精编大学生下乡调研报告4篇.docx
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精编大学生下乡调研报告4篇
大学生下乡调研报告4篇
在炎炎夏日的阳光下,我们开展了大学生下乡调研新农村新建设的社会实践活动——。
早在放假前两周,我们就已经计划好了这次社会实践的目的和安排,大家都在期待暑假的到来。
6月30日,我们正式放假,当天组长叫我们开会。
我们安排这种社会实践不是为了让我们去观光,而是为了锻炼我们的勤劳,让我们可以轻装上阵,为不怕热不怕累做好心理准备。
一路上,大家都要注意安全,服从领导,服从指挥。
7月1日,大约9:
30,我们正式出发。
我们的团队就像一个大家庭,每个人都非常注重团结和友谊。
让我们感受家的温暖。
我们坐了一个小时左右的车,到了医学院,然后在航海路换乘公交站,坐长途汽车到桐柏。
旅途中班长很照顾细节,让我们感受到了团队的温暖。
下午2点半左右到达XX县。
下了车,我们找了个落脚的地方,安顿下来,休息了一个下午。
7月2日上午,我们先参观了周围的风景。
熟悉当地环境。
通过当地政府,我们联系了XX县团委书记,会见了XX县政府前门。
因为那天太阳太热,我们午饭后休息了一下,做好防暑准备,三点左右出发去市里。
经过两个小时崎岖的山路,我们开得很慢,因为山路崎岖。
一路上,大家汗流浃背。
尽管辛苦,大家都笑着欣赏路边的风景。
甚至,有的同学觉得身体不适,却从未停止过去。
不知不觉,我们来到政府门口,问了问门卫,找到了团委书记办公室。
队长上前介绍了我们此行的目的后,秘书非常高兴,愿意大力支持我们的活动。
大家听完都很开心。
我们和秘书合影留念。
根据书记的指示,我们成功地开展了这项社会实践。
7月3日上午,我们做好了问卷准备,去了巩县李沟村,发现李书记正汗流浃背地坐在树荫下接待我们。
倒水切西瓜,我开心。
先介绍一下我们的目的和总体规划。
秘书一听,拍手叫好。
然后,看了问卷调查,他指出了自己对新农村建设的看法和目前的规划。
最后,我们对问卷进行了全面的分析。
给了我们一个完美的答案。
我们都认真听着,做着笔记。
最后李书记留了几份调查表,说是在和其他干部讨论一些问题。
大约五点半,我们离开了李沟村。
7月4日,我们出发去大河镇采访当地的新农村。
同一天下雨了,所以我们按计划进行。
早上七点半,我们坐车去了大河镇。
颠簸了两个小时,我们来到了大河镇大河村。
经过联系,我们找到了上河村的村长,他带领我们参观了上河村的建筑,并介绍了目前的发展进展和未来的发展计划。
最后我们和村长合影看了。
村长叫我们去逛街,随便逛逛。
然后,我们开始了我们的调查和采访。
走在街上,采访当地人,我们仔细解释,他们根据自己的观点和认知回答我们的问卷。
不知不觉,几个小时过去了,我们的任务也差不多完成了。
最后,我们和当地农民的建筑合影,留下了我们的脚印。
晚上,我们总结了这几天的任务。
7月5日早上,我们收拾好行李,准备去学校。
大约8点钟,我们上了公共汽车,踏上了返校的旅程。
这次社会实践让我们感触良多,也深深体会到了团队的强大。
感谢大家的积极配合和努力,我们不负众望,成功完成了这次社会实践,给了学校领导一个完美的答案。
大学生下乡调研报告范文二
在这半个月的时间里,我感觉每个队员都经历了一个蜕变的过程,在工作方法、应急处理、沟通等方面都有了质的飞跃。
第一天,很着急,以后很舒服;第一天,我很茫然,但以后,队员们每天都在学习和提高。
三个农村是由一系列活动组成的有机整体,它们都像一条链条,环环相扣,密不可分。
一个活动的质量影响下一个活动的进度。
比如做好我们的讲座,一定要在宣传上下功夫,保证有足够的人了解我们的活动,活动一定要有吸引人的亮点。
只有吸引一定数量的人,我们的活动才能顺利进行。
正是因为我们的活动环环相扣,所以我们在整个三农活动之前必须有一个整体的规划。
首先,我们应该决定我们活动的方向。
结合团队成员的特长和姜草镇的特点,我们达成了支持农业的共识。
在确定我们正在向支持农业的方向前进之后,我们将制定我们活动的计划。
经过我们的反复讨论、反复协商和仔细筛选,我们最终决定了几项活动:
摆摊、研究、讲座、多媒体放映、慰问老人、实地考察。
这一步非常复杂繁琐,但也非常重要。
需要考虑尽可能多的细节,考虑的越深越详细,活动就越容易实施。
看到我们的策划书从简单的十页变成厚厚的一摞,我们的重点应该从写转移到实践。
为了做好这三项农村活动,我们做了大量的准备工作:
一起起草我们的规划书;联系当地领导;去姜草镇实地考察;收集大量相关信息;购买与活动相关的材料极具挑战性,需要我们合理分工,充分发挥每个团队成员的特长。
只有在我们做好最好的准备后,我们才能到达目的地。
在这一系列活动中,我有几个深刻的体会:
活动应该分为劳动和合作
14日,在向农村改良种子的活动尚未正式开始时,一群农民前来咨询并取走种子,以免让他们久留
等,我们还是在档摊还未完全准备好就接受他们的咨询与取种,当地农民很热情,我们原定的人手已经不足以一边和农民讲解一边布置摊位了,就在这时候,队长迅速把要去做调查问卷的队员调过来协助我们布置摊位。
十来分钟后,布置工作就完成了,在这期间我们的咨询与取种工作一直进行,农民依然热情,摊位前的人流有增无减。
团队合作让我们的档摊迎来一个开门红。
计划总是赶不上变化,这要求我们学会灵活变通。
要灵活分工,也要灵活合作。
良好的沟通技巧能让我们更好的完成任务
在做调查问卷的过程中,一定要保持微笑,语气语速要适当,还有一个要点是要把问卷上的问题用口语表达出来,不要直接把读问题出来,以免令村民的不耐烦,可以的话尽量把做问卷当做是一次谈话,围绕问卷的题目进行谈话,谈话结束问卷题目也就已经记录好了。
当然沟通不局限于和当地村民,还有一个重点就是和我们队员之间,工作之中信息万变,只有加强沟通我们才可以更好的合作,才能更好的互相配合。
任务是艰巨的,我们要合作就必须沟通交流,缺乏交流的合作是失败的,加强沟通能减少误解,增强队员间的凝聚力,让我们工作更有效率。
这次三下乡活动让我学到很多很多东西,学到了很多课堂上没有的,这会让我终身受用,三下乡虽然已经结束,但我会谨记着我在里面学到的知识,用这些知识指导我日后的学习、工作和生活。
大学生三下乡调研报告范文3
选择奉献,是因为社会需要我们;选择给予,是因为人民需要我们;选择三下乡,是因为责任与使命。
不一样的精彩,不一样的怀念,不一样的光阴,不一样的绚烂。
这是一个令人难忘的夏天,我们非常荣幸地参加了暑期三下乡活动。
转瞬间,5天的三下乡活动已经落下帷幕,我们感受颇多,收获颇多。
这次活动让实践队员们收获了友谊,收获了快乐,同时也收获了感动。
一、加强了良好的团队合作精神
由于我们八个队员都是第一次参加三下乡活动,实践经验不足,具体工作中难免遇到一些困难,但是我们并没有退却;其次是发挥不抛弃不放弃的精神,团结合作各司其职,各尽其能,互相学习,互相帮助,全身心投入到自己的工作中。
这种氛围蔓延到了整个三下乡活动中,使得我们更加顺利的完成了此次三下乡社会实践活动。
二、赢得了友谊
本次暑期三下乡活动的队员来自我们XX理工大学建筑与土木工程学院不同班级,给我们提供了一个认识更多朋友的机会,队员之间相识相处相知相信,相互之间也建立了非常深厚的友谊,每天的朝夕相处,每次的激烈讨论,每次吃饭的插科打诨,使得我们的友谊更加深厚,我们的交流更加随意。
我们是永远的朋友!
三、锻炼了解决问题的能力
本次的暑期三下乡活动,从主题的确定、活动策划、方案的制作到具体的实施,基本都是由队员们一起解决的,我们也在其中得到了很好的锻炼。
在前期的准备阶段,我们需要周全地考虑问题,遇到困难需要自己寻找解决的方法,还要积极寻找社会的帮助,在XX下乡期间,我们更要解决临时发现的实际问题,预防意外事件的发生。
通过本次活动,我们全体队员的实践能力有了很大的提高,对我们以后的学习工作有着非常积极的影响。
在三下乡中,我们遇到了实际情况与方案有所出入的情况,也遇到了事前没有料想到的问题,我学会了灵活应对,从实际出发考虑问题,充分考虑各种意见,并在适当时候寻求帮助。
四、增强了回报社会的意识
虽然本次下乡只有短短几天,但却深深地激发了队员们的爱国之情,让队员们更加坚定了好好学习,强化自己,为社会为国家的发展贡献一份自己的力量的信念。
同时也使得队员们体会了强烈的社会责任感,坚定了同学们到基层去,到祖国最需要的地方去建功立业的决心和志向。
至此,XX理工大学建工学院XX古城建筑群探索之旅暑期三下乡活动圆满结束。
大学生三下乡调研报告范文4
青春朝气的我们,渴望有一片天地,能够挥洒热情与汗水,播种希望的种子!
激情澎湃的我们,渴望有一片天地,能够传播文化和知识,绽放爱心的花朵!
盛夏的骄阳燃烧着我们的热情,一年一度的大学生三下乡社会实践活动一如既往地顺势进行。
XX年7月10日,我们背上行囊,踏上三下乡的征程,进行了为期一周的实践活动,在这短短的时间里,我们把爱心付诸行动,汇聚出不凡力量,在实践中奉献,在奉献中成长,在成长中进步。
树立服务信念做好工作准备
能够担任我们学院的重点团队之一的主要负责人,这让我感到十分任重而道远,毕竟是第一次带领团队参加三下乡实践活动。
团队组织得是否得当,工作分配是否合理,还有住食问题、安全问题等都是我们队长要考虑的。
因为怕自己无法胜任这个职位,自信心起初当然会受到一定的打击。
为了能够让这次的活动做到尽善尽美,在出发前,我对所有的队员做了思想工作必须特别能吃苦,特别能贡献,在服务大众的同时,培养自身的社会实践能力。
并且让各个队员做好准备工作和工作展望。
准备工作如期进行,大家都有了大概的工作理念。
自然地,充分的工作准备,不仅给予了我极大的自信心,而且还使工作顺利地展开。
调研调民生听聆听民声
万事开头难。
调研工作在开始阶段通常是十分困难的,于是我一边跟踪调研队的进展,一边针对发生的问题提出建议和意见,让其他队员明确工作方向。
通过与源水村村委会的座谈会以及实地的问卷调查和走访村民,我们发现阻碍幸福源水建设的因素主要有以下几点:
出村道路狭窄,农作物运不出村、耕地面积广阔,灌溉水源不足、无牌农药厂排污,影响源水空气。
看到调研队的工作能够顺利开展,看到村民们能够与队员相处和谐,沟通融洽,真是令我们这次三下乡增添了不少色彩,也是我乐意看到的一派景象。
接下来,要数是跟进支教组的工作了。
支教组的工作虽然有一点小意外,但总体上还是如我所愿地按计划进行。
学生们是活泼的,是可爱的,是纯真的,虽然我不是支教组的一员,但是我如同训导主任一般,监督老师工作,看管学生纪律。
慢慢地,学生们与我结下了深厚的友谊。
即使我没有跟他们上过一节课,他们也对我叫道:
李老师,您好!
听到这句话,我的心甜滋滋的,这是第一次真真正正地感觉到我是一名老师。
也由于这个原因,我更加积极地筹办在活动最后一天的游园活动和文艺晚会。
在队员们的共同努力下,游园活动和文艺晚会最终能够成功举办,而且还得到了村委会和学校领导的好评。
在此次三下乡活动中,每一个人都是团队不可或缺的一分子。
另外,作为一名负责人,除了协调好各小组的工作,协调好队员与队员的沟通也是尤为重要的,这能大大提高团队的凝聚力,所以我前后组织了三次的队员内部联谊活动。
队员们由陌生到熟悉,由熟悉到不分你我。
团结互助,和谐相处,这种融洽的气氛弥漫着整个三下乡活动。
在队员的说笑声中,我感觉到,队员的心已经紧密地相连。
在这次三下乡实践中,我的工作给予我了我极大的挑战,通过这次的挑战,我得到了与别人不一样的收获:
实践经验、出世之道、服务大众、顾全大局。
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