
a.陡崖崖顶的绝对高度:
H大≤H顶 b.陡崖崖底的绝对高度: H小-d (注: n为陡崖处重合的等高线条数,d为等高距,H大为重合等高线中海拔最高的,H小为重合等高线中海拔最低的) (3)某地形区的相对高度的估算 ①估算方法: 一般说来,若在等高线地形图上,任意两点之间有n条数值不同的等高线,等高距为d米,则这两点的相对高度H可用下面公式求算: (n-1)d米 ②例证: 如图所示,求A、B两点间的相对高度: A、B两点之间有3条等高线,等高距为100米,利用公式可得A、B两点间的相对高度为200米 ●考向2 等高线地形图与区域自然特征 (2017·泰州联考)下图所示区域位于某大陆西岸,结合图中信息,回答5~6题。 5.关于图中河流的叙述,正确的是( ) A.流向为先向北后向西北 B.补给类型主要为高山冰雪融水补给 C.汛期出现在冬季 D.图中河段长度约为200km 6.图中甲和乙的数值可能是( ) A.400m 650mB.800m 350m C.400m 550mD.800m 650m 5.C 6.A [第5题,600m等高线凸起方向应该与河流流向相反,根据指向标判定河流先从西北到东南,再到正南;该区域海拔较低,无冰雪融水,补给类型主要是大气降水,该区域是地中海气候区,所以汛期在冬季。 据比例尺计算,该河段长度约为70~80km。 第6题,据上图河流流向,判定甲小于600m,再据等值线递增规律判定,乙地大于600m。 ] 下图为我国东南沿海某地等高线示意图,某地理小组在甲处测该地的正午影子,如果以晴天计算,一年中有10个月朝北,2个月朝南。 读图,回答7~9题。 7.据此推算该地影长为零的日期可能是( ) A.5月2日B.5月21日 C.6月18日D.10月21日 8.下列判断正确的是( ) A.该地以丘陵、平原为主 B.甲处植被为温带落叶阔叶林 C.乙处适合建观光索道 D.丙处最适合夏季野外露营 9.国庆黄金周期间,某游客因某种原因被困图中陡崖崖底,救援队员在山崖上方想将其成功解救上来,需要准备的绳索的长度至少为( ) A.400mB.500m C.600mD.700m 7.B 8.A 9.B [第7题,若以晴天计算,一年中正午的影子有10个月朝北,2个月朝南,则该地位于北半球,根据太阳直射点的移动速度(约8°/月),可知该地大致在16°N,影长为零表明该地有太阳直射,直射日期可能是5月21日或7月21日。 第8题,从等高线的分布和数值上分析,该地以丘陵、平原为主,中部高,东北、西南低;甲处地处热带,不会为温带落叶阔叶林;乙处为山脊,观光索道最好是建在山谷处;丙处位于河谷处,夏季容易遭遇山洪,故不是最佳露营地点。 第9题,根据陡崖的高度公式可得该地陡崖的相对高度为300≤H<500,即陡崖最高接近500m,故救援队员要想将其成功解救上来,至少需要准备500m的绳索。 ] ●考向3 等高线地形图与人类活动 (2017·郑州质检)“坪”指山区中局部的平地。 下图示意我国某地局部地形。 读图,完成10~11题。 10.下列各村的村名中最可能含有“坪”的是( ) A.①村B.②村 C.③村D.④村 11.下列各村通往M乡的公路中起伏最大的是( ) A.①村B.②村 C.③村D.④村 10.D 11.A [第10题,图中显示④村所在地等高线最稀疏,则相对其他三地来说坡度最小,最平坦,村名中最可能含有“坪”。 第11题,从图中可以看出,①村通往M乡的公路穿过的等高线最多,则公路起伏最大。 ] (2015·江苏高考)新疆牧民季节性地转场在冬、夏牧场之间。 下图为新疆某地冬、夏牧场分布示意图。 读图,回答第12题。 12.图中四条转场线路最合理的是( ) A.①B.② C.③D.④ C [路线①部分路段等高线密集,因而坡度十分陡峭,不合理;路线②经过山脊,不合理;路线④经过了山顶或山间小盆地,该地区地势起伏较大,不合理;路线③沿着山谷,有牲畜饮用水源,等高线分布比较均匀,坡度较和缓,故选C。 ] 考点三|地形剖面图判读 知识类考点——由浅入深逐层突破 1.地形剖面图 (1)绘制: 用等高线地形图转绘。 (2)意义: 可以直观反映出沿剖面线的地势高低的变化状况和坡度的大小状况。 2.地形剖面图的绘制方法 步骤 具体内容 定剖面线 根据要求在需绘制剖面图的两点之间作出一条直线 定比例尺 剖面图的水平比例尺多采用原图的比例尺(有特殊要求时除外);为了使剖面图所表达的地形起伏更加明显,垂直比例尺一般都要适当放大 建坐标 剖面图的水平基线一般与剖面线长度相等。 纵轴的高程应根据垂直比例尺确定,图上的高程间距要与等高线地形图的等高距相等 描点 将剖面线与等高线的所有交点尤其是特殊点(如最高点、最低点)按其水平距离和高程转绘到坐标图中 连线 用平滑曲线将各点顺次连接,注意相邻两点间的升降趋势 1.地形剖面图中剖面线的判定方法 对于已绘出的剖面图,如何确定在原等高线地形图上是沿哪条剖面线绘制的。 主要抓住以下“三看”: 2.通视问题的分析方法 通视问题可通过作地形剖面图来解决。 如果过已知两点作的地形剖面图无障碍物(如山地或山脊)阻挡,则两地可互相通视。 常见的有以下两种情况: (1)根据坡度陡缓情况。 注意“凹形坡”与“凸形坡”的不同。 从山顶向四周,等高线先密后疏,为“凹形坡”,可通视;等高线先疏后密,为“凸形坡”,“凸形坡”容易挡住人们的视线。 (如图1) (2)是否穿越沟谷。 如果穿越沟谷,由于后半部分地势会升高,即使地势再降低,也会因为地形阻挡而无法看到。 (如图2) 图1 图2 ●考向1 地形剖面图的绘制和辨识 (2013·天津高考)某中学地理小组对下图所示区域进行考察。 读图,回答1~2题。 1.在同学们绘制的地形剖面图中,依据上图甲、乙两处连线绘制的是( ) 2.为了保护生态环境,当地政府计划将图中a、b、c、d四处居民点集中到一处。 地理小组建议居民点集中建在水源最丰富的地方,该地应选在( ) A.a处 B.b处 C.c处D.d处 【解图流程】 【尝试解答】 1.C 2.A 3.下图为辽河流域局部区域图。 绘出AB两点之间的地形剖面示意图。 【解析】 地形剖面图的绘制要根据提供的等高线图读出海拔,水平比例尺不变,根据剖面线与等高线的交点的海拔确定位置,然后用平滑的曲线连接。 【答案】 ●考向2 地形剖面图的应用 4.下面等高线图中,①②③④四地不能看到丙村的地点是( ) A.① B.② C.③ D.④ 【解析】 仔细观察图中等高线分布状况,依次将①、②、③、④四地分别与丙村进行直线相连,仔细观察每条线上的地势起伏状况,可以发现④地与丙村之间山脊阻挡,故不能看到丙村。 【答案】 D
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