幼儿园中班学期计划.docx
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幼儿园中班学期计划
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幼儿园中班学期计划
导读:
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【范文一:
幼儿园中班学期计划】
一、班级情况分析
我班现有幼儿40名,男孩22名,女孩18名。
通过上学期的教育全班幼儿在各方面都有了较好的发展和进步,例如:
全班幼儿都喜欢参加体育活动,有一定的生活自理能力;多数幼儿能乐于与人交谈且讲话礼貌;能主动地参与各项活动,有好奇心和求知欲;都喜欢参加艺术活动并表现出对美好事物的向往、喜爱。
但同时我班幼儿也存在着不足之处,由于班上男孩子较多,他们在与同伴相处时很容易发生争吵打闹,有少数幼儿不善与同伴交往。
在艺术方面幼儿的想象力,创造力不够强,有个别幼儿胆子小画画时常不敢入笔。
王伟杰、方天宇小朋友坐姿较差,上课常常把脚垫在屁股下坐。
顾家毅、李郭宸小朋友自制力较差。
这些不足有待于在这学期不断改善。
我班大部分家长较重视对孩子的教育,能配合幼儿园和老师。
一小部分家长由于环境、自身素质、条件等方面的影响,对孩子疏于管教,本学期还需进一步的进行交流、沟通。
二、学期工作目标
根据《幼儿园规程指导纲要》精神,尊重幼儿的主体地位,让幼儿成为学习活动的主人,并在活动组织实施激发幼儿的学习兴趣为先
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导,逐步将幼儿引入不同方式的自主活动中。
1、促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展,增强体质,培养
良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
2、发展智力,培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力,
增进对环境的认识,培养有益的兴趣和求知欲望,培养初步的动手能
力。
3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感,
培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、
守纪律等良好的品德行为和习惯,以及活泼、开朗的性格。
4、培养幼儿初步的感受美和表现美的兴趣和能力。
5、注重个别差异,培养幼儿的创造能力。
(一)健康
1、进一步认识个体的主要部分,了解其功能及保护方法。
2、增强自我保护观念,学习避免危险和意外事件的有效方法。
3、在体育活动中学习遵守规则,初步具备不怕困难的勇敢精神。
4、能积极参加体育活动,初步养成运动习惯,愿意到大自然中
锻炼身体。
(二)语言
1、独立地翻阅图书,能理解和讲述图书画面的主要内容,初步
养成良好的阅读习惯。
2、关心周围生活中常见的标记并理解其含义。
3、喜欢在集体中说普通话,发音清楚,声调较准确。
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(三)社会
1、初步形成诚实、助人等良好品行。
2、爱父母长辈、老师和同伴并能尊重他们的劳动成果,爱集体、
爱家乡。
3、学习大胆的表达自己的愿望或意见,愿意承担力所能及的自
我服务的劳动。
(四)科学
1、学会运用多种感官感知事物的主要特征,具有观察、比较和
思考的能力,并会按照一定的标准对事物进行简单的分类。
2、注意和发现日常生活中、周围环境中的数量关系,并产生探
索的兴趣。
3、会按物体的两个特征(形状、颜色)进行分类;尝试按自己
确定的标准对一组物体进行分类。
4、认识长方形、梯形,知道其明显特征。
学习将长方形变换、
组合,初步感知形状的守恒。
5、认识上下、前后、正确运用上、下、前、后等方位词。
6、重点学习6——10的数字,掌握10以内的序数、数字的点
数、比较数字的多少及数字的守恒。
(五)艺术
1、按音乐的节拍和变化,做简单的上下肢结合的基本动作、模
仿动作和模仿动作,随音乐速度、力度的变化变换动作。
在联想的基
础上学习运用已经掌握的动作和知识经验改编舞蹈的部分动作和做
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象征性动作。
2、学习掌握木鱼、铃鼓、沙球等乐器演奏方法,学习根据音乐
的性质,曲式结构和乐器的音色,选择相应的节奏型和乐器为音乐伴
奏。
能集中注意力看指挥。
养成良好的取、放、换乐器的习惯。
3、能从音乐中初步听辩比较明显的高、低、快、慢、强、弱、
音色的变化,感知和体验进行曲、摇篮曲、舞曲的不同性质,在感受
中能产生一定的想象、联想并有积极的外部表现。
4、初步理解和感受作品主体形象的造型美、色彩美、并学习讲
述自己对作品的感受。
能积极关注周围生活中具有美感的事物。
5、参与创设艺术化环境的活动,感受创造美的快乐。
三、教育手段和具体措施
(一)教育活动
本学期,围绕《我长大了》(五周)、《美丽的秋天》(五周)、《可
爱的动物》(五周)、《冬爷爷的礼物》(四周)五个主题展开,具体措
施如下:
1、认真贯彻园务计划,根据本班实际情况,制定切实可行的各
类计划,并认真实施教师相互协调,遇到问题有商有量,相互帮助。
2、坚持以幼儿为主体,充分调动幼儿的三性一力,注重教学过
程。
3、教学活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律,各领域的内容要有机联系,相互渗透,注重综合性,趣味性,活动性,寓教育于生活,游戏之中。
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4、培养良好的学习习惯和学习兴趣,提供机会让幼儿利用自己
的感官去感受,体验外界事物。
5、集体教学和小组活动相结合,使每一个幼儿在原有水平上得
到相应的发展。
(二)游戏
1、游戏是进行体、智、得、美全面发展教育的手段,游戏是幼
儿最主要的活动。
教育要给幼儿提供充分的时间、空间、材料、充分
发挥幼儿的主动性、积极性、创造性。
2、为幼儿自制玩具,如:
区域活动的各种材料及户外游戏的活
动器具
3、给幼儿的充分的自由,让每个幼儿有充分表现自己的机会。
4、丰富幼儿的生活经验,经常组织参观、散步、观察等活动,
为开展游戏奠定基础。
5、幼儿游戏中学习合作、谦让、分享、引导幼儿积极健康的进
行活动。
6、师生共同制作游戏材料,让幼儿体验自己动手的成果。
7、评价以分享游戏的快乐为主。
(三)体育活动
1、固定活动场地,保证每天两小时的户外活动。
2、坚持每天两操,早晨为徒手操,下午为圈操,从而促进幼儿
基本动作的发展。
3、活动中,注意照顾体弱儿,密切注意活动量。
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4、幼儿自制体育玩具,做到人手一件,如:
沙包,纸棒,飞盘,
尾巴,爬板、流星球等,从而提高幼儿活动的兴趣。
5、活动前脱外套,注意培养幼儿的安全和自我保护意识。
6、激发幼儿的活动兴趣,在活动中有创造性。
(四)观察
让幼儿运用多种感官进行观察,教幼儿学习掌握观察的顺序和方法。
观察发现自然界的各种现象,培养幼儿求知欲,发展幼儿观察力。
如利用课间时间引导幼儿观察自然界的各种植物、饲养角的小动物、豆类的发芽、萝卜的长叶等等。
午饭后散步时也边走边让幼儿认识一些常见的花草树木观察,感受季节的变化等等,结合日常生活的事件随机进行观察。
(五)劳动
1、让幼儿参与一些力所能及的劳动,学习做值日生工作,如搬
小椅子、挂小毛巾,为植物换水。
2、学习整理玩具,学习自我服务,如扣扣子,系鞋带,穿衣。
3、组织幼儿参加幼儿园的公益劳动,让幼儿从中体验劳动的光
荣,从而培养幼儿热爱劳动的习惯。
(六)环境
提供良好的物质环境和心理环境,创设与教育相适应的环境。
通
过师生共同合作来美化环境。
通过“谁爬得高”让幼儿争强竞争意识,
人人争做好娃娃,为幼儿创设一个轻松、和谐的学习环境。
(七)日常生活
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培养良好的学习习惯和初步的生活自理能力。
有始有终的对幼儿进行生活卫生习惯的教育,坚持用普通话交谈。
教幼儿养成三轻习惯(走路轻、说话轻、放下东西也要轻),学习养成上下楼梯靠左行的习惯。
日常生活中根据季节的变化,提醒幼儿增减衣物。
通过常规培养,让幼儿初步学会遵守集体生活的规则,学习礼貌用语。
加强班级常规教育,加强对幼儿进行安全意识教育及良好行为习惯的培养。
四、家长工作
1、通过家长会及家访工作,使家长了解本学期工作的任务、目
标和内容,让家长全方位的了解我们的教学改革思路,引导家长调整
教育观念,及时配合班级各项教育活动。
虚心听取家长的意见建议,
耐心解答家长的问题,并记录分析改进工作,使家园教育更协调。
2、充分发挥“家校路路通”的作用,确保每周五向家长公布下周各项活动内容安排,并且丰富联系栏的内容。
定期在班级博客中展出幼儿活动照片,让家长充分了解孩子在园学习、生活、游戏的情况。
3、做好幼儿每月的“成长档案”的整理和记录工作,突出成长
档案的及时性和个别针对性。
4、树立全心全意为家长、为幼儿服务的意识,为家长排优解难,
切实做好幼儿在园的各项保教工作。
要耐心做好个别家长的配合工作,
取得教育共识:
要想锻炼幼儿的能力,家长必须解放孩子的双手,不
束缚他们,有问题让孩子自己解决,不事事包办代替,从而更好的配
合幼儿园工作。
在做好父母工作的同时,还要努力做好“隔代家长”
的思想工作,取得他们的支持和配合。
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5、充分挖掘利用家长的“才艺”资源,邀请家长参加“开放活
动”“家长进班级”等,参与幼儿园一日活动的交流。
五、具体工作安排
1、做好幼儿报到、收费工作。
2、开展主题《我长大了》,知道自己是中班小朋友了,能自己的
事情自己做。
3、整理室内外环境布置。
4、继续培养幼儿的常规行为,让日常生活安静有序的开展。
5、认真排练韵律活动,争取在比赛中取得较好的成绩。
十月份:
1、完善班级环境布置(环境中体现主题)。
2、培养良好的区域活动常规,抓紧班级特色活动的开展。
3、开展主题《美丽的秋天》,初步感受秋天的美。
4、组织幼儿认识国庆,欢度国庆。
5、丰富班级自然角,引导幼儿进行种子发芽实验。
十一月份:
1、对幼儿开展安全、常规教育。
2、家长开放日活动。
3、引导幼儿进行进一步观察深秋的特点。
4、结束主题《美丽的秋天》,开展新主题《可爱的动物》创设主
题环境。
5、根据幼儿游戏情况,进行部分游戏区域调整。
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十二月份:
1、进行常规教育,迎接半日活动调研。
2、开展主题《冬爷爷的礼物》,创设主题环境。
3、继续完善本班区域活动,丰富投放材料。
4、能够喜欢冬天,不怕冷,积极地参加各种活动,能协调、灵
敏地跑和跳。
5、进一步了解新年的含义,知道元旦是新年第一天。
一月份:
1、准备幼儿学期能力测评。
2、营养分析报告。
幼儿身高、体重测量。
3、填写幼儿报告单。
4、学期结束,做好班级财产清理工作
5、教育幼儿注意假期的安全,过一个愉快的寒假。
【范文二:
幼儿园中班学期计划】
转眼间,新的一个学期又开始了,中班下学期的教学工作已经是
上了一个新的层次,我感觉到肩上的担子更重了。
而为了使本学期自
己的工作更有序地进行下去,特作如下计划:
一、思想工作
本学期,我仍将以一名优秀教师的要求去规范自己的言行,热爱
本职工作,热爱幼儿园,自觉遵守幼儿园的各项规章制度。
无论是面
对孩子还是面对家长,始终要保持微笑,树立起良好的教师形象,用
老师和"妈妈"的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心。
积极
希望对您有帮助,谢谢
做好各种教学活动。
时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己。
坚决
同一些歪风邪气作斗争,定期向园领导汇报思想工作,努力要求思想
进步,积极向党组织靠拢,不计较个人得失,顾全大局,"以园荣我
荣"的思想迎接每天的工作。
二、教育教学
本学期,我一定争取从以下几方面获得提高:
教学方面,我将认真准备幼儿活动所需材料;写好每一次教育活动计划;多学习,把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中;多反思,结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补短,促进幼儿发展;多和有经验的教师交流,争取获得她们的指导、帮助。
课题实践中,细心记录专家们的教育理念,认真揣摩,多提问,使自己在教学工作中的疑惑得到有效指导并付诸实践。
特色教学中,细心分析幼儿情况,认真准备教具,提前备好课件,根据幼儿掌握情况实施作出调整,(认真准备音乐磁带、教具,提前编排好幼儿舞蹈、律动,根据幼儿掌握情况实施作出调整,)班务工作中,严格要求自己,以身作则地做好班主任工作。
广泛阅读书籍,在本学期内精读几本对个人成长有益的书籍。
每学期除了完成幼儿园规定的读书笔记外,还要结合教学工作实际撰写一篇质量较高的心得体会,以便进行必要的读书学习交流。
三、家园共育
1、充分利用入园和离园的短暂时间,积极主动地与家长沟通,
使家长了解自己孩子在园的情况,在家长的配合下实现家园共育,促
希望对您有帮助,谢谢
进幼儿的全面发展。
2、利用宣传栏、家园联系手册、电话等途径,与家长沟通联系,
及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。
3、家访了解幼儿的家庭教育环境,耐心听取家长合理正确的意
见和建议,互相配合共同教育幼儿,使幼儿的健康成长!
四、出勤方面
严格要求自己,保证工作时间,不无故迟到,不矿工;用饱满的热情对待工作。
五、努力方向
有了目标,工作才不会迷失方向,才具有提高与发展的意义。
所以,本学期我根据自己的情况制定了以下三个目标:
1、参加学科培训。
2、争取把中六班建设成为幼儿园优秀班集体。
3、踏实努力地做好本职工作,争取向党组织靠拢。
力争使本学期工作能圆满结束。
以上,是我本学期的计划及目标,我一定努力去完成,也希望各位同事及领导加以督导和指正。
谢谢!
【范文三:
幼儿园中班学期计划】
一、指导思想
本学期将以《幼儿园教育指导纲要》为依据,根据园计划为精神,结合本班幼儿的实际情况、年龄特点以培养幼儿健康活泼、愉快合作、有目的地开展各种活动。
争创本班班级特色,与幼儿共同体验快乐,体验成功,让快乐始终伴随着孩子们的成长!
二、基本情况
希望对您有帮助,谢谢
我班共有幼儿43名,其中男生28名,女生15名,其中有2
名插班生。
经过小班一学年的学习和锻炼,每名幼儿都有了一定程度
的进步:
有的变大胆了,有的每天能高高兴兴地上幼儿园了,整个班
级有着良好的精神面貌,学习兴趣和操作常规有了较大的提高。
但幼
儿在学习兴趣上还有待提高,关心他人不够等缺点。
身体发展方面:
幼儿喜欢体育活动,参与积极性高,活动量大,个别男孩动作灵活。
但在行为习惯、规则意识方面存在不足。
如:
进餐习惯不好,有待细致培养;部分幼儿有吃手的不良习惯;不能保管好自己的物品等等。
认知方面:
幼儿普通话进步很大,数概念有提高。
部分幼儿喜欢绘画、乐意参加手工制作活动;有看书的兴趣;部分幼儿爱表现、表演。
男孩喜欢昆虫类自然现象,喜欢观察操作。
社会性发展方面:
大部分幼儿有礼貌、会交往,能和同伴友好相处,喜欢与班上教师交朋友。
同时也存在着规则意识不足,通过观察发现有咬人、争抢玩具、说不文明话现象。
各项常规不太好,本学期将加强幼儿集体荣誉感的培养
【范文五:
幼儿园中班学期计划】
新的一学期开始了,小朋友又回到熟悉的幼儿园中。
由于都是原班幼儿,彼此都比较熟悉,大家的情绪都很稳定。
新的学期新的知识,我们将继续认真学习并深入关切幼儿教育指导纲要精神,加强学习和研究,不断更新教育观念,转变教育行为。
为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和生活环境,满足幼儿多方面发展的需要,尊重幼儿身心发展的特点和规律,关注个别差异,坚持保教并重,使幼儿身心健康成长,促进体智德美全面发展。
为了能够更有效更好地做好幼儿园班
希望对您有帮助,谢谢
主任工作,我制定了以下计划:
一、班况分析
新学期我班插了x名新生,现在共有幼儿35名,其中男孩有x名,女孩有x名。
通过一年半的学习,幼儿在学习和生活上都有一定的进步。
大部分幼儿已经养成良好的行为习惯,对人有礼貌,语言表达能力、与人交往能力、生活自理能力以及动手操作能力都有较大的发展。
本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础哂纳感,认真规范幼儿的一日常规,加强纪律教育,努力做好班级保教工作。
进一步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人,尊敬师长和同伴友爱相处的情感,使他们在自己原有的基础上都得到发展。
二、教育教学工作
1、根据幼儿园教育的目标结合中班幼儿的兴趣,制定好每月、每周、每日教学工作计划。
促进幼儿身体的正常发育和机体的协调发展,增强体质,培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。
在活动中注重对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我认识只能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。
2、结合生活和游戏情境,引导幼儿感知、理解事物的数量关系,
对具体的事物按不同的特征进行分类和排序,并学习用简单的符号、
图表等形式表达事物数量及时空关系;在游戏中提供特定的操作材料,
帮助幼儿初步理解和判断事物之间的因果、包含、等量、互补、传递、
互换以及时间、空间等简单的逻辑关系,并尝试运用平衡、垂直、角
希望对您有帮助,谢谢
度、力度、量度等科学原理解决简单的问题。
致谢教育应密切结合幼
儿的日常生活来进行,帮助幼儿认识和理解自然规律和现象,运用初
浅的数学、物理等方法解决简单的问题,用科学的方法概括和表达在
生活和活动中获得的经验;幼儿的学习存在着个体差异,教师要为幼
儿提供适应各种能力的多种操作材料和活动,并给予适宜的指导。
3、为了让幼儿喜爱参加艺术活动,能初步感受并喜爱环境、生
活和艺术中的美,我们将引导幼儿干支周围环境和生活中美好的人、
事、物,丰富他们的感性经验和情感经验,激发他们对生活的热爱和
对美好事物的向往;鼓励幼儿参与各种艺术活动,获得美的感受;通
过进上较典型的、有特色的艺术作品,了解不同地区、民族表达情感
的方式帮助幼儿综合地运用各种工具,充分利用身边的物品或废旧材
料,进行手工制作、玩具设计等多种形式的艺术创作,美化和丰富环
境与生活;引导幼儿运用线条、色彩、造型等要素进行平面或立体的
艺术创造,提高幼儿表现的能力与审美能力。
4、及时加强幼儿的常规培养。
常规的好坏直接影响教学次序,
从而影响孩子的发展。
通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等,向
幼儿讲清常规,要求并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规
执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。
三、保育工作
1、健康教育应贯穿于幼儿园的一日活动之中,教师应充分利用
每一个生活环节,结合幼儿的实际活动进行即时教育,帮助幼儿养成
良好的生活习惯和行为习惯;身体锻炼必须保证幼儿适宜的运动负荷,
希望对您有帮助,谢谢
同时注重幼儿的个体差异,使每个幼儿都能得到适宜的锻炼。
2、教师组织幼儿进行户外活动和体育锻炼前,要认真检查有关器械和刹那工地,在活动过程中要留意周围环境的情况及幼儿能力的局限,并做好防暑、防潮措施,以确保幼儿活动的安全;结合广东地区的季节及气候特点,科学合理地安排幼儿户外活动的时间和内容,保证每天不少于两个小时的户外活动,其中不少于一个小时的土语活动,逐步提高幼儿对环境和气候的适应能力。
3、每天做好晨检工作,特别是流行病期间,要做好班里的消毒
工作,发现有特别情况要及时上报园里领导,并同幼儿家长带回就医,
凡是感冒发烧的幼儿一律劝其在家休息,不可来园,以防止传染别的
幼儿;教育幼儿要勤洗手,加强幼儿对卫生的常识,培养他们良好的
习惯。
四、家长工作
1、幼儿园的工作需要家长的支持和参与。
家长于幼儿园对幼儿
教育达成共识,有助于幼儿受到一致性的教育影响,增强家长的养育
责任,促进亲子关系。
2、在上学年家长工作的基础上,本学期我们将根据幼儿的实际
情况有针对性的做好家长工作,同时对个别特殊儿童进行个别教育,
主动向家长汇报孩子在园的情况与表现,发现问题及时解决,共同帮
助孩子进步。
同时,我们将充分利用家长接送孩子时间,经常与家长
交流,取得家长的配合理解,使家园教育能协调一致。
对于生病在家
休养的幼儿,我们将以电话、家访等多种形式与家长沟通,针对不同
希望对您有帮助,谢谢
的孩子采取不同的教育方式。
其次是通过家园联系栏,园报等向家长介绍一些有关幼儿教育方面的文章,尽量给有困惑的家长提供一些实际的帮助。
五、教师之间的合作与支持
在教育活动的实施中,教师起着关键的作用,教师应与其他教育者互相沟通,形成良好的合作关系。
同班教师之间要相互沟通,形成对本班幼儿的共同认识和一致影响;全员教师应密切合作,经常交流和研讨,共同完成幼儿园的教育和科研任务。
以上是我对这学期的工作计划,我将认真执行自己任务,对工作赴以全心全责,确保以教育幼儿身心全面发展为中心,培养幼儿良好的行为习惯;在教育幼儿的同时也应不断提高自己的业务水平,更重要的是做到以乐观的心态去看待每件事,从而不让自己感到有很大的压力,以别人的优点作为平衡线,改正存在的不足与缺点。
【范文六:
幼儿园中班学期计划】
一、指导思想
中班第二学期是幼儿向大班过渡的时期,他们自我保护能力逐渐形成,安全意识逐渐建立,但还需要教师的引导和提醒。
虽然有了一年半的集体生活的基础,但还需进行培养训练。
本学期,为了做好安全工作,保证幼儿在园的安全,给家长和幼儿一个放心舒适的生活环境,我们将继续开展一系列的安全教育活动,进一步帮助幼儿养成良好的安全意识,
二、班级情况分析
希望对您有帮助,谢谢
随着年龄的增长和幼儿对安全意识的学习,中班幼儿已具有简单的安全知识和初步的自我保护意识及能力。
中班的幼儿身体发育快速,跑的动作逐渐协调,幼儿从心理上也很爱运动,尤其喜欢跑。
幼儿园
场地的限制使得在教室内外追逐成为了一个很大的安全隐患。
新学期我们班在幼儿园三楼,这里场地比较空旷但是相对于活动的户外场地距离比较远,需要经过比较长的路程才能进行活动。
对于孩子的安全意识也就增加了要求。
针对这样
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