濠江中学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx
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濠江中学教师招聘考试真题含答案及部分解析
濠江2020年中学教师招聘考试真题含答案及部分解析
1:
“强化〞在斯金纳程序教学法理论中占有核心的地位。
〔〕
推断题
对
错
2:
认知方式只是表现为对学生信息加工方式的某种偏爱,它不影响学生的学习方式。
〔〕
推断题
对
错
3:
“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。
〞这句话指出在交往时要运用〔〕
单项选择题
A、称呼得体
B、说话留意礼貌
C、讲话要留意场合
D、言语艺术
4:
教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培育方案〔〕。
单项选择题
A、做出分析
B、做出推断
C、进行评估
D、做出决策
5:
《大教学论》的是〔〕
单项选择题
A、夸美纽斯
B、康德
C、赫尔巴特
D、杜威
6:
学生刚学英语时,对26个字母的记忆两头简单,中间难,这种现象就是所谓的〔〕。
单项选择题
A、痕迹消退说
B、动机说
C、同化说
D、首位效应和近位效应
7:
班主任发挥主导作用的前提是〔〕。
单项选择题
A、有正确的学生观
B、要树立育人意识
C、应具备管理能力
D、应具备专业化素养
8:
新课程改革中提出的课程“三维目标〞是〔〕。
单项选择题
A、学问、智力、能力
B、基本学问、基本技能、基础性学历
C、学问与技能,过程与方法,情感、看法与价值观
D、学问、智力、情感
9:
美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于〔〕。
单项选择题
A、构造一种完形
B、主动地形成认知结构
C、形成刺激与反应间的联结
D、对环境条件的认知
10:
“精卫填海〞“夸父逐日〞等神话故事出自以下哪部作品?
〔〕
单项选择题
A、《山海经》
B、《封神榜》
C、《搜神记》
D、《史记》
11:
某教师认为,“学生骨头轻,不能给他们好脸色看〞。
具有这种观点的教师最可能的领导类型是〔〕。
单项选择题
A、仁慈专断型
B、放任自流型
C、民主型
D、强硬专断型
12:
学习动机强弱的标志主要是活动水平和〔〕
单项选择题
A、原发性
B、习得性
C、后继性
D、指向性
13:
长诗《荒原》的是〔〕。
单项选择题
A、托马斯艾略特
B、艾默生
C、叶芝
D、哈代
14:
科学地说,遗传素养是人身心进展的()。
单项选择题
A、物质前提
B、确定因素
C、主导作用
D、无关因素
15:
模象直观往往能突出事物本质特征。
【】
推断题
对
错
16:
关于考试焦虑症的处理,以下哪种说法是不正确的?
()
单项选择题
A、考试焦虑症必要时可以心理治疗协作抗焦虑的药物来处理
B、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环,令考试焦虑症越来越严重
C、考试焦虑症的形成缘由主要是学生内部的压力,所以只要处理好学生的心态和观念就可以了
D、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一
17:
能引起感觉持续肯定时间的刺激量或刺激强度叫做〔〕
单项选择题
A、感受性
B、感觉阈限
C、肯定阚限
D、差异阈限
18:
世界上最有名的智力量表是〔〕。
单项选择题
A、韦克斯勒智力量表
B、斯坦福一比纳量表
C、托兰斯创造思维测验
D、芝加哥大学创造性测验
19:
依据一节课所完成的任务,课的类型一般可分为〔〕
单项选择题
A、新授课和稳固课
B、讲授课和练习课
C、单一课和综合课
D、理论课和实践课
20:
对学生进行管理要关注每位学生的进展。
〔〕
推断题
对
错
21:
对教育心理学的创建做出突出奉献的人是〔〕
单项选择题
A、冯特
B、詹姆斯
C、桑代克
D、杜威
22:
人身权是一种专有权,不能买卖、赠予、继承,但〔〕例外。
单项选择题
A、姓名权
B、名称权
C、肖像权
D、名誉权
23:
德育过程与受教育者品德形成的过程无关。
〔〕
推断题
对
错
24:
隋唐以后盛行的察举制,使得政治、思想、教育的联系更加制度化。
〔〕
推断题
对
错
25:
学校文化的功能主要有()
多项选择题
A、导向功能
B、评价功能
C、凝聚功能
D、规范功能
26:
“理想和将来〞是人生〔〕的重要特征。
单项选择题
A、童年期
B、少年期
C、青年期
D、成年期
27:
在心理科学体系中,基础学科是〔〕。
单项选择题
A、试验心理学
B、一般心理学
C、进展心理学
D、生理心理学
28:
成熟对个体进展的影响表如今〔〕
多项选择题
A、个体的器官随年龄的增长而进展
B、人的先天素养在进展过程中逐步成熟
C、人的机体的成熟程度为肯定阶段身心特点的出现提供了可能
D、成熟在高级心理活动中起到作用
E、成熟确定了个体受教育的内容
29:
个体对自己能否胜利地从事某一成就行为的主观推断称为〔〕
单项选择题
A、结果期盼
B、成就动机
C、自我效能感
D、需要
30:
用实证的方法来讨论学问的价值问题,重视实科教育的教育家是〔〕。
单项选择题
A、卢梭
B、斯宾塞
C、裴斯泰洛齐
D、赫尔巴特
31:
学生学习直角三角形,这种学习属于〔〕。
单项选择题
A、词汇学习
B、符号学习
C、概念学习
D、命题学习
32:
《教育:
财宝蕴藏其中》的报告书中提出了终身学习社会教育的四个关键问题,即学会做人、学会认知、学会做事和〔〕
单项选择题
A、学会共处
B、学会合作
C、学会学习
D、学会共同生活
33:
学校派张老师参与省里的骨干教师培训,但扣其绩效工资五百元,这〔〕。
单项选择题
A、侵害了教师进修培训权
B、加强了经费管理
C、表达了按劳取酬
D、节省了办学本钱
34:
《教师法》的立法根据可分为〔〕
多项选择题
A、宪法根据
B、客观根据
C、政策根据
D、理论根据
E、事实根据
35:
《太平御览》属于工具书中的〔〕。
单项选择题
A、年鉴
B、索引
C、政书
D、类书
36:
我国心理学工的学习分类不包括〔〕
单项选择题
A、学问技能的学习
B、认识策略的学习
C、道德规划的学习
D、心智能力的学习
37:
中国当代历史上第一个以法律形式出现的教育目的是〔〕
单项选择题
A、新民主主义文化教育方针
B、1982年《中华人民共和国宪法》中的教育方针
C、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中提出的教育方针
D、1995年《中华人民共和国教育法》中的教育方针
38:
教学过程是教育心理学讨论的核心内容。
〔〕
推断题
对
错
39:
以下选项中,不是专家教师与新教师在课堂教学过程中的差异的一项是〔〕。
单项选择题
A、课堂规那么的制订与执行
B、教材的呈现
C、课时打算的支配
D、课堂练习
40:
行动讨论的主要特点包括【】
多项选择题
A、目的在于揭示普遍规律而促进理论的进展
B、以解决工作情境中特定的实际问题为主要目的
C、强调讨论与活动的一体化
D、使实际工从工作过程中思索和解决问题
E、利用已有的讨论成果,为实际问题的解决提供可行的方案
41:
以下观点属于美国教育家杜威的是〔〕
多项选择题
A、教育即生活
B、教育即生长
C、做中学
D、儿童中心论
E、自板说
42:
教师在履行社会交给自己的教育职责过程中,所具有的使学生感到敬重而信服的精神感召力量,就是〔〕。
单项选择题
A、教师的责任感
B、自我教学效能感
C、教师的信念
D、教师的威信
43:
为了完成一种教学任务,教师可以同时选用多种不同的教学方法。
〔〕
推断题
对
错
44:
将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程称之为〔〕
单项选择题
A、目标分类
B、目标表述
C、任务分析
D、任务执行
45:
师生关系在人格上是〔〕
单项选择题
A、授受关系
B、互相促进的关系
C、民主平等的关系
D、师道尊严的关系
46:
在哪个阶段学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点?
〔〕
单项选择题
A、学前阶段
B、小学阶段
C、初中阶段
D、高中阶段
47:
学问遗忘的过程是〔〕
单项选择题
A、先快后慢
B、先慢后快
C、匀速
D、无规律可循
48:
教的方法包括讲授、谈话、演示和练习。
〔〕
推断题
对
错
49:
我们上网时常常会遇到陷阱:
浏览器默认主页被修改并锁定。
要想在网上搜寻这个问题的解决方法,需〔〕。
单项选择题
A、搜寻“我的浏览器主页被修改了,谁能帮帮我呀〞
B、搜寻“浏览器(或IE)的主页被修改(锁定)〞
C、搜寻“浏览器主页被修改〞
D、搜寻“怎么修改主页〞
50:
〔〕强调学习的主动性和认知结构的重要性,主见教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
单项选择题
A、斯金纳
B、布鲁纳
C、苛勒
D、加涅
51:
看法是一种内部预备状态,而不是实际反应本身。
〔〕
推断题
对
错
52:
心理学家称之为“危急期〞或“心理断乳期〞的时期发生在()。
单项选择题
A、小学阶段
B、初中阶段
C、高中阶段
D、大学阶段
53:
心理学讨论说明,动机强度与问题解决效果的关系可以描绘成〔〕。
单项选择题
A、波浪线
B、斜线
C、U型曲线
D、倒U型曲线
54:
学校教育始于〔〕
单项选择题
A、奴隶社会初期
B、奴隶社会末期
C、原始社会末期
D、封建社会中期
55:
按人际关系形成的基础,人际关系可分为血缘型、地缘型和〔〕
单项选择题
A、进取型
B、内涵型
C、分别型
D、业缘型
56:
教师利用模范、典型人物的优秀品德对学生进行影响的德育方法是〔〕
单项选择题
A、劝说教育法
B、典范示范法
C、道德叙事法
D、道德商量法
57:
文化与教育之间的关系是文化确定教育。
〔〕
推断题
对
错
58:
德育过程的基本矛盾是〔〕
单项选择题
A、教育者与德育内容
B、教育者与德育方法
C、教育者提出的目标要求和受教育者思想品德进展现状的矛盾
D、教育者与德育原那么
59:
加涅和布里格斯把教学组织形式分为〔〕
多项选择题
A、集体教学
B、个别教学
C、小组教学
D、支架式教学
E、商量式教学
60:
在康德看来,标志人类从自然状态向社会状态转变的是〔〕。
单项选择题
A、教育
B、文化
C、国家的建立
D、学校的出现
查看答案
1:
答案正确
解析斯金纳程序教学法就是依据其强化理论制定的。
而且准时强化是斯金纳程序教学法中的一项重要原那么。
所以答案是正确的。
2:
答案错误
3:
答案D
4:
答案D
解析教学评价的目标是对课程、教学方法以及学生培育方案做出决策。
5:
答案A
6:
答案D
解析略。
7:
答案D
8:
答案C
解析“三维目标〞是学问与技能,过程与方法,情感、看法与价值观。
9:
答案B
解析布鲁纳认为,学习的本质是主动的形成认知结构。
10:
答案A
解析《山海经》是中国先秦古籍。
一般认为主要记述的是古代神话、地理、物产、巫术、宗教、古史、医药、民俗、民族等方面的内容。
它最重要的价值在于保存了大量神话传奇,如夸父逐日、精卫填海、羿射九日、鲧禹治水等。
11:
答案D
12:
答案D
解析学习动机强弱的标志包括活动水平和指向性。
13:
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】托马斯艾略特是英国有名诗人。
《荒原》是托马斯艾略特的成名作和影响最深远的作品,也是象征主义文学中最有代表性的作品,被认为是西方现代文学中具有划时代意义的作品。
1948年因革新现代诗,功绩卓著的先驱,获诺贝尔文学奖。
14:
答案A
解析此题考查遗传对人身心进展的作用的理解。
遗传素养是人身心进展的物质前提,但不能夸大遗传的作用.将其作为人身心进展的确定因素。
学校教育在人的身心进展中起主导作用。
15:
答案正确
解析模象直观可以人为地排除一些无关因素,突出本质要素。
16:
答案C
解析考试焦虑症的形成是多方面的,单纯处理好学生的心态远远不够。
C项说法过于肯定。
是错误的。
17:
答案B
18:
答案B
19:
答案C
解析在实际的教学中,有时一节课只完成一个任务,有时一节课那么需完成多项任务,所以依据一节课所完成的任务,课的类型可分为单一课和综合课。
20:
答案正确
解析作为教师,关注学生进展,对学生进行管理,要关注每位学生的进展,拓展学生自我教育的空间犹为重要。
因此,此题的观点是对的。
21:
答案C
22:
答案B
解析权利人可以依法转让名称权,答应他人使用自己的名称。
23:
答案错误
24:
答案错误
解析隋唐以后盛行的是科举制。
25:
答案A,C,D
26:
答案C
解析“将来〞是人青年期最重要的概念。
27:
答案D
解析生理心理学是心理科学体系中的重要基础学科,它除用人为讨论对象外,还用各种试验动物为对象,讨论心理行为活动的生理学机制。
28:
答案A,B,C,D
29:
答案C
30:
答案B
解析斯宾塞著有《教育论》,他反对思辨,主见科学只是对阅历事实的描写和记录。
他运用实证的方法来讨论学问的价值问题,认为直接保全自己的学问最有价值,其次是间接保全自己的学问,其他的学问价值次第下降。
在教学方法方面,主见启发学生学习的自觉性,反对形式主义的教学。
31:
答案C
解析概念学习是指学会认识一类事物的共同属性,并对同类事物的抽象特征做出反应。
32:
答案D
解析1996年,在第四十五届国际大会上,由德洛尔任主席的国际21世纪教育委员会向联合国教科文组织提交了一份《教育:
财宝蕴藏其中》的报告书。
该报告提出了终身学习社会教育的四个关键问题:
(1)学会做人;
(2)学会认知;(3)学会做事;(4)学会共同生活。
33:
答案A
解析教师有参与当地教育行政部门或学校列入打算的各种形式的进修和其他培训的权利。
34:
答案A,B,C
35:
答案D
解析类书是我国古代百科全书式的资料汇编,辑录各种书中的材料,按门类、字韵等编排以备查检,如《太平御览》《古今图书集成》《艺文类聚》。
36:
答案B
解析为了促进学生的德智体的全面进展,我国心理学工把学习分为道德规划的学习、学问技能的学习和心智技能的学习。
37:
答案B
解析中国当代历史上第一个以法律形式出现的教育目的是1982年《中华人民共和国宪法》中的教育方针。
38:
答案错误
解析系统暂无解析
39:
答案C
解析A、B、D三项均属于专家教师与新教师在课堂教学过程中的差异,C项中课时打算发生在课堂教学之前,应选C。
40:
答案B,C,D
41:
答案A,B,C,D
42:
答案D
43:
答案正确
44:
答案C
解析所谓任务分析指教学目标逐级细分成彼此相连的各种子目标的过程。
45:
答案C
解析师生之间在学问上是授受关系;在人格民主平等关系;在道德上是互相促进关系。
46:
答案C
解析略
47:
答案A
48:
答案错误
49:
答案C
解析检索词确实定,既简洁又重点突出,应尽量使用实词,不必要的虚词和修饰性词语均可去掉。
50:
答案B
解析布鲁纳的认知—结构学习论强调教学目的在于理解学科的基本结构。
51:
答案正确
52:
答案B
解析13、14~16、17岁,只有三四年的时间属个体进展中的少年期,但在人生的过程中,这是一个身心改变剧烈的时期。
有些心理学家也把这一时期称为“危急期〞或“心理断乳期〞。
53:
答案D
解析心理学的讨论说明,动机强度与工作效率之间的关系并不是一种线性关系,而是倒U型曲线关系。
54:
答案A
解析中国早在四千多年前的夏代就有了学校教育的形态。
从西周以后,出现了“国学〞和“乡学,这就是比较完备的学校教育制度。
这说明在西周之前很长一段时间.学校教育就诞生了。
55:
答案D
56:
答案B
57:
答案错误
解析教育是一种特别的文化现象;教育与文化互相依存、互相制约。
58:
答案C
59:
答案A,B
60:
答案B
解析康德认为,文化是在公民社会形成过程中产生和形成的,文化标志着人类从自然状态向社会状态的转变。
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