学前教育工作室个人三年成长计划.docx
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学前教育工作室个人三年成长计划
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学前教育工作室个人三年成长计划
篇一:
名师工作室个人三年成长规划张可萍
米东区数学名师工作室成员个人发展三年规划
98中学张可萍
指导思想:
坚持以科学发展观为指导,以名师工作室为阵地,充分发挥名师在教育教学中的示范引领作用。
促进本校甚至全区教师的快速成长,同时更大限度的提高自己的教学教研能力。
本人制定个人发展三年规划。
一、发展背景
(1)发展优势
具有一定的专业知识基础。
近十年的工作经历,也积累了比较丰富的教学经验。
喜欢自己的专业,平时常关注教育方面的动态,积极报名参加各类相关的教研活动和培训学习以及课堂教学大赛,说课大赛,微视频大赛,撰写的论文也多次获奖。
(2)发展不足
教育教学理论功底还欠深厚,教科研成果还待进一步积累。
二、发展目标
总体发展目标:
能熟练驾驭课堂,切实提升教学业务能力,形成自己独特的教学风格。
进一步提升教科研水平,夯实自己的理论功底,力争三年内向区骨干教师靠近。
阶段发展任务:
1.20XX年——20XX年
(1)积极参加本学科相关的各类培训和学习,在学习中思考,总结。
(2)阅读2本以上教育教学专著,认真撰写阅读反思。
(3)撰写一篇具有一定质量的教学论文或案例,投稿或参评。
(4)每日保证20分钟左右的学习时间。
(5)积极完成区名师工作室的每一次学习任务,多和导师交流。
(6)多观摩一些优秀教师的课堂教学,提高自己的教学设计水平。
2.20XX年——20XX年
(1)每日保证20分钟左右的学习时间。
(2)阅读2本以上教育教学专著,认真撰写阅读反思。
(3)撰写一篇具有一定质量的教学论文或案例,争取在区级以上获奖或发表。
(4)争取有课题在自治区里立项或获奖.
3.20XX年——2019年
(1)积极参评区学科骨干教师。
(2)每日保证20分钟左右的学习时间。
(3)阅读2本以上教育教学专著,认真撰写阅读反思。
(4)撰写一篇具有一定质量的教学论文或案例,争取能在市级以上获奖或发表。
(5)在导师指导下,开一堂区级以上有质量的研讨课。
三、发展措施
1.勤于学习,丰厚知识底蕴
(1)借助平台
借助名师工作室这个学习平台,系统全面地进行理论知识和专业技能的学习。
不折不扣地完成每次学习任务,加强与导师和同行间的交流。
(2)参加培训
积极报名参加各类培训,认真、专注地听好每一次讲座,听好每一堂课。
培训后及时总结反思,撰写自己的心得体会,努力提高自己的专业知识和教育教学水平。
(3)利用网络
关注网络上数学学科的最新动态,勤于和各地的同行交流切磋,不断积累个人的教学资源。
(4)阅读书籍
每学期阅读有质量的教学专著2本以上,关注相关的教学杂志刊物,丰富自己的事业,认真进行读后反思。
2.立足课堂,提升教学水平
(1)精心备课
对数学教材进行梳理,列出教学知识点和重难点,进行对比研究,认真制定教学计划,深入挖掘教材,充分利用和整合各种教学资源,设计立足学情,着眼发展的教学方案。
(2)用心上课
聚焦学生,着眼发展,着力培养学生利用数学知识解决生活中实际问题的能力,关注数学背后所蕴藏的思维方式和思想方法,重视培养学生可持续发展的对数学自主学习和运用能力。
用心上好每一堂课,逐渐形成较为稳定的个人教学风格。
(3)积极研讨
充分利用教研组这一校本研修的平台,积极开展教学研讨。
在实践中反思,在反思中成长。
3.投身教研,夯实发展之路
虽有数篇论文获奖,但缺乏厚重、有力度的文章。
课题研究也较被动。
今后,在导师的指导下,要勤学多思,在实践中发现问题,研究问题。
多练笔,随时将教育教学中的心得体会、经验收集、整理,养成将教育科研渗透于教育教学每个细节的自主习惯。
名师个人发展三年规划
98中学
张可萍
篇二:
幼儿教师三年个人专业成长计划
教师个人专业成长规划
黄雅婷作为一名新教师,我深深的感到,应以创新精神为出发点,努力完善自身的综合文化素养,尽快形成自己的教学特色,以适应时代的需求、幼儿的需求,成为一名合格的好老师。
为了自己更好的工作,并在学习工作中得到成长,特制定教师自我成长规划,并在计划实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名教师应具有的素质。
一、个人情况分析
我渴望成为这样的一名幼教老师。
在教学中富有创见,能根据课堂情境的变化采取及时而有效的措施保证教学顺利实施的教师。
使常规课堂活动自动化,能满足学生的个别需要,能时刻记住课堂教学的主要目标,采用灵活而适当的教学策略,帮助学生克服理解中的难点,顺利达到教学目标。
在日常生活中,我注重多看、多练、多想、多写。
常常向一些有经验的教师多请教,多和他们研讨关于幼儿的个性情况、教学活动的合理安排及幼儿的一日生活等等。
但是,对理论学习还不够踏实,面和量还不足,忙的时候就对学习有所放松。
今后一段时间,我还需要进一步加强学习,及时了解幼教改革的新动态,掌握有关教育教学和、幼儿教研的管理方面的一些信息。
并力求做到理论与实践相结合,成为一名合格的好老师。
二、个人素质思想品德方面
在思想上,我积极要求上进,严格要求自己。
平时严格遵守幼儿园的规章制度,积极参加幼儿园组织的各项活动,努力学习政治业务知识和幼教改革的新动态。
每个礼拜三,我都能准时参加幼儿园的园本业务学习。
听从园领导的安排,认真摘记并能积极在课后反思。
我深知,幼儿是学习的主人,作为幼儿教师,我们应该科学、全面的组织幼儿的一日生活。
团结同事、互帮互助,互帮互学、合作共事。
因为我深刻的体会到,工作开心才能激发对工作的积极性,有一句话是“工作着是美丽的”。
只有在工作中开心的人,才能体会到这种快乐!
三、科学文化知识方面
我将会一如既往的去提高自己的专业素质,认真学习,钻研业务,尽快了解幼儿的年龄特征个发展特点。
现在的我还是大专文凭。
在以后的工作中,我要求自己尽快达到本科文凭。
在平时,我更会时刻提高自身的教育技能技巧。
如:
绘画、舞蹈、弹
琴等。
特别是绘画,这是我自身的一个优点。
在空闲之余,我会鼓励自己多看看有关学前教育信息和专业理论,通过多种途径:
幼儿刊物、观摩、听讲座、看网上信息等吸取教育学科的新知识、新技能。
四、提高教育教学本能
在平时,我也会多看些幼儿报刊中的幼儿案例、幼儿个案分析等。
多观察身边的幼儿,多动笔,把他们的好事坏事都记下来。
然后自己去分析,遇到不懂的地方就主动向老教师请教。
请他们谈谈他们的教学经验,这样就又可以使自己对幼儿的了解更进一步了。
让自己也多了一点了解幼儿的经验。
这就是我的自我成长规划。
我知道在成长的过程中我难免会有磕磕碰碰,但是我相信我会努力去克服那些困难。
希望自己能在园领导的培养、同事们的帮助鼓励下,在自身的努力下,我会有所收获,会有所成长!
篇三:
幼儿教师个人成长三年规划
幼儿教师个人成长三年规划
作为一名实幼的新教师,我感到,应以创新精神为出发点,努力完善自身的综合文化素养,尽快形成自己的教学特色,以适应时代的需求、幼儿的需要,成为一名合格的好老师。
为了自己更好的工作,并在学习工作中得到成长,所以我将今后三年自己的成长做出如下规划:
一、个人情况分析
我一定通过自身努力成为一名合格的幼儿教师。
真正的与我校教师成为一个大家庭。
并且努力进修本科文凭,学习学前教育专业,不断加强自身素质的提高。
我特渴望成为一名对幼儿园和家长、孩子有利的幼儿老师。
还要在教学上有不断创新,多采用多媒体教学,并能根据课堂情境的变化采取及时而有效的措施,保证教学顺利实施的教师。
使常规课堂活动自动化,能满足学生的个别需要,能时刻记住课堂教学的主要目标,采用灵活而适当的教学策略,帮助幼儿克服理解中的难点,顺利达到教学目标。
在日常生活中,我注重多看、多练、多想、多写。
应常常向一些有经验的教师请教,多和他们研讨关于幼儿的个性情况、教学活动的合理安排及幼儿的一日生活等等。
今后一段时间,我还需要进一步加强学习,及时了解幼教改革的新动态,掌握有关教育教学和、幼儿教研的管理方面的一些信息。
并力求做到理论与实践相结合,成为一名合格的好老师。
二、个人素质思想品德方面
在思想上,我积极要求上进,严格要求自己。
平时严格遵守幼儿园的规章制度,积极参加幼儿园组织的各项活动,努力学习政治业务知识和幼教改革的新动态。
听从园领导的安排,认真摘记并能积极在课后反思。
我深知,幼儿是学习的主人,作为幼儿教师,我们应该科学、全面的组织幼儿的一日生活。
团结同事、互帮互助,互帮互学、合作共事。
因为我深刻的体会到,工作开心才能激发对工作的积极性,有一句话是“工作着是美丽的”。
只有在工作中开心的人,才能体会到这种快乐!
三、科学文化知识方面
我将会一如既往的去提高自己的专业素质,认真学习,尽快了解幼儿的年龄特征个性发展特点。
在平时,我更会时刻提高自身的教育技能技巧。
如:
绘画、舞蹈、弹琴等。
在空闲之余,我会鼓励自己多看看有关学前教育信息和专业理论,通过多种途径:
幼儿刊物、观摩、听讲座、看网上信息等吸取教育学科的新知识、新技能。
四、提高教育教学本能
积极努力学习关于自己专业的教学理论知识,并不断的运用到自己的教育教学中,及时进行反思。
在平时工作中,我也会多看些幼儿报刊中的幼儿案例、幼儿个案分析等。
多观察身边的幼儿,多动笔,把他们的好事坏事都记下来。
然后自己去分析,遇到不懂的地方就主动向老教师请教。
请他们谈谈他们的教学经验
,这样就又可以使自己对幼儿的了解更进一步了。
让自己也多了一点了解幼儿的经验。
这就是我的成长计划。
我知道在成长的过程中我难免会有磕磕碰碰,但是我相信我会努力去克服那些困难。
希望自己能在园领导的培养、同事们的帮助鼓励下,在自身的努力下,我会有所收获,会有所成长!
最后我希望自己能像蝴蝶破茧而出的时刻那样,以美丽的身姿飞向蔚蓝的天空,偏偏起舞,熠熠生辉。
20XX.03.12
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- 学前教育 工作室 个人 三年 成长 计划