人教版八年级语文期末文言文默写及阅读分析附答案.docx
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人教版八年级语文期末文言文默写及阅读分析附答案
人教版八年级语文期末(第六单元)文言文默写及阅读分析附答案
一、填空式默写:
1.至于夏水襄陵, 。
2.其间千二百里, ,不以疾也。
3.悬泉瀑布, , ,良多趣味。
4.常有高猿长啸, ,空谷传响, 。
5.高峰入云, 。
两岸石壁, 。
晓雾将歇, ,夕日欲颓, 。
6.自康乐以来, 。
7.月色入户, 。
庭下如积水空明, , 。
8.何夜无月, , 。
9.大雪三日, 。
10. ,天与云与山与水, 。
湖上影子,
惟长堤一 、湖心亭一 、与余舟一 、舟中人两三 而已。
11.舟子喃喃曰:
“莫说相公痴, !
”
12. ,带月荷锄归。
,夕露沾我衣。
,但使愿无违。
13.征蓬出汉塞, 。
,长河落日圆。
,都护在燕然。
14.山随平野尽, 。
月下飞天镜, 。
15. ,尚思为国戍轮台。
,铁马冰河入梦来。
16.自古逢秋悲寂寥, 。
晴空一鹤排云上, 。
17.适与野情惬, 。
霜落熊升树, 。
18.谁道人生无再少 !
。
二、提示性默写
《三峡》
1.分别写出《三峡》中描写春、夏、秋、最具有特色的句子
春冬:
,良多趣味。
夏:
, 。
秋:
, 。
2.《三峡》中与李白《朝发白帝城》有异曲同工之妙的句子是:
, , , ,不以疾也。
3.《三峡》中扣“素、绿、清、影”句子是:
, 。
(山河秀丽句)
描写泉水瀑布句是:
, 。
4.故渔者歌曰:
“ , 。
”
5.“有时朝发白帝,暮到江陵”此句与唐朝李白的 , 。
两句诗一致的。
6.文中用“ ”描绘了山形的挺拔险峻,用“ ”写尽了深秋的凄婉幽美。
《短文两篇》
1.《答谢中书书》中首句 , 。
点题,表达欲与友人交流山川美景的感受。
文中直抒胸臆的句子是:
, , 。
2.《答谢中书书》中的描写句是:
, 。
两岸石壁,五色交辉。
青林翠竹,四时俱备。
, ; , 。
3.请写出《记承天寺夜游》中
(1)描写月下之景的句子:
, , 。
(2)抒发作者心情的句子是:
。
《湖心亭看雪》
1.《湖心亭看雪》中的写景句是:
, , 。
湖上的影子, 、 、 、舟中人两三粒而已。
2.《湖心亭看雪》中使用白描句是:
, 、 、
、 。
《诗词四首》
1.陶渊明的《归园田居》中写诗人早晚躬耕句子是:
, ;
表明自己归隐决心的句子:
, 。
2.《使至塞上》描写奇特壮美的塞外风光的名句:
, 。
(诗中有画句)
3.《渡荆门送别》诗人通过想象来描绘长江之景的句是:
, 。
4.《渡荆门送别》诗人通过长江之水的描写来抒发自己思念之情的句子是:
, 。
5.《归园田居(其三)》(陶渊明·东晋)种豆南山下,草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽,带月荷锄归。
道狭草木长,夕露沾我衣。
, 。
6.《使至塞上》(王维·唐)单车欲问边,属国过居延。
, 。
, 。
萧关逢候骑,都护在燕然。
7.《渡荆门送别》(李白)渡远荆门外,来从楚国游, , , , 。
仍怜故乡水,万里送行舟。
8。
洞庭之东江水西,帘旌不动夕阳迟., , .万里来游还望远,三年多难更凭危。
. ,
《课外古诗》
1.晴空一鹤排云上, 。
(刘禹锡《秋词》)(高远爽朗,毫无悲秋之意)
2.好峰随处改, 。
(梅尧臣《鲁山山行》)
3. 门前流水尚能西。
(苏轼《浣溪沙》)
4.夜阑卧听风吹雨, 。
(陆游《十一月四日风雨作》)
5. ,落日故人情。
(李白《送友人》)
6.此地一为别, 。
(李白《送友人》)
7. ,我言秋日胜春朝。
(刘禹锡《秋词》)
8.霜落熊升树, 。
(梅尧臣《鲁山山行》)
9.山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥, 。
(苏轼《浣溪沙》)
10. ,尚思为国戍轮台。
(陆游《十一月四日风雨作》)
11《鲁山山行》(梅尧臣·北宋)适与野情惬,千山高复低。
, , , 。
人家在何许,云外一声鸡。
12.《浣溪沙》(苏轼·北宋)兰下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。
!
休将白发唱黄鸡。
13.《十一月四日风雨大作》(陆游)僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。
, 。
《三峡》
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处;重岩叠嶂,隐天蔽日。
自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。
绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至睛初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
故渔者歌曰:
“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!
”
1.解释下列句中加粗字在文中的意思。
①两岸连山,略无阙处( )
②夏水襄陵,沿溯阻绝。
( )
③清荣峻茂,良多趣味( )
④晴初霜旦,林寒涧肃。
( )
2.给下列加粗字注音:
阙处( )曦月( ) 襄陵( )
沿溯( )御风( ) 素湍( )
怪柏( )飞漱( ) 属引( )
3.三峡具体指哪三峡
________________________________________________
4.用现代汉语写出文中画线句的意思。
________________________________________________
5.“素湍绿潭,回清倒影”是( );“绝多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间”是( )。
提示:
从视角的角度。
________________________________________________
6.根据文中内容,解释“峡”的意思。
________________________________________________
7.有人认为三峡壮美,有人却说三峡秀美,请根据文章内容谈谈你的看法。
________________________________________________
8.最后一句诗写出了渔者怎样的生活
_______________________________________________
9.文章描写了三峡美丽的风光,请你利用文中的词句,组成一副对联。
________________________________________________
10.课文是按怎样的顺序来写三峡之水的这样的安排有什么作用
11.对句子的朗读节奏划分正确的一项是()
A.自/非亭午夜分,不/见曦月。
B.自非/亭午夜分,不见/曦月。
C.自非亭午/夜分,不见/曦月。
D.自非亭午/夜分,不见曦月。
12.下边句子的朗读节奏停顿有错误的一项是( )
A.或/王命急宣 B.至于/夏水襄陵 C.其间/千二百里 D.虽乘奔/御风/不以疾也
13.翻译句子(8分)
(1)自非亭午夜分,不见曦月。
(2)春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。
(3)清荣峻茂,良多趣味。
14.文章花了大量笔墨,运用正面描写手法直接写三峡之景,结尾写“渔者歌曰”属描写,作用是
三峡表达的作者的感情:
。
《答谢中书书>>
(一)
山川之美,古来共谈。
高峰入云,清流见底。
两岸石壁,五色交辉。
青林翠竹,四时俱备。
晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都。
自康乐以来,未复有能与其奇者。
1.“书”的意思是_____,“答谢中书书”的意思是______________。
2.找出统领全文的句子。
。
3.下边两个句子各用了什么修辞手法
(1)高峰入云,清流见底。
答:
(2)夕日欲颓,沉鳞竞跃。
答
4.本文分____层,写出各层大意。
5.写出作者所要表达的思想感情。
。
《答谢中书书》
(二)
一、重点字词:
【共】。
【谈】。
【交辉】。
【四时】。
【歇】。
【颓】。
【沉鳞】。
鳞,。
【竞跃】。
竞,。
【欲界】。
【仙都】。
【复】。
【与(yù)】。
二、问题探究:
1.作者描写景物有什么特点这样写有什么好处
2.“山川之美,古来共谈”内含作者什么感情
3.运用仰观俯察两种视角,写白云高山流水三重风物的对偶句是什么
4.讲究色彩搭配,表现一年之美,呈现出一派绚烂辉煌的气象景象的对偶句是什么
5.将听觉、视觉结合,由静入动,表现一日之美,传达了生命气息的对偶句是什么
6.“实是欲界之仙都,自康乐以来,未复有能与其奇者。
”表达了作者怎样的思想感情
7.最能体现作者思想感情的语句是什么
8.分析“晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。
”加点词语的表达作用。
《记承天寺夜游》
元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。
念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。
怀民亦未寝,相与步于中庭。
庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳。
一、解释加点词的含义
1、念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。
2、相与步于中庭。
3、但少闲人如吾两人者耳。
4、亭下如积水空明。
5、水中藻荇交横,盖竹柏影也。
二、翻译句子:
1、念无与为乐者,遂至承天寺。
2、怀民亦未寝,相与步于中庭。
3、庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
4、何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人耳。
三、阅读理解
1、苏轼《记承天寺夜游》中描写月下之景的句子:
2、直接抒发作者感情的句子是:
3、全文以“”为线索,依据作者的,以诗的笔触描绘了夏夜月光图,创设了一种的意境,表达了作者的心境。
4、全文表现了作者怎样的思想感情。
5、“何处无月何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳”表达了作者怎样微妙复杂的感情(文尾通过“闲人”表达了怎样的感情怎样理解“闲人”的含义)
6、欣赏“庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
”这一句写出了月光和竹柏倒影的什么特点,点染了一个怎么样美妙的境界
7.本文描写了哪些景物目的是什么
8.写景中表现了作者怎样的心境。
9.想像一下作者与张怀民散步是什么心情。
。
10.“庭下如积水空明”是一个比喻句,从前后文来看,这个比喻句的本体是。
11.文中写“竹柏影”,实际上是从侧面描写________。
12.本文的语言有何显著特征
答:
________________________________________________。
(一)《观潮》阅读测试题
一、阅读《观潮》选段,完成后面的题目。
每岁京尹出浙江亭教阅水军,艨艟数百,分列两岸;既而尽奔腾分合五阵之势,并有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者,如履平地。
倏尔黄烟四起,人物略不相睹,水爆轰震,声如崩山。
烟消波静,则一舸无迹,仅有“敌船”为火所焚,随波而逝。
吴儿善泅者数百,皆披发文身,手持十幅大彩旗,争先鼓勇,溯迎而上,出没于鲸波万仞中,腾身百变,而旗尾略不沾湿,以此夸能。
(一)阅读第一段,回答下列问题。
1.写参演船舰之多的句子是:
_____________________。
2.写阵势变化多端的句子是:
________________________。
3.写水兵在船上演练技艺之高的句子是:
_______________。
4.写双方习战之激烈的句子是:
________________________。
5.写声势之大的句子是:
________________________。
(二).第一段中描写演习中阵势变化的文字是 。
“有乘骑弄旗标枪舞刀于水面者,如履平地”表现了 。
(三).第二段描写 ,其中点明这是在潮水暴涨时表演的句子是 。
(四).选段中采用比喻进行描写的句子是 ,作用是 。
二、阅读下面的语段,完成后面的练习。
浙江之潮,天下之伟观也。
自既望以至十八日为最盛。
方其远出海门,仅如银线;既而渐近,则玉城雪岭际天而来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪。
杨诚斋诗云“海涌银为郭,江横玉系腰”者是也。
1.选段从哪四个方面描写浙江之潮
2.这个段落的描写突出了浙江之潮的什么特点
3.引用杨诚斋的诗句有什么作用
(二)观潮·综合能力测试
一、给下列字注音
艨艟()履()倏()僦()
二、解释句中加粗词语
1.自既望以至十八日为最盛:
2.方其远出海门:
3.溯迎而上:
4.吴儿善泅者数百,皆披发文身:
三、解释下列句中相同的词语
四、翻译下列句子
1.既而渐近,则玉城雪岭际天而来。
2.僦赁看幕,虽席地不容闲。
湖心亭看雪
一、基础知识
1.给下列字词注音。
更()定拥毳()衣雾凇()
沆砀()()与余舟一芥()铺毡()强()饮
2.解释下列加点字的含义。
①更定()②湖中人鸟声俱绝()
③余挐一小船()④拥毳衣炉火()
⑤独往湖心亭看雪()
⑥雾凇沆砀()()
⑦焉得更有此人()⑧余强饮三大白而别()
⑨客此()⑩及下船()
3.名句默写。
①大雪三日,。
②是日更正,,,独往湖心亭看雪。
③,,上下一白。
④及下船,舟子喃喃曰:
“,!
”
二、阅读
阅读下列文段,回答文后问题。
(一)
崇祯五年十二月,余住西湖。
大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
是日更定,余挐一小船,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
4.作者写作此文时,清朝已建立二三十年,但作者仍采用明朝的年号,你能说出其中有何深意吗
答:
。
5.“大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
”一句写出了什么意境此句在全文结构上有何作用
答:
。
。
6.“独往湖心亭看雪”一句中“独”字有什么表达作用
答:
。
7.“天与云与山与水”连用三个“与”字写出了什么景象
答:
。
8.上文画线句子在内容和写法上有何特点
答:
。
(二)
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。
见余,大喜曰:
“湖中焉得更有此人!
”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏,是金陵人,客此。
及下船,舟子喃喃曰:
“莫说相公痴,更有痴似相公者!
”
9.补出下列语句的省略成分。
()到亭上()大喜曰()是金陵人客()此()拉余同饮
10.“强饮三大白而别”“拉余同饮”两句中“强”和“拉”二字表现出人物什么感情
答:
。
11.文中引用舟子的话有何用意
答:
。
12.“痴”与课文第一段哪句话相呼应写出作者什么性格
答:
13.结合全文来看,本文在表达方式上有什么特点
答:
。
人教版八年级语文期末(第六单元)文言文默写及阅读分析答案
二、提示性默写
《三峡》
1.分别写出《三峡》中描写春、夏、秋、最具有特色的句子
春冬:
清荣峻茂 ,良多趣味。
夏:
夏水囊陵,沿溯阻绝。
秋:
晴初霜旦,林寒涧肃。
2.《三峡》中与李白《朝发白帝城》有异曲同工之妙的句子是:
有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风 ,不以疾也。
3.《三峡》中扣“素、绿、清、影”句子是:
素湍绿潭,回清倒影。
(山河秀丽句)
描写泉水瀑布句是:
悬泉瀑布,飞漱其间。
4.故渔者歌曰:
“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。
”
5.“有时朝发白帝,暮到江陵”此句与唐朝李白的朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
两句诗一致的。
6.文中用“ 重岩叠嶂,隐天蔽日”描绘了山形的挺拔险峻,用“ 林寒涧肃,常有高猿长啸”写尽了深秋的凄婉幽美。
《短文两篇》
1.《答谢中书书》中首句山川之美,古来共谈 。
点题,表达欲与友人交流山川美景的感受。
文中直抒胸臆的句子是:
实欲界之仙都。
自康乐以来,未复有能与其奇者。
。
2.《答谢中书书》中的描写句是:
高峰入云,清流见底。
两岸石壁,五色交辉。
青林翠竹,四时俱备。
晓雾将歇,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。
3.请写出《记承天寺夜游》中
(1)描写月下之景的句子:
庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。
(2)抒发作者心情的句子是:
何夜无月何处无竹柏但少闲人如吾两人者耳。
《湖心亭看雪》
1.《湖心亭看雪》中的写景句是:
雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
湖上的影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
2.《湖心亭看雪》中使用白描句是:
湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
3.《诗词四首》
1.陶渊明的《归园田居》中写诗人早晚躬耕句子是:
晨兴理荒秽,带月荷锄归。
表明自己归隐决心的句子:
衣沾不足惜,但使愿无违。
2.《使至塞上》描写奇特壮美的塞外风光的名句:
大漠孤烟直,长河落日圆。
(诗中有画句)
3.《渡荆门送别》诗人通过想象来描绘长江之景的句是:
山随平野尽,江人大荒流。
4.《渡荆门送别》诗人通过长江之水的描写来抒发自己思念之情的句子是:
仍怜故乡水,万里送行舟。
5.《归园田居(其三)》(陶渊明·东晋)种豆南山下,草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽,带月荷锄归。
道狭草木长,夕露沾我衣。
衣沾不足惜,但使愿无违。
6.《使至塞上》(王维·唐)单车欲问边,属国过居延。
征蓬⑦出汉塞,归雁入胡天。
大漠孤烟直,长河落日圆。
萧关逢候骑,都护在燕然。
7.《渡荆门送别》(李白)渡远荆门外,来从楚国游,山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。
仍怜故乡水,万里送行舟。
8。
洞庭之东江水西,帘旌不动夕阳迟.,登临吴蜀横分地,徙倚湖山欲暮时.万里来游还望远,三年多难更凭危。
白头吊古风霜里,老木沧波无限悲。
《课外古诗》
1.晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
(刘禹锡《秋词》)(高远爽朗,毫无悲秋之意)
2.好峰随处改,幽径独行迷。
(梅尧臣《鲁山山行》)
3.谁道人生无再少 门前流水尚能西。
(苏轼《浣溪沙》)
4.夜
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