人教版版七年级上学期期末考试语文试题II卷测试.docx
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人教版版七年级上学期期末考试语文试题II卷测试
人教版2020版七年级上学期期末考试语文试题(II)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下面各句中加点成语使用不当的一项是()
A.从白发苍苍的老人,到黄发垂髫的儿童,大家都被这真挚的情谊感动了。
B.为了避免重蹈覆辙,公司认真分析了上次广告活动中的失误,借鉴其他公司的做法,制定出新的策略。
C.杨二嫂已经五十多岁了,面容消瘦,没有系裙,张着两脚,活像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。
D.“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。
”吟咏着这脍炙人口的诗句,谁能不为祖国母亲多姿多彩的面貌感到自豪。
2.下列语句中没有语病的一项是()
A.通过午间十分钟练字活动,使同学们进一步认识了汉字之美,更加重视汉字书写与汉子文化传承。
B.昆虫学家法布尔把把科学和文学巧妙地结合起来,用生动形象的语言为我们描绘了一个绚丽多彩的昆虫世界。
C.一个人能否成为真正的读者,关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。
D.《标准汉语》的主要读者是为英语国家中的中国留学生子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习资料。
3.下列各句意思与其他选项明显不同的一项是()
A.一个人表达爱国情感的方式要理性,怎么能损害国家形象?
B.一个人表达爱国情感的方式要理性,千万不能损害国家形象。
C.一个人表达爱国情感的方式要理性,不能不损害国家形象。
D.一个人表达爱国情感的方式要理性,绝不能损害国家形象!
二、字词书写
4.根据拼音在田字格内写出相应的汉字。
人民海军在泰州白马庙宣告dàn生,从长江之pàn的村庄起步,一路穿越溪流江河,一路跋shè激流险滩,奔向大海,拥抱大洋。
70年奋斗历程波澜壮阔,新时代zhǎn新征程气壮山河。
三、现代文阅读
阅读下文,完成下面小题。
猫(节选)
郑振铎
(1)冬天的早晨,门口蜷伏着一只很可怜的小猫。
毛色是花白,但并不好看,又很瘦。
它伏着不去。
我们如不取来留养,至少也要为冬寒与饥饿所杀。
张妈把它拾了进来,每天给它饭吃。
但大家都不喜欢它,它不活泼,也不像别的小猫之喜欢玩游,好像是具着天生的忧郁性似的,连三妹那样爱猫的,对于它,也不加注意。
如此地,过了几个月,它在我家仍是一只若有若无的动物。
它渐渐的肥胖了,但仍不活泼。
大家在廊前晒太阳闲谈着时,它也常来蜷伏在母亲或三妹的足下。
三妹有时也逗着它玩,但并没有像对前几只小猫那样感兴趣。
有一天,它因夜里冷,钻到火炉底下去,毛被烧脱好几块,更觉得难看了。
(2)春天来了,它成了一只壮猫了,却仍不改它的忧郁性,也不去捉鼠,终日懒惰地伏着,吃得胖胖的。
(3)这时,妻买了一对黄色的芙蓉鸟来,挂在廊前,叫得很好听。
妻常常叮嘱着张妈换水,加鸟粮,洗刷笼子。
那只花白猫对于这一对黄鸟,似乎也特别注意,常常跳在桌上,对鸟笼凝望着。
(4)妻道:
“张妈,留心猫,它会吃鸟呢。
”
(5)张妈便跑来把猫捉了去。
隔一会儿,它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。
(6)一天,我下楼时,听见张妈在叫道:
“鸟死了一只,一条腿被咬去了,笼板上都是血。
是什么东西把它咬死的?
”
(7)我匆匆跑下去看,果然一只鸟是死了,羽毛松散着,好像曾与它的敌人挣扎了许久。
(8)我很愤怒,叫道:
“一定是猫,一定是猫!
”于是立刻便去找它。
(9)妻听见了,也匆匆地跑下来,看了死鸟,很难过,便道:
“不是这猫咬死的还有谁?
它常常对鸟笼望着,我早就叫张妈要小心了。
张妈!
你为什么不小心?
!
”
(10)张妈默默无言,不能有什么话来辩护。
(11)于是猫的罪状证实了。
大家都去找这可厌的猫,想给它以一顿惩戒。
找了半天,却没找到。
真是“畏罪潜逃”了,我以为。
(12)三妹在楼上叫道:
“猫在这里了。
”
(13)它躺在露台板上晒太阳,态度很安详,嘴里好像还在吃着什么。
我想,它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了,一时怒气冲天,拿起楼门旁倚着的一根木棒,追过去打了一下。
它很悲楚地叫了一声“咪呜”,便逃到屋瓦上了。
(14)我心里还愤愤的,以为惩戒得还没有快意。
(15)隔了几天,李妈在楼下叫道:
“猫,猫!
又来吃鸟了!
”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台,嘴里衔着一只黄鸟。
我开始觉得我是错了!
(16)我心里十分地难过,真的,我的良心受伤了,我没有判断明白,便妄下断语,冤枉了一只不能说话辩诉的动物。
想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺我良心的针!
(17)我很想补救我的过失,但它是不能说话的,我将怎样地对它表白我的误解呢?
(18)两个月后,我们的猫忽然死在邻家的屋脊上,我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多。
(19)我永无改正我的过失的机会了!
(20)自此,我家永不养猫。
5.分析第
(1)段中划线句的作用。
6.细读第(3)—(15)段,将“芙蓉鸟事件”的始末,按照故事发展的过程,给每一情节拟一个小标题,每个标题不超过4个字。
妻买回鸟 _______ _______ _______ ______ “我”知真相
7.文中“我”判断第三只猫咬死芙蓉鸟的依据有哪些?
8.下列对课文内容分析有误的一项是()
A.真是“畏罪潜逃”了,我以为。
——通过心理描写,写出“我”对猫咬死了鸟害怕责罚逃跑的确信。
B.想到它的无抵抗的逃避,益使我感到我的暴怒、我的虐待,都是针,刺着我的良心的针!
——运用了比喻的修辞手法,突出“我”明白真相后的愤怒。
C.我对于它的亡失,比以前的两只猫的亡失,更难过得多。
——这只猫是因为“我”的主观臆断而死,不能挽回,而更加内疚后悔。
D.自此,我家永不养猫。
——总结全文,表达了“我”的愧疚、自责之情。
“永不”一词也体现了“我”态度的决绝。
四、文言文阅读
阅读短文,回答问题
鱼我所欲也
鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也。
二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。
生,亦我所欲也;义,亦我所欲也。
二者不可得兼,舍生而取义者也。
生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。
如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?
使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?
由是则生而有不用也:
由是则可以辟患而有不为也。
是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。
非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。
一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。
呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。
万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!
为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?
乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之;是亦不可以已乎?
此之谓失其本心。
9.解释下列加点词语在句子中的意思。
(1)贤者能勿丧耳()
(2)妻妾之奉()
(3)乡为身死而不受()
10.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)呼尔而与之,行道之人弗受
(2)是亦不可以已乎?
此之谓失其本心
11.下列对原文有关内容的分析理解,不正确的一项是()
A.第一段从“鱼”与“熊掌”的选择联系到“生”与“义”的选择,自然通俗。
B.作者用“不食嗟来之食”和“不辩礼义而受之”两个例子,从正反两个方面论证了中心论点。
C.“朱自清宁肯饿死也不吃美国救济粮”可以用来做本文第二段的一个事实论据。
D.孟子认为,人可以忍受别人的羞辱去接受那些关乎性命的东西,这一点合乎人性。
五、句子默写
12.根据提示补写名句或填写课文原句。
(1)为川者决之使导,______________________。
(2)______________,绳不挠曲。
(3)那雄浑如铜管齐鸣者,定是________________,______________。
(4)晓战随金鼓,_______________。
(5)___________________________,为天下唱,宜多应者。
(6)请写出古代诗歌中反映因地势高下的差异造成的物候现象的两句诗:
______________________,_______________________。
(7)面对潺潺的溪水,古人总会产生联想,发出人生的感慨,请写出这样的两句古代诗文:
____________________,____________________。
六、诗歌鉴赏
13.“风”是古诗中常见的意象,请仿照示例,对《寒菊》一诗中“风”这一意象进行赏析。
春日
(宋)朱熹
胜日寻芳泗水滨,
无边光景一时新。
等闲识得东风面,
万紫千红总是春。
新晴
(宋)刘攽
青苔满地初晴后,
绿树无人昼梦余。
唯有南风旧相识,
偷开门户又翻书。
寒菊
(宋)郑思肖①
花开不并百花丛,
独立疏篱趣未穷。
宁可枝头抱香死,
何曾吹落北风中。
东风:
古诗中的东风通常代指春天的风,常象征如春天积极美好、欢欣的情感,或是闲愁相思。
这首诗中作者借东风写出了春天百花齐放、美丽繁盛的一派美景,表现出作者郊游时耳目一新的欣喜感觉。
南风:
古诗中的南风通常代指夏天的风,常象征欣欣向荣,多用于表达闲适之感。
这首诗中,“南风”无所顾忌,可以随便入门翻书,仿佛是诗人的知心好友。
诗人借此表现新晴之后环境的清幽和自己闲适的心情。
北风:
______________________
注释:
①郑思肖,南宋末为太学上舍,元兵南下,郑思肖上疏直谏,痛陈抗敌之策,被拒不纳,后孤身隐居苏州,宋亡后,他改字忆翁,号所南,以示不忘故国。
七、名著阅读
14.名著导读理解。
(1)《朝花夕拾》又名《________》,是鲁迅所写的唯一一部回忆散文集,共有10篇作品。
其中怀念长妈妈的作品是《__________》;写老师寿镜吾的作品《_____________》。
(2)鲁迅在《二十四孝图》里,针对“__________”、“____________”、等孝道故事做了分析,揭示了封建孝道的虚伪和残酷。
(3)在《五猖会》中,父亲强迫我背诵__________一书后,才可去玩。
八、综合性学习
15.(题文)语文实践活动——阅读下则材料答题。
印刷术的发明开创了广告的新纪元。
我国毕昇最先发明了活字印刷术,最早的工商业印刷是北宋时期(公元960年~1127年)济南刘家针铺的广告铜版,现存于上海博物馆。
这是至今发现的世界最早的印刷广告物。
印刷术从中国传到西方后,使西方广告进入了新的阶段。
1473年英国第一个出版人威廉·坎克斯印刷了许多宣传宗教内容的印刷广告,张贴在伦敦街头,这是西方最早的印刷广告,比我国北宋刘家针铺印刷广告晚三四百年。
1622年英国尼古拉斯·布朗和托马斯·珂切尔创办的第一份英文报纸《每周新闻》在伦敦出版。
在这一年中,有一则书籍广告。
1650年在有关“国会的几则诉讼程序”一栏里,登出某家12匹马被盗的寻马悬赏启事。
以后,在1710年阿迪逊和斯提尔又在《观察家》杂志中刊登了有关推销茶叶、咖啡、巧克力、书刊、房产、成药拍卖物品以及转让物品的广告。
到1830年,美国已有1200种报纸,其中65种是日报。
许多报纸第一版大部或整版都是广告。
从1830年~1850年间是便士报时代,因为每份售价一便士,价格低廉,销路增加,对广告的效力,也相应提高。
在报纸广告盛行的同时,杂志广告也不断增加,并出现了广告代理商和广告公司。
(1)阅读这则材料后,你从中获取了哪些信息?
___________________________________________________________________________
(2)在广告业高度发达的今天,一些商家一味追求经济效益,夸大产品效应,甚至做虚假广告,坑害消费者。
请你以消费者的名义,写几句话规劝那些做虚假广告的商家。
__________________________________________________________________________
(3)下面这条广告收到了很好的公益效果。
说说它具有怎样的妙处?
水龙头在哭泣,请擦干他们的眼泪吧!
__________________________________________________________________________
(4)请以“推广普通话”为主题拟写一则广告语。
(至少使用一种修辞手法,字数限20字内)
__________________________________________________________________________
九、作文
16.读下面材料然后作文
一家家具销售公司的经理吩咐三个员工去做同一件事:
去供货商那里调查一下家具的数量、价格和品质30分钟后,第二个员工回来汇报。
他亲自到供货商那里了解家具的数量、价格和品质在返回途中,他还去了另外两家供货商那里了解家具的商业信息,将三家供货商的情况做了详细的比较,制定出了最住购买方案。
要求:
①根据材料主题任选一个角度作文,题目自拟。
②除诗歌外,文体不限。
600字左右。
③文中不得出现真实的人名校名、地名。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
二、字词书写
1、
三、现代文阅读
1、
四、文言文阅读
1、
五、句子默写
1、
六、诗歌鉴赏
1、
七、名著阅读
1、
八、综合性学习
1、
九、作文
1、
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- 人教版版七 年级 学期 期末考试 语文试题 II 测试