语文教师兼班主任工作总结4篇.docx
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语文教师兼班主任工作总结4篇
语文老师兼班主任工作总结4篇
语文老师兼班主任工作总结第1篇
20xx20xx学年的其次个学期我仍旧担当了一班级(7)班的班主任兼语文老师,这个学期能用一个词语来形容郑州航空港区中心学校老师的工作状态,那就是繁忙,但是忙并充实着,累并欢快着。
回想这学期的工作感觉自己这半年在成长和充实中度过,这对于之前还是同学时代的我们是一段从未有过的体验。
回过头来想,感觉2月份开学的场景还历历在目,感觉每天组织同学午托、课间操、补差、排节目、列路队放学、开家长会的情景好像就发生在昨天、今日一样。
转瞬间,已经到了其次个学期的期末,这个学期无论是从教学工作还是班主任管理工作都有很多可圈可点的地方,但是在很多常规工作上也会存在很多缺点和不足。
下面我将具体的总结一下这个学期的常规工作。
一、各项工作中的优点、亮点
(1)重点培育同学的行为习惯
提到一班级的同学,活泼、好动等一系列的词语都会跟他们扯上关系。
不过最让我欣慰的是我们班同学在行为品德方面表现的都很优秀,这与上个学期相比有很大的进步。
现在还记得刚入学的一班级同学连正常的走路都不会、宠爱趴地板、爬地板、宠爱跟班里的同学追赶打闹。
这个学期同学的行为习惯有了很大的改观,同学看到老师能主动问好了、一班级的孩子能像真正的同学一样走路了、班里趴地板、爬地板的同学越来越少了。
同学写作业的习惯与上个学期相比也有很大的进步。
(2)同学的学习状况
一七班的总体成果在班级里面的排名还算可以,我们班数学成果始终是班级的其次名,这次的期末考试也还是稳居其次。
我们班的语文成果在上次的期末考试中取得了班级第一名,这次的期末考试我们班的语文成果仍旧取得了班级第一。
同学成果是衡量老师教学成果的重要指标,同学能取得这样的成果真的让老师很欣慰。
(3)老师的教学工作跟与家长的沟通是分不开的
对于同学的言传身教问题,其实父母是最有发言权的。
父母是孩子的第一任老师,对于孩子的训练起到至关重要的作用,所以说学校老师要和同学家长随时做好沟通沟通工作。
这期间就显得优学通短信的重要了,平常大多时候都是通过优学通和家长取得联系。
二、工作中的不足和缺点
(1)调控课堂方面
现在班里同学的听课状态虽然在某种程度上有很大的改观,可是这个学期班里一些同学的听课状态与上个学期的下半期相比有了很大的退步,同学的参与面比较窄,这也是导致成果退步的重要缘由。
(2)看教学过程和成果
有时候同学的学习爱好不是太高,这样直接导致课堂气氛比较沉闷,可能由于个人阅历比较少的缘由,不太会机敏运用教学策略,很少实行机敏多样的教学方法,有时候也不留意同学学习力量的培育。
三、努力方向
在以后的工作中不管是教学活动中的常规工作还是班主任工作中都会虚心向老老师请教和学习;我会珍惜每次的集体培训和外出学习,争取做到不懂就问的地步。
在教学过程上我会努力做到四会:
让同学会质疑,有问题的时候主动地问老师、同学;会倾听,不任凭打断别人的发言,努力把握别人发言的要点,能对别人的发言进行评价;会陈述,发表自己的观点,擅长接受别人的观点;会组织,各小组合作学习组织有序。
我想,在教学活动中努力做到这四点,学习效果肯定会得到很大的改观。
班主任的工作虽然烦、杂,但看到孩子们的优秀表现,即使再辛苦也觉得没什么了!
在今后的工作中我将不断努力,尽心尽责做好这一项工作。
我期望我带给同学的是一片晴空、绿地、清水,我会更加努力地迈好每一步。
老师们,也加油吧!
语文老师兼班主任工作总结第2篇
时间飞逝,转瞬间一学期的训练教学时间已经走完。
现就本学期以来的工作做一总结。
一、训练教学。
本学期本人连续任教六班级四班的语文教学,同时连续担当该班班主任工作。
语文教学成果稳中有升。
主要表现:
班级全体同学及格率为100%,数据理由是通过多次的检测得来。
中等同学的成果得以大幅度地提升,分数段主要集中在75-85之间。
优秀同学的面得以进一步扩大。
但是与其他平行班级之间还存在着肯定的差距,可喜的是从本学年开头这一差距被渐渐缩小。
分析教学成果有所提升的缘由主要有:
一是充分调动了班集体同学之间的互助合作。
学习互助小组以及组长轮换制、和班干部分片负责制。
[]二是较大的拓展了语文教学课堂的空间,有效地调动了同学在语文课堂中欢快学习、欢快合作、欢快沟通的心情,能较好地让每一个同学在语文课堂中找到自己学习的乐趣。
三是充分争辩课标、充分研读教材、充分向他人学习的结果。
教学成果不能够快速有效地达到更高水平也有着自身的原意制约:
一是该班同学的教学基础薄弱。
二是本学年之前的任课老师的频繁更换。
三是班级同学中约有三分之一是属于留守同学或者类留守同学之列。
班级管理已见成效。
本学年之初制定的班级方案以及本学期的训练方案基本实现。
同学懂礼貌、讲诚信、自我管理与约束力量强,良好地学习习惯已经形成,自我学习、合作学习尤其是能主动和他人沟通学习的习惯已经形成。
班级日常管理中老师的作用已经淡化为一般的督促和引导,班干部以及小组长和一般同学都能各司其职、各尽其责。
班级获得荣誉有:
手抄本评比一等奖;作文竞赛一等奖一人、二等奖两人;优秀班队综合评比总成果与第一名仅仅相差5分(以五月份为例);全县爱国主义征文评比学校组一等奖两人,分别是以第一和其次名的成果获得。
二、其他方面。
本学期本人连续参与学校领导及老师值日工作。
每次的值日工作均能依据学校要求做到早到、晚走、课间主动巡查。
乐观协作值日领导做好各项值日工作,其余时间也能主动的参与到日常的值日工作中去。
连续做好学校的信息报道工作。
自20XX年的12月份至今共完成新闻稿件发送30余篇(节假日时间不包括),其中在市训练局网页上发表20余篇,省训练厅网页上发表20余篇,并成功开通了在省训练厅网站上的城关六小专属网页。
日常值日工作以及信息报道工作之所以能够做好主要得益于学校领导的信任以及正确的指导。
更得益于学校领导的魄力,敢于让一个支教老师做这些看似不关大局却意义重大的事情。
三、一点想法。
学校要争一流、创卓越路在何方?
路在脚下。
路在六小人的不懈努力中。
学校领导求真务实、踏实正派,办学理念中处处透露着为一切同学着想、为同学的一切着想,难能贵重之处把同学的成长放在最高位之际仍能事事、处处为每一位教职员工的健康、工作着想。
老师最大的福利是什么?
就是有健康、欢快、舒适、自由的工作环境,[]就是有着自由不断进展进取的空间。
这些学校已经供应的足够多了。
同学自觉地把学校当做自己的双手和眼睛一样疼惜着,老师莫非不应当用更为精湛的教学技能、更为开阔的学问、更为高尚的情操来引导每一位同学的成长吗?
如此学校的腾飞必将指日可待。
为了集体进展、为了所在的团队进展即使个人要付出,乃至要忍受误会又何惧之有!
我本支教人,奈何两重天。
问君何以解之,传道不惑、授业不殆、解疑不惰也。
走一处地、观一处景、交一方伴侣、处三五知己,人生何憾之。
曾经有人问我支教有何感受?
奖金、福利、是关键词,但更多的时候是具体的境况如何?
每每我总笑而答之:
我不自辱,万物又岂能辱之。
感谢学校为我供应了这样一个宽敞的平台,感谢同事们给我的诸多训练和关怀,感谢全部的伴侣们。
语文老师兼班主任工作总结第3篇
本学年,我担当珠光学校六(3)班的班主任、语文科任以及负责学校对外通讯报道工作、《训练周刊》特约记者、校文学社负责老师及校小记者站辅导老师等工作。
工作认真负责,有成果。
在班主任工作方面,我以人为本,围绕让每个同学都欢快都度过他的学校时代这一目的,牢抓养成训练这条主线不放松,着力培育同学的领导力量、组织力量、管理力量、表达力量和沟通力量。
我带领班上44位同学,在第一学期有统计的19个星期里获13次优秀班级、优秀升旗手、平安手抄报评比一等奖、校运会班级总分其次名以及珠光学校七星级班级的殊荣。
在科技文化节中获科普学问竞赛班级其次名。
班上同学乐观参与学校的各项活动,如鼓号队、合唱队、民乐队等等,使同学的共性得以张扬,潜力得以发挥。
在语文科任工作方面,充分调动本班同学的学习主动性与乐观性,班上同学第一学期语文期末成果优异,平均分87。
8,及格率100%,优秀率58。
7%(27人90分以上),平均分比五年期其次学期进步了2分,且超过片区六校的平均分。
其次学期语文期末成果较第一学期又有了新的进步:
平均分90。
5分,及格率100%,优秀率79%(34人90分以上),平均分比上学期又进步了2。
7分。
我认真备课,本人的电子备课教案得到校领导在全体老师会上的表扬。
除做好本职工作外,作为学校对外的通讯员,本学年我在南山训练信息网和珠小网站上发表报道超过60篇,在《蛇口消息报》上发表新闻报道6篇,在20xx年第五期《南山训练》上发表论文一篇,在《现代训练报》上发表论文一篇,论文《培育孩子阳光的心灵》获国家级二等奖。
作为校文学社及小记者站的辅导老师,本学年我的工作成果如下:
1、20xx年9月辅导同学吴宜杰同学获区现场书法竞赛一等奖。
2、本人20xx年10月获深圳市新华杯书法竞赛辅导一等奖。
3、20xx年11月辅导十位同学参与第八届深圳读书月中文快速阅读大赛,其中尚冠宏、刘音、施佳颖同学荣获优胜奖。
4、本人被评为第八届深圳读书月中文快速阅读大赛优秀指导老师,珠光学校获优秀组织奖。
5、辅导班上同学吴优在20xx年1月5日的《晶报》上发表标题新闻《我与传媒的亲热接触》。
6、班上吴优同学获20xx20xx年度深圳晶报传媒之星小记者大奖。
7、20xx年1月20日,本人获晶报颁发的永恒感恩奖。
8、辅导黄绮萱同学在20xx年2月19日的《蛇口消息报》上发表《顽皮鬼心地和善》。
9、辅导尚冠宏同学在《晶报》上发表文章《物价调查》。
10、辅导詹明娟在20xx年4月29日的《深圳青少报》上发表《我家的每日进行曲》
本学年,本人工作态度乐观,遵守学校的规章制度,第一学期从不迟到、不早退,其次学期虽有迟到早退现象,但事前肯定提前跟训练处请假及说明状况。
本人乐观自信乐观上进,报名参与学校组织的各项活动、竞赛和学习。
每次外出学习回来都准时写好学习汇报表上交到教科室存档。
乐观报读训练局组织的福建师范高校心理学本科。
语文老师兼班主任工作总结第4篇
2019是我步入老师生涯的第一年,成为一名语文老师,更是一位班主任,不仅要抓好自身的教学工作,更要肩负起班级的管理和同学的训练工作。
一个学期即将结束,我回顾了自己过去年所做的工作,认真反思,总结积累阅历,期望能取得更大的进步。
一、思想工作方面
自工作以来,我始终坚持党的训练方针,面对全体同学,教书育人,为人师表,确立以同学为主体,以培育同学主动进展为中心的教学思想,重视同学的共性进展,重视激发同学的制造力量,培育同学德、智、体、美、劳全面进展。
这半年来,我思想端正,热忱努力,听从领导的支配工作,办事认真负责,并在各方面严格要求自己,努力地提高自己,为了让自己适应社会的训练需要。
我宠爱训练事业,把自己的精力、力量全部用于教学上,并能自觉遵守职业道德,在同学中树立良好形象。
能够主动与同事争辩业务、相互学习,协作默契,共同提高,能够顾全大局,团结协作。
二、训练教学工作
1、课前预备:
备好课。
2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的三维目标,重点与难点,能运用自如,知道应补充哪些课外学问,怎样才能教好。
3、了解一班级同学进入学校前的学前训练基础,了解他们的性格、爱好、方法、习惯,在课堂学习上会有会有哪些困难,实行相应的预防措施。
4、考虑教法,解决如何把新学问更直接有效地传授给同学,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。
5、课堂上的状况。
尤其是一班级刚进入学校,课堂行规是最重要的一点。
要组织好课堂教学,关注全体同学,留意信息反馈,调动同学的留意力。
同时,激发同学的爱好,都说爱好是最好的老师,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛;关注个别同学,班级里有些小伴侣上课简洁分心,自己做自己的事情,在课上准时关注,课后准时反馈。
6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,学校生爱动、好玩,缺乏自控力量,班级里有少部分常在学习上不能按时完成作业,作业要带回家才能完成,针对这类同学,光在学校靠老师盯是没有太大用处,要抓好同学和家长的思想训练,家校共育;还要做好对同学学习的辅导和挂念工作,尤其是学困生,课堂上重点关注他们,比如,握握他的手,摸摸他的头,从赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,在课堂上有些简洁的问题让学困生回答,并赐予嘉奖获得自信。
7、乐观参与听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。
不管是校内的教学实践课还是校外的教研活动,我都乐观参与听课、评课,认真做好听课笔记,学习他人的教学阅历。
平常,遇到不理解的教学问题,我会主动地向同班级的老师求教,或者是上网查阅相关的资料,不断地扩宽及完善自己的学问面。
8、宠爱同学,公平的对待每一个同学,让他们都感受到老师的关怀,良好的师生关系促进了同学的学习。
三、班主任工作
半年又过去了,端在桌前思考。
平凡的班主任工作,是让同学提高力量、养成习惯、塑造人格的工作。
是一件光荣而有意义的工作,而它又是琐碎的、繁忙的。
因此要做好这项工作,必需花很大的精力和努力。
尤其是一班级小伴侣,行规训练重中之重。
1.抓好常规管理,促进班级习惯养成
同学从早晨上学到放学,一日的常规是否规范,文明影响到良好集体的形成,指同学各方面的进展。
在班主任工作中,我主要从小事抓起,抓好常规管理,培育同学良好的学习生活习惯,为同学创设一个和谐洁净的学习生活环境。
学期初,我就依据班中的实际状况,明确了各个岗位的负责人,建立了一个完整的班干部体系,四知道分管。
地面,黑板,桌椅,扫帚,图书角,卫生角的管理员。
在午餐,课间。
早熬炼时间,也建立起一套相关制度,让同学有条不絮地进行,天长日久,形成习惯,在同学个人清洁和参与劳动上也常提常抓,我利用班队晨会让全班同学争辩明确每天的流淌班长,值日生应当做到哪些,不能做哪些,我要组织同学每周进行总结评比,表彰日常行为规范好的同学,以此不断强化,挂念同学初步养成良好的学习生活习惯。
2.开展各项活动,提高同学素养
本学期学校开展了很多活动,为了让活动更深化,更具体,更全面,每次我都鼓舞同学人人参与,相互合作,并和相关活动相结合,以此来调动同学活动的乐观性,共同创建一个真正的班集体。
十月的班班颂,十一月的秋季研学活动、小红星儿童团入团、科技节,这些丰富的集体活动,能够让同学们更好地生疏彼此,促进同学之间的同学情意。
此外,我还会利用午休时间进行诗朗诵、讲故事的竞赛,为同学创设了多种呈现自己、熬炼自己的机会,提高了同学和班级整体的素养。
3.加强平安训练
平安工作是班主任工作不行缺少的一部分,在日常训练工作中,我坚持做到每天讲,时时讲。
严格杜绝平安事故的发生,这半学期以来,我班没有发生任何平安事故。
4.与家长亲密联系
乐观主动地与家长联系,通过家访,电访,了解同学在家里的状况,并向家长报告同学在校的表现,相互沟通,共商训练孩子的方法,使同学能健康进展,发觉课本同学问题时,主动与家长联系,并力争家长的理解、支持和协作,家校共育。
一份耕耘,一分收获。
努力向上,争取更大的几进步。
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