《与象共舞》(公开课版)ppt.ppt
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泰国是我们的临国,位于我国的南泰国是我们的临国,位于我国的南面。
泰国被誉为面。
泰国被誉为“千佛之国、千佛之国、万象之国万象之国”。
自自由由读读课课文文,读读准准字字音音,读通语句。
读通语句。
睹睹弛弛摩摩彬彬氛氛尴尬尴尬(d)(目睹)(目睹)(m)(按摩)(按摩)(fn)(ch)(松弛)(松弛)(bn)(彬彬有礼)(彬彬有礼)(气氛)(气氛)(gng)熟视无睹:
驯服:
尴尬:
彬彬有礼:
翩翩起舞:
按摩:
指对客观事物不关心,虽然经常看见,却跟没看见一样。
使顺从、服从。
文中指神色、态度不自然。
形容举止文雅。
形容轻快地跳舞。
用手(文中指大象用脚或鼻子)在人身上推、按、捏、揉等,以促进血液循环,增加皮肤抵抗力,调整神经功能,也叫推拿。
自学提示:
自学提示:
快速默读课文,思考:
课文的快速默读课文,思考:
课文的55个自然段分别写了什么?
试着用个自然段分别写了什么?
试着用文中的一句话来概括。
文中的一句话来概括。
(11)在泰国,如果你在公路边或者树林里在泰国,如果你在公路边或者树林里遇到大象,那是一件很自然的事。
遇到大象,那是一件很自然的事。
(22)象是泰国的国宝。
象是泰国的国宝。
(33)在泰国,人和象在泰国,人和象之间没有距离。
之间没有距离。
(44)象是一种聪明而有灵气的动物。
)象是一种聪明而有灵气的动物。
(55)最使我难以忘怀的,是最使我难以忘怀的,是看大象跳舞。
看大象跳舞。
中心句中心句深入探究深入探究思考:
思考:
在泰国,人和大象的关系在泰国,人和大象的关系到底是怎样的到底是怎样的?
和谐和谐亲密亲密说到人象之间和谐亲密的关系,说到人象之间和谐亲密的关系,文中哪个画面或场景最让你印象深文中哪个画面或场景最让你印象深刻刻?
人象共舞在在欢欢乐乐的的音音乐乐声声中中,象象群群翩翩翩翩起起舞舞,观观众众都都拥拥到到了了宽宽阔阔的的场场地地上上,人人群群和和象象群群混混杂杂在在一一起起舞舞之之蹈蹈之之,热热烈烈的的气气氛氛感感染染了了在在场场的的每每一一个个人人。
舞舞蹈蹈的的大大象象,没没有有一一点点儿儿笨笨重重的的感感觉觉,它它们们随随着着音音乐乐的的节节奏奏摇摇头头晃晃脑脑,踮踮脚脚抬抬腿腿,前前后后左左右右颤颤动动着着身身子子,长长长长的的鼻鼻子子在在空空中中挥挥舞舞。
毫毫无无疑疑问问,它它们们和和人人一一样样,陶陶醉醉在在音音乐乐之之中中了了。
这时,它们的表情仿佛也是这时,它们的表情仿佛也是快乐快乐的。
的。
大象表演节目大象表演节目大象画画大象画画给人按摩给人按摩跟人开玩笑跟人开玩笑写法探究写法探究思考:
最后一段主要写什么?
这个段落最后一段主要写什么?
这个段落的结构有什么特点?
的结构有什么特点?
先总后分先总后分仿照课文仿照课文总分结构总分结构写一段话介绍我们的写一段话介绍我们的校园。
可以自己写总起句,也可以选择:
校园。
可以自己写总起句,也可以选择:
我们的校园四季分明,各具特色。
我们的校园四季分明,各具特色。
“美美的的真真谛谛应应该该是是和和谐谐。
这这种种和和谐谐体体现现在在人人身身上上,就就造造就就了了人人的的美美;表表现现在在物物上上,就就造造就就了了物物的的美美;融融汇汇在在环环境境中中,就就造造就就了了环环境境的的美美。
”冰心冰心中心思想中心思想你还想了解更多的泰国大象的知识么?
那你还想了解更多的泰国大象的知识么?
那你可以课后去做一做:
你可以课后去做一做:
1.读一读泰国自由行、动物百科全书中介绍大象的部分。
2.推荐阅读:
与象共舞(赵丽宏,上海人民出版社)3.小练笔:
按照总分结构,仿写与蝶共舞/与文共舞(自选)
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