4.3《数据的整理》.pptx
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4.3《数据的整理》.pptx
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第第4章:
数据的收集与整理章:
数据的收集与整理1、商场售货员李阿姨一天内售出了20双远动鞋,依卖出的先后顺序记录下每双鞋子的尺码(单位:
厘米):
24.52723.52424.52526262424.5272524.52524.523.525262424.5为了能够清楚地了解当天各种尺码的远动鞋卖出的数量,应当怎样整理上面的这些数据?
请你填写下表:
鞋的尺码/厘米23.52424.5252627划记正销售量/双64322、从这个表格中,你能得到哪些信息?
如果安排下一次的进货计划,你有什么好的建议啊?
23PPT模板:
PPT课件:
_.通过对杂乱无章的数据进行分组整理,可以比较清晰地掌握数据的整体分布情况。
如何分如何分组呢?
组呢?
1、2、估计该年级在这次测验中,成绩不及格的人数。
估计该年级在这次测验中,成绩不及格的人数。
七(七
(1)解:
解:
(1)根据题意,列表如下:
分数段分数段数据数据/分分划记划记人数人数/人人90分以上(含分以上(含90分)分)80分分89分分70分分79分分60分分69分分50分分59分分49分以下(含分以下(含49分)分)97,,92,,93,,9192589,87,80,89,81,88,82,85,81,82;1075,73,79,75,76,76,79,70,73,70;1061,64,69,60,63,67,64,62,66,65,63;1154,58,54,52;40七年级数学测验抽样统计表七年级数学测验抽样统计表
(2)在这个样本中,不及格的有4人,所以不及格率为:
由此估计七年级在这次测验中,成绩不及格的人数约为:
40010=40(人)440100=101、下列数据是七年级一班50名同学的出生月份的调查记录:
2,12,9,8,11,5,7,11,6,4,11,8,5,7,2,7,2,12,1,9,9,11,3,8,6,3,10,8,11,5,12,2,4,7,8,1,9,10,5,3,8,6,12,3,8,10,4,7,9,12.
(1)请将以上数据重新分组,使全班同学对每个月出生人数的情况一目了然。
(2)根据分组整理的结果,请你立即说出该班本月(10月份)过生日的同学有多少人?
探索与创新探索与创新1、某商店为了了解顾客对图书的需求情况,对某天售出的图书进行了分类整理,结果如下表:
类别少儿科技文学艺术教育教辅生活保健其他数量(册)205040比例101530
(1)补全上表,并求出当天共售出多少本书;
(2)根据调查结果,你认为该书店应多进一些哪一类的图书?
1、通过本节课的学习,你对收集数据的、通过本节课的学习,你对收集数据的整理方法有哪些了解整理方法有哪些了解?
2、如何适当的对数据分组、如何适当的对数据分组?
收集数据的基本方法有观察、统计、调查、实验、查阅文献资料或因特网查询等。
根据统计的(需要)和(数据范围)的具体情况,把(数据)的范围划分成(几组),并按照(一定的顺序)排列编制成表;统计各组中的(原始数据)的数目,填写统计表。
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- 数据的整理 4.3 数据 整理