新人教版三年级上学期语文期末专项复习卷六 课外阅读一B卷.docx
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新人教版三年级上学期语文期末专项复习卷六课外阅读一B卷
新人教版2019-2020年三年级上学期语文期末专项复习卷(六)课外阅读
(一)B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、阅读理解(共6题;共71分)
1.(1分)现代文阅读
崂山的瀑布
崂山不高()不如泰山那样雄伟()华山那样险峻()黄山那样奇丽()恒山那样秀美()却有其独特的风采()沿着山路盘旋而上()左边是山()右边就是海()人在山海之中()立刻感到心胸开阔()静气怡神()
海的宽阔让山自愧不如,而山中也有一景让海望山兴叹,那就是瀑。
从山脚拾阶而上,首先看到山谷中奔腾的溪水。
再往上走,水流渐渐地宽了,在一个低洼处蓄成了一个小潭,前边有一道白练隐约可见,隆隆的水声传入耳际,这便是“龙潭瀑”了。
龙潭瀑很壮观,高几十米,宽六七米,上窄下宽,像一把微微打开的玉扇悬挂在山石上。
虽称不上“飞流直下三千尺”,但也从空中直泻而下,像是哪个法力无边的仙人向人间挥洒着玉液琼浆。
捧一口喝下去,顿觉爬山时的倦意和满身的暑气全消,清凉直透心脾,唇边留下一股淡淡的清香。
真正的玉液琼浆还会比这崂山的水好多少呢?
瀑布流下的水形成了一个不大的水潭!
是龙潭。
潭水清澈透明,瀑底的每一块碎石都历历在目。
清水倒映出了天、云、水、瀑,这是一幅大自然在水面作出的画。
阳光又给这幅美妙绝伦的画镶上了金色的画框,使人不得不叹息,谁能在水上作画呢?
大自然真是不能企及的能工巧匠。
(1)给第1自然段加上标点。
(2)根据意思在文中找词语。
①呼吸匀静,精神愉快。
1
②(物体或影像)一个一个清清楚楚的。
2
③美妙的,独一无二的,没有什么可以相比。
3
(3)第四段的中心句是:
1。
(4)根据文中内容选择词语。
秀美 险峻 奇丽 雄伟
泰山1 华山2 恒山3 黄山4
2.(16分)阅读课文片段,完成练习。
聂荣臻将军知道后,立即叫前线部队把孩子送到他那里去。
他对战士们说:
“虽然敌人残忍地杀害了我们无数的同胞,但这两个孩子是无辜的,她们是战争的受害者。
我们一定要好好地照料,决不能伤害日本人民和他们的后代。
”
两个日本孤女很快被送到了指挥部。
聂将军先抱起不满周岁的小妹妹,看到她的伤口包扎得很好,便马上让警卫员去老乡家给她找奶吃。
然后,又慈爱地拉过那个大一些的女孩,亲切地问她叫什么名字。
这个女孩叫美穗子,她不会说中国话,只是不停地说:
“妈妈死了,妈妈死了……”聂将军见这孩子两眼里流露出惊恐的神色,就拿过一个洗干净的梨子,和蔼地说:
“这梨洗干净了,吃吧!
”美穗子见聂将军和善可亲,便接过梨慢慢地吃起来。
开饭的时间到了,聂将军把美穗子拉到怀里,用小勺一口一口地给她喂饭。
几天以后,美穗子一点也不拘束了,她用小手拽着将军的马裤,跟着将军跑前跑后,可亲热啦!
(1)写出下列词语的近义词。
慈爱——________ 残忍——________
亲切——________ 拘束——________
(2)读一读,联系课文体会画线句子所包含的思想感情。
(3)找出描写聂将军动作、神态、语言的词语或句子,并从中体会他是一个什么样的人。
3.(18分)阅读下文,回答问题。
五元钱的故事
李丛峰
5元钱能够干什么?
那一天我突然问自己。
我4岁的女儿听见了,大声地说可以买两支冰淇淋。
我什么也说不出来,却想起了父亲和5元钱的故事。
那一年父亲上完小学,并以优秀的成绩考取了县一中。
正当他满怀希望地迎接新学年的时候,我爷爷对他说,别上了,在家里割草吧。
父亲的梦一下子被打碎了,他整日地哭泣,并拒绝干任何事情。
爷爷没有办法,最后说,你自己挣够学费,你就上。
学费是5元钱,对今天的孩子来说只是两支冰淇淋的价格,但对30年前的父亲来说是一笔不小的数目。
爷爷说这句话其实压根儿就没想让父亲去上学。
父亲沉默了好多天。
最后他拿起镰刀,第一次向命运挑战。
他冒着盛夏的酷热,钻进田间地头给生产队割青草,有时两天下来割的青草捆起来比他人还高,足有100多斤。
100斤青草,生产队结算5个工分。
那年一个工分大约合5分钱,这样父亲一天最多能挣到0.25元钱,20多天就能挣够5元钱。
他一遍又一遍地计算着,仿佛一个登山者不断地抬头看着距离山顶的路。
最后,父亲离自己的目标只有一步之遥了,再割100斤青草,就凑够5元钱了。
那一天早上父亲起得特别早,他激动地走在田间小道上,仿佛看到了自己已身处课堂。
那一天特别炎热,但父亲已顾不得了,拼命地割着草。
汗水湿透了他的衣服,
最后他感到头昏脑涨,迷迷糊糊举起镰刀一下子割在了自己腿上,血从他的腿上流出,他倒在了地上。
等他从病床上爬起来的时候,县一中已开学半个多月了。
而爷爷也说,为了给他治腿伤,花了十几块钱,学上不成了。
在我的记忆中,每当我跟父亲要钱的时候,他从来没有说过不给。
甚至在外求学时,我想喂一喂肚子里的馋虫却说谎要订复习资料进修。
父亲从未问我什么,而是东借西借也把钱如数寄来。
直到有一天,父亲给我讲了5元钱的故事,我后悔地跑到校外树林里,把头撞到一棵小树上,让疼痛减轻我内心的愧疚。
从那时起,在校期间我便再也没有吃过食堂以外的任何食品了。
我感谢父亲给我讲的故事,让我再告诉我的女儿吧,也许她长大了会说5元钱能做很多事情,甚至能改变一个人的一生。
(1)给下列划线的字选择正确的读音。
挣________(zhēng zhèng)够 压________(yā yà)根儿
挑________(tiǎo tiāo)战 疼________(tén téng)痛
酷________(gào kù)热 结________(jiē jié)算
(2)“父亲的梦一下子被打碎了,他整日地哭泣,并拒绝于任何事情。
”“父亲的梦”指的是________。
(3)“父亲沉默了好多天。
最后他拿起镰刀,第一次向命运挑战。
”父亲是怎样向命运挑战的?
请在文中有关语句下画波浪线。
(4)“在我的记忆中,每当我跟父亲要钱的时候,他从来没有说过不给。
”是父亲富有了吗?
父亲为什么要这样做?
(5)文中结尾说:
“也许她长大了会说5元钱能做很多事情,甚至能改变一个人的一生。
”你是怎样理解这句话的?
4.(10分)阅读理解。
蝙蝠和雷达(节选)
蝙蝠是在夜里飞行的,还能捕捉飞蛾和蚊子;______无论怎么飞,从来没见过它跟什么东西相撞,______一根极细的电线,它______能灵巧地避开。
难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的忘西吗?
为了弄清楚这个问题,一百多年前,科学家做了一次实验。
在一间屋子里横七竖八地拉了许多绳子,绳子上系着许多铃铛。
他们把蝙蝠的眼睛蒙上,让它在屋子里飞。
蝙蝠飞了几个钟头,铃铛一个也没响,那么多的绳子,它一根也没碰着。
……
科学家经过反复研究,终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。
它一边飞,一边从嘴里发出一种声音。
这种声音叫作超声波,人的耳朵是听不见的,蝙蝠的耳朵却能听见。
超声波像波浪一样向前推进,遇到障碍物就反射回来,传到蝙蝠的耳朵里,蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
(1)在横线上填上恰当的关联词语。
(2)对文中画线的一句话理解准确的一项是()。
A.这是科学家的猜想,他们猜想蝙蝠是靠敏锐的视觉在夜间飞行的。
B.蝙蝠是靠敏锐的视觉在夜间比行的。
C.蝙蝠在夜间飞行靠的不是眼睛。
(3)蝙蝠的嘴和耳朵是怎样配合完成飞行任务的?
5.(16分)课外阅读
蜗牛的荣誉
很久以前,蜗牛长着一对翅膀,四只脚,一对触角,在空中自由地飞舞着。
在一次重大的飞行比赛中,蜗牛遥遥领先,(甩 用)下了所有的对手,夺得了冠军。
于是,奖杯便授给了蜗牛。
蜗牛得了奖杯,得意扬扬地飞舞着,叫喊着。
这以后,它把奖杯时刻带在身边,生怕别人不知道它是飞行冠军,可是,这奖杯很大很重,蜗牛背上它,就只能在地上(爬 把)行了。
晚上蜗牛怕别人偷去奖杯,它就睡在奖杯里。
好心的朋友见蜗牛背着奖杯,艰难地爬行着,便劝它把奖杯放下来。
蜗牛却把别人的好心当成恶意。
从此以后,再也没有人劝它了。
天长日久,蜗牛和奖杯连在一起了。
它再也不能飞行了,只能背着沉重的奖杯,在地上慢慢地爬行。
由于它睡觉时头缩在奖杯里,现在只能勉强地从奖杯里(伸 申)出长着一对触角的头。
看,荣誉(竞 竟)成了蜗牛的负担。
(1)给下面句子中划线的字注音。
①很久以前,蜗牛长________着一对翅膀,四只脚,一对触角,在空中自由地飞舞着。
②它把奖杯时刻带在身边,生怕别人不知道它是飞行冠________军
(2)把短文括号里不正确的字用“\”画去。
(3)从“蜗牛得了奖杯,得意扬扬地飞舞着,叫喊着”这句话可以看出蜗牛得了奖后怎么样?
(4)这则寓言告诉我们一个什么道理?
请选择在正确说法()。
A.得奖后不能总是惦记奖杯。
B.良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。
C.取得了成绩也不能骄傲,要不断努力,力争取得更大的成绩
6.(10分)阅读下文,回答问题
牛奶罐里的两只青蛙
一天,两只青蛙出去找食物吃,一不小心掉进了路边的一个牛奶罐里。
牛奶罐里头虽然还有少部分牛奶,但是罐子很高,足以让青蛙困在里头,遭受灭顶之灾。
__完了,这下全完了,这么高的一只牛奶罐啊,我是永远也出不去了__一只青蛙悲叹道__于是,它很快就沉了下去,再也没有露头。
同伴沉没在了牛奶中,另一只青蛙很难过,但它并没有灰心。
它不断地告诉自己:
“我有坚强的意志和发达的肌肉,一定能跳出去!
一定能跳出去!
”就这样,这只青蛙每时每刻都在鼓起勇气,鼓足力量,一次又一次地奋起、跳跃……
不知过了多久,精疲力竭的青蛙突然发现自己脚下的牛奶变得越来越粘稠,脚底的弹力也在不断增强。
它心里一阵惊喜,越加奋力跳跃,一次、两次……它发现粘乎乎的牛奶变得越来越坚硬了。
原来,它一直不间断地跳、踩,使牛奶逐渐凝(níng)结成了奶酪(lào)!
不懈(xiè)的奋斗和挣扎终于换来了自由的那一刻。
“我太幸运了!
”它从牛奶罐中轻盈地跳了出来,重新回到了绿色的池塘。
可是,它那可怜的同伴就没有这么好运了,它永远地留在了那块奶酪里。
它做梦也没有想到其实还会有机会脱离险境。
(1)联系上下文,第一段中画横线的词语“灭顶之灾”意思是()
A.死亡的危险
B.被淹没
C.较大的困难
(2)第二段三处的横线处的标点符号应该是()
__完了,这下全完了,这么高的一只牛奶罐啊,我是永远也出不去了__一只青蛙悲叹道__于是,它很快就沉了下去,再也没有露头。
A.“ !
。
”
B.“ ” 。
C.“ !
” 。
(3)第三段画横线的句子在文中起到________的作用。
()
A.总结上文
B.总起下文
C.承上启下
(4)第二只青蛙能跳出牛奶罐是因为它反复跳跃,________。
()
A.牛奶溅光了
B.液体牛奶发生变化成了固体奶酪
C.腿部肌肉力量增强了
(5)这个故事告诉我们()
A.遇到困难,不轻易放弃,要坚持努力
B.平时要重视锻炼,增强身体素质
C.生活中,有的人运气的确会比别人好
参考答案
一、阅读理解(共6题;共71分)
1-1、
1-2、
1-3、
1-4、
2-1、
2-2、
2-3、
3-1、
3-2、
3-3、
3-4、
3-5、
4-1、
4-2、
4-3、
5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
6-1、
6-2、
6-3、
6-4、
6-5、
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