高校教师职业道德规范案例分析真题及答案.docx
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高校教师职业道德规范案例分析真题及答案
一、案例分析
1、张某是某高校青年教师,重视科学研究,注意将学科前沿知识融入到课堂教学。
他教学认真,对学生要求很高、很严。
课堂上如果谁答复错了,他常当众指责。
点评作业的时候,对学生的错误和不妥之处挖苦挖苦,当众指名道姓,说他们“笨极了〞,“脑子不开窍〞。
试根据教师职业道德标准对张某的做法给予评析。
答案要点:
①张某做到了锐意创新这一教师职业的根本道德标准。
(1分)
勇于进取,敢于创新打破常规。
锐,积极地进步状态;意,坚决地决心;创新是以新思维、新创造和新描述为特征的一种概念化过程。
意志坚决地追求上进,下决心强化,不断创新,力图有所作为。
②张某做到了严谨治学这一教师职业的根本道德标准。
(1分)
严谨治学是指教师要树立优良的学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,由于探索教育科学规律,改良教育、教学方法,提高教育教学和科研水平。
严谨治学不仅是教师职业道德责任感的直接表达,也是教师完成教书育人职责必备的品德之一。
③张某违背了热爱学生、尊重学生人格的教师职业的根本道德标准。
(4分)
热爱学生是指教师要关心保护全体学生,尊重学生人格,平等、公正对待学生;热爱学生是指教师要对学生严格要求,耐心指导学生;热爱学生是指教师不挖苦、挖苦、歧视学生,不体罚和变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面、健康开展。
教师只有努力履行这一道德标准,才能正确处理好师生关系,优化教育过程,高质量地完成对学生的教育和培养。
④略加解释锐意创新、严谨治学和热爱学生这三个教师职业的根本道德标准。
(2分)
3、张老师在某高校任教20多年,他深受学生喜爱。
高校为适应国家经济建设。
培养更多应用型人才,要求老师们要调整教学内容,增加教学实践环节。
张老师知道学校的要求后就主动调整教学内容,并联系了企业,让同学们到企业实践,同学们都掌握了一技之长。
试用所学习的教师职业道德理论对张老师的做法进行分析。
答案要点:
①张老师做到了锐意创新这一教师职业的根本道德标准。
(3分)
勇于进取,敢于创新打破常规。
锐,积极地进步状态;意,坚决地决心;创新是以新思维、新创造和新描述为特征的一种概念化过程。
意志坚决地追求上进,下决心强化,不断创新,力图有所作为。
②张老师做到了爱岗敬业这一教师职业的根本道德标准。
(1分)
爱岗敬业是教师职业的本质要求。
爱岗敬业,就是要求教师对教育事业具有强烈的责任感和深厚的感情。
忠诚于人民教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献。
对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生,不得敷衍塞责。
③简单阐述锐意创新和爱岗敬业。
(4分)
5、2008年5月12日,四川汶川发生8级地震,人民生命平安受到极大的威胁。
在这千钧一发之际,某校的一名教师第一个跑到了平安的操场,却丢下了学生不理不管,并在网上发表了“我是一个追求自由和公正的人,却不是先人后己勇于牺牲自我的人!
在这种生死抉择的瞬间,只有为了我的女儿我才可能考虑牺牲自我,其他的人,哪怕是我的母亲,在这种情况下我也不会管的……〞的言论。
请运用所学的教师职业道德标准对该教师的言行进行分析。
答案要点:
①该老师的言行是错误的。
(2分)
②该老师的言行违背了热爱学生这一教师职业的根本道德标准。
(2分)热爱学生是教师的天职,在危急关头保护学生生命平安是一名教师永远应该具备的最根本的道德素质。
(2分)
〔热爱学生是指教师要关心保护全体学生,尊重学生人格,平等、公正对待学生;热爱学生是指教师要对学生严格要求,耐心指导学生;热爱学生是指教师不挖苦、挖苦、歧视学生,不体罚和变相体罚学生,保护学生合法权益,促进学生全面、健康开展。
教师只有努力履行这一道德标准,才能正确处理好师生关系,优化教育过程,高质量地完成对学生的教育和培养。
〕
③该老师的言行违背了依法执教这一教师职业的根本道德标准。
(2分)依法执教,要求教师必须遵守?
教师法?
、?
教育法?
以及有关教育的法律、法规,依法展开教育教学活动。
(2分)
〔依法执教就是要做到模范遵守宪法及其他各项法律、法规,包括关于教育的法律、法规,以此为根底开展教育教学活动〕
7、李某为名牌大学的硕士研究生,毕业后分配到某高校任教,他的大局部同学出国或到国内大公司任职。
他原想去公司谋职,但未能如愿,无奈进入高校。
来校之初,情绪低落,勉强应付上几节课,既不愿意当班主任,也不愿意做其他工作。
后来,他与老同学联系,在校外课了一个兼职,并将大局部精力都投入到校外兼职上去了,却对自己的本职工作敷衍了事。
试运用所学的教师职业道德知识对李老师的做法进行分析。
答案要点:
①李老师的行为是错误的,要坚决防止。
(2分)
②李老师的行为没有履行一个教师的应尽义务。
(2分)教师应该尽职尽责,教书育人。
(2分)
③李老师的行为没有履行严谨治学、不断进取的教师职业道德标准。
(2分)教师要不断提高思想觉悟和教育教学业务水。
(2分)
9、王老师从踏入大学讲台的第一天起,就立下了“当园丁培育百花,做黄牛无私奉献〞的誓言。
在教学工作中,他认真学习优秀教师的教学经验,积极进行教育科研,不断进行教学改革,教学效果优异,屡次获得学校教学优秀奖。
不仅如此,他发现一些来自农村尤其是偏远山区的学生由于家庭经济困难,思想压力大,很少与同学们沟通交往。
为了帮助他们克服生活困难,使他们顺利完成学业,王老师就从自己不多的收入中拿出一局部创设了“母亲基金〞,并通过各种渠道号召其他教师和社会人士为贫困学生进行捐助。
王老师的行为不仅受到了学校老师和同学们的称赞,而且也得到了社会的充分肯定。
试运用所学的教师职业道德知识对王老师的做法进行分析。
答案要点:
①王老师的行为值得每一位教师学习(2分)
②王老师的做法践行了严谨治学,不断进取的教师职业道德标准。
(2分)严谨治学是教师必备的素质,是教师自我完善的重要途径,是时代开展的需要。
(2分)
③王老师的做法践行了热爱学生这一教师职业道德标准。
(2分)热爱学生是教师的天职,热爱学生就要深入了解学生,关心学生的生活冷暖。
(2分)
11、某大学副教授尹老师开50多万元的宝马车上课,有七八个号码,是3家上市公司的独立董事。
在一次全国性的高校学术研讨会上,他“善意地〞提醒大家:
“大学教师全心投入教学是一种照亮别人的自我消灭。
〞正是在这一观念支配下,尹老师把大局部时间和精力用在了做生意上,而对日常的教学和科研工作敷衍了事。
试运用所学的教师职业道德知识对尹老师的言行进行分析。
答案要点:
①尹老师的言行违背了教师职业道德标准和修养的要求。
(2分)
②尹老师的言行违背了依法执教、廉洁从教的教师职业道德标准。
依法执教、廉洁从教要求教师要认真贯彻执行教育方针、遵守各种规章制度,执行学校的教学方案,保质保量完成教学工作任务;教师要安贫乐教、无私奉献,坚持操守、为师清廉。
(3分)
③尹老师的言行违背了以身作那么、为人师表这一教师职业道德标准。
以身作那么、为人师表要求教师要忠诚于人民的教育事业,具有爱岗敬业、无私奉献、追求真理的道德境界。
(3分)
④不断提高思想政治觉悟,尽职尽责,教书育人是每一个教师应尽的义务。
(2分)
13、某高校教师刘某,在教学实践中深刻体会到,为了更好地教学,首先要提高自身的素质。
为此,他攻读了在职研究生,开始了他的因教促学、以学促教的在职进修、坚持三载,终以优异的成绩获得硕士学位。
从此,刘老师立下誓言“学习、学习、再学习〞,每天的业余时间和节假日都被他合理地安排为书香生活。
正因如此,工作十多年来,他在教学和科研等方面均做出了突出成绩,屡次被评为优秀教师。
试运用所学的教师职业道德知识对刘老师的行为进行分析。
答案要点:
①刘老师的行为值得广阔教师学习。
(2分)
②刘老师的做法践行了严谨治学、不断进取这一教师职业的根本道德标准。
(2分)严谨治学要求教师要树立优良的学风,刻苦钻研业务,不断学习新知识,勇于探索教育科学规律,改良教育教学方法,提高教育、教学水平。
严谨治学不仅是教师职业道德责任感的直接表达,也是教师完成教书育人职责必备的品德之一。
(2分)
③刘老师的做法践行了以身作那么、为人师表这一教师职业的根本道德标准。
(2分)以身作那么、为人师表要求教师在工作上、学习上和生活上都成为学生的表率和典范。
(2分)
15、据新华社报道,2021年12月,东北某高校几名教师先后从一家养殖场购入4只实验山羊,但却没有按规定要求养殖场出具检疫合格证明。
不仅如此,在上实验课时,指导教师既未按规定对实验山羊进行现场检疫,也没有切实按照标准的实验标准严格要求学生进行有效防护,从而酿成了重大的教学事故,致使27名学生感染了布鲁氏菌病,对学生的身心造成了极大的伤害。
请运用教师职业道德的相关知识对这一事件进行分析。
答案要点:
①这一事件充分暴露了学校和教师对教师职业道德标准的无视,严重违背了教师职业道德标准和要求,是非常错误的(2分)
②学校和教师没有履行依法执教的教师职业道德标准。
(1分)学校和教师要模范地遵守各种法律法规,依法进行教育教学活动,要制止有害于学生的行为,要保护学生平安。
(2分)
③学校和教师意识薄弱,在购置实验用动物时,未依照?
动物防疫法?
及相关法规规定办理检疫手续,实验前对实验用动物没有进行必要的健康检查。
未按法律程序申报检疫;动物实验教学未在符合实验条件的实验室中进行,参加实验的师生防护措施不当。
(5分)
17、20世纪30年代,获得理学博士的苏步青,与同学陈建功相约,自愿来到新建的浙江大学数学系任教。
当时系里只有4名教师,10多个学生,图书资料奇缺,实验设备全无,经费无着落。
苏步青名为副教授,却连续几个月没有拿到一分钱。
但他毫不动摇,与陈建功老师一起每人开四门课,外加辅导、改作业、编教材、搞科研、利用暑期到国外去查找资料。
解放后,苏老更是发奋图强,兢兢业业,献身于社会主义的教育事业,从教50多年,桃李满天下,为国家培养了一大批栋梁之才。
请运用教师职业道德的有关理论分析苏步青的事迹。
答案要点:
①苏老模范的践行了教师职业道德标准和修养。
值得每一位教师学习。
(2分)
②苏老模范地践行了爱国守法、爱岗敬业的教师道德标准。
(1分)热爱祖国、热爱人民是教师职业的根本要求:
忠诚于人民的教育事业,志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献是教师职业的本质要求。
(3分)
③苏老模范地践行了教书育人的教师职业道德标准。
(1分)教书育人是教师的根本任务,要求教师坚守高尚情操,严于律己,培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面开展。
(3分).
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高二班主任教学工作总结5篇
高二班主任工作总结1
本学期,我担任高二(14)班班主任。
在学校领导的支持下,在学生科的领导下,我顺利地完成了学校布置的各项任务。
在从事德育教学过程中,有顺利也有挫折,有成功也有失败,既有困惑,也有启迪,交织着酸甜苦辣,现就本学期班主任工作做如下总结。
一、培养良好的班集体
能否形成一个积极向上,努力学习,团结和睦的集合是至关重要的。
只有在良好的班集体中,教师开展教育和教学活动,才能收到较好效果。
在培养班集体方面,本学期我主要从以下几方面入手:
〔一〕注重教室文化的建设
开学初,我组织全班学生把教室布置好,让教室的每一块壁,每一个角落都具有教育内容,富有教育意义。
在具体布置时,针对班内学生的特点,从大处着眼,小处着手,制定班级文明公约,张贴名人名言,使学生行有可依,激发学生的上进心。
并设立评比栏。
班组设置由专人管理的“图书角〞,以拓宽学生的知识面。
为及时反应学生情况,设置了班级日记,由班长负责记录。
〔二〕注意班干部的培养
进入高二以后,班干部换届重新选举,由学生民主投票,产生了一支能力较强,有一定影响力的班干部队伍。
对待班干部,我积极引导,大胆使用,注意培养他们的工作能力,要求他们以身作那么,“各守其位,各司其职,各尽其责〞。
另外,定期召开班干部会议,研究解决出现的问题,同时布置新的工作和任务。
这样,由于班干部积级配合,以身作那么,从而带动全班,收到了较好的成效。
〔三〕注意养成教育和传统道德教育的结合
高二学生由于已经熟悉了学校的环境,又没有升学上的压力,个别学生纪律开始松动起来,不喜欢别人对他们的行为约束和管教,一些不良行为随之而来,如旷课等,面对这些违纪情况,如果不注意引导或引导不当,学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。
我的具体做法是:
1、加大学习、执行?
中学生守那么?
、?
中学生日常行为标准?
的力度。
我借助主题班会、演讲会、竞赛等各种形式的活动,来引导学生学习,执行?
中学生守那么?
和?
中学生日常行为标准?
,并且配合学生科执行?
一日常规?
,严格要求学生佩戴校徽,不穿拖鞋,每天自行检查、催促标准养成的效果。
2、注意树立典范。
俗话说“说一千,道一万,不如亲身示范。
〞典范的力量是无穷的。
人微言轻,班主任言行举止特别重要,要求学生不迟到,不旷课,班主任首先要做到,要求学生讲文明,讲卫生,班主任事先要做到,平时注意严于律已,以身作那么,时时提醒自己为人师表。
3、注意寓教于乐,以多种形式标准学生行为。
心理学告诉我们:
人的接受心理由观察能力、感知能力、认识水平、兴趣爱好等心理因素构成,因此,具有广泛性、多样性、综合性的特点,单一的教育管理方式不适合人的接受心理,开展丰富多彩的活动,寓教于乐中正好适合学生的心理特点,能提高教育管理的可接受性。
为此,我先后开过屡次主题班会,如?
标准一道德?
,?
我是主人?
、?
理想与信念?
、?
要学会学习?
、?
神圣的使命?
。
还开过优生学习经验交流会,举办过语文知识抢答竞赛,说成语故事比赛,古典诗歌背诵比赛等,效果都很好。
二、严格的要求是最大的尊重
教育是一门艺术,教育是心灵的耕耘,必须讲究教育有艺术。
在实践工作中,我感受最深的便是马卡连珂的一句名言:
“严格的要求是最大的尊重〞。
确实,只有既严格要求学生,又给予他们最大的尊重,才能把班主任工作做好。
俗话说“严是爱,宠是害,不教不导要变坏。
〞高二14班有几个淘气的学生,在教育转化他们的时候,我曾有过失败的教训和成功的经验,先前,我对他们时常板着一副面孔,严加管教,结果学生外表上对我产生敬畏感和服从感,其实,并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。
一段时间后,我改变了方法,对他们给予了大量的爱心,却无视了严格要求,结果班风松散,面对这种局面,我苦苦地思索,寻找解决问题的良策,向有经验的老班主任请教,明白了对学生应严中有爱,以爱动其心,以严导其行,既要严格要求,又要给予最大的尊重。
三、“三位一体〞的互促法
教育是一项艰巨的任务,单靠班主任显然是不够的,而要先集中各种力量的齐抓共管。
通过班主任的工作,把学校、社会、家庭组合成一个整体,形成教育的合力,到达互相促进的目的。
我定期和学生家长联系,及时反应学生情况,取得家长的支持,收到了良好的效果。
总之,班主任工作可以说是千头万绪,要想带好一个班级确实值得我们去研究,去多想想方法,特别是像我们这样的青年教师。
高二班主任工作总结2
本学期班主任工作本着以教学为主,很抓纪律卫生,开展了各种形式的活动,圆满完成教育教学工作。
具体工作如下:
一、早自习利用晨会总结前一天的学生表现情况以及学生中的纪律卫生,出现的问题加以分析和总结,目的是让新的一天能不断的进取,克服工作和学习上的缺乏,为新的一天的学习生活指引航标。
这半年的我班根本杜绝了迟到早退现象,能按时按点的,按部就班的上好课和晚自习,圆满的完成教学任务。
二、高中二年级的学生思想上还不稳定,还不够成熟,尤其进入高二的学习,内容难度加大,对于象我班的程度较差的学生来说难度更大,往往因为学习不能立见成效而慢慢消沉。
为了让学生树立信心和学习斗志,我主要做了这些工作:
1、班会早会对学生进行成绩和程度的分析,正确看待自己所处在的学习上的位置,让学生保持良好的心态,同时给学生创设良好的学习情境,使他们开开心心的迎接每一天的学习生活。
2、个别谈心,这很重要,对于不同的学生挖掘他们的内心世界,了解他们所做所想,这样会使教育能抓住切入点,教育才能有效果,从本学期来看确实收效很大。
使班级纪律卫生明显好转,文明班级率最高。
3、寻求与家长的密切配合,三方沟通,正确的评价学生的成绩和存在的缺点和错误,使学生敞开心扉,把自己要说的说出来,解开他们的思想包袱,全身心的投入到学习中来。
二、积极配合科任老师的课堂教学工作,解决好科任老师与学生的关系,并为此做了大量的工作,稳定教学次序。
三、加强寝室的管理工作,本学期到寝室检查不下十五次,对存在的卫生纪律方面的问题能及时解决,女寝要好一些,男寝还存在问题,总的来说有很大的进步。
四、开展好各项活动,本学期运动会上,积极调动学生参与的积极性,发挥他们的体育特长,在运动会上能够克服困难,尽最大所能,取得总粉第四名的好成绩。
在学生十月一的诗歌朗诵的比赛,以及征文活动中都取得好成绩,激发学生的学习热情和求知欲望。
总之,本学期工作成绩是肯定的,要不断分析和总结经验和教训,通过不断的学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术,为把班主任的工作做得更好而努力。
高二班主任工作总结3
本学期师生都面临着前所未有的压力---学业水平考试。
而且我班是理科班男生多,女生少,管理起来就有一定的困难。
一个学期过去了,回首过去的工作,充满了挑战、辛酸与满足。
一学期的辛苦,有收获的喜悦,也有缺乏与遗憾,现总结如下:
一、重视常规管理,建立班级良好秩序
1、严格考勤、加强管理。
早上、中午、晚上及时到班督查学生的情况,发现问题,随时解决。
学生根本养成了比拟好的纪律意识。
2、加大了对学生自治自理能力培养的力度。
通过谈话等多种方式,注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的根底上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;也注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力。
3、有效地利用好每周五的班会课。
既按学校方案安排开展一些专题性的活动,学习有关的平安知识等;也根据本班的实际情况组织了“我的未来我做主〞的大型系列活动,,对学生进行各方面教育。
比方,信心教育,学习习惯、养成教育,学习经验交流会,感恩教育等内容,这些活动都促进了良好的学风、班风。
4、狠抓班级卫生。
好的环境才能让学生爱上学习,在卫生方面我就把工作分配到人。
不但早晚要清扫干净,平时还要注意保洁。
5、选拔班干部,培养积极分子。
我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。
班干部选拔出来以后,我予以指导,大胆使用,严格要求,加强教育。
平时留心观察发现和培养积极分子,扩大了先进面,使更多的优秀学生有担任班干部的时机,得到锻炼。
同时对局部工作态度不够认真,工作能力不突出的同学进行撤换。
经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部,并进一步带动了班风学风的好转。
同时采用班长轮流制,让两个有能力的同学每月轮流管理班上的常务事情,这样更有利于管理班级。
二、抓好学习中心工作,形成良好的学习气氛
1、建立良好的课堂纪律和秩序。
引导学生学会理解老师和尊重老师的劳动,上课认真听讲,认真笔记,课后认真完成作业。
严格要求学习委员和课代表及组长从各个方面做好协调工作,如作业布置、早读的安排、课前的准备、作业的催促和检查等,切实减轻老师繁重的劳动。
同时,指导学生如何在课堂上认真听讲,从而使学生养成良好的学习习惯。
要求学生必须尊重老师,在这个学期有两个同学在课堂上顶撞老师,经过批评教育使他们认识到自己的错误,也通过这个事教育了同学们必须尊重老师,良好的师生关系对于每个同学的成绩很重要。
2、养成学生专心学习的习惯。
无论是自习课,还是老师上课,禁止学生说闲话、睡觉、往窗外看,否那么,予以严厉批评。
3、坚决制止不做作业的现象,要求当天的事情当天完成,并且经常完成限时作业,提高学生的作业速度。
平时对学生奖勤罚懒,严格要求。
在复习阶段,积极配合各任课教师辅导学生开展复习工作,培养学生良好的学习态度和习惯。
4、树立班级学习的典范,让学生们向班里学习成绩优秀的同学学习,引导他们树立近期目标和长期目标,增强竞争意识。
经常进行学习评比,做好奖励工作。
三、抓尖子,督差生,调动学习积极性
调动学习班积极性,形成刻苦学习争先恐后的学风,全面提高全班学生学习成绩,是尖子班班主任的首要任务,这方面,我采取了抓两头,带中间的方法,以个别谈话为主要工作形式,做尖子生和差生的指导工作,对尖子生,要求他们明确目标,确定方案,突破弱点,保持优势。
同时提出具体措施;对差生,以鼓励为主,多谈话、多检查,发现问题及时纠正,发现进步,充分表扬;形成了优秀学生带头,差生不甘落后,大家争先恐、比学赶超的学习风气。
同时利用每次考试的成绩,进行个案分析,发现学生弱点,分析原因,找到改良方法,保证各层次的学生都有强劲的学习劲头,使学习成绩保持上升趋势。
另外用“以志激人〞的方法,激发学习兴趣。
一个无追求和奋斗目标的人,就缺少前进动力机械,更谈不上开展,无论是知识获取,技能形成,还是素质提高,都主要来自学习。
能够提高学习效率,完成学习目标的途径有二:
一是延长时间,二是提高效率。
运用鼓励措施,通过多途径帮助学生树理想,谈追求,增强责任感、使命感和忧患意识。
以培养学生的热情性、主动性、和进取精神。
时时力求将学习情绪调控到最正确的“亢奋〞状态,“水击石那么鸣,人激志那么宏〞实践证明:
采用鼓励方式能使学生保持持久的学习的动力。
总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较开展得还是比拟的顺利,学生的整体素质在不断的提高。
但学生当中依然存在的问题也不容无视,高三担子还很重,工作还将复杂,因此,这就需要我不断的努力、刻苦,及时总结经验教训,争取取得更加辉煌的成绩。
高二班主任工作总结4
过去的一学期里,我班在学校领导的统一组织下,在任课教师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,学习、生活等方面都取得较突出的成绩。
现将本学期的工作总结如下:
一、加强对学生的思想政治工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养又红又专的合格人才。
为了配合学校团委和政教处的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康开展的活动。
例如,“跨步进入新世纪系列活动〞、“寻找我身边的活雷锋〞、“青年学生应该怎样以实际行动热爱祖国〞、“青年学生应该树立远大的理想和报复〞等。
同时,我也经常利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。
我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。
二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养“热诚、严格、活泼、奋进〞的班集体。
高三年级是学生的世界观开展、变化的重要阶段,同时,面临着毕业、升学等实际问题,随着课时和知识复杂程度的加重,容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心。
因此,在学生毕业前夕的思想工作显得更加复杂和重要。
在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的根底上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质
又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体。
还注意培养学生的自我效劳的能力,让学生学会规划、料理、调空自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是“包袱〞。
另一方面,我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动,例如,学习经验交流会,意志教育,如何做时间的主人,习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。
再一方面,我自己也以身作责,努力做学生的典范,跟班勤,管理方法得力,班风正、学风浓。
我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。
本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数,各项管理也都取得了较好的成绩。
这又进一步鼓舞了士
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