中考化学快车物质的性质实验教案初中化学.docx
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中考化学快车物质的性质实验教案初中化学
2020年中考化学快车—物质的性质实验教案初中化学
一.教学内容:
化学实验
二.教学过程:
一氧化碳、碳还原氧化铜实验比较
CO还原氧化铜
C还原氧化铜
实验装置
实验现象
〔1〕黑色固体逐步变红。
〔2〕有使澄清石灰水变浑浊的气体生成。
〔1〕黑色固体逐步红热,且逐步减少。
〔2〕有红色物质生成。
〔3〕有使澄清石灰水变浑浊的气体生成。
CO还原氧化铜
C还原氧化铜
实验要点
右边连接吸取并检验
的洗气瓶,点燃尾气,防止CO污染空气。
〔1〕试管口略向下倾斜。
〔2〕为检验氧化产物,可连接检验装置。
〔3〕反应需高温,酒精灯火焰上加网罩以集中火力提高温度或用酒精喷灯。
操作顺序
反应前需检验气体的纯度,还原过程分为四步:
一通气体,二点灯,三撤灯,四停止通气体。
实验完毕,先移开导管,再熄灭酒精灯。
〔一〕实验室制取气体的装置确定
可能的组合方式
组合的类型
反应物的状态
〔1〕固——固不加热型
〔2〕固——固加热型
〔3〕液——液不加热型
〔4〕液——液加热型
〔5〕固——液不加热型
〔6〕固——液加热型
〔二〕气体收集装置的类型
收集方法
排水法
向上排空气法
向下排空气法
装置
满
足
条
件
〔1〕不溶于水
〔2〕不与水反应
〔1〕密度比空气大〔相对分子质量大于29〕
〔2〕不与空气中的物质反应
〔1〕密度比空气小〔相对分子质量小于29〕
〔2〕不与空气中的物质反应
研究案例可用哪些方法检验二氧化碳
鉴不二氧化碳气体可依照其他待鉴不的物质的性质选用以下方法:
〔1〕通入澄清石灰水中,溶液显现白色浑浊;〔在初中使澄清石灰水变浑浊的气体视为二氧化碳〕。
〔2〕通入紫色石蕊试液中,溶液变红色;〔用于区不二氧化碳和氮气〕
〔3〕使燃着的木条熄灭。
〔用于区不二氧化碳和空气、氧气〕
方法〔2〕不能用来区不二氧化碳和氯化氢,因为氯化氢气体也能使紫色石蕊试液变红;方法〔3〕不能用于区不二氧化碳和氮气,因为氮气也不支持燃烧。
检验二氧化碳气体的存在通常使用澄清石灰水。
假如检验某可燃性气体燃烧时是否生成二氧化碳,可在一只洁净的小烧杯里注入少量澄清石灰水使其中内壁平均潮湿,把余外的石灰水倒掉后倒扣在火焰上方,观看烧杯内壁是否变浑浊。
由于空气中含有二氧化碳,故必须在极短时刻内石灰水明显变浑浊,才能证明产生的气体是二氧化碳。
案例二可用哪些方法区不二氧化碳和一氧化碳
研究思路鉴不物质是依照物质的物理性质或化学性质的差异,把它们区不开来的过程。
关于一氧化碳和二氧化碳这两种气体,它们差不多上无色无味的气体,密度和溶解性比较起来专门不方便,因此不能用物理方法将它们鉴不开来。
这两种物质的化学性质有专门大的差异:
〔1〕一氧化碳具有可燃性,燃烧时发出蓝色的火焰;二氧化碳在一样情形下既不能燃烧又不支持燃烧;〔2〕一氧化碳具有还原性,能还原某些金属氧化物;〔3〕二氧化碳能跟水化合生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊试液变红色;〔4〕二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊;〔5〕一氧化碳能与血红蛋白化合,使深红色的血液变成鲜红色。
鉴不方法方法一:
用一根燃着小木条分不伸到集气瓶口,能点燃的是一氧化碳,熄灭的是二氧化碳。
方法二:
将两种气体分不通过灼热的氧化铜,能使黑色氧化铜变成光亮红色铜的气体是一氧化碳,另一种气体是二氧化碳。
方法三:
用潮湿的紫色石蕊试纸检验气体,能使试纸变红色的气体是二氧化碳〔这是因为二氧化碳跟试纸上的水反应生成了碳酸〕,另一种气体是一氧化碳。
方法四:
将气体分不跟石灰水作用,能使石灰水变浑浊的是二氧化碳,另一种气体是一氧化碳。
方法五:
将气体分不通入新奇鸭血中,能使深红色的鸭血变成鲜红色的是一氧化碳,另一种是二氧化碳。
物质性质的实验
氧气化学性质的实验如下表所示:
【典型例题】
例1.不能用质量守恒定律讲明的现象是〔〕
A.蜡烛燃烧后,越来越短,最终消逝
B.铁丝燃烧,其固体质量增加
C.潮湿的衣服在阳光下晾干
D.高锰酸钾受热后,固体质量减少
例2.以下各图中所示的化学实验操作不正确的选项是〔〕
例3.从防止空气污染考虑,以下实验应在通风橱中进行的是〔〕
例4.扑灭图书档案、贵重设备、周密仪器等火灾,可不能留下任何痕迹而使物品损坏,最适宜的灭火器具是〔〕
例5.以下实验操作错误的选项是〔〕
例6.在探究
和
是否发生化学反应时,某同学设计出以下三种实验装置。
〔1〕三个实验是否都能证明
跟
发生了化学反应?
__________________________
〔2〕分不写出实验①、②所能看到的实验现象:
实验①__________________;实验②__________________。
〔3〕请进一步设计实验来证明
和
确信发生了化学反应〔简述实验操作步骤、现象及结论〕
____________________________________________________
答案:
〔1〕能
〔2〕试管内液面上升,并充满试管;塑料瓶变扁。
〔3〕取少量反应后的溶液于试管中,滴入稀盐酸,假如显现气泡,那么讲明
确实跟
发生了化学反应。
例7.以下实验操作图中,各有一处错误需改正,将改正的内容填在相应的空格中〔用文字表达〕
实验内容
铁丝在氧气中燃烧
用滴管滴加液体
加热液体药品
用向上排空气法收集气体
实
验
操
作
图
改正
答案:
集气瓶底放少量水;胶头滴管竖直,不能进入试管口;试管内液体不要超过容积
;导气管应伸入集气瓶底
例8.在日常生活中,燃烧现象屡见不鲜。
你想过没有:
发生燃烧的条件是什么?
下面请你从提供的6个实验中,选择合适的实验来探究这一咨询题。
实验假设
实验内容〔填序号〕
实验现象
实验结论
〔1〕可能与物质有关
[实验1]应选择实验________、________
_____________燃烧;_____________没有燃烧
物质燃烧必须满足的条件:
物质具有可燃性
〔2〕可能与________
________________
[实验2]应选择实验________、________
_______________________________;
_______________________________
要与__________接触
〔3〕可能与________
________________
[实验3]应选择实验________、________
_____________;
_____________
_____________
_____________
【模拟试题】
填空题。
1.化学反应常相伴着能量的变化,通常表现为_____________的变化。
这确实是化学反应中的_____________或_____________现象。
如碳在氧气中燃烧_____________热量,碳与二氧化碳反应_____________热量。
化学反应放出的热是一种重要的_____________,人们可直截了当利用,如_____________、_____________等。
2.目前,人类通过_____________获得的能量,大多来自于_____________,而化石燃料资源是有限的。
因此,操纵燃烧反应,使燃料_____________燃烧,关于_____________专门重要。
3.使燃料充分燃烧通常需要考虑两点:
一是____________________________________;二是_______________________________________。
燃料燃烧不完全,不仅_____________,而且还会_______________________________________。
4.煤燃烧后的要紧产物是_____________________,什么缘故有时能闻到一股刺激性气味?
____________________。
把煤加工成蜂窝煤的要紧目的是__________________________。
5.氢气是以后的理想能源,水是自然界广泛存在的物质,用水生产大量的氢气是人类梦寐以求的愿望,然而这一转化过程又需要大量能源。
能提供既经济又不污染环境的理想的三种能源〔或方法〕_______________________________________。
6.甲烷、煤、石油、酒精等物质中,由于含有_____________两种共同元素,因此当它们燃烧时都会生成_____________和_____________,而其中_____________和_____________燃烧会产生
等大气污染物。
7.厄尔尼诺现象产生的缘故之一是大气中的二氧化碳剧增,为减缓此现象,最理想的燃料是_____________。
8.为了爱护我们人类赖以生存的地球,应该限制二氧化碳的排放量,以操纵日趋严峻的温室效应。
〔1〕科学家采取〝组分转化〞技术,将
和
以一定比例混合,在一定条件下反应,生成一种重要的化工原料和水。
反应的化学方程式为
,括号内重要的化工原料的化学式为_____________;
〔2〕为了减缓大气中
含量的增加,以下建议可行的是〔填序号〕_____________。
①大量植树造林,禁止乱砍乱伐;
②禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料;
③更多地利用核能、太阳能、风能、地热等。
9.都市大气污染要紧来源于工业污染和汽车尾气,99%的一氧化碳和一氧化氮的排放来源于汽车尾气。
我市近几年来汽车持有量的增长达20%,环保面临着汽车污染的考查。
另据报道:
将氢气应用于汽车发动机的技术已在我国研制成功;酒精为燃料的汽车已在北京市、河南省使用;我市也有一部分汽车改用液化气为燃料。
〔1〕汽车尾气中的大气污染物有_____________〔写化学式〕。
〔2〕我市将部分汽车排气管加装三效转换器,促使一氧化碳在排气管内与空气作用转化为二氧化碳,其反应方程式为__________________________。
〔3〕请提出我市治理汽车污染的一条合理化建议__________________________。
〔4〕就目前的情形看,氢气做燃料的汽车要投入使用前,你认为还需要研究解决的咨询题有__________________________。
10.小飞同学在调查大气污染可能因素时搜集了以下一些信息:
〔1〕工业废气的任意排放;
〔2〕人和动物呼出的气体;
〔3〕煤和石油的燃烧;
〔4〕飞机、汽车尾气的排放;
〔5〕燃放鞭炮;
〔6〕太阳能的使用。
请你帮他分析一下,可能引起空气污染的因素有_____________,为了改善空气质量,能够采取的措施有哪些?
请你列举至少三项。
答:
〔1〕_____________;〔2〕_____________;〔3〕_____________。
11.下面是一些常见气体的发生装置和收集装置,回答以下咨询题。
〔1〕选用如以下图所示的代号〔A、B、C、D、E〕填入下表:
实验室制取气体
发生装置
收集装置
氧气〔加热高锰酸钾〕
氧气〔过氧化氢〕
二氧化碳
〔2〕在向气体发生装置装入药品前,必须检查装置的_____________。
〔3〕用排水法收集氧气实验终止前,必须先将_____________,然后_____________。
〔4〕D中导气管必须放入集气瓶接近底部是为了_____________。
〔5〕图B中反应物的状态为_____________,反应条件为_____________;导管刚刚露出橡皮塞的目的是为了_______________________________________。
〔6〕图A中反应物的状态为_____________,反应条件为_____________;其中试管口要略低于试管底是为了防止_____________,酒精灯要用_____________焰进行加热。
〔7〕实验室制氧气可用加热___________________的方法,那个反应的化学方程式为_______________________________________,该反应的条件为_____________,反应物的状态为_____________,反应的发生装置为上图的_____________;实验室制氧气也可用将_____________和_____________混合的方法,其中_____________起_____________作用,该反应的化学方程式为__________________________,由于反应物分不为_____________态和_____________态,反应条件为_____________,因此发生装置应选用_____________。
收集氧气能够选用_____________法和_____________法,因为氧气_____________。
〔8〕实验室制二氧化碳用_____________和_____________混合的方法,化学方程式为________________________,在该反应中能否用稀硫酸来代替上述酸?
_____________,缘故是__________________________。
由于反应物的状态分不是________态和________态,反应条件为_________________,发生装置应选用_____________,收集方法为_____________法,因为_____________。
〔9〕由上述讨论可知,选择气体的发生装置的依据是__________________________;收集方法的依据是__________________________。
〔10〕硫化氢〔
〕是一种无色有臭鸡蛋气味的有毒气体,它的密度比空气大且能溶于水,实验室常用块状硫化亚铁和稀硫酸反应来制得硫化氢气体。
分析:
a.反应物及其状态:
一种反应物是_____________,为_____________态,另一种反应物是_____________,为_____________态;反应条件_____________。
b.生成气体的有关知识:
溶解性_____________溶于水;密度_____________于空气。
结论:
发生装置选用_____________,收集装置选用_____________。
12.如以下图所示的装置有多种用途,请回答以下咨询题:
〔1〕检验:
证明
中混有
的装置内应盛_____________。
〔2〕贮气:
①假设用排空气法收集
时,气体从装置_____________端通入,假设用排空气法收集
时,气体从装置_____________端通入。
②假设用排水法收集
时,瓶内先装满水,气体从装置_____________端通入。
③假设要用水将装置中的氧气排出进行实验时,水应从_____________端通入。
【试题答案】
填空题。
1.热量,吸取,放出,放出,吸取,能源,取暖,做饭
2.化学反应,化石燃料,充分,节约能源
3.燃烧时要有足够多的空气〔
〕,燃料与空气〔
〕要有足够大的接触面,燃料燃烧产生的热量减少,白费资源,产生大量的CO
4.
,增大煤与空气〔
〕的接触面积
5.太阳能,地热能,风能
6.
,煤,石油
7.
8.〔1〕
;〔2〕①③
9.〔1〕
〔2〕
〔3〕略
〔4〕降低制取
的成本,
的贮存、运输咨询题
10.〔1〕〔3〕〔4〕〔5〕,措施略
11.〔1〕
实验室制取气体
发生装置
收集装置
氧气〔加热高锰酸钾〕
A
C或D
氧气〔过氧化氢〕
B
C或D
二氧化碳
B
D
〔2〕气密性
〔3〕导管移出液面,熄灭酒精灯
〔4〕将空气排净
〔5〕固、液,常温,有利于
的排出
〔6〕固,加热,冷凝的液体倒流到试管底而炸裂,外
〔7〕
;加热;固态;A;双氧水;
;催化作用;
;固;液;常温;B;排水;向上排空气;不易溶于水,不与水反应,
比空气略重,不与空气中的物质反应
〔8〕大理石;稀盐酸;
;否;
微溶于水,覆盖在大理石表面,大理石不与盐酸接触,反应终止;固;液;常温;B;排空气〔向上〕;
能溶于水并与水反应,
比空气重,不跟空气中的物质反应
〔9〕反应物状态是否加热使用催化剂等;在水中的溶解度是否与水反应,密度比空气大小,是否与空气中的物质反应
〔10〕a.
,固,稀
,液,常温
b.能,大于,B,D
12.澄清石灰水;①B,A;②B;③A
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