教师范文吧我的老师范文.docx

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教师范文吧我的老师范文

教师范文吧我的老师范文

我的老师

从小到大，我们一生中都会遇到很多老师，这些老师各有特点，有的温柔、有的严肃、有的幽默.....

我喜欢的老师是我们的班主任林老师，从刚开始上小学一年级到现在，老师一都陪伴着我们，老师长得很漂亮，中等个子，瘦瘦的身材，乌黑亮丽的长发，有时披肩、有时扎一个马尾松，弯弯的眉毛下嵌着一又和善明亮的眼睛。

老师是一位温和心细的人，对我们就像对自已的孩子一样，让我们感到很亲切。

老师讲起课来有声有色，娓娓动听，同学们都喜欢上她的课，老师对我们的学习一丝不苟、认真负责。

每次的作业都会批改检查，发现问题就认真讲解，同学们都很尊敬她。

在学习上如果我们表现不好，老师偶尔也会生气，前几天我们在上一篇课文时，有一位没有认真听讲的同学被老师看见了，大发雷霆严厉地批了他，因为很少看见老师生那么大的气，当时我们也吓了一跳。

之后，老师继续上课，课程中同学们的精彩回答问题让老师感到非常满意。

林老师----我们的班主任，我永远都不会忘记你。

老师是园丁，老师是母亲，这话一点也不假，陈老师___一位对学生既象园丁又像母亲的人，她给我的小学生活留下了深刻而美好

的记忆，我的老师作文600字。

陈老师是再六年级的时候才接手我们班的。

我们相处的时间不长，她却成了我最敬佩的人。

她，中等个子，披肩长发总是梳理的很服帖，一双明亮的眼睛闪烁着自信，坚定的目光。

看到我们总是笑眯眯的。

你可千万别以为她很和蔼。

除了亲切她还是一个严厉的老师呢！

陈老师有一个女儿在我们学校一年级上学。

那是一个胖乎乎的十分可爱的孩子。

我的学习不是很好。

可陈老师接手后并没有嫌弃我。

她常常在放学以后给我单独补课。

记得上个

学期快期中考试了。

我台贪玩复习还没有到位。

陈老师很替我着急。

把我狠狠的克了一顿。

每天放学都督促我认真复习。

还有几次放学后为我补课直到7点多钟。

不仅她自己饿着，就连她7岁的小女儿也和我们一起饿着。

现在想起来，真是惭愧啊！

陈老师除了对我好，她对所有的学生都是一样的负责。

那是上个学期快期末考试的时候。

同学们都早早来到学校上自习课。

可每天第一个到的陈老师快到上课了却一直没有来。

同学们都议论纷纷。

这时语文老师来了，说：

“陈老师的孩子病了，今天可能来不了了。

”语文老师话音刚落教室里顿时议论了起来。

老师敲了敲桌子，“安静，安静。

现在开始自己复习公式了。

请打开说101页……”

正在这时，教室门被一下子推开了。

陈老师气喘吁吁的走进来，用手抹了一下头上的汗说：

“对不起，同学们。

老师来晚了。

现在开始上课。

”李天元站起来大声说：

“老师，你女儿不是病了吗？

您还是回去照顾她吧，我们会自己复习好功课的！

”“是啊，是啊”教室里响起一片附和声。

陈老师伸出手，教室里一下子安静下来。

“过几天就要考试了，我不会让你们落下功课的。

子璐有医院的医生们看护着，你们放心吧！

再说你们也是我的孩子啊！

”老师的话让懵懂的我很感动，

这就是我们的陈老师，如园丁如母亲的陈老师。

我终生难忘的陈老师，感谢您！

[我想做一名老师作文]我在___里，吹散漫天的蒲公英，我想做一名老师作文。

纯白色的花瓣，一片一片，是我无瑕的愿望。

轻轻地闭上眼，我在愿望里憧憬。

乘上蒲公英的翅膀，去一个遥远的地方。

什么行李也不带，只有蓝得无尽头的梦。

我有一个愿望，去澎湖湾看海。

深蓝浅蓝得?

]尽头，我在海风中轻轻唱。

唱了无数遍的歌，织了无数次的梦。

采一束浪花，留一串脚印。

我在___里，吹散一株蒲公英，悄悄对着它许愿。

我有一个愿望，去澎湖湾看海。

有这样一首歌：

小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。

小时候我以为你很神气，说上一句话也惊天动地。

长大后我就成了你，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的却总是你……在我的心里，站在讲台上的那个人，如同歌中说得那样神圣；她是我心中的女神，她把毕生的心血都献给了讲台，献给了她的学生们。

她是上帝，是春蚕，是蜡烛，是培育祖国花朵的辛勤园丁啊！

老师，我长大后要成为你！

我的启蒙老师姓王，一双水汪汪的大眼睛像两粒葡萄似的，嵌在她那方脸上，中学生作文《我想做一名老师作文》。

每次不论同学们犯什么错误，都逃不过王老师的法眼。

记得有一次，我的同桌从家里带了两块巧克力，玩儿着玩儿着把它给忘了，直到王老师说上课，他掏书时才想起来，因为抵不住巧克力那纯香的诱惑，在老师上课时吃了起来，当时，他还给了我一块，刚一开始，我怕被老师发现，所以不敢吃。

大约过了四五分钟，我看同桌在书的掩护下吃得那么香，也忍不住撕开包装袋，学着同桌的样子吃起来，可我还是有些害怕，时不时地把头从书下伸出来，当我第二次伸出头时，正好被老师的法眼逮个正着，老师一眼就看出来我心虚，用眼神批评我，告诉我：

别在书下面做小动作啦，快点专心学习。

在我和老师四目相对时，我就看出了老师眼中的话语，放下手中的巧克力，专心听老师讲课。

哎，怎么不吃了，是不是不好吃？

我示意同桌看老师，几秒钟后，同桌也停止了那咯吧咯吧嚼巧克力的声音。

老师的眼睛可真厉害！

我的王老师不仅有一双法眼，而且有一个三寸不烂之舌。

王老师用她那个舌头讲出来的话不仅仅是课本上的东西，还有对同学们深深的教导。

啊！

不好了，快跑。

什么事呀，这么急急慌慌的。

咱们班的某某某踢球时把隔壁班的玻璃打碎了，我们得赶紧去厕所躲一躲，要不然被老师发现，我们又‘惨’啦。

谁让你们在走廊里踢球的，活该！

不跟你说了，我得走了。

纸毕竟包不住火，他们在走廊里踢球打碎玻璃的事，还是被老师知道了。

老师把肇事者们叫到了办公室，同学们本以为老师会很很地教训他们一顿，可王老师却让同学们大失所望——老师并没有教训他们，而是语重心长地说了一些感人肺腑的话，说着说着，肇事者们都默默地流下了眼泪。

那不是委屈的眼泪，不是气愤的眼泪，而是懊悔的眼泪。

回去上课吧！

那些男儿把从不轻弹的眼泪擦干后，便走出了办公室。

从此以后我们班再没有出现过踢球打碎玻璃的事情了，没想到王老师的这一招还真管用，这可是《孙子兵法》里没有的。

老师，我长大后要成为您！

xx年8月份我来到红蜻蜓艺校，成为一名托管老师。

在校长和老教师的指导下,我成了一年级托管三班的班主任。

这近五个月教学辅导历程，充满艰辛，基本完成了各项托管任务，但同时收获着喜悦。

为使今后的工作取得更大的进步，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，以促使自己在教育工作方面的也业务水平更上一层楼，现将有关方面总结如下：

1、虚心向有经验的老师请教，学习她们的管理方法，做一名有威望的辅导老师。

因为我带的是一年级的小学生，她们都是从幼儿园刚入学的孩子，课堂纪律、行为习惯很不规范。

我的任务是要在最短的时间内让他们养成良好的行为习惯，主动学习，而且要喜欢学习。

2、认真备课，严格按照孩子在学校的教学进度进行课后辅导。

每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，并记录孩子在每一学科方面情况，及时跟家长沟通，防止孩子出现偏科的现象。

3、认真批改作业。

根据时间安排，我都会要求学生做一些辅助练习，如一课三练、口算天天练等等，我会认真批改，在有错误的地方做出标注，让学生自己查找错误并改正，让孩子学会检查作业。

4、主动学习，提高自己的业务水平。

我常常通过互联网搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。

并针对学生性格和喜欢的学习方法，及时改进教学方法，做到有的放矢。

5、主动跟家长沟通。

我建立了飞信网络系统，每周六晚上会跟所带学生家长一一沟通，告诉家长，孩子在学校这一周的表现及学习情况，并充当孩子和家长的纽带，通过和孩子沟通，了解孩子的内心想法，让孩子更加健康成长。

现在班上纪律好多了，学生每天都知道自己要完成哪些学习任务，一项一项进行，有条不絮，我的心乐呵呵的。

但是也有很多工作没有做到位，让辅导班的孩子流失，给学校造成一些损失。

我对此也做过深刻反省。

1、没有真正了解孩子心理，没有做到在乐趣中学习。

跟老教师交流中，王凤老师给我的启发很大，她让我明白，了解孩子心理对辅导工作有很大帮助。

之前因为刚来到学校，希望学生在学习方面有进步，所以我会给孩子加一些辅助练习，让孩子感觉到有压力了，不愿意来托管班。

之后的一个月，我尝试着减少孩子的作业量，并补充孩子喜欢的知识，班上学习兴趣有浓厚了，每天学生催着老师赶紧听写的时候，我心里真的很高兴。

2、与家长沟通还没有到位。

虽然我每周都会与家长沟通，但是有些家长对孩子的表现不满意，这个时候___抓住重点与长好好沟通，没有真正做到晓之以理，动之以情。

总之，教育工作，是一份永无止境的工作。

我喜欢这里的氛围，我喜欢学校工作，希望在以后的工作中，踏踏实实，圆满完成每一项任务，用实际行动做一名有威望的辅导老师。

“同学们好！

”“老师好！

”这样的一段对话司空见惯，但是在我们班就大不相同了。

我的这位新老师是既严厉又幽默，既平易近人又让同学们望而生畏。

是正宗的四面派。

平易近人派

“孩子们，这几天天气不好，要多吃水果，多喝水，不要太劳累。

”听到这样的话，你一定以为是哪位家长在嘱咐自己的孩子，你错了。

这是我的新老师在安顿同学们季节变换，要注意身体，预防传染病。

是的，老师对我们如同关心自己的孩子一样，无微不至、嘘寒问暖。

下课了也常把你叫到身边：

“孩子，学习要认真，不能马虎，也不能三心二意。

好好努力吧。

”

严厉又望而生畏派

“这几天，咱班同学太不象话了。

考试考不好，纪律松散，卫生更差。

年级里数咱班最差……，张伟把手放下。

”这时，全班同学顿时变成了一尊尊腊像，一动也不敢动。

因为老师那明察秋毫的眼睛正在注视着你的一举一动。

一不小心就有“惊喜大奖”―――办公室一日游。

看！

老师就像变脸师一样，刚才还如同母亲一般，眨眼间就成了令同学们望而生畏的角色。

幽默派

“许多同学喜欢听流行歌曲，比如什么十三棍儿啊，头发如血啊，那些歌曲只听见声音，听不懂词儿。

呜噜呜噜瞎唱一气，有什么好。

我就喜欢刀郎，人家那歌一句顶一句……。

”下面同学一阵大笑。

有同学站起来说：

“老师不是十三棍儿，是双节棍；那个是发如雪。

”老师噗哧笑了。

还有的时候她爱打比方，那贴切的比喻、风趣的话语总会把枯燥的课堂气氛活跃起来。

看了我的介绍，你应该已经认识我的新老师了吧。

也许你还会提一个问题：

“为什么那一段对话与众不同呢？

”那就听我细细道来。

如果老师今天是幽默派，那段对话就是笑引子；如果老师今天是平易近人派，那段对话就是问候语；如果老师今天是严厉又望而生畏派，那段话就是暴风雨前的宁静。

美好的人生有很大的因素在于启蒙老师。

我爱我的老师。

能不能给点分

老师，是辛勤的园丁、是人类灵魂的工程师、是人生的指明灯。

就是您，亲爱的老师，教我如何做人、长知识；教我如何面对和克服困难；教我如何永攀高峰不气馁。

永远忘不您们啊，我的王老师、许老师、黄老师。

（一）

王老师，我一到三年级的语文老师。

想起她，我的内心就充满着温暖。

她对学生一直很友好，仿佛每个学生在她的眼里都是十全十美、完好无缺的好孩子。

记得有一次单元测试，我知道自己考得很糟。

当念到我的名字的时候，我硬着头皮无精打彩上台领试卷时，王老师轻轻拍着我的肩膀，亲切地对我说：

“没关系，这次考差了，下次努力，俗话说得好：

‘金无足赤，人无完人’，人不可能永远做常胜将军的，记得这次犯错的教训，克服缺点和困难！

”一瞬间被感动了，全班同学的目光都集中到了我和王老师的身上，那些考差的学生似乎同时也得到了鼓励和安慰。

这就是我的王老师，她是那样的平易近人，总是用她充满慈善的笑脸来激励我们学习和成长。

（二）

许老师，我一到三年级的数学老师。

想起她，我的内心就充满着敬畏。

她一脸的严厉，对学生的要求非常的严格，不容半点忽失，不放过蛛丝马迹。

我永远记得那次单元测试的教训，我对妈妈“大言”我一定能考100分。

终于要发考卷了，好不容易等到老师念到我的名字，我兴高采烈地跑上台接过试卷。

出乎我的意料，考卷上应用题部分全是老师用红色笔的圈圈、划划、补补。

我好失落，我的题目全做对啊，怎么被扣了两分？

我悄悄去跑去问许老师：

“只是单位写错和漏写，这有关系吗？

”老师一脸的严厉，让我坐下来，语重心长地给我讲了那个“寄钱来买命（伞）”的故事。

其实这个故事我知道，只是在这个时候再听到这个故事时，真是受益非浅，感悟至深。

许老师___严格要求学生，做每件事都要细心、用心，不要因小失大，让我们从小养成良好的生活和学习习惯。

四年级分班后，任教我们班级语文的黄老师，至今是我现在的语文老师。

起初我总是带着情绪上课，很不专心。

我很怀念那个充满温馨、和睦、向上的集体；怀念一起努力为班级赢得“省级文明班”荣誉的许老师和王老师以及同学们……

（三）

渐渐地，我被黄老师那洪亮、悦耳的声音吸引注了，她总是精神抖擞地走进教室，让人感觉到精力充沛、神采飞扬。

她有丰富的教学经验：

当你出色回答完问题的时候、当你的作文里有优美的词句段的时候、当你学习进步的时候，她会让全班同学用掌声来奖赏你。

当你调皮捣蛋的时候；当你屡教不改的时候；当你灰心的时候；她会像是一位严师又会像是一位慈母来给予鼓励和帮助。

今年5月份，省教育系统关工委举办的“感受新变化，永远跟党走”的作文竞赛，黄老师为了我的参赛作文《衣服》能被入选，她不辞辛劳、不厌其烦地辅导我，那些用红色笔画出来的圈圈点点，划划补补；一遍又一遍地给我讲写作思路、写作方法、写作技巧，甚至连一个动词也不放过；让我层出灵感，提高我的写作水平。

正因为是老师的严格要求和辛勤辅导，才换来了那一本省级的红色的沉甸甸的获奖证书?

。

此文被刊登在《今日华安》报刊上，并已收入《改革。

感动。

成长》一书。

黄老师___陪着我同甘共苦一路走来，在黄老师任教的一年多里，我的作文已两次获奖了。

也许你会说：

“黄老师对我偏心，作文指导就对我上心。

”其实不是这样的！

妈妈去开家长会的时候，特意去翻看其他同学的作业。

发现黄老师对每一个学生的作业都是批改得那么仔细、那么用心；对每个学生的优缺点都是了如指掌；面对家长的询问都是对答如流。

难怪回家后，妈妈无不感慨地对我和爸爸说：

“黄老师真是一位负责任的好老师！

”

是的，我很幸运，总能遇到这么好的老师任教。

从步入校园的那一天起，我就深受老师们的关心、爱护；这些老师也在我的生命里刻下了很深的烙印。

我爱戴她们、尊敬她们，也一辈子感谢她们。

/（^.^）

生活，我的老师

生活就是我们的老师，和在课堂上一样，一些生活上的小事也许就会给我们启发，并在其中得到知识。

比如一批折射社会变迁的网络潮语，像“涨无忌”是说房价，物价等各种商品价格肆无忌惮的上涨；“姜你军”是形容生姜价格一路飙升，超出合理范围；“糖高宗”是说白糖的价格连续上涨，创下了历史最高纪录；“棉花掌”是说棉花价格每天都在大幅改写新的历史纪录；“煤超疯”是说几乎一夜之间，煤价每吨疯涨两百到三百元。

这些词语都令我们回味无穷，也让我们学到了许多知识。

生活就像我们的老师一样，在这位老师的教导下，我们学到了好多：

幽默对待社会，微笑面对生活等，这位老师教给我们了好多知识，给了我们启发，生活真是一位好老师呀。

生活，我的老师！

有一次我上网查资料，突然看见有关“涨无忌”这样的网络潮语，这是什么意思呀？

我打开了网页，出想在屏幕上的事一大堆的资料，说的全都是关于物价上涨的事，这么长的一篇资料就用三个字就概括完了，这未必太有才了吧，您是怎样想出来的呀？

生活呀，你告诉了我了做人要幽默。

生活，我的老师！

暑假时有一条新闻，新闻上说青岛的海鲜有短斤缺两的情况，让一位外地游客上了当，几乎是每年夏天都会有这种现象，这已经是各个餐馆的家常菜了。

但是这会让人家外的人认为青岛是一个多么狡猾，不安全的城市，连这一点小事都要骗人的话，那还有什么可以让人相信呢？

生活呀，你教会了我踏踏实实的用自己的实力做好生活中的每一件事。

生活，我的老师！

上次听音乐，有一句歌词是最爱说的话永远是中国话，字正腔圆落地有声说话最算话。

不管是南方方言还是北方方言，都是字正腔圆，落得有声的，而且中国是四大文明古国之一，所以中国人是说话算话的，是不会做出欺骗别人，欺骗自己的事来的，因为中国是一个文明的国家，城市的国家，中国人都是文明的，诚实的。

生活呀，你告诉了我做人要诚实守信，要说话算话。

生活，我的老师！

这是我从网上找到的希望对你有帮助

老师我想对你说

时光荏苒，老师你还好吗？

老师，我想对你说：

你的音容笑貌，你的举手投足，时常展现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆教导，至今铭记在我的心中；你和我们一起时的一切，都如同昨日历历在目。

老师，我想对你说：

是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发奋发图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。

老师，我想对你说：

你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。

老师，我想对你说：

如果没有你，或许我就会自暴自弃；如果没有你，或许我就会那么沉迷下去；如果没有你，或许就没有我生活的前景；如果没有你，或许就没有今天的我。

老师，我想对你说：

感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。

老师，我想对你说：

你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。

这时我多么希望你能笑一笑啊！

开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。

老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。

“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。

这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊！

这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。

下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头___你一句：

“什么事？

”正欲张嘴的我们不好意思开口了。

那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊！

“笑一笑，十年少，我们学习会更好；笑一笑，真轻松，苦恼、伤心抛脑后。

”我以前也写过这样的儿歌或小诗，但都没敢唱，什么时候能在你面前开心地唱一唱呢？

最后，老师，我要对你说：

新年要到了，祝愿你健健康康，幸幸福福，和和美美，快快乐乐地度过每天！

好人一生平安！

！

老师我想对你说

老师，我心中的好母亲，她会把爱均匀地分给她的每一个儿女。

老师您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍。

老师我想对你说谢谢。

在这两年来，你不仅教懂了我不少知识，还教育我人生的道理。

在老师你的指导下，我的作文也有很大的进步，使我的成绩渐渐地提高，这方面我很感谢你。

老师，玫瑰只有在阳光的哺育下才能明艳，小草只有在雨露的滋润下才能如茵。

我们得到了阳光雨露。

老师，我心中的好母亲，她会把爱均匀地分给她的每一个儿女。

老师您是大海，我是一条小鱼，在您的胸前玩耍。

我心中的好老师，她应该有一颗博大的爱心。

老师您就像甘露，轻轻地洒向茁壮的新苗。

老师，我想对你说：

您真伟大，您就像春蚕，悄悄地编织我们理想的丝线。

老师您就是大海，我是一只小船，在您的怀里飘荡。

老师您是园丁，在您辛勤照料下我显得更加茁壮成长……我爱您”

这些，或许是一个您溺爱过的孩子并不任性的话。

老师我想对你说

老师，从我上学那天起，都是您站在讲台上讲课，我坐在下面听课。

今天我们换一下位置，请您坐下来，听我说说心里话。

老师，我想对您说：

您辛苦了！

您就象一支蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮了我们美好的未来，温暖着我们幼小的心灵；您又象一位辛勤的园丁，给我们这些小苗浇水、施肥，让我们茁壮成长。

我常常这样想：

您鬓角的一根根银丝是粉笔灰染成的么？

您眼角细细的皱纹是我们一笔一笔画上去的吧？

老师，我想对您说：

谢谢您了！

是您让我和同学之间的友情更浓厚。

当我将要离开一六七团学校时，您和同学们都是那样的依依不舍。

您牺牲休息时间，给我和同学们合影留念，珍贵的镜头永远珍藏在我的心里。

您还组织全班同学为我举行了欢送会。

欢送会上，同学们纷纷向我表达惜别之情，还给我赠送了礼物。

您更是千叮咛，万嘱咐，就象是在送自己的孩子出远门儿……。

亲爱的老师，又是您，让我很快融入一六五团学校这个新集体。

记得我第一次走进这个校门，内心是那么忐忑，那么犹豫：

陌生的同学，陌生的老师，他们会欢迎我吗？

这时候，您微笑着向我走来，把我领到教室里，并亲切地问我：

敢不敢向同学们做一下自我介绍？

我从您的眼神里看到了鼓励，当我介绍完自己，同学们用掌声和微笑接纳了我。

啊，我又在和谐的氛围里学习和生活了。

老师我想对您说

光阴似箭，日月如梭，转眼间我就从一个哭哭啼啼变成了小学四年级的学生了。

在我成长的足迹中，不仅包含着父母无微不至的关怀与那深深的爱，其间更渗透老师的几多汗水和无限期盼。

老师，在这里我有千千万万的话想对您说，但将这些话凝聚在一起，溶为一句：

“老师，您辛苦了”这句很平凡的话，却包含了学生对对您深深的敬意。

拿起笔来，我感慨万千—您平日深入浅出，生动有趣的讲解，耐心诚恳，苦口心

的引导，夜以继日，不知疲倦的操劳的情景仿佛就在我的眼前。

我要吧爱融入墨水，吧情灌注笔端，饱蘸爱的色彩，写出对您深切的敬意。

老师，记得您第一次走进教室时，我被您那棕色的秀发吸引住了它像大海的波浪，像初春的柔柳，像太阳射下的万缕金光。

您总是望着我们一张张稚嫩的脸，听着我们的话，从心底发出最甜的笑。

您那双明亮的眼睛像一个清澈的小潭，映出一个美妙的世界：

这里有温馨的笑容，有无穷的乐趣；有人生的思考与未来的憧憬……

“老师是人生的启迪”这句话一点没错。

您就是带给我们知识的人！

因为了老师，祖国的花朵、未来的希望才有了知识的雨露和快乐幸福的阳光！

老师谢谢您！

！

！

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