广州一模作文暖闻审题指引.docx

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广州一模作文暖闻审题指引

2016年“广州一模”作文“暖闻”审题指引

2016年“广州一模”作文“暖闻”审题指引

　　18.作文评分细则

　　【题目】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（60分）

　　某报为了发掘有温度和人情味的新闻，引导读者以温暖的视角看待社会，开设了《暖闻》专栏。

编辑部收到三则新闻：

　　一位卖油条的青年多年坚持不用有害的“复炸油”炸油条，给顾客提供新鲜健康的油条，被网友称赞为最帅的良心“油条哥”。

　　一位老父亲从外地来医院看望儿子，看到儿子正在坐诊，忙得抬不起头，根本说不上话。

老人家等了两个多小时后，只好挂了个号，和儿子见了一面。

　　某地举办珍品画展，一位男孩在探身观赏时不慎跌倒，损害一副珍贵名画，主办方认为男孩只有12岁，又不是故意的，因此仅备案而未报案，希望男孩的心理不要受到影响。

　　从以上新闻中选择一则刊登在《暖闻》专栏中，你认为哪一则更合适？

请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。

　　要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

　　一、材料与审题：

　　材料由两部分组成，第一部分叙述了三则新闻，它们分别为“油条哥”坚持不用“复炸油”、老父亲等候挂号排队看望儿子、主办方宽容12岁男孩无意损坏珍贵名画。

这三则新闻均为有温度和人情味的事件，体现出向他人或社会传递的温暖。

　　第二部分提出写作要求，明确写作任务。

第一，必须从这三则新闻中选择其中一则新闻；第二，围绕“温度和人情味”这两个关键词，阐述选择该新闻的理由；第三，把选择的新闻与其他两则新闻进行对比性分析，凸显所选择新闻的温暖所在。

　　因此，符合题意的立意，综合而言应该为“向他人或社会传递温暖和人情味”。

　　对三则新闻能进行权衡，则属于符合题意，如果没有权衡这三则新闻，亦属于符合题意。

　　如果脱离材料的内容及含意，不写“向他人或社会传递温暖和人情味”的内容，则属于偏离题意；如果没有做出选择判断，只是分析了三则新闻的温暖，则亦属于偏离题意。

　　二、角度与立意：

　　1、选择第一则新闻：

“油条哥”坚持不用“复炸油”，提供新鲜健康的油条。

　　坚守良心，温暖他人。

　　诚信经营，传递正能量。

　　面对利益的诱惑，坚守道德底线。

　　2、选择第二则新闻：

老父亲等候挂号排队看望儿子

　　理解和尊重亲人，凸显关爱。

　　遵从秩序规则，方便他人。

　　3、选择第三则新闻：

主办方不惜珍贵名画受损，宽容12岁男孩。

　　面对他人无意的过错，主动宽容。

　　理解孩子的过失，呵护成长。

　　面对利益受损，理性处理。

　　三、偏离题意的立意：

　　三个主角都有温暖，没有突出更合适的新闻。

　　脱离材料内容，只谈“学会选择”。

　　脱离材料内容，只写“温暖和人情味、正能量”等。

　　对评分细则制订的建议

（一）以语法分析的方法分析解读材料。

　　这是广东省高考评卷场多年来的做法，以试题的文字表述为基础，挖掘相关的要素。

　　1.第一段文字，创设了一个情景：

某报开设了一个叫《暖闻》的栏目，目的是要发掘“有温度和人情味”的新闻。

引导读者以“温暖”的视觉看待社会。

　　2.陈述第一条新闻：

一位卖油条的青年多年坚持不用有害的“复炸油”炸油条，他的行为受到网友的称赞。

该青年的核心精神是“诚信经营”。

　　3.第二条新闻：

一位老父亲从外地来医院看望当医生的儿子，儿子坐诊太忙，根本没空跟老人家说上话。

老父亲只好挂个号才跟儿子见上一面。

医生的核心精神是“敬业”，老父亲思念自己的儿子，理解儿子的辛苦。

　　4.第三条新闻：

在一个画展上，一位不满12岁的男孩，不慎跌倒，损坏了一幅珍贵的名画。

主办方没有追究男孩的责任，还关心他心理会不会受到影响。

该条新闻的核心精神是“友善”。

　　5.以问句的形式提出写作任务：

从以上三则新闻中选择一则刊登在《暖闻》专栏上，你认为哪一则更合适？

并提出了写作的要求：

请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。

　　6.具体列出写作要求：

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

　　7.加上题干的要求：

写一篇不少于800字的文章。

（二）题意的理解要突出“综合材料内容与含意作文”。

　　作文题目要求“综合材料内容及含意作文”，综合该材料的内容和含意，就是：

从三则新闻中选择一则最合适的刊登在某报《暖闻》专栏上。

内容要体现你的思考、权衡与选择。

　　选择：

在三则中选择一则，那些选择两则的就不符合这个任务要求。

　　权衡：

关键词是突出“更”字，这里面就需要有比较。

要权衡就要有标准。

有一个同一标准作为衡量的杠杆，才能体现出“更”的意味来。

　　权衡的标准：

（1）有温度。

那一则新闻更加令人读起来觉得更温暖。

“温暖”是个很感性的词语，不是量化衡量，关键看个人感受。

（2）有人情味。

　　（3）有新闻价值。

　　思考：

由自己的选择而展开的思考。

　　完成任务的效果要成为判断作文写作水平的一个考虑因素。

　　（三）坚持主要角度的选择没有优劣之分

　　坚持多角度切入，每个角度没有优劣之分。

不要因为选择写作角度的问题而把考生分等次。

　　这三条新闻，选哪一条，都是可以的，关键要看考生如何说，说理的水平如何，不要定选哪条才是最好的，选哪条是最不好的。

　　“选好角度”，并不要求选最佳角度，要选出自己认为最合适的角度，最能够体现自己的说理水平的角度。

　　第一条新闻核心精神是“诚信”，第二条新闻核心精神是“敬业”，第三条新闻的核心精神是“友善”，我们不好把这三者排序。

　　（四）判断是否符合题意的关键点

　　判断是否符合题意的关键点：

任务是否完成？

主要看两个要素：

一，有选择，二，有理据或者感受。

　　（五）判断哪些作文属于基本符合题意的建议

　　1.由材料引出概念，然后论证这个概念的。

例如从第一条新闻，引出“诚信”，然后论证“诚信”的。

从第二条新闻，引出“敬业”然后论证“敬业”的，或者引出“互相理解”“父子情”然后论述的。

从第三条新闻引出“友善”，然后论证“友善”的。

　　2.没有作出选择，写作泛泛而谈的。

　　3.就某一条新闻扩写成记叙文或者散文的。

　　（六）判断哪些作文偏离题意的建议。

　　不完成该写作任务，自己另写内容的。

　　（七）强调发展等级打分的重要性，探索稳定、提高发展分打分的办法。

　　（八）平衡好中心突出与合理延伸的关系。

　　中心应该是：

选择与理据，延伸是对相关问题的进一步思考。

规定的任务要作为中心，思考作为提升、点睛作用。

　　（九）错别字扣分按照一个扣1分，不封顶的要求来操作。

　　注意分析错别字的扣分情况。

思考错别字扣分是否要封顶？

如何尽可能公平对待每一位考生的问题。

　　变化三：

作文关注人际关系和社会责任

　　应对：

巧妙地把自己的生活体验写进文章，传达并影响他人

　　不过，羊城晚报记者采访了解到，这次一模变化最大的是作文。

今年“一模”作文题目是“

某报为了发掘有温度和人情味的新闻，引导读者以温暖的视觉看待社会，开设了《暖闻》专栏。

编辑部收到三则新闻，让你从新闻中挑选一则刊登在《暖闻》专栏上，认为哪一则更合适？

请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。

”

　　六中考生小陈表示，平时自己在图书馆也会浏览到《中国青年报》的《暖闻》专栏，所以感觉很熟悉，写起来有话可说。

　　不过，有高三老师留意到，以往的作文题大多关注传统与创新、人文思想、意识形态，而此次广州市高考一模转向引导学生关注人际关系、关注人的社会责任感以及人生价值观的认知。

　　卓越教育考试研究院高考团队的老师建议，全卷最大的亮点是充分体现了生活与语文之间紧密联系。

考生写作文时可以从“责任”、“人与社会”、“社会公德”、“宽容”等角度进行立意，在行文时侧重考生对现实的关注、对人生的领悟，让阅卷老师产生共鸣是赢得作文高分的关键。

在备考阶段，写作时，要善于巧妙地把自己的体验写进文章，传达并影响他人，可采用“以小见大”式、“开门见山”式。

“作文要想得到理想成绩，一定要有自己的独特而深入的生活体验或人生认识，才能‘小中见大，细处感人’。

”

　　2016年“广州一模”教师下水作文

　　邹天顺名师工作室的博客

　　最暖是温情

　　广东佛山顺德乐从中学谢植宣

　　三则新闻，读罢均令人动容，或为之鼓掌，或为之感动，但若问我们哪一则最有温度和人情味，则无疑是珍品画展主办方那润物细无声的温情。

　　“油条哥”多年坚持不用有害油，诚信经营，良心做人，在这个诚信缺失、行为失范的当下，确实难能可贵，但诚信经营、良心做人难道不是一位商人所必须遵循的底线吗？

当底线居然也成为了大部分人可望而不可即的最高标准的时候，你所感受到或许不是那初读的暖意，而是那充满荒诞与反常的寒意。

而面对那苦等了两个多小时，只求和儿子见一面的老父亲，我眼泛泪花，内心感动，但唯独感觉不到温暖。

这是一位勤勉敬业的儿子，这是一位父爱如山的父亲，理性告诉我应该要为之点赞，但感性的我，更希望儿子能抬一下头，看一看那等待多时的老父亲。

而儿子最终看到那等待了两个多小时的老父亲，想必也会潸然泪下，那泪中，有感动、有愧疚、有深情，但在儿子的心里，或许并不温暖。

　　而珍品画展的主办方，我为之鼓掌，为之感动，更感受到一股浓浓的暖流，因为面对那不慎损坏名画的12岁男孩，本可按章处理，报案索赔，追究责任，毕竟那是一幅珍贵名画，虽非无意，但确实造成了严重后果，但是主办方却没有，因为名画再珍贵，也不如人心珍贵，何况那是一位才12岁的男孩的纯真心灵。

他才刚开始用他的心灵去感受这个世界的温度，用他的眼睛去仰望这个世界的光明，而这一切，随着那不慎的一跌，都有可能被严苛、惊吓所取代。

法规不外乎人情，一个没有温度、没有人情味的严苛处理，虽合规合理，但如果缺乏了对人的关注，对人的呵护，那么其意义、价值便大打折扣。

而主办方的处理方式无疑是充满温情和人情味的，面对珍贵名画的被损失，此时此刻，算计的不是自己的损失有多大，而是用满怀深情的方式呵护孩童那敏感而纯真的心灵，希望男孩的心理不要受到影响。

对这个世界抱以足够的善意，对身边的人和事给予必要的理解和宽容，在这个人心冷淡、信任缺失的年代是多么的弥足珍贵。

　　这个世界，有必为之事，如“油条哥”的秉持良心、待人诚信，这本应为生活的常态；也有应为之事，如那忙得抬不起头的医生儿子，勤勉工作，这是职责，但职责之外，我们也希望能感受到更多的温度与人情味，毕竟人非草木，孰能无情？

而为难为之事，如那主办方的润物细无声的温情，则尤其令我们动容，令我们感动，因为此处的温度与人情味超越了个人的私利与得失。

此次珍品画展，展出的不仅有那珍贵的名画，更有那暖人的温情与宽容理解的人情。

最暖是人心，温情涌动，世界便不再冷漠，人情依旧，彼此便不再隔阂。

　　因此，无疑，主办方的温情与人情是最暖人心的，我为之鼓掌，为之感动，更在这乍暖还轻冷的时节感受到如沐春风的暖意。

　　2016年3月16日下午2时

　　一面之难，带来的不只是温暖

　　广东茂名吴彬丽

　　《暖闻》栏目准备从三则新闻中选取一则来引导读者用温暖的眼光来看待社会。

一是良心“油条哥”坚持不用“复炸油”，一是老父亲需挂号才能与老父亲见上一面，一是主办方顾及小男孩成长对其不小心弄坏名画采取了备案而不报案的做法。

　　我认为，老父亲与医生儿子的一面之难最温暖人心更符合《暖闻》栏目的出发点和意旨。

　　温暖如冬日里的暖阳，驱逐寒冷的同时，带来明亮，带来暖和，更重要的是，它能给人们带来对春天的期望，对未来的希望。

而老父亲和儿子的一面，恰恰有着不仅限于带来温暖和感动的作用。

　　乍一看，老父亲和儿子的一面之难是何其冷冰冰啊。

家庭是社会的小单位，是每个人心灵的栖息地，是幸福感的发源地。

家庭中的亲情起着重要的维系作用，父母子女之爱，朴实无华却动人心弦。

可是，当别人与孩子在公园里嬉闹游戏的时候，当别人与孩子共享丰盛的晚餐的时候，老父亲就好久没见过自己的孩子了！

他只得亲自到医院去，可儿子太忙了，等了两个多小时，最后挂了号才能见到一面。

这一面，实在让人为老父亲感到心疼，感到心酸，感到有点无地自容。

　　然而，这一面之难带来真的只是心酸吗？

这一面越难，折射出来的还有什么？

　　这一面之难，体现的是那沉重而无言的父爱，体现的是一份尽忠职守的职业精神。

正是因为这“难”，他们的形象更为高大，他们的行为更温暖人心。

真正的爱，是一颗心对另一颗心的理解。

老父亲深知作为医护人员的忙碌，想念儿子亲自到医院看他，等了好久才不得已挂了个号见上一面。

他不打扰，不打断，淋漓尽致地阐释了父爱无声的感人。

儿子忙于工作，将百姓的健康放在心上，连头都没时间抬，也不就是“医者父母心”的践行吗？

一个爱子，为小爱；一个爱人，为大爱，都是那么令人动容，热泪盈眶。

　　老父亲和医生儿子的一面之难，最温暖的关键在于引导人们用温暖的目光看待社会和生活，进而创造温暖。

生活中不缺少温暖，缺少的是发现温暖的眼睛。

在医患关系紧张的环境下，我们也会看到主刀医生用动画片安抚小萝莉情绪的有爱故事，也会看到医生长时间手术后累倒在地上的画面，现在也看到了医生的父亲见儿子一面是那么难。

其实，只要我们多点理解，多点体谅，矛盾和冲突便少了许多，医患关系乃至于人与人之间的关系不是更和谐，更温暖了吗？

而一面之难暴露出来的制度里的人性化的缺失，也应该引起人们的思考，进而提出建议，让老父亲见儿子不再难，让普天下的每个人都可以享受到这温暖！

　　王蒙说：

喜对天下，处处可喜。

当我们用温暖的眼光去看待世界的时候，我们感受到了温暖；但当我们用温暖的眼光看待每一个人的时候，我们会给人带来温暖。

暖对天下，处处温暖，这个才是中国梦的真正要义。

　　老父亲与医生儿子的一面之难，带来的不仅仅是温暖那么简单。

　　附：

2016年“广州一模”作文试题（60分）

　　18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

（60分）

　　某报为了发掘有温度和人情味的新闻，引导读者以温暖的视角看待社会，开设了《暖闻》专栏。

编辑部收到三则新闻：

　　一位卖油条的青年多年坚持不用有害的“复炸油”炸油条，给顾客提供新鲜健康的油条，被网友称赞为最帅的良心“油条哥”。

　　一位老父亲从外地来医院看望儿子，看到儿子正在坐诊，忙得抬不起头来，根本说不上话。

老人家等了两个多小时后，只好挂了个号，和儿子见了一面。

　　某地举办珍品画展，一位男孩在探身观赏时不慎跌倒，损坏了一幅珍贵名画。

主办方认为男孩只有12岁，又不是故意的，因此仅备案而未报案，希望男孩的心理不要受到影响。

　　从以上新闻中选择一则刊登在《暖闻》专栏上，你认为哪一则更合适？

请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。

　　要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。

　　2016年广州一模作文评分细则

　　【作文题目】

　　阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

　　某报为了发掘有温度和人情味的新闻，引导读者以温暖的视角看待社会，开设了《暖闻》专栏。

编辑部收到三则新闻：

　　一位卖油条的青年多年坚持不用有害的“复炸油”炸油条，给顾客提供新鲜健康的油条，被网友称赞为最帅的良心“油条哥”。

　　一位老父亲从外地来医院看望儿子，看到儿子正在坐诊，忙得抬不起头，根本说不上话。

老人家等了两个多小时后，只好挂了个号，和儿子见了一面。

　　某地举办珍品画展，一位男孩在探身观赏时不慎跌倒，损坏一幅珍贵名画。

主办方认为男孩只有12岁，又不是故意的，因此仅备案而未报案，希望男孩的心理不要受到影响。

　　从以上新闻中选择一则刊登在《暖闻》专栏上，你认为哪一则更合适？

请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。

　　要求选好角度，确定立意，明确文体，自似标题；不要脱离材料内容及含意范围作文,不要套作,不得抄袭。

　　【关于题型】

　　此题目高度模仿自2015年全国新课标2卷作文“当代风采人物评选”——“笃学敏思，矢志创新的科学家大李”、“爱岗敬业的技工老王”、“酷爱摄影、捕捉美景、留住乡愁的摄影师小刘”谁更具有风采？

属于任务驱动型材料作文题目。

　　什么是“任务驱动型”？

按照最新的教育部考试中心张开老师的的解释，就是——在材料的基础上，通过增加任务型指令，着力发挥试题引导写作的功能，增强写作的针对性，使考生在真实的情境中辨析关键概念，在多维度的比较中说理论证。

　　它所针对的是目前很多地方的一线老师、学生对材料作文的认知和操作仍停留在话题作文的时代，不去把认真解读和分析材料作为写作的核心，抓住一点，随意引申，写出来的作文满篇大话、套话，不能公平的体现学生的真实写作水平。

简单说，就是为了扭转材料作文话题化的不良倾向。

　　那么本次的材料作文题目的任务就是

“谁更有温度和人情味？

”进一步限制考生的写作范围，打击套作和宿构，凸显考题的公平。

这也给考生提出了更高的能力要求。

　　【关于材料的内容】

　　材料的第一自然段和随后的三个自然段为总分关系，第一自然段突出强调“有温度和人情味的”、“以温暖的视角看待社会”、“暖温”三次强调，要求非常明确。

后面的三个新闻分别为：

“最帅油条哥坚持多年不用有害的复炸油炸油条”，“父亲挂号看当医生的儿子”“画展方原谅损坏名画的小男孩”，第五段和第一段一起提出本次写作的“任务”是——哪一则更具有“有温度和人情味的”？

　　已经有了“更合适”之问，命题人用的“思考、权衡与选择”三词也颇堪玩味，用“你的思考”显得关注学生的自我，鼓励学生展示个性；用“权衡”在暗示我们进行比较分析，而非盲目点赞；用“选择”再次强调必须得出结论。

　　在“谁更温暖和有人情味？

”的任务驱动之下，要求考生把对三则新闻的解读集中在“温暖和有人情味”上，得出其他标新立异的答案的都属于偏离题意。

而具体对三则新闻“温暖和有人情味在何处”的解读也必须准确。

也就是说同时要回答两个问题：

其一，“谁最温暖和有人情味？

”其二“这则新闻温暖和有人情味体现在何处？

”（或者说为什么具有人情味）

　　【关于核心概念和三则新闻含义的解读】

　　温暖：

使人心里觉得暖和。

如对第二则材料解读出“不孝”之类为偏题。

　　人情味：

人与人之间溫暖的感情、兴味。

对材料进行非人际关系之间的解读即为偏题。

如所以对第一则材料解读为“执着”等就属于偏离题意。

　　第一则新闻，最帅油条哥坚持多年不用有害的复炸油炸油条，我们可以解读出卖油条的青年“暖点”为有良心、有良知、讲诚信等。

　　第二则新闻，父亲从外地赶来，却只能挂号看看当医生的儿子，我们可以从两个角度解读：

从父亲的角度“暖点”为父爱情深、亲情、体谅等，从儿子的角度“暖点”则是坚守岗位、爱岗敬业职责等。

　　第三则新闻是在索赔绝对胜诉的情况下，画展方却原谅损坏名画的小男孩，我们可以解读出画展方“暖点”为宽容、谅解、关爱孩子等。

　　【关于是否符合题意】

　　在材料内容及含意的范围内自选角度，都判符合题意，

　　若把第一则新闻的“暖点”解读为“坚持”“执着”“责任感”等，为偏离题意；

　　若把第二则新闻的“暖点”解读为“孝心”“孝顺”“关爱老人”等，为偏离题意；

　　若把第三则新闻的“暖点”解读为“高尚”“防患未然”“未雨绸缪”“关心弱势群体”等，为偏离题意；

　　【评分标准的把握】

　　立意有写作之上的优劣之别，没有评分上的高下之分。

　　一、明确地回答了问题，通过对材料的分析和解读，得出了合理的结论，分析有一定条理，说理清晰，内容和表达有一定亮点，给48分以上（二类上）。

有一定的思维深度、表达流畅的作文50分以上（一类上）。

　　二、明确地回答了问题，有对材料的分析和解读，得出了合理的结论，内容和表达属于中档，为符合题意。

一般给42分以上。

（二类下）

　　三、明确地回答了问题，但是对材料解读不准确，内容和表达有欠缺的，37—39分。

（三类上）

　　四、仅以材料为由头，过度引申话题，判基本符合题意，34—36分。

（三类下）

　　五、完全离开材料内容及含意的作文，判偏离题意，30分以下。

（四类卷）

　　六、主要部分符合题意，部分内容游离、引申、泛化的适度降低档次评分。

　　七、特别注意：

在要求学生认真解读材料，写时评类作文的同时，也不排斥传统议论文的写作范式。

也就是说可以列举类似或者相反的素材，但是必须把握——素材必须为说理服务，必须为完成任务、回答问题、分析材料服务，“任务”或者“问题”是起点也是议论的归宿。