6、北京的春节第二课时优质课件.ppt
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6、北京的春节第二课时优质课件.ppt
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锣锣鼓鼓喧喧天天辞辞旧旧岁岁爆爆竹竹声声中中迎迎新新春春用哪些词来形容春节的气氛:
春节是一个()的节日。
隆重、热闹、喜庆、团圆隆重、热闹、喜庆、团圆作者在文中写到了北京春节期间的哪些日子作者在文中写到了北京春节期间的哪些日子?
内容回顾内容回顾腊八腊八腊月初九至二十二腊月初九至二十二二十三二十三过了二十三过了二十三除夕除夕正月初一正月初一初六初六元宵元宵正月十九正月十九腊八腊八除夕除夕正月初一正月初一正月十五正月十五分清详略分清详略快速浏览课文,找出文中详写的日子,快速浏览课文,找出文中详写的日子,在对应的段前用在对应的段前用“”做标记。
做标记。
读了关于腊八粥的描写你有什么体会。
读了关于腊八粥的描写你有什么体会。
思考:
思考:
腊八有什么风俗习惯?
腊八有什么风俗习惯?
用用分别画出描写腊八粥、腊八蒜的句子,有分别画出描写腊八粥、腊八蒜的句子,有感情的读一读。
感情的读一读。
文中哪两个词说明了腊八蒜的特点?
文中哪两个词说明了腊八蒜的特点?
画卷一画卷一()腊八)腊八在腊八这天,家家都熬在腊八这天,家家都熬腊八粥腊八粥。
粥是用。
粥是用各种米,各种豆,与各种干果熬成的。
各种米,各种豆,与各种干果熬成的。
这这不是粥,而是小型的不是粥,而是小型的农业展览会农业展览会。
读了关于腊八粥的描写你有什么体会。
读了关于腊八粥的描写你有什么体会。
(比喻)(比喻)腊八粥里的材料极其丰富。
腊八粥里的材料极其丰富。
画卷一画卷一()腊八)腊八到年底,到年底,蒜蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。
色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。
(色、味)(色、味)文中哪两个词说明了腊八蒜的特点?
文中哪两个词说明了腊八蒜的特点?
色如翡翠、色味双美色如翡翠、色味双美画卷一画卷一()腊八)腊八美味美味你能把本部分的小标题补充完整了吗?
你能把本部分的小标题补充完整了吗?
画卷二画卷二()除夕除夕除夕真热闹。
除夕真热闹。
家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。
家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。
男女老少都穿起新衣,门外贴上了红红的对联,屋里男女老少都穿起新衣,门外贴上了红红的对联,屋里贴好了各色的年画。
贴好了各色的年画。
除夕夜家家灯火通宵,不许间断,除夕夜家家灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。
鞭炮声日夜不绝。
在外边做事的人,除非在外边做事的人,除非万不得已万不得已,必定必定赶回家来吃团圆饭。
这一夜,除了很小的孩子,赶回家来吃团圆饭。
这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要没有什么人睡觉,都要守岁守岁。
22、作者从哪几个方面具体描写了除夕的热闹?
、作者从哪几个方面具体描写了除夕的热闹?
11、这一段是围绕哪句话来写的?
用、这一段是围绕哪句话来写的?
用“”画出来。
画出来。
6、读着这热闹的除夕,你脑海里出现了哪些画面?
、读着这热闹的除夕,你脑海里出现了哪些画面?
色色味味声声33、从、从“万不得已万不得已”、“必定必定”等词你能体会到什么?
等词你能体会到什么?
岁数大的人守岁有珍惜光阴的意思。
年轻人守岁是为了给父母延寿。
岁数大的人守岁有珍惜光阴的意思。
年轻人守岁是为了给父母延寿。
44、你知道守岁的意义吗?
、你知道守岁的意义吗?
热闹热闹5、你能把本部分的小标题补充完整了吗?
你能把本部分的小标题补充完整了吗?
春联,有横批、上联、下联。
是中国的春联,有横批、上联、下联。
是中国的一种独特的文学形式。
它以一种独特的文学形式。
它以工整工整、对偶、对偶、简洁、精巧简洁、精巧的文字描绘时代背景,抒发美的文字描绘时代背景,抒发美好愿望。
好愿望。
每逢春节,家家户户都要精选一副大红每逢春节,家家户户都要精选一副大红春联贴于门上,辞旧迎新,以增加春联贴于门上,辞旧迎新,以增加节日节日的的喜庆喜庆气氛气氛,表达对来年的美好祝愿。
,表达对来年的美好祝愿。
你了解哪些关于春联的信息?
你了解哪些关于春联的信息?
正正月月初初一一画卷三画卷三()初一)初一正月初一的光景与除夕正月初一的光景与除夕截然不同截然不同:
铺户都上着板子,门前堆着:
铺户都上着板子,门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮,全城都在休息昨夜燃放的爆竹纸皮,全城都在休息。
男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。
女人们在家中接待客人。
男人们午前到亲戚家、朋友家拜年。
女人们在家中接待客人。
城内城外许多寺院开放举办庙会,小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和城内城外许多寺院开放举办庙会,小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。
小孩们特别爱逛庙会,为的是有机会到城外看看野景,各种玩具。
小孩们特别爱逛庙会,为的是有机会到城外看看野景,可以骑毛驴,还能买到那些新年特有的玩具。
庙会上有赛赛马的,可以骑毛驴,还能买到那些新年特有的玩具。
庙会上有赛赛马的,还有赛骆驼的。
这些比赛并不为争谁第一谁第二,而是在观众面前还有赛骆驼的。
这些比赛并不为争谁第一谁第二,而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。
表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。
悠闲悠闲截然不同:
截,割断。
截然,很分明地、断然分开的样子。
截然不同:
截,割断。
截然,很分明地、断然分开的样子。
形容两者毫无共同之处。
形容两者毫无共同之处。
截然不同是什么意思?
初一与除夕有什么不同?
截然不同是什么意思?
初一与除夕有什么不同?
用哪个词把本部分的小标题补充完整?
用哪个词把本部分的小标题补充完整?
本部分主要通过写什么内容反映初一的气氛?
本部分主要通过写什么内容反映初一的气氛?
除夕真热闹。
除夕真热闹。
家家赶做年菜,到处家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。
男女老少都穿起新衣,门是酒肉的香味。
男女老少都穿起新衣,门外贴上了红红的对联,屋里贴好了各色的外贴上了红红的对联,屋里贴好了各色的年画。
除夕夜家家灯火通宵,不许间断,年画。
除夕夜家家灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。
在外边做事的人,除非鞭炮声日夜不绝。
在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来吃团圆饭。
这一万不得已,必定赶回家来吃团圆饭。
这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。
都要守岁。
画卷四画卷四()元宵)元宵元宵上市,春节的元宵上市,春节的又又一个高潮到了。
一个高潮到了。
正月十五,处处张灯结彩,正月十五,处处张灯结彩,整条大街像是办喜事,红火而美丽。
有名的老铺子都要挂出几百盏整条大街像是办喜事,红火而美丽。
有名的老铺子都要挂出几百盏灯来,各形各色,灯来,各形各色,有的有的一律是玻璃的,一律是玻璃的,有的有的清一色是牛角的,清一色是牛角的,有的有的都是纱灯,都是纱灯,有的有的通通彩绘全部通通彩绘全部红楼梦红楼梦或或水浒传水浒传故事。
这在故事。
这在当年,也是一种广告。
灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观。
晚当年,也是一种广告。
灯一悬起,任何人都可以进到铺中参观。
晚上灯中点上烛,观者就更多。
上灯中点上烛,观者就更多。
小孩子们买各种花炮燃放,即使不跑到街上去淘气,在家中照小孩子们买各种花炮燃放,即使不跑到街上去淘气,在家中照样能有声有光地玩耍。
家中也有灯:
走马灯、宫灯、各形各色的纸样能有声有光地玩耍。
家中也有灯:
走马灯、宫灯、各形各色的纸灯,还有纱灯,里面有小铃,到时候就叮叮地响。
这一天大家还必灯,还有纱灯,里面有小铃,到时候就叮叮地响。
这一天大家还必须吃元宵呀!
这的确是美好快乐的日子。
须吃元宵呀!
这的确是美好快乐的日子。
作者是围绕哪句话写元宵节的?
哪些日子也是春节的高潮?
作者是围绕哪句话写元宵节的?
哪些日子也是春节的高潮?
为了突出元宵节的红火美丽,作者浓墨重彩的写了什么?
为了突出元宵节的红火美丽,作者浓墨重彩的写了什么?
为了突出元宵节的红火美丽,作者浓墨重彩的写了什么?
为了突出元宵节的红火美丽,作者浓墨重彩的写了什么?
作者是从哪些方面写灯的作者是从哪些方面写灯的作者是从哪些方面写灯的作者是从哪些方面写灯的?
红火红火元宵节的特点是什么?
把本部分的小标题补充完整。
元宵节的特点是什么?
把本部分的小标题补充完整。
数量多数量多:
这样写目的是这样写目的是突出元宵的红火美丽,是春节的又一个高潮。
突出元宵的红火美丽,是春节的又一个高潮。
处处处处处处处处张灯结彩,张灯结彩,张灯结彩,张灯结彩,整条大街整条大街整条大街整条大街像是办喜事。
有像是办喜事。
有像是办喜事。
有像是办喜事。
有名的老店的灯常常有名的老店的灯常常有名的老店的灯常常有名的老店的灯常常有几百盏。
几百盏。
几百盏。
几百盏。
有的有的有的有的一律一律一律一律是是是是玻璃的玻璃的玻璃的玻璃的,有的,有的,有的,有的清一色清一色清一色清一色是是是是牛角的牛角的牛角的牛角的,有的是有的是有的是有的是纱灯纱灯纱灯纱灯,有的,有的,有的,有的通通通通通通通通彩绘全部彩绘全部彩绘全部彩绘全部红楼梦红楼梦红楼梦红楼梦或或或或水浒传水浒传水浒传水浒传故事。
故事。
故事。
故事。
种类多种类多种类多种类多:
画卷四画卷四红火元宵红火元宵这的确是美好快乐的日子。
这的确是美好快乐的日子。
作用:
总结上文,揭示这几段文字的总结上文,揭示这几段文字的中心意思,流露出对元宵节的喜爱之情。
中心意思,流露出对元宵节的喜爱之情。
作者用哪句话总结了对元宵节的印象?
表达了作作者用哪句话总结了对元宵节的印象?
表达了作者什么样的思想感情?
者什么样的思想感情?
画卷四画卷四红火元宵红火元宵文章以文章以时间为经线时间为经线,以,以人们的活动为纬线人们的活动为纬线结构全文。
结构全文。
描绘了一幅幅老北京春节的民风民描绘了一幅幅老北京春节的民风民俗画卷,表现了春节的隆重与热闹,展示了中俗画卷,表现了春节的隆重与热闹,展示了中国节日习俗的温馨和美好,国节日习俗的温馨和美好,反映出老北京人热反映出老北京人热爱生活、追求美好生活的美好心愿,表达了作爱生活、追求美好生活的美好心愿,表达了作者对传统文化的喜爱之情。
者对传统文化的喜爱之情。
中中心心总总结结课文表达特色:
课文表达特色:
1.1.以时间为顺序;以时间为顺序;2.2.详略得当(详略得当(使文章主次分明,让春节的使文章主次分明,让春节的风俗习惯给我们留下更深刻的印象风俗习惯给我们留下更深刻的印象);3.3.抓住主要方面突出特点;抓住主要方面突出特点;4.4.首尾呼应,浑然一体。
首尾呼应,浑然一体。
总总结结一眨眼,到了残灯末庙,春节在一眨眼,到了残灯末庙,春节在正月十九结束了。
正月十九结束了。
写作训练写作训练以以我家的春节我家的春节为题写一篇短文,介绍一下为题写一篇短文,介绍一下自己家春节的一项活动或一个重要的日子,要按一自己家春节的一项活动或一个重要的日子,要按一定的顺序,详略得当,并表达出对春节的喜爱和对定的顺序,详略得当,并表达出对春节的喜爱和对生活的热爱之情。
生活的热爱之情。
请同学们回忆一下我们是怎样过春节的?
把你对春节的美好回忆记录下来。
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