生存岛活动总结.docx
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生存岛活动总结.docx
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生存岛活动总结
生存岛活动总结
篇一:
生存岛拓展总结
生存岛拓展总结
听到老师说要带我们出去玩的那一刻,我的眼里就充满了喜悦的色彩,莫名的兴奋与激动在心里徘徊了几天。
终于,7月4号到了,我们全体学生会同学(包括玉泉路学生会),我们在学校租的大巴上集合,启程出发。
车程很久,我在车里睡了好久,一直期盼着能到点儿到达目的地,起初我只知道我们要去怀柔,至于去玩什么就不知道了,见窗外的指示牌上写着前方怀柔时,我带着肚子里的疑惑问老师:
“我们去怀柔玩什么?
”老师说:
“去生存岛。
”顿时我脑海里就有了一丝顾虑,心里想象着生存岛就有点莫名的恐惧,觉得应该是非常艰辛的,同时也有点期待。
终于我看见了生存岛三个大字,我知道我们到终点了。
下了车,排好队,我们就进入了生存岛,由于我们人很多,生存岛的导游姐姐给我们分成了两个队伍,猛虎队and雄狮队,我属于猛虎队。
在进到生存岛的时候,他们还教会了我们《手语中国人》,因为中国人是最棒的!
生存岛的第一个项目是过一个由两条铁锁构成的,其宽度用脚横踩刚合适,腰间有一条铁锁,用于手扶。
虽然脚踩的和手扶的都有,但在铁锁下边就是水,而且铁锁是会晃得。
而且过这个铁锁也是两队之间的比赛项目,作为猛虎队的一员,我第一个踏上了铁锁桥,在一番周折下过了这关,猛虎的队员们也陆续通过了,毫无疑问,这一局,猛虎胜。
接下来的是体验的一个项目,穿过图形,水面上有个木桥,桥上五处障碍,每个障碍上分别有一个图形,我们需要从图形中间穿过,就这么个项目还把胳膊肘层破了,真丢人。
上午接下来的项目印象就不怎么深刻了,很容易就过去了,各个关卡都是设在上坡上,我们一直在往上爬,每当通过一个关卡必须得调整休息,太累了,每个人头发都被汗水浸的湿漉漉的。
当时的水也是非常珍贵,当一整瓶水出现在大家的视线里,一分钟后就成了一个空瓶。
上午最后一个项目是松林飞降,也是最刺激的一个项目,到了松林飞降的地点,我们已经是精疲力尽了,听说旁边的自来水是泉水,可以喝,我们一拥而上享受了泉水的滋润。
这才得以脱离饥渴。
站在松林飞降的地方俯视整个山脚,虽比不上瞭望塔那么一览无余,但也有它独特的味道。
第一次系上这个安全带的时候心里还是有点害怕的感觉,当工作人员给我扣上缆绳后,我一蹲,他一推,我便像山下飞了,在空中飞翔的感觉太美好了,有的树长得很高,为了不踢到它们我不时地变换着腿的造型,在别人眼里看起来应该还挺奇怪的。
时间很快,我就到了山下,在山下工作人员的帮助下我解开了安全带,跟已经下来的同学分享着在空中那一段的感受,心里甚是高兴。
我们中午的午餐很丰盛,学校给我们准备了一大桌的菜(一共四桌),都没吃完,太浪费了。
享受午餐后,休息了会儿,导游姐姐又带着我们出发了。
下午的第一个项目竟然是攀岩,望着十五米高的攀岩墙面,我有点胆怯了,但还是一鼓作气地攀爬了起来,起初就很吃力,一半的时候胳膊就累的不行,但是想到下面的同学还在为我加油的时候,我又咬着牙爬了上去,他们说用脚蹬,而我却都是用臂力把自己一步步的拉扯上去,眼看胜利就在眼前了,可是我的劲儿实在是没剩多少了,一不小心就踩滑了,还好工作人员没有把我放下来,我又重新在滑倒的地方往上爬,这个时候爬可以用扣来形容了,我玩命似地扣上了最后的一个岩石,完成了这次攀岩。
落地后的我胳膊完全透支,软到了极点。
拿起矿泉水就掉到地上了,当时我就后悔自己平时没锻炼了。
还有一个就是多足走,考验的就是团队的合作力,猛虎很强大,完胜了雄狮。
后面的射箭和飞斧就不说什么了,对于我们这些门外汉来说玩的就是运气。
大下午的天气热的很,导游姐姐给我们领到了冰激凌房,让我们了解冰激凌的制作过程,并且给我们每人发了一杯他
们自制的冰激凌。
在当先的环境里能吃上一口冰激凌是多么幸福的一件事啊。
之后我们又去了标本制作间,亲手制作了一款限量版的自制标本。
一天的综合训练就结束了,最后宣布猛虎获胜。
这一天,流了太多很水,但是很值得。
生存岛也没有我想象中的那么可怕,在这里我得到了平时没有经历过的锻炼,可以说是对身体的健康是非常有益的。
听老师说本次活动的赞助商是以前学生会的一个学长赞助的,他现在已是事业有成,老师希望多年以后我们当中也能出一个这样的成功人士,我想我们每个人都会非常的成功。
加油吧!
篇二:
20XX-20XX一学期管理工作总结
20XX-20XX学年度第一学期管理工作总结
本学期我校以区教委“1123”工作思路为指导,围绕“完善、落实、开拓”年度工作主题,以社会主义核心价值观为核心,德育工作:
以行为养成教育为基础,以主题教育为主线,以实践活动为依托,积极推进了“八大领域”工作开展,使我校的教育质量得到全面提高。
教学工作:
深化学校教育改革,不断提高教育管理水平,努力提升教育质量。
现简要总结如下。
德育工作:
一、进一步构建全员育人体系,深入开展学科德育,向课堂要质量。
在教委德育工作思想的指导下,我校的全员育人体系已形成了良好的布局。
(一)干部教师、班主任、德育干事及各部门人员人人都管德育,人人都说德育,每位教师对自己的育人对象、目标、职责和标准以及考核标准都非常清晰。
“首遇负责制”在我校已推行了四年,期间我校不断改进完善,不断加大“首遇负责制”的宣传力度,真正做到学生出问题,谁先遇到谁先教育,抓住教育时机,使学生真正从思想上和行为上得到实时教育。
(二)继续坚持每周一次的年级组长例会,每两周一次的班主任例会,研究问题,制定措施,总结经验,改进工作。
“尊重教育、赏识教育、成功教育”思想作为班主任工作的重要思想方法得到了进一步确立,班主任老师以自己博大的情怀爱心和良好师生关系构建起教育的基石。
本学期,师生感情更融洽,同学关系更和谐,教育氛围更浓厚。
二、以文化活动为载体,为师生搭建展示才能的平台。
1、每学年举办一届春季运动会,以社会主义核心价值观为主线,通过开展丰富多彩的文化活动,如朗读比赛、队列比赛、跳绳比赛、手抄报,一班一国的宣讲评比,社会实践等一系列活动,为学生搭建了展示自我的平台。
为培养学生广泛的兴趣爱好,学校开设了各类社团活动小组,充实了校园生活。
2、利用周会、晨会课、升旗仪式、主题班会等宣传渠道,加大社会主义核心价值观的宣传与学习,加强对学生的文明礼仪教育、感恩教育、诚信教育、求知教育、合作教育、创新教育、发展教育、法制安全教育、心理健康教育、爱国主义教育等专题教育。
并以各类节日为契机对学生进行相应的德育教育。
3、将“书香校园”建设与学校文化建设联系起来,注重发挥学校图书馆、阅览室的作用,积极开展丰富多彩的课外读书活动,引导师生树立终生学习终生读书的意识。
学校为了方便更多的学生读更多的书,采取每班定期到图书室借阅100本图书放到自己的班级图书角使学
生在课余时间能够随时都到自己想读的书。
这样不仅丰富了学生的校园及课余生活,也弘扬了优秀民文化,培养和提高了孩子们的道德修养和文化涵养,达到了“润物细无声”的教育效果。
4、落实每日升降旗制度,建立国旗班进行每日训练,每日升降旗,是学生在每日升降旗的过程中收到爱国主义教育。
三、以环境建设为基础,营造浓厚的育人氛围。
“随风潜入夜,润物细无声”,环境对人的影响是潜移默化的。
我校“一层一洲,一班一国”校园文化是校领导及师生们精心设计布置的,走进我们的校园会给您一种浓厚的国际氛围,只是这种氛围正在对学生产生“如入芝兰之室,久而自芳”的陶冶功效。
1.增强了学生的文化认同、民族自尊和国际理解。
校园文化实现双语相映,门厅的电子屏,楼道走廊、楼梯的世界文化介绍,校园内、草坪中、食堂里的语言警示牌,都配以双语说明。
课间的铃声也设置为双语提示,创设“张开眼睛见英语,竖起耳朵听英语”的英语学习氛围,大大调动了学生学习英语的兴趣。
从最初的“一层一洲、一班一国”活动课程到“世界的眼光”系列校本课程,从“英语角”课外小组课程到“跆拳道”课程,孩子们通过学习这些系列课程,用眼欣赏文化,用耳聆听文化,用脑思考文化,用心感悟文化,在对比探究中,拓展国际视野,感受民族文化的独特性,逐步形成极具“眼界”的高贵品质。
2.促进学生学习方式的转变,综合能力不断提高,让每个孩子都享受优质教育。
校本课程让学生从“零打碎敲”转向“在课程中学”。
学生在“一层一洲、一班一国”活动过程中不仅成为学的主人,同时也参与课程建设,丰富课程资源,成为“世界的眼光”课程开发的合作者。
通过丰富多彩的校本课程学习,学生的综合能力有效提升。
3.促进学生人格品质不断完善。
让每个生命都精彩是我们不懈的追求,“世界的眼光”课程根据学生年龄特点进行层阶式实施,为每个学生的可持续发展和幸福人生奠基。
“跆拳道”课程着力使学生具有冷静、宽容、虚心、自信的心理品质。
“一班一国”让孩子们在交往中享受坦诚带来的快乐,建构起完善人格。
四、家校合作,共创和谐教育环境
1、学校根据区教委的工作精神,进一步完善了家长委员会。
本学期,组织召开了3次家长委员会会议。
还请了家教专家为家长做了一次家教讲座。
会议上,主管领导向大会作了工作汇报,提出了教育方面的主要问题,征求了委员的意见,制定出了阶段性工作计划和措施。
通过家长委员会工作,增强了学校德育教育的力量,丰富了教育思想方法,提高了学校教育
的实效性。
2、我校让家长走进学生的学习与生活,走进学校的教育天地。
家长热心反馈了课堂教学意见和学校工作意见,对学校工作给予了充分肯定,同时,也提出了良好的建议。
3、建立家校信息交流络平台,及时通报学校教育教学活动情况和学生发展情况;开展家长学校讲座,就学生学习方法指导和学校课堂改革探索,与家长进行沟通。
4、组织学生进行社会实践活动,到怀柔生存岛、抗日战争纪念馆,感受自然,历史的文化熏陶。
农业体验,亲自耕种劳作,体会农民辛苦,珍惜粮食。
工艺制作,体会劳动的辛苦,珍惜劳动成果,学会与他人沟通、合作。
拓展训练,放松身心,缓解紧张气氛,锻炼意志,增强身体素质。
缅怀革命先烈、继承革命传统、勿忘国耻、热爱祖国。
同时,与北京市工商法学院的师生建立联系,并定期到我性进行法制宣传从而增强学生的法律意识。
形成了以学校为主导、以家庭教育为基础、以社区教育为依托、以社会资源为保障的学生健康成长的大环境。
教学工作:
一、主要工作
(一)课堂改革取得新进展
课堂是学校教育主阵地,是质量提高的基础。
本学期,我校以旋转课堂研究为突破口,深化“问题引领、自主探究”教学模式的研究。
研究经历了:
典型引路---集体研究---全员跟进三个阶段,取得显著成绩。
第一阶段,典型引路:
张文革校长在学期初全体教师大会上做旋转课堂研究动员报告,阐述旋转课堂实验的重要意义,并公布实验学科和教师名单。
教科室带领实验小组,开展旋转课堂理论与实践学习,并在第三周推出四节研究课,实验教师向观摩教师谈课堂设计思想和思路,观摩教师进行评课。
第五周推出第二轮的研究课,做进一步的集体研讨。
第二阶段,集体研究。
在第一轮实验总结会上,张文革校长总结前一段的工作情况,并提出了集体研究的课题。
第一课题是旋转课堂的指导思想是什么?
第二是旋转课堂突出的优势是什么?
第三,它与我们学校的实际情况是否相符?
围绕张校长提出的命题,各教研组,通过教研活动、教学论坛、个人实践等多种形式,开展了轰轰烈烈的旋转课堂大讨论活动。
研究结果非常令人满意,广大教师形成了共识,充分认识到旋转课堂与学校“问-自”教学模式思想的高度一致性,认识到研究的重要意义。
第三阶段,全员跟进。
自第11周起,进入到全员实验研究阶段,大家自己录制微视频,重新设计课堂教学活动,开展积极教学实验,掀起了课改的新高潮。
并在期末课堂教学改革总结大会上,语文、数学、英语等多学科展示本学期的学科研究成果。
旋转课堂改革实施的研究,取得显著成果。
一是课堂学生参与率显著提高,变大部分学生参与课堂学习为全部学生都能参与到课堂学习。
二是课堂学习深度明显提高,学生边看、边想、边写,一遍不会,再做一遍,就在反复的思考学习过程中,学生积极构建知识,发展技能。
三是学生学习能力得到切实培养。
阅读、计算、实验、探究、交流、合作等诸多能力素质,在课堂上不断得以提高发展。
旋转课堂的研究,真正发挥了学生主体作用,我校课堂教学面貌发生巨大转变。
(二)课程建设取得新成果
本学期,我校进一步修改完善学校课程建设实施方案,国家做到课程开齐、开足、开好。
地方课程结合校情有效实施。
在已有校本课程基础上,我校又开发出《伟人胸怀》、《校本德育》、《足篮球》等校本课程,丰富学校课程体系。
同时,我校《国际视野校本课程建设研究》成功申报为北京市校本课程研究子课题,并完成阶段成果验收工作。
同时,我校通过旋转课堂研究积极推进课堂教学改革进行,通过课程管理制度研究推进学校教学制度改革研究,通过德育八大领域实施,推进德育教学实施研究。
课程建设工作在诸多重要领域齐头并进,呈现出整体提升的良好势态。
(三)常规管理水平显著提高
常规管理工作是课程建设健康发展的重要保证,适应课程建设发展需要的常规管理机制建设取得显著成果。
1、教研活动注重实效。
一是“三说”工作落实扎实有效。
各教研组“三说”工作做到“四有”即:
有目标、有计划、有落实、有总结。
每次有主讲人、有规定篇目、有集体讨论。
本学期,我校评选出优秀三说教师有:
王秀琴、李迎新、杨艳萍、贾如意、李岩、赵欣、李福红、丁慧蕊、邱艳辉、李立华、尤伟等11教师。
二是旋转课堂研究有突破。
语文组李迎新、数学组杨艳萍老师被确定为学校实验小组成员。
两位教师率先开展旋转课堂教学研究,并多次在全校做研究课,带领本组教师开展研究。
各教研组在学校典型引路下,开展全员实验工作,并在期末阶段,全体教师每人一节展示课,展示出课堂教学改革成果。
三是制度落实有力。
通过学期末,通过我我校继教部门统计,全体教师参加房山区教研活动保持全勤。
校本教研坚持每周一次大组活动,经教学处检查统计,学期活动达18次,且均做到“四定”活动要求,保持全勤参加。
2、课堂管理有力有效。
干部“巡课”工作扎实。
“巡课”即:
每天有一位干部负责对学校整体教学情况进行巡视检查,检查课堂常规的落实情况,发现问题及时解决,并做好记录,周末向校委会汇报检查结果,教委会对一周学校教学情况进行会诊,并提出改进意见。
本学期,干部巡课共计110人次,例会研究18次,改进较为突出问题10余项。
3、课后辅导及时有效。
我校坚持“基本知识和基本技能”“天天清、人人过关”的辅导制度。
所有学科,全体教师根据课堂检测结果,利用课余时间,为学困生进行个别辅导,确保每位同学能够掌握当天所学知识。
教师对每天过关情况进行记录,年级组每周检查一次,每月汇总一次,并在下月初教学工作会上进行统计反馈。
4、在作业方面,我校认真贯彻“减负”精神,严格坚持“精心筛选、分层布置、全批全改、及时反馈”的原则。
教学处通过检查学生作业、学生和家长问卷调查等形式进行检查监控。
检查作业2次,共计2600本作业,优秀作业展览2次,共计140份。
在学生和家长问卷调查中满意率到98%。
严格控制考试的规模和次数,学校只组织期末统一检测,切实减轻了学生过重学业负担。
(三)校本培训扎实有效
1、开展旋转课程教学研究培训。
张文革校长先后作了三次旋转课程全体教师培训会,分别就旋转课堂的实验意义、阶段性总结、一学期实验成果做了讲话和评价,通过培训,使得全体教师进一步了解到了现代教学改革研究的最新成果,掌握了旋转课堂的指导思想和实施步骤,极大推动我校课堂教学改革深入发展。
2、国际视野校本课程建设研究培训富有成效。
我校11月份,迎接了市级课题组负责人李群等多名专家对学校阶段性研究成果的验收工作。
李群老师对全校课题组成员做了精彩专题培训。
就如何分解学校育人目标的基本要点,如何把培养素质与课程对接,如何开发校本课程实施具体策略等问题,进行了具体辅导。
对于课题研究给予了莫大帮助。
本学期,国际视野校本培训例会四次,分别进行了专题课题的交流和工作梳理,有效推进研究工作有序进行。
3、开展“三说”的校本培训。
在选拔校级参加全区“三说”比赛的准备课程中,学校组织校本培训工作。
田立新校长做了工作部署,陈秀丽、王继芳两老师,分别做了区级骨干教师比赛的经验介绍,并提出了具体的指导建议,张文革校长提出“精心准备、展示自我、赛出水平”的总体要求。
会后开展重点的练兵培训,并在全区比赛中取得佳绩。
七名参加区级“三说”比赛的教师,三人获得一等奖,四人获得二等奖。
4、借力全程评价工作,推进培训工作。
本学期的教师教学全程评价工作展开顺利,全员参与,以常态课为对象,听评课共计41节,教师全部参加。
在评价过程中,采用研培结合的方法,取得显著成果。
教师评课的过程,也是学科校本培训过程,把学校课堂教学改革思想、具体实施策略落实等进行研讨。
做、听、评、改一体化,不仅完成全程评价工作,同时,取得了良好培训效果。
5、市、区、校三级教研联动。
初三教师积极参加海淀区教研活动,获得前沿教学研究成果;区级教研活动列入继教考核;校本教研每周一次教研活动,“四定五统一”活动制度得到
篇三:
述职报告
述职报告
周利群
各位领导,各位老师:
大家上午好!
我叫周利群,20XX年7月硕士毕业走上教师工作岗位,如今从教四年。
20XX年8月来到美丽的25中这个大家庭。
现担任中加10A班主任,并承担了中加11年级两个班的政治课和初中8年级两个班的思品课,还在普高开设一门校本课程《趣味经济学》。
一年来,在学校领导的关心和信任下,在同事们的支持和帮助下,我努力做好各项工作。
现将本学年工作情况汇报如下:
一、班主任工作
作为班主任,我高度重视学生的思想工作,了解学生,关爱学生,建立良好的师生关系,营造和谐向上的班级氛围。
经常找学生们谈心,从学生的视角体会他们的做法,努力进入每个学生的内心世界。
经常从小处着手,把握最佳教育时机。
此外,我与家长之间保持了良好的交流与沟通,通过电话、短信、微信等方式保持紧密联系,沟通教育方法,并通过家校合作及时解决学生问题,取得了家长们的信任和支持。
例如,学校组织的希望马拉松、爱心太阳村、博爱在京城等系列爱心活动,家长们积极支持学生参与并奉献爱心;暑期赴加拿大夏令营活动,家长们也是积极响应,鼓励学生报名,最后有十名学生参加。
一年来,在担任班主任工作中,我对学生严格管理,发现问题及时处理。
学生常规常抓不懈,培养学生养成爱学习、爱劳动、讲文明、讲礼仪等良好习惯,努力打造一个团结向上、富有朝气的班集体,所带班级多次在学校班级评比中获得流动红旗。
二、中加11年级政治会考
第二学期,我承担了中加11年级两个班的政治课,需要让学生在一个学期完成四本教材的学习并参加会考。
因每周仅安排2课时,且不少学生对中方课程的会考重视程度不够,这与我之前带的普高班会考有很大差别。
针对这种情况,我系统梳理教材知识体系,规划每节课的学习任务。
通过知识点的串讲和会考题的训练,做到讲练结合、随讲随练,让学生在最短的时间内掌握考点。
根据期中考试成绩情况,我与不及格的学生家长分别进行了面谈或电话沟通。
并且,从5月中旬开始,充分利用放学后的时间,检查学生的知识掌握情况。
基本上每天都到6点以后才离开学校。
此外,还利用班会课的时间统一进行测验,帮助学生及时查漏补缺。
三、初中8年级政治教学
根据学校工作安排,去年12月份开始接手初中8年级两个班的政治课。
这是我第一次承担初中政治课的教学。
对此,我认真分析初中政治课的特点,了解初中生学情,及时调整教学思路与方法,做到课堂教学更加灵活、形象直观,培养学生的学习兴趣,帮助学生更好地理解知识。
今年3月份我上了一节8年级政治的录像课,区教研员和组内多位老师到场听课指导,给予了肯定和好评。
借此机会,要感谢政治地理组多位教师的指导和帮助。
四、校本课程开设
本学年我在普高开设了一门校本课程《趣味经济学》,这对我而言也是一个全新的挑战。
通过搜集和分析最新的生活趣闻、社会热点、名人案例,帮助学生认识经济现象,掌握经济学原理。
带领学生从生活中感受经济学的奥妙,学习科学决策的思维,合理规划未来生活。
开设的课程得到了不少学生的欢迎和好评,两学期选课学生都满员,还有几位学生两学期都选修了这门课程。
五、其他方面
20XX年1月,参加东城区教委组织的“国家宪法日”宪法进课堂教学设计评选活动,获得优秀教学设计二等奖。
积极参加学校组织的“京教杯”青年教师说课比赛。
撰写《家校合作的推进策略研究》、《关注和尊重让她变柔软》、《给彼此一个拥抱》等论文和教育教学案例。
最近学习开设了政治课的微信公众号,延伸课堂教学,帮助学生更方便地复习和巩固政治知识。
一年以来,我始终坚持以学校工作大局为重。
去年8月份,我的孩子7个多月还在哺乳期,我便承担了班主任工作。
从新生入学在怀柔生存岛三天的素质拓展,到后续紧张的教育教学工作,我克服各种困难,没请过一天假。
在这过程中,有付出也有进步。
感谢学校领导和同事们对我的关心、帮助。
我深知自己和优秀教师相比,还有很大的差距。
在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,虚心学习,勤奋工作,争取更大的进步!
篇四:
会计员试用期工作总结3篇
会计员试用期工作总结3篇
会计员试用期工作总结
(一)
一年来本人的工作实际结合单位的规章制度,对一年的试用期工作总结如下:
一、政治思想方面认真加强思想政治学习,不断提高自己的政治理论水平。
始终坚持以邓小平理论和"三个代表不断调整自己的思维方式和工作方法试用期工作总结进入工商系统一年来,在局领导的言传身教、关心培养、热情鼓励下把所学的知识运用于实际工作中,在实践中检验所学知识,查找不足,提高自己,防止和克服浅尝辄止、一知半解。
我叫**,男,1975年12月出生,原籍济南市尹集镇王华村。
1996年7月毕业于聊城师范学院历史系,大专学历,同年分配到章丘市第四中学工作,任历史教师。
1997年借调到市第一中学,20XX年1月正式调入,任历史教师,并担任班主任。
20XX年通过自学考试获大学本科文凭。
20XX年11月参加全县公开选拔领导干部考试,20XX年1月被任命为市文化体育局副局长,试用期一年,20XX年8月正式到任。
到文体局后,局领导安排我分管业务工作。
在领导和同志们的帮助下,我很快熟悉了环境,适应了新的工作岗位,总结起来我有以下工作特点:
1、政治立场坚定,能够坚决维护党的领导和执行党的方针、路线、政策。
平时认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想,努力提高自己的政治觉悟和思想水平,时刻以领导干部的标准严格要求自己,即使在八小时以外也不放松对自己的要求。
2、工作勤勤恳恳,任劳任怨。
在工作中时刻牢记"为人民服务"的宗旨,吃苦在前,享受在后,不怕苦、不怕累,坚决完成上级交给的任务。
文化工作比较特殊,文艺演出和各项活动常在节假日和晚上进行,每当这种时候,我总是主动放弃休息时间,全身心投入到工作中。
20XX年正月十五放焰火,我没有和家人团聚,而是冒着零下10度的严寒,顶着凛冽的寒风在现场忙碌了一天,直到焰火晚会顺利结束。
3、善于给主要领导出谋划策,排忧解难,当好助手。
在创建山东省社会文化先进县的工作中,提出了一系列建议,取得了良好效果,获得了领导的称赞。
4、善于学习,适应性强,能够迅速熟悉环境和工作。
来文体局后,我积极学习有关方针、政策和法律法规,主动向有经验的老同志学习和询问,力争尽快掌握文化工作的特点。
经过不懈努力,终于在不长的时间内熟悉了所分管的工作。
自到文体局工作以来,在领导的关怀和同志们的帮助下,我发扬忘我拼搏的精神,取得了一定的成绩,现汇报如下:
1、20XX年夏季,组织了历时三个月的消夏文化活动,有20多个单位参加,规模大、档次高、效果佳,成为我县群众文化的一个亮点,为全县人民提供了一个休闲、娱乐的好去处,对提高城市文化品位,活跃群众文化生活发挥了重要作用。
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