2、陶校长的演讲ppt..ppt
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第一课时第一课时读了课题读了课题,你有什么你有什么疑问吗疑问吗?
陶校长陶校长:
名叫陶行知,中国近代著名的教育家,名叫陶行知,中国近代著名的教育家,积极从事教育活动,最早关注乡村教育,先后创办了积极从事教育活动,最早关注乡村教育,先后创办了“晓庄晓庄”、“育才育才”等一批著名学校,培养了一代代等一批著名学校,培养了一代代人才,留下了一部部教育著作,为中国教育事业作出人才,留下了一部部教育著作,为中国教育事业作出了不朽的贡献。
了不朽的贡献。
他的名言:
他的名言:
千教万教教人求真、千学万学学做真人千教万教教人求真、千学万学学做真人捧着一颗心来,不带半根草去捧着一颗心来,不带半根草去陶校长陶校长的的演讲演讲陶校长陶校长演讲演讲演讲就是在群众集会或重大会议上演讲就是在群众集会或重大会议上就某个主题说明道理、发表见解的说话方就某个主题说明道理、发表见解的说话方式。
一般由开头、主体、结尾三部分组成。
式。
一般由开头、主体、结尾三部分组成。
(11)真实性(贴近生活,讲真话)真实性(贴近生活,讲真话)(22)鼓动性(感情激烈,有感召力鼓动性(感情激烈,有感召力)(33)礼仪性(称呼、交流、有祝语)礼仪性(称呼、交流、有祝语)演讲的特点:
演讲的特点:
11、注意读书姿势。
、注意读书姿势。
22、读准字音、读准字音,读通句子读通句子,不添字、丢字。
不添字、丢字。
33、把不理解的地方做上记号。
、把不理解的地方做上记号。
44、思考:
陶校长在演讲中主要讲了什、思考:
陶校长在演讲中主要讲了什么内容,是分哪几个方面来谈的?
么内容,是分哪几个方面来谈的?
德需励鞭策否锻炼垒fudunlinlidxlbinc否则否则锻炼锻炼堡垒需要堡垒需要德德激励激励鞭策承担鞭策承担值勤值勤彼岸彼岸演讲演讲源泉源泉专心致志坚韧不拔专心致志坚韧不拔身体健康学问进修身体健康学问进修工作效能道德品格工作效能道德品格读一读读一读道道思考:
陶校长在演讲中主要讲了什么内容,是分哪几个方面来谈的?
陶校长开门见山说明要和大家谈(陶校长开门见山说明要和大家谈(),再分别要求学生(),再分别要求学生()、()、()、)、()、()、()四方面问问自己有没有)四方面问问自己有没有(),(),()了多少,并讲了这样问)了多少,并讲了这样问的(的(),最后总结全文,希望学生养成),最后总结全文,希望学生养成()的好习惯,争取在()的好习惯,争取在()有(有()。
)。
四个问题四个问题健康健康学问学问工作工作道德道德进步进步进步进步原因原因每天四问每天四问各方面各方面长足的进步长足的进步同学们同学们:
对于这篇课对于这篇课文,你还有什么疑问吗文,你还有什么疑问吗?
想一想想一想问一问问一问1、完成钢笔字描红。
、完成钢笔字描红。
2、抄写生字词。
、抄写生字词。
3、准确、流利、有感情地朗读课文。
、准确、流利、有感情地朗读课文。
第二课时第二课时否则否则锻炼锻炼道德道德鞭策鞭策承担承担值勤值勤源泉源泉激励激励自己的身体有没有进自己的身体有没有进步?
有,进步了多少?
步?
有,进步了多少?
AA、作者为什么要先问身体有没有进步?
、作者为什么要先问身体有没有进步?
因为健康是生命之本,有了健康的身体,因为健康是生命之本,有了健康的身体,我们才有本钱去寻求幸福,实现崇高的理想。
我们才有本钱去寻求幸福,实现崇高的理想。
否则,一切都将是空的。
否则,一切都将是空的。
BB、怎样才能有一个健康的身体?
、怎样才能有一个健康的身体?
健康的身体,离不开自觉持久的锻炼,健康的身体,离不开自觉持久的锻炼,离不开科学合理的生活和作息。
离不开科学合理的生活和作息。
本本否则否则离不开离不开离不开离不开问什么问什么为什么问为什么问该怎么做该怎么做自学二、三、四自学二、三、四问,思考:
问,思考:
我会自我会自学了!
学了!
(11)问什么?
)问什么?
(22)为什么要这样问?
)为什么要这样问?
(33)怎样才能使自己有进步?
)怎样才能使自己有进步?
问的什么?
问的什么?
为什么要这样问?
为什么要这样问?
应该怎么做?
应该怎么做?
学问是一切前进活力的源泉。
学问是一切前进活力的源泉。
我们是学生,求知是我们的主要我们是学生,求知是我们的主要任务,有了学问,将来才能更好地任务,有了学问,将来才能更好地造福于社会。
造福于社会。
要想自己的学问有进步,就要要想自己的学问有进步,就要专心致志,就要有坚韧不拔的意志专心致志,就要有坚韧不拔的意志力。
要认准目标,钻进去,展开来。
力。
要认准目标,钻进去,展开来。
源泉源泉专心致志专心致志坚韧不拔坚韧不拔问的什么?
问的什么?
为什么要这样问?
为什么要这样问?
应该怎么做?
应该怎么做?
工作的好坏对我们今天和未来都有很大工作的好坏对我们今天和未来都有很大的影响。
的影响。
这些工作虽然都是一些小事,却能培养这些工作虽然都是一些小事,却能培养我们的责任心,锻炼我们的办事能力,是我我们的责任心,锻炼我们的办事能力,是我们将来步入社会做大事的基础。
们将来步入社会做大事的基础。
问的什么?
问的什么?
为什么要这样问?
为什么要这样问?
应该怎么做?
应该怎么做?
道德是做人的根本。
道德是做人的根本。
根本一坏,即使你有一些学问和本领,根本一坏,即使你有一些学问和本领,也不会成为对社会有用的人。
也不会成为对社会有用的人。
我们到学校里来,除了要学习文化知识,我们到学校里来,除了要学习文化知识,更要紧的是要学习做人,学习做真人。
更要紧的是要学习做人,学习做真人。
根本根本真人真人v如果我们每天都这样地问问自己,这样地激如果我们每天都这样地问问自己,这样地激励和鞭策自己,我们就一定能在励和鞭策自己,我们就一定能在身体健康身体健康、学问进修学问进修、工作效能工作效能、道德品格道德品格各方面有各方面有长长足足的进步。
的进步。
再次自由读课文后填空再次自由读课文后填空:
陶校长希望同学们从小树立陶校长希望同学们从小树立()的观点,筑起(的观点,筑起(),学习上认准),学习上认准(),刻苦钻研;工作上要培养(),刻苦钻研;工作上要培养(),认真负责地做好),认真负责地做好(),(),要学(要学(),学习()。
这样就可以有),学习()。
这样就可以有()。
他的演讲言真意切,使我们感受到老一辈他的演讲言真意切,使我们感受到老一辈教育家对学生的(教育家对学生的()。
)。
健康第一健康第一健康堡垒健康堡垒目标目标责任心责任心每一件事每一件事做人做人做真人做真人长足的进步长足的进步关怀和爱护关怀和爱护陶校长和同学们谈了哪四个问题?
陶校长和同学们谈了哪四个问题?
11、自己的身体有没有进步?
、自己的身体有没有进步?
22、自己的学问有没有进步?
、自己的学问有没有进步?
33、自己担任的工作有没有进步?
、自己担任的工作有没有进步?
44、自己的道德有没有进步?
、自己的道德有没有进步?
陶校长为什么谈这四个问题?
陶校长为什么谈这四个问题?
11、健康是生命之本。
、健康是生命之本。
22、学问是一切前进活力的源泉。
、学问是一切前进活力的源泉。
33、工作的好坏对我们今天和未来都有、工作的好坏对我们今天和未来都有很大的影响。
很大的影响。
44、道德是做人的根本。
、道德是做人的根本。
我们记住了我们记住了“每天四问每天四问”,并且也,并且也“每天四问每天四问”,那就能进步了吗?
要想,那就能进步了吗?
要想真的有进步,必须怎么办?
我们还可以真的有进步,必须怎么办?
我们还可以每天问问自己什么问题?
每天问问自己什么问题?
陶行知的名言警句:
陶行知的名言警句:
(11)捧着一颗心来,不带半根草去。
)捧着一颗心来,不带半根草去。
(22)千教万教,教人求真;)千教万教,教人求真;千学万学,学千学万学,学做真人。
做真人。
(33)教育是立国的根本。
)教育是立国的根本。
(44)我是中国人,我爱中华国。
中国现在)我是中国人,我爱中华国。
中国现在不得了,将来一定了不得。
不得了,将来一定了不得。
仿照课文某一问的写法,向自己提一个仿照课文某一问的写法,向自己提一个问题,有条理地说一说,并说说自己是怎问题,有条理地说一说,并说说自己是怎么取得进步的;或者说自己打算以后怎么么取得进步的;或者说自己打算以后怎么做?
写在读写笔记上。
做?
写在读写笔记上。
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