4.顶碗少年.ppt
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4.顶碗少年.ppt
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杂杂技技顶顶碗碗舞舞44*顶碗少年顶碗少年赵丽宏赵丽宏赵丽宏赵丽宏:
散文家、诗人。
上海人,散文家、诗人。
上海人,19511951年年出生。
出生。
19871987年应聘担任上海市作家协会专年应聘担任上海市作家协会专业作家,现为上海市作家协会副主席。
业作家,现为上海市作家协会副主席。
主要作品主要作品:
散文集生命草爱在人间:
散文集生命草爱在人间;诗集珊瑚沉默的冬青;报告;诗集珊瑚沉默的冬青;报告文学集心画等。
文学集心画等。
作者简介作者简介顶碗:
顶碗:
中国传统杂技节目。
中国传统杂技节目。
演员头部顶一摞瓷碗,表演演员头部顶一摞瓷碗,表演劈叉、金鸡独立、别元宝、劈叉、金鸡独立、别元宝、倒立等技巧动作。
倒立等技巧动作。
2020世纪世纪5050年代以后发展了对手顶碗、年代以后发展了对手顶碗、软腰顶碗、高梯顶碗、四人软腰顶碗、高梯顶碗、四人造型顶碗等形式造型顶碗等形式。
1、自由读课文,读准字音,读通课文。
、自由读课文,读准字音,读通课文。
2、作者看了一场怎样的杂技表演?
、作者看了一场怎样的杂技表演?
3、你从文末的省略号中读出了什么?
、你从文末的省略号中读出了什么?
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“快拿酒来快拿酒来!
我要喝我要喝()()十二碗。
十二碗。
”他不停地摇晃(他不停地摇晃()着手中的荧光棒,我感觉)着手中的荧光棒,我感觉有些晃(有些晃()眼。
)眼。
hhhhhuhunnhuhunn状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路学习词语学习词语座无虚席座无虚席不知所措不知所措惊心动魄惊心动魄索性索性惊羡惊羡意想不到意想不到不失风度不失风度目不转睛目不转睛1.1.座位没有空着的。
形容观众、听众或出席的人很多。
座位没有空着的。
形容观众、听众或出席的人很多。
()2.2.不知道怎么办才好,形容受窘或者发慌。
(不知道怎么办才好,形容受窘或者发慌。
()3.3.形容使人感受很深,震动很大。
形容使人感受很深,震动很大。
()4.4.表示直截了当,干脆。
表示直截了当,干脆。
()词语解释词语解释座无虚席座无虚席不知所措不知所措惊心动魄惊心动魄索性索性文章主要写一件什么事文章主要写一件什么事?
文章描写了一场扣人心弦的杂技表演。
演杂技的顶碗文章描写了一场扣人心弦的杂技表演。
演杂技的顶碗少年第一次表演失败了,但他不失风度地向观众鞠了一躬,少年第一次表演失败了,但他不失风度地向观众鞠了一躬,一切重新开始;第二次,碗又掉下来了,少年又镇定下来,一切重新开始;第二次,碗又掉下来了,少年又镇定下来,手捧着新碗,又深深向观众鞠了一躬;第三次,终于把碗手捧着新碗,又深深向观众鞠了一躬;第三次,终于把碗稳住了,全场响起了暴风雨般的掌声。
多少年后,作者每稳住了,全场响起了暴风雨般的掌声。
多少年后,作者每每想起,总会产生一阵微微的激动每想起,总会产生一阵微微的激动作者看了一场怎样的杂技表演?
作者看了一场怎样的杂技表演?
自由朗读自由朗读3737自然段,边读自然段,边读边勾画批注,想一想:
从哪些地边勾画批注,想一想:
从哪些地方可以感受到这是一场难度非常方可以感受到这是一场难度非常大的、惊心动魄的杂技表演?
大的、惊心动魄的杂技表演?
第一次表演第一次表演描写顶碗过程的词句。
描写顶碗过程的词句。
描写少年神态动作的词句。
描写少年神态动作的词句。
描写观众的词句。
描写观众的词句。
站在别人晃动着的身体上,很难再保持平衡,他头顶上的碗,摇晃得厉害站在别人晃动着的身体上,很难再保持平衡,他头顶上的碗,摇晃得厉害起来。
在一个大幅度转身的刹那间,那一大摞碗突然从他头上掉了下来!
起来。
在一个大幅度转身的刹那间,那一大摞碗突然从他头上掉了下来!
台上却没有慌乱。
顶碗少年歉疚地微笑着,不失风度地向观众鞠了一躬。
台上却没有慌乱。
顶碗少年歉疚地微笑着,不失风度地向观众鞠了一躬。
这意想不到的失误使所有的观众都惊呆了。
这意想不到的失误使所有的观众都惊呆了。
第一次表演的失败了。
如果你是第一次表演的失败了。
如果你是那位少年,你是怎样的心情?
那位少年,你是怎样的心情?
第二次表演第二次表演描写顶碗过程的词句。
描写顶碗过程的词句。
描写少年神态动作的词句。
描写少年神态动作的词句。
描写观众的词句。
描写观众的词句。
那一摞碗却仿佛故意捣乱,突然跳起摇摆舞来。
少年急忙摆动脑袋保持平那一摞碗却仿佛故意捣乱,突然跳起摇摆舞来。
少年急忙摆动脑袋保持平衡,可是来不及了。
碗,又掉了下来。
衡,可是来不及了。
碗,又掉了下来。
台上,顶碗少年呆呆地站着,脸上全是汗珠,他有些不知所措了。
台上,顶碗少年呆呆地站着,脸上全是汗珠,他有些不知所措了。
观众们屏住气,目不转睛地盯着他头上的碗观众们屏住气,目不转睛地盯着他头上的碗观众中有人在大声地喊:
观众中有人在大声地喊:
“行了,不要再来了,演下一个节目吧!
行了,不要再来了,演下一个节目吧!
”好多好多人附和着喊起来。
人附和着喊起来。
第二次表演又失败了。
有些观众第二次表演又失败了。
有些观众失望了甚至轰少年下场。
假如你是那失望了甚至轰少年下场。
假如你是那位少年,你是怎样的心情?
位少年,你是怎样的心情?
第三次表演第三次表演描写顶碗过程的词句。
描写顶碗过程的词句。
描写观众的词句。
描写观众的词句。
当那摞碗又剧烈地晃动起来时,少年轻轻抖了一下脑袋。
当那摞碗又剧烈地晃动起来时,少年轻轻抖了一下脑袋。
终于把碗稳住了。
终于把碗稳住了。
场子时静得没有一丝声息。
有一些女观众,索性用手掌捂场子时静得没有一丝声息。
有一些女观众,索性用手掌捂住了眼睛。
住了眼睛。
全场想起了暴风雨般的掌声。
全场想起了暴风雨般的掌声。
是是谁谁?
是是什什么么力力量量使使少少年年重重新新镇静下来表演的?
镇静下来表演的?
一位矮小结实的白发老者从后台走到灯光下,一位矮小结实的白发老者从后台走到灯光下,他的手里,依然是一摞金边红花白瓷碗。
他走到少他的手里,依然是一摞金边红花白瓷碗。
他走到少年面前,脸上微笑着,并无责怪的神色。
他把手中年面前,脸上微笑着,并无责怪的神色。
他把手中的碗交给少年,然后抚摩着少年的肩胛,轻轻摇了的碗交给少年,然后抚摩着少年的肩胛,轻轻摇了一下嘴里低声说了一句什么。
一下嘴里低声说了一句什么。
老者上台对少年说了些什么?
老者上台对少年说了些什么?
顶碗少年听了之后又是怎么想的?
顶碗少年听了之后又是怎么想的?
我们从老者的神态和动作中可以体会到什么?
我们从老者的神态和动作中可以体会到什么?
失失败败1.1.在一个大幅度转身的刹那间,那一大摞碗突然从他在一个大幅度转身的刹那间,那一大摞碗突然从他的头上掉了下来!
的头上掉了下来!
2.2.那一摞碗却仿佛故意捣蛋那一摞碗却仿佛故意捣蛋碗,又掉了下来。
碗,又掉了下来。
3.3.顶碗少年呆呆地站着,脸上全是汗珠,他有些不知顶碗少年呆呆地站着,脸上全是汗珠,他有些不知所措了。
所措了。
表演过程出现多次失败表演过程出现多次失败成成功功2.2.少年轻轻抖了一下脑袋,终于把碗稳住了。
全少年轻轻抖了一下脑袋,终于把碗稳住了。
全场响起了暴风雨般的掌声。
场响起了暴风雨般的掌声。
3.3.二十多年前的事情到现在依然让人记忆犹新。
二十多年前的事情到现在依然让人记忆犹新。
少年没有被失败打倒,本身就是少年没有被失败打倒,本身就是一种成功。
况且结果是成功的。
一种成功。
况且结果是成功的。
4.4.在以后的岁月中,每每想起,总会有一阵激动。
在以后的岁月中,每每想起,总会有一阵激动。
1.1.碗,在他的头顶上摇摇晃晃,却总是不掉下来。
碗,在他的头顶上摇摇晃晃,却总是不掉下来。
面对失败,顶碗少年选择了坚持,并最终面对失败,顶碗少年选择了坚持,并最终获得了成功。
人生需要拼搏,我们获得了成功。
人生需要拼搏,我们要学习顶碗少要学习顶碗少年的精神,无论面对多大的打击,都不要轻言放年的精神,无论面对多大的打击,都不要轻言放弃。
只有敢于拼搏的人,才会获得成功弃。
只有敢于拼搏的人,才会获得成功。
课文妙解课文妙解层次梳理层次梳理一、少年几次顶碗?
失败几次?
一、少年几次顶碗?
失败几次?
每次心情怎样?
观众的反应怎样?
每次心情怎样?
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